《橋-談歌導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年初中語文統(tǒng)編版五四學(xué)制》

《橋-談歌》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《橋/談歌》的背景和作者介紹；2.理解《橋/談歌》的主題和意義；3.分析《橋/談歌》的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法；4.感受《橋/談歌》所傳達(dá)的情感和思想；5.提升學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批評思維。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.《橋/談歌》的背景和作者介紹《橋/談歌》是中國當(dāng)代聞名作家阿來的代表作之一，是一部以描寫青藏高原風(fēng)情和藏族生活為主題的長篇小說。阿來，原名艾思奇，生于1950年，是中國西藏族作家，曾屢次獲得文學(xué)獎項(xiàng)，作品被翻譯成多種語言，在國際上也享有盛譽(yù)。2.《橋/談歌》的主題和意義《橋/談歌》以青藏高原為背景，描繪了藏族人民的生活和傳統(tǒng)文化。小說主要講述了一個關(guān)于愛情、家族和崇奉的故事，通過對主人公們的情感糾纏和命運(yùn)揀選的描寫，展現(xiàn)了不同文化背景下的人性和生存狀態(tài)，引發(fā)人們對生命意義和人生選擇的思考。3.《橋/談歌》的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法《橋/談歌》語言漂亮，情節(jié)跌宕升沉，人物性格鮮明，情感真摯感人。阿來善于運(yùn)用象征手法和寓意隱喻，通過精致的描寫和深刻的分析，展現(xiàn)了藏族文化的奇特魅力和生活哲學(xué)。4.《橋/談歌》所傳達(dá)的情感和思想《橋/談歌》通過對愛情、家族和崇奉等主題的探討，傳達(dá)了作者對生命、人性和文化的理解和感悟。小說中的人物形象鮮活生動，情節(jié)緊湊引人入勝，讀者在閱讀中能夠感受到作者深沉的情感和對生活的熱愛。5.學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力和批評思維通過進(jìn)修《橋/談歌》，學(xué)生可以提升自己的文學(xué)鑒賞能力和批評思維，培養(yǎng)對文學(xué)作品的深入理解和分析能力，拓展自己的文化視野和思維廣度，同時(shí)也能夠感受到文學(xué)之美和人性之真。三、導(dǎo)學(xué)活動：1.閱讀《橋/談歌》相關(guān)資料，了解作品背景和作者介紹；2.分組討論《橋/談歌》的主題和意義，分享各自的看法和理解；3.分析《橋/談歌》的文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法，探討作者的創(chuàng)作手法和藝術(shù)追求；4.朗讀《橋/談歌》中的經(jīng)典段落，感受其中的情感和意蘊(yùn)；5.撰寫讀后感或評論，表達(dá)對《橋/談歌》的理解和感受，展示自己的文學(xué)素養(yǎng)和批評能力。四、導(dǎo)學(xué)評判：通過本次導(dǎo)學(xué)活動，學(xué)生能夠全面了解《橋/談歌》的背景和作者介紹，理解作品的主題和意義，分析文學(xué)特點(diǎn)和藝術(shù)表現(xiàn)手法，感受作品所傳達(dá)的情感和思想，提升自己的文學(xué)鑒賞能力和批評思維。同時(shí)，學(xué)生還能夠通過討論和寫作等形式，展示自己對文學(xué)作品的理解和感悟，培養(yǎng)自己的文學(xué)素養(yǎng)和批評能力，拓展自己的文化視野和思