2020-2021學年部編版語文八年級下冊第四單元第13課《最后一次講演》課件（共47張）

最后一次演講聞一多七子之歌廣州灣九龍島旅順和大連澳門香港臺灣威海衛(wèi)章節(jié)二文學常識章節(jié)三整體感知章節(jié)四合作探究章節(jié)一知人論世目錄知人論世章節(jié)一你了解聞一多嗎？聞一多（1899—1946）本名家驊，字友三，湖北省黃岡人。著名，，。自幼愛好古典詩詞和美術，1912年考入清華大學。1923年出版第一本新詩集《紅燭》，閃耀的反帝愛國的火花。1928年出版第二部詩集《死水》，表現(xiàn)出深沉的愛國主義激情。1946年遭暗殺，遺著由朱自清先生編成《聞一多全集》四卷。詩人學者民主戰(zhàn)士作者簡介家庭生活聞一多與妻子人家說了再做，我是做了再說，人家說了也不一定做，我是做了也不一定說。——聞一多作者語錄

身后是蔓延的戰(zhàn)火，前方是未知的西南邊陲，從異鄉(xiāng)奔向異鄉(xiāng)，一路上景象凄涼，目睹了人們的疾苦，聞一多蓄起了胡須，發(fā)誓抗戰(zhàn)不勝利絕不剃須。文學常識章節(jié)二文章的體裁是什么？講演詞也叫演講詞、演說詞，它常在各種大型的群眾集會或較為隆重的場合使用，而且講話人所講的都是些較為重大的問題或是講話人就某個專門問題進行的論述。講演詞具有宣傳、鼓動和教育作用，它可以把講演者的觀點、主張與思想感情傳達給聽眾及讀者，使他們信服并在思想感情上產生共鳴。文學常識整體感知章節(jié)三誣蔑（）屠殺（）

捶擊（）賦予（）卑劣（）卑鄙（）蠻橫（）毀滅（）挑撥離間（）wūmiètúmánhènɡchuíbǐtiǎobōlíjiànfùyǔbēilièhuǐ字詞讀音卑劣誣蔑卑鄙挑撥離間賦予蠻橫捏造事實敗壞別人的名譽（語言、行為）惡劣，不道德搬弄是非，破壞團結給予（態(tài)度）粗暴而不講理卑鄙惡劣字詞釋義“一二·一”慘案1945年12月1日，國民黨反動派派遣特務攜帶兇器，進攻西南聯(lián)大、云南大學等校，鎮(zhèn)壓學生運動，致四名學生死亡?？箲?zhàn)勝利以后蔣介石調動200萬軍隊準備進攻解放區(qū)，并加緊對國統(tǒng)區(qū)的法西斯統(tǒng)治，內戰(zhàn)的陰云籠罩大地。1946年1月10日國共雙方簽定了《停戰(zhàn)協(xié)定》。重慶各界舉行慶祝大會，國民黨特務前來搗亂，郭沫若、李公樸等60多人被打傷。聞一多參加為“四烈士”舉行的出殯公葬活動。同年2月10日同年3月17日背景資料1946年7月11日反動派暗殺了杰出的民主戰(zhàn)士李公樸先生。聞一多帶病主持李公樸的喪事。1946年7月15日聞一多準時參加悼念會議，即席發(fā)表演說，即“最后一次講演”。當天下午5時，聞一多在回家的路上即遭暗殺。背景資料李公樸先生李公樸，江蘇人。青少年時便關心國家大事，“五四”運動時，在上海發(fā)起組織愛國團，1926年到廣州參加北伐軍?！熬乓话恕笔伦兒螅e極參加抗日救國運動。1938年到延安，抗日戰(zhàn)爭勝利后，他繼續(xù)堅持戰(zhàn)斗，積極從事民主和平運動。1946年2月重慶“校場口血案”中被特務毆打傷，5月初到昆明，全國內戰(zhàn)開始后，與聞一多積極發(fā)動“呼吁和平宣言”萬人簽名運動。7月11日晚，于回家途中，被國民黨反動派的特務殺害。朗讀課文本篇演講的語言給你什么感覺？演講的主要內容是什么？

聞一多在李公仆的追悼會上，義正辭嚴地當眾揭露、痛斥反動派的罪惡和卑劣，表達了對民主和平的堅定信心。主要內容當時李夫人帶著悲泣走到臺上，憤怒地控訴國民黨反動派卑劣的罪行，報告時泣不成聲，一千多聽眾大都憤然淚下。而竟有一些歪戴帽、戴黑眼鏡的特務分子不顧糾察隊一再制止，在會場中抽煙、說笑，無理取鬧，想造成混亂，趁機殺聞先生，但因為人多不敢下手。聞先生本來并不準備講話，現(xiàn)在看到敵人這樣猖狂實在抑不住心頭的憤怒。

一種憤怒，一種痛恨，一種痛斥

畫面回放合作探究章節(jié)四課文研讀1-3段“最卑劣最無恥的事情”指什么？兩個最字有什么作用？指李公樸先生遭特務暗殺的事。這個感嘆句連用2個“最”字，表達了對反動派無比的痛恨之情。課文研讀1-3段“李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？”用了什么句式？有什么作用？設問句一方面質問敵人，一方面引起聽眾的思考，激發(fā)大家憤怒的情感課文研讀1-3段“殺死了人，又不敢承認……無恥??！無恥?。∵@是某集團的無恥，恰是李先生的光榮！”連用3個無恥有什么作用？反復一個比一個語氣重，從斥責到控訴。并且用反動派的無恥反襯李公樸的光榮，愛憎分明。課文研讀1-3段與敵人卑劣無恥恰成對比的是李先生的光榮，李先生的光榮表現(xiàn)在什么地方？為民主和平而獻身，將會贏得更強大的革命力量。“特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！”運用了什么句式，有什么作用？課文研讀4-5段連用反問句和感嘆句，指出了特務們的可恥下場，表達了強烈的憎恨感?！澳銈儦⑺酪粋€李公樸，會有千百萬個李公樸站起來！”課文研讀4-5段用“一個”和“千百萬個”對比，突出人民的力量。說明一個愛國人士被殺害，會有更多的人站起來斗爭，表達了對反動派殺害愛國人士的蔑視。聞一多先生預言敵人“快完了”，人民一定勝利，有什么根據(jù)？第一，他們自己在慌，在害怕，自己在制造恐怖；第二，會有千萬個李公樸站起來；第三，歷史上沒有一個反人民的勢力是不被人民毀滅的。課文研讀4-5段過渡句——我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！力量在哪里呢？司徒雷登；李先生的去世；云南人民的光榮；昆明的青年。課文研讀6-13段課文研讀6-13段第7-9段中聞一多先生對昆明青年提出了什么樣的號召？繼承傳統(tǒng)，斗爭到底，爭取民主和平的勝利。課文研讀6-13段“正義是殺不完的，因為真理永遠存在！”有什么作用？作者用因果關系的句子，強調了“真理”對于正義的重要性，鼓勵青年勇往直前。課文研讀6-13段文末表達了聞一多怎樣的斗爭決心？表明聞先生為追求光明和民主，決心為革命事業(yè)和真理獻身的斗爭精神。對人民贊揚、激勵對敵人鞭撻、揭露情感感知完成歷史任務歷史上最卑污最無恥暗殺李公樸為何被暗殺爭取民主和平真理是一定勝利的發(fā)揚云南人民的光榮傳統(tǒng)隨時準備犧牲最后一次演講文章結構聞一多具有堅持正義、追求真理、追求光明的高貴品質；不畏強暴、不怕流血、視死如歸的斗爭精神；對前途充滿信心、對勝利堅信不移的革命樂觀主義精神。主旨聞一多先生在這次即席講演里，揭露并痛斥了反動派制造白色恐怖，無恥暗殺進步人士的卑鄙行徑和罪行，揭示了反動派必然滅亡，真理一定勝利的歷史規(guī)律。鼓舞人民為爭取民主和平而斗爭的信心和勇氣，表達了自己熱愛祖國、為革命事業(yè)不惜獻身的斗爭精神。

今天在此追悼李公樸、聞一多兩先生,時局極端險惡,人心異常悲憤。但此時此地,有何話可說?我謹以最虔誠的信念,向殉道者默誓:心不死,志不絕,和平可期,民主有望,殺人者終必覆滅。

＊此悼詞是為上海各界追悼李公樸、聞一多先生所寫,由鄧穎超同志代表周恩來同志在會上宣讀,刊載于一九四六年十月四日重慶《新華日報》。我們表現(xiàn)了演講者與人民群眾親密戰(zhàn)斗的感情一他們流露出對敵人極端憤怒和輕蔑的情緒三你、你們面對面毫無畏懼向敵人挑戰(zhàn)，狠狠打擊了敵人的囂張氣焰二你們、我們相間表達了作者堅定的立場，鮮明的態(tài)度四人稱多變感染力強開門見山反問句感嘆句感情對比設問句贊頌：“李先生在昆明被暗殺，是李先生的光榮，也是昆明人的光榮！”“云南光榮的歷史，遠的如護國，近的如‘一二·一’，這些都是屬于云南人民的，我們要發(fā)揚！”揭露：“在昆明出現(xiàn)了歷史上最卑污、最無恥的事情！”他們這樣瘋狂害怕，正是他們自己在慌啊！”展望：“李先生倒下了，也要換來一個政協(xié)會議的召開，我們有這信心！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不過用筆，用嘴，寫出了千萬人民心中壓著的話！憑什么要殺死李先生？這是某集團的無恥，是李先生的光榮！感染力強有什么理由拿出來講??！有什么事實拿出來說?。∮欣碛珊褪聦嵍伎梢灾v出來。為什么要打要殺，而且又不敢光明正大的來打來殺，而偷偷摸摸地來暗殺！為什么用鬼蜮伎倆施行暗殺！特務們，你們想想，你們還有幾天？你們完了，快完了！特務們已經到了窮途末路。你們殺死一個李公樸，會有千百萬個李公樸站出來！妄圖用殺人來達到目的，結果必定事與愿違。我們有力量打破這個黑暗，爭到光明！我們的光明，就是反動派的末日！我們能夠通過斗爭獲勝，屆時反動派只能向隅而泣?？谡Zvs書面語語言分析1組中第一句由兩個感嘆句組成，語氣強硬，語調斬釘截鐵，情緒激憤，面對敵人，形成強大的攻勢。2組中第一句用簡明的語言向敵人發(fā)問，發(fā)人深思，接著宣判反動派必然滅亡的下場，通過反復，既打擊了敵人的囂張氣焰，滅了敵人威風，又表達了對敵人的蔑視、嘲諷。3組中第一句用“一個”和“千百萬個”，“殺死”和“站起來”作對比，給了敵人有力的打擊，表達了作者對未來充滿信心，號召人民前赴后繼，斗爭到底。語言分析面對面的條件直接進行信息交流；發(fā)揮語調的抑揚頓挫；用平實簡潔的通俗語句收到斬釘截鐵的效果；隨時根據(jù)需要把某個意思充分展開，充分強調，不僅不令人感到啰嗦重復，還會使人感到印象格外深刻。口頭語言死水這是一溝絕望的死水，

清風吹不起半點漪淪。

不如多扔些破銅爛鐵，

爽性潑你的剩菜殘羹。

也許銅的要綠成翡翠，

鐵罐上繡出幾瓣桃花；

在讓油膩織一層羅綺，

霉菌給他蒸出些云霞。

讓死水酵成一溝綠酒，

漂滿了珍珠似的白沫；

小珠們笑聲變成大珠，

又被偷酒的花蚊咬破。

那么一溝絕望的死水，

也就夸得上幾分鮮明。

如果青蛙耐不住寂寞，

又算死水叫出了歌聲。

這是一溝絕望的死水，

這里斷不是美的所在，

不如讓給丑惡來開墾，

看他造出個什么世界。舊中國腐敗激憤期望課外拓展一、明確演講的觀點。演講要提出自己的主張，讓別