活動課信息革命與人類文化共享課件高二下學(xué)期歷史選擇性必修3文化交流與傳播

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信息革命與人類文化共享課程標(biāo)準(zhǔn)目標(biāo)分解了解現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播方式、內(nèi)容、規(guī)模、效果等方面的巨大影響,認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)對人類文化共享起到了前所未有的作用,對人類文化的發(fā)展提出了新課題1.結(jié)合全球化三個時代簡表,分析現(xiàn)代信息技術(shù)給人類文化發(fā)展帶來的新機(jī)遇和新挑戰(zhàn)。(時空觀念、歷史解釋、史料實證)2.結(jié)合學(xué)者相關(guān)撰述,認(rèn)識現(xiàn)代信息技術(shù)對人類文化共享的推動作用及提出的新課題。(唯物史觀、時空觀念、歷史解釋、史料實證)信息革命含義信息革命是指由于信息生產(chǎn)、處理手段的高度發(fā)展而導(dǎo)致的生產(chǎn)力、生產(chǎn)關(guān)系的變革信息革命發(fā)展歷程第一次信息革命:語言的產(chǎn)生(1)解決信息分享的問題。(2)大大提升了猿對世界的認(rèn)知,加快了猿的進(jìn)化速度,這也是人類出現(xiàn)的一個重要力量第二次信息革命:文字的出現(xiàn)(1)解決信息記錄的問題。(2)這是人類文明的基礎(chǔ)之一。沒有文字就沒有歷史,沒有文化,沒有傳承,也難有人類文明第三次信息革命:紙和印刷術(shù)(1)解決信息遠(yuǎn)距離傳輸?shù)膯栴}。(2)印刷術(shù)的出現(xiàn),讓信息可以大量地遠(yuǎn)距離地進(jìn)行傳播,加快了文明的發(fā)展速度,同時可以使文明用更快的速度向其他地方進(jìn)行滲透,各種文明相互交融、相互借鑒、相互促進(jìn)、共同發(fā)展。紙和印刷術(shù)創(chuàng)造了古代文明的高峰第四次信息革命:無線電的發(fā)明(1)解決信息遠(yuǎn)距離實時傳輸?shù)膯栴}。(2)電報、廣播讓全球范圍內(nèi)的信息傳播的效率大大提高第五次信息革命:電視的出現(xiàn)(1)解決遠(yuǎn)距離多媒體傳輸?shù)膯栴}。(2)電視是現(xiàn)代文明的標(biāo)志物,它信息量大,媒體形式豐富,大大改變了社會政治、經(jīng)濟(jì)、文化,尤其改變了人們的娛樂和生活模式信息革命發(fā)展歷程第六次信息革命:互聯(lián)網(wǎng)(1)讓信息實現(xiàn)雙向交互傳輸。(2)互聯(lián)網(wǎng)不僅讓信息做到了遠(yuǎn)距離、實時、多媒體、雙向交互傳輸,在這個技術(shù)的基礎(chǔ)上,還產(chǎn)生了很多全新的商業(yè)模式和業(yè)務(wù)模式,大大改變了世界政治的格局和人們的思維方式現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播的影響(1)方式:依托現(xiàn)代信息技術(shù),能夠最大程度地超越時空的局限,為文化的快速傳播提供更為便捷的物質(zhì)載體,信息無處不在、無時不有,瞬間便可到達(dá)地球村的每一個角落,文化在全球范圍內(nèi)得以交流與共享。(2)內(nèi)容:新媒體等技術(shù)的廣泛應(yīng)用使文化以文字、聲音、圖像、視頻等更加豐富、靈活、多樣化的形式向人們展現(xiàn)。(3)規(guī)模:以云計算、大數(shù)據(jù)、人工智能為代表的新興信息技術(shù)改變了我們的思維方式,通過人類文化跨時空的交流與融合,人類社會進(jìn)入了實時性、多元化的文化共享時代。(4)效果:促進(jìn)了人類文化共享的發(fā)展,同時也不可避免地帶來了多元文化間的復(fù)雜關(guān)系,引發(fā)了文化價值觀、文化模式的變化,對人類文化的發(fā)展提出了新課題續(xù)表信息網(wǎng)絡(luò)條件下中國面臨的挑戰(zhàn)和對策挑戰(zhàn):(1)網(wǎng)絡(luò)對社會主義意識形態(tài)的沖擊信息革命在拓展社會主義意識形態(tài)的傳播空間、開辟民意表達(dá)途徑等方面產(chǎn)生積極作用的同時,也給我國的意識形態(tài)安全帶來了巨大的挑戰(zhàn)和沖擊,主要表現(xiàn):一是西方國家在信息領(lǐng)域的霸權(quán)地位,對我國主流意識形態(tài)安全構(gòu)成嚴(yán)重威脅。二是信息網(wǎng)絡(luò)成為敵對勢力對我國進(jìn)行意識形態(tài)滲透的重要工具和武器。三是網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)的多元化對社會主義核心價值體系的主導(dǎo)地位構(gòu)成嚴(yán)峻挑戰(zhàn)。四是信息網(wǎng)絡(luò)化使社會主義意識形態(tài)的傳播理念受到挑戰(zhàn)。【思維拓展】(2)網(wǎng)絡(luò)文化安全以網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)為支撐的網(wǎng)絡(luò)文化,由于具有高度無序化、難控制、“無政府”、“自由化”的特點,往往容易帶來文化多樣性危機(jī)、信息污染危機(jī)和文化結(jié)構(gòu)危機(jī),容易誘發(fā)重大的網(wǎng)絡(luò)文化安全事件,嚴(yán)重阻礙了網(wǎng)絡(luò)文化的健康發(fā)展,甚至成為現(xiàn)代社會的新公害。當(dāng)前我國面臨的網(wǎng)絡(luò)文化安全問題主要表現(xiàn)在滲透性安全威脅、變異性安全威脅、侵害性安全威脅、腐蝕性安全威脅和破壞性安全威脅等方面。(3)文化殖民主義與網(wǎng)絡(luò)霸權(quán)在全球化的背景下,網(wǎng)絡(luò)日益成為美國文化擴(kuò)張的“制高點”和推行殖民主義的強(qiáng)力工具。互聯(lián)網(wǎng)的蓬勃發(fā)展,為以美國為代表的西方國家推行新的文化霸權(quán)政策提供了數(shù)字化平臺。互聯(lián)網(wǎng)的構(gòu)造方式由美國人設(shè)計并符合美國文化的特點,英語是互聯(lián)網(wǎng)上的主流語言,網(wǎng)絡(luò)上流動的信息主要來自美國。因此,它實際上也就要求任何一個入網(wǎng)者必須學(xué)會美國的語言,適應(yīng)美國式的思維方式和熟悉美國的文化。對策:(1)加強(qiáng)監(jiān)管,建立文化安全審查機(jī)制要堅持黨的領(lǐng)導(dǎo)原則,堅持依法依規(guī)原則,堅持綜合協(xié)調(diào)原則,堅持事前事中事后審查有機(jī)結(jié)合原則,堅持自律審查、自我審查和外部審查有機(jī)結(jié)合原則,堅持專門審查工作與群眾路線相結(jié)合的原則。(2)健全文化安全法治建設(shè)要以總體國家安全觀為指導(dǎo),要制定新法,改善舊規(guī),構(gòu)建國家文化安全法治體系,理順不同層級間的文化法律關(guān)系。(3)構(gòu)建中國的話語權(quán)第一,善于打造融通中外的普適性新話語,搶占話語制高點,增強(qiáng)維護(hù)國家意識形態(tài)安全的主動性。為此,我們要在堅定文化自信的基礎(chǔ)上汲取世界先進(jìn)思想文化,要在國際交流交往中尋求并擴(kuò)大利益共同點,還要在面向國際視野下開展哲學(xué)社會科學(xué)研究。第二,構(gòu)建中國話語國際表達(dá)的主體合力,匯聚主體話語力量,增強(qiáng)維護(hù)國家意識形態(tài)安全的自覺性。為此,我們要增強(qiáng)全民的國際話語表達(dá)自覺,要增強(qiáng)媒體人的國際話語表達(dá)自覺,要增強(qiáng)全球華僑華人的國際話語表達(dá)自覺。第三,創(chuàng)新中國話語國際表達(dá)的傳播方式,遵循話語傳播規(guī)律,增強(qiáng)維護(hù)國家意識形態(tài)安全的實效性。中國話語國際表達(dá)不僅要解決“誰來表達(dá)”“表達(dá)什么”的問題,關(guān)鍵是要解決“如何表達(dá)”的問題。只有使國際話語表達(dá)既深入淺出,又生動有趣,才能讓國際社會聽得懂、聽得進(jìn)。任務(wù)1信息革命對文化發(fā)展的挑戰(zhàn)及應(yīng)對材料下表為全球化三個時代簡表?！幾渣S牧航、張慶?！吨袑W(xué)歷史學(xué)科核心素養(yǎng)的教學(xué)與評價》閱讀上表,結(jié)合所學(xué)知識,自擬一個論題,并就所擬的論題進(jìn)行闡述。(要求:觀點明確,史實準(zhǔn)確,論證充分,表述清晰。)全球化階段開始時間驅(qū)動者代表事件負(fù)面效應(yīng)全球化1.0時代1492年國家地理大發(fā)現(xiàn)、三角貿(mào)易殖民地問題全球化2.0時代1800年國家、跨國企業(yè)工業(yè)革命發(fā)展、跨國企業(yè)興起勞工剝削問題全球化3.0時代2000年跨國企業(yè)、個人智能手機(jī)、智能機(jī)器人網(wǎng)絡(luò)犯罪、信息安全問題“四讀”讀題引、讀設(shè)問、讀出處、讀正文得出重要信息:材料:從標(biāo)題得出“全球化三個時代簡表”,從表格信息中得出全球化的“代表事件和負(fù)面效應(yīng)”,由此可以得出論題“兩定”限定詞(時間、空間、角度):內(nèi)容限定——閱讀上表、一個論題;角度限定——所擬的論題“兩定”定位詞(原因、特點、影響):本題屬于開放性論題,沒有固定的答案。依據(jù)表格信息中全球化的代表事件和負(fù)面效應(yīng)可知,材料反映的是經(jīng)濟(jì)全球化的積極和消極影響,由此可以得出論題:利弊并存的經(jīng)濟(jì)全球化。然后結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展過程、積極和消極影響進(jìn)行論述。最后對經(jīng)濟(jì)全球化的影響進(jìn)行認(rèn)識,得出結(jié)論:我們要充分重視它所帶來的負(fù)面作用,使其良性、健康地發(fā)展。也可從全球化從1.0到3.0的深化、全球化所帶來的問題層出不窮等角度提取論題,然后結(jié)合經(jīng)濟(jì)全球化發(fā)展過程和局限性進(jìn)行論述。言之有理即可

續(xù)表【參考答案】示例論題:利弊并存的經(jīng)濟(jì)全球化。論述:世界經(jīng)濟(jì)全球化源自15世紀(jì)的地理大發(fā)現(xiàn),其在500多年的發(fā)展歷程中,給人類帶來巨大便利的同時,也制造了許多災(zāi)難。在全球化的第一階段,隨著地理大發(fā)現(xiàn),全球物種和產(chǎn)品實現(xiàn)了大交流,但同時也使許多落后地區(qū)淪為西方的殖民地。在全球化的第二階段,隨著工業(yè)革命的興起,跨國企業(yè)的崛起,人類的生產(chǎn)力有了迅猛的提高,但同時也產(chǎn)生了無產(chǎn)階級群體,出現(xiàn)了尖銳的勞資矛盾。在全球化的第三階段,隨著人工智能的發(fā)展并深入普通百姓的生活,人們的生活水平得到了極大提高,但同時也使網(wǎng)絡(luò)犯罪花樣百出,犯罪率居高不下。經(jīng)濟(jì)全球化的發(fā)展是不以人類意志為轉(zhuǎn)移的,今后還會不斷發(fā)展深化。我們要充分重視它所帶來的負(fù)面作用,使其良性、健康地發(fā)展。(還可以提出其他論題,如“全球化從1.0到3.0的深化”“全球化所帶來的問題層出不窮”等)任務(wù)2現(xiàn)代信息技術(shù)推動人類文化共享材料一人類學(xué)家博厄斯認(rèn)為:“人類的歷史證明,一個社會群體,其文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會吸取鄰近社會群體的經(jīng)驗。一個社會群體所獲得的種種發(fā)現(xiàn)可以傳給其他社會群體;彼此之間的交流愈多樣化,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會也就愈多。大體上,文化最原始的部落也就是那些長期與世隔絕的部落,因而,它們不能從鄰近部落所取得的文化成就中獲得好處?！薄幾訹美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史:從史前史到21世紀(jì)》材料二現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播方式、內(nèi)容、規(guī)模、效果等方面都產(chǎn)生了巨大影響,通過人類文化跨越時空的交流與融合,人類社會進(jìn)入了實時性、多元化的文化共享時代。新時代文化傳承方式:1.通過影視節(jié)目、網(wǎng)絡(luò)與自媒體短視頻科普傳統(tǒng)文化。2.通過VR、AI模擬還原歷史,讓人們身臨其境體驗歷史,感受文明演變。3.5G時代推動線上教育發(fā)展,非物質(zhì)文化遺產(chǎn)成為線上教育的推廣焦點。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,總結(jié)文化交流與傳播的主要途徑,指出文化交流與傳播的重要意義。(2)結(jié)合材料二和所學(xué)知識,簡要評價信息技術(shù)與文化共享的關(guān)系。“四讀”讀題引、讀設(shè)問、讀出處、讀正文得出重要信息:材料一:從正文“彼此之間的交流愈多樣化,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會也就愈多”可得出文化交流與傳播的主要途徑;由“文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會吸取鄰近社會群體的經(jīng)驗”,可得出文化交流與傳播的重要意義。材料二:從正文得出“現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播方式……實時性、多元化的文化共享時代”,進(jìn)而歸納信息技術(shù)與文化共享的關(guān)系“兩定”限定詞(時間、空間、角度):第(1)問,內(nèi)容限定——文化交流與傳播的途徑與意義。第(2)問,內(nèi)容限定——信息技術(shù)與文化共享的關(guān)系“兩定”定位詞(原因、特點、影響):第(1)問第①小問,據(jù)材料一“彼此之間的交流愈多樣化,相互學(xué)習(xí)的機(jī)會也就愈多”并結(jié)合所學(xué)可從殖民擴(kuò)張、戰(zhàn)爭、友好往來、人口遷徙、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、民族交融等角度回答。第②小問,據(jù)材料一“文化的進(jìn)步往往取決于它是否有機(jī)會吸取鄰近社會群體的經(jīng)驗”并結(jié)合所學(xué)可從促進(jìn)世界各地區(qū)聯(lián)系、世界文化多元化發(fā)展、世界文明發(fā)展和進(jìn)步等角度回答。第(2)問,據(jù)材料二“現(xiàn)代信息技術(shù)對文化傳播方式……實時性、多元化的文化共享時代”并結(jié)合所學(xué)得出,共享是文化的基本特征,也是人類文化發(fā)展的必然趨勢,再結(jié)合材料和所學(xué)知識加以說明

續(xù)表【參考答案】(1)主要途徑:殖民擴(kuò)張、戰(zhàn)爭、友好往來、人口遷徙、經(jīng)濟(jì)貿(mào)易、民族交融。意義:文化交流促進(jìn)世界各地區(qū)聯(lián)系;文化交流有利于世界文化多元化發(fā)展;文化在交流中相互學(xué)習(xí)借鑒,有利于世界文明發(fā)展、進(jìn)步。(2)評價:共享是文化的基本特征,也是人類文化發(fā)展的必然趨勢。信息技術(shù)促進(jìn)了人類文化共享的發(fā)展,同時也不可避免地帶來了多元文化間的復(fù)雜關(guān)系,引發(fā)了文化價值觀、文化模式的變化,對人類文化的發(fā)展提出了新課題。因此,我們需要去探究如何在人類文化發(fā)展過程中化解人與自然、人與社會、人與機(jī)器的沖突,共同解決人類文明的難題。1.(18分)閱讀材料,回答問題。材料一20世紀(jì)末,芯片技術(shù)、納米技術(shù)、基因技術(shù)等形成了全球范圍內(nèi)的擴(kuò)散趨勢。有些高風(fēng)險、高成本的尖端科技實驗成為具有重大意義的全球性課題,需要世界各國的共同關(guān)注和參與,歐洲、東盟等都制訂科技發(fā)展計劃,以推進(jìn)地區(qū)性科技合作。目前,發(fā)達(dá)國家擁有全世界90%以上的高科技設(shè)施,掌握著80%以上的世界研究與開發(fā)項目。發(fā)展中國家也不斷增加科技研發(fā)投入,改革科技創(chuàng)新體制以增強(qiáng)自身科技實力?！幾詮埥ㄈA主編《世界現(xiàn)代史(1900—2000)》材料二2020年9月29日,中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)信息中心(CNNIC)在北京發(fā)布第46次《中國互聯(lián)網(wǎng)絡(luò)發(fā)展?fàn)顩r統(tǒng)計報告》(以下簡稱為《報告》)?！秷蟾妗凤@示,截至2020年6月,中國網(wǎng)民規(guī)模達(dá)到9.40億,互聯(lián)網(wǎng)普及率為67.0%。我國互聯(lián)網(wǎng)產(chǎn)業(yè)在數(shù)字基建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字惠民和數(shù)字治理等方面取得了顯著進(jìn)展,成為我國應(yīng)對新挑戰(zhàn)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)的重要力量。(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括20世紀(jì)末以來世界科技發(fā)展的主要特征。(10分)(2)根據(jù)材料二并運(yùn)用所學(xué)知識,談?wù)勀銓ξ覈ヂ?lián)網(wǎng)發(fā)展所帶來影響的認(rèn)識。(8分)解析第(1)問根據(jù)材料一“形成了全球范圍內(nèi)的擴(kuò)散趨勢”得出科技成果在全球擴(kuò)散;根據(jù)“有些高風(fēng)險、高成本的尖端科技實驗成為具有重大意義的全球性課題,需要世界各國的共同關(guān)注和參與”得出出現(xiàn)全球科技一體化的趨勢;根據(jù)“推進(jìn)地區(qū)性科技合作”得出區(qū)域性技術(shù)合作;根據(jù)材料一“發(fā)達(dá)國家擁有全世界90%以上的高科技設(shè)施,掌握著80%以上的世界研究與開發(fā)項目”得出發(fā)達(dá)國家引領(lǐng)科技發(fā)展方向;根據(jù)材料一“發(fā)展中國家也不斷增加科技研發(fā)投入,改革科技創(chuàng)新體制以增強(qiáng)自身科技實力”得出發(fā)展中國家注重增強(qiáng)科技實力;等等。第(2)問根據(jù)材料二“在數(shù)字基建、數(shù)字經(jīng)濟(jì)、數(shù)字惠民和數(shù)字治理等方面取得了顯著進(jìn)展”得出推動了科技進(jìn)步;根據(jù)材料二“應(yīng)對新挑戰(zhàn)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)的重要力量”得出成為應(yīng)對新挑戰(zhàn)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)的重要力量;根據(jù)所學(xué)知識,還可從它改變了人們的生活方式、交流方式分析其積極影響;可從一些不良網(wǎng)絡(luò)信息也給人們特別是青少年帶來一定的負(fù)面影響分析其消極影響。答案(1)特征:科技成果在全球擴(kuò)散;出現(xiàn)全球科技一體化的趨勢;區(qū)域性技術(shù)合作;發(fā)達(dá)國家引領(lǐng)科技發(fā)展方向;發(fā)展中國家注重增強(qiáng)科技實力;等等。(10分)(2)認(rèn)識:一方面,它改變了人們的生產(chǎn)生活方式、交流方式;推動了科技進(jìn)步;成為應(yīng)對新挑戰(zhàn)、建設(shè)新經(jīng)濟(jì)的重要力量。另一方面,一些不良網(wǎng)絡(luò)信息也給人們,特別是青少年帶來一定的負(fù)面影響。(8分)2.(12分)閱讀材料,完成下列要求。材料近代以來西方各國所占世界技術(shù)成果的比例。——據(jù)梁立明、陳立新《世界技術(shù)成果時空分布的