272024年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬試卷

2024年江蘇省南京市初中學(xué)業(yè)水平考試化學(xué)模擬練習(xí)試卷（解答卷）可能用到的相對原子質(zhì)量：H—1C—12N—14O—16Na—23Mg—24A1—27Si—28P—31S—32Cl—35.5K—39Ca—40Mn—55Fe—56Cu—64Zn—65Ag—108Ba—137一、選擇題〈本題共15小題，每小題只有一個答案符合題意。每小題2分，共30分）1.地殼中含量最多的元素是（）A．硅 B．氫 C．氧 D．鋁【答案】C【詳解】地殼中含量前四位的元素是氧、硅、鋁、鐵，地殼中含量最多的元素是氧，故選C。2.下列變化屬于化學(xué)變化的是（）A．干冰升華 B．石蠟熔化 C．酒精揮發(fā) D．水的電解【答案】D【詳解】A、干冰升華是固體變氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；B、石蠟熔化是固體變液體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；C、酒精揮發(fā)是液體變氣體，沒有生成新物質(zhì)，屬于物理變化，選項錯誤；D、水的電解生成氫氣和氧氣，有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，選項正確。故選D。3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是（）A．純凈的空氣 B．河水 C．澄清的石灰水 D．冰水混合物【答案】D【詳解】A、純凈的空氣中也含有氮氣、氧氣等物質(zhì)，屬于混合物，故A不符合題意；B、河水中含有可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì)，屬于混合物，故B不符合題意；C、澄清石灰水中有氫氧化鈣、水等物質(zhì)，屬于混合物，故C不符合題意；D、冰水混合物中只有水，是由一種物質(zhì)組成，屬于純凈物，故D符合題意。故選D。4.下列物質(zhì)屬于合成材料的是（）A．陶瓷花盆 B．塑料盆 C．純棉圍巾 D．不銹鋼菜刀【答案】B【詳解】A、陶瓷花盆屬于無機非金屬材料，A不符合題意；B、塑料盆屬于有機合成材料，B符合題意；C、純棉圍巾屬于天然纖維，不屬于合成材料，C不符合題意；D、不銹鋼菜刀屬于合金，D不符合題意。故選B。5.下列做法有利于保護環(huán)境的是（）A．隨意排放生活污水B．大量施用農(nóng)藥化肥C．就地焚燒廢棄塑料D．回收利用廢舊金屬【答案】D【詳解】A、隨意排放生活污水會造成水體污染，故A做法不利于保護環(huán)境，不符合題意；B、大量施用農(nóng)藥化肥會損害土壤、大氣和水體，故B做法不利于保護環(huán)境，不符合題意；C、就地焚燒廢棄塑料會造成空氣污染，故C做法不利于保護環(huán)境，不符合題意；D、回收利用廢舊金屬可以有效防止廢舊金屬垃圾帶來的污染問題，故D做法有利于保護環(huán)境，符合題意。故選：D。2021年3月20日，三星堆遺址新發(fā)掘的五號坑中出土大量黃金制品，其中包括半張金燦燦的黃金面具。如圖是金元素在元素周期表中的部分信息，下列有關(guān)金元素的說法正確的是（）A．屬于非金屬元素 B．原子核外有79個電子C．相對原子質(zhì)量為197.0g D．金在常溫下能與氧氣反應(yīng)【答案】B【詳解】A、金屬于金屬元素，A錯誤。B、元素周期表小方格左上方數(shù)字表示原子序數(shù)，原子序數(shù)=質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=核外電子數(shù)，故原子核外有79個電子，B正確。C、相對原子質(zhì)量單位是“1”不是“g”，但是不寫出，C錯誤。D、金化學(xué)性質(zhì)非常穩(wěn)定，在常溫下不能與氧氣反應(yīng)，D錯誤。故選：B。7.分類是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法。下列物質(zhì)中，屬于堿的是（）A．NH3 B．HNO3 C．NH3·H2O D．NH4NO3【答案】C【分析】堿是由金屬離子和氫氧根離子構(gòu)成的化合物，氨水也是一種堿。【詳解】A.NH3屬于化合物，不是堿，此選項不符合題意；

B.HNO3屬于酸，

不是堿，此選項不符合題意；C.NH3·H2O是一種堿，此選項符合題意；

D.NH4NO3是一種鹽，不是堿，此選項不符合題意。故選C。8.綠水青山就是金山銀山，保護綠水青山，是我們每個公民的責(zé)任。下列做法中，不利于環(huán)境保護的是（）A．節(jié)約用紙，綠色出行 B．節(jié)約用水，保泉護泉C．垃圾分類，再生利用 D．燃放煙花，焚燒落葉【答案】D【詳解】A、節(jié)約用紙，綠色出行，有利于環(huán)境保護，故選項A不符合題意；B、節(jié)約用水，保泉護泉，有利于環(huán)境保護，故選項B不符合題意；C、垃圾分類，再生利用，有利于環(huán)境保護，故選項C不符合題意；D、燃放煙花，焚燒落葉，不利于環(huán)境保護，故選項D符合題意；故選：D。9.下列有關(guān)燃燒的說法中，不合理的是（）A．通常狀況下可燃物有自身的著火點B．增大氧氣的濃度能促進可燃物的燃燒C．可燃物燃燒時一定都是發(fā)生化合反應(yīng)D．可燃物與氧氣接觸面積越大燃燒就越劇烈【答案】C【詳解】A、通常狀況下可燃物有自身的著火點，著火點是一個定值，不能被改變，不符合題意；B、增大氧氣的濃度，能促進可燃物的燃燒，使可燃物燃燒更充分，不符合題意；C、可燃物燃燒時不一定都是發(fā)生化合反應(yīng)，如甲烷燃燒生成二氧化碳和水，不屬于化合反應(yīng)，符合題意；D、可燃物與氧氣接觸面積越大，燃燒就越劇烈，越充分，不符合題意。故選C。10.實驗室制取某些氣體的裝置如圖。下列說法不正確的是（）A.裝置①和⑤組合可以用來制取氧氣 B.裝置②和④組合可以用來制取氧氣C.裝置②和⑤組合可以用來制取氫氣 D.裝置②和③組合可以用來制取二氧化碳【答案】B【解析】【詳解】A、高錳酸鉀受熱分解制氧氣實驗中反應(yīng)物為固體，反應(yīng)條件為加熱，則適合用裝置①為發(fā)生裝置，氧氣不易溶于水，則可以用排水集氣法收集，裝置為⑤，故選項說法正確；B、過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解制氧氣實驗中，反應(yīng)物為固體與液體的組合，且反應(yīng)在常溫下進行，則適合用②為發(fā)生裝置；氧氣的密度比空氣大，不能用向下排空氣法收集，則裝置④無法收集，故選項說法錯誤；C、實驗室常用鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣，反應(yīng)中反應(yīng)物為固體與液體的組合，且反應(yīng)在常溫下進行，則適合用②為發(fā)生裝置；氫氣難溶于水，則可以用排水集氣法收集，裝置為⑤，故選項說法正確；D、實驗室常用石灰石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳，反應(yīng)中反應(yīng)物為固體與液體的組合，且反應(yīng)在常溫下進行，則適合用②為發(fā)生裝置；二氧化碳密度比空氣大，則可以用向上排空氣法收集，裝置為③，故選項說法正確。故選B。11.證據(jù)推理是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要方法之一，下列推理中正確的是（）A．酸雨的pH值小于7，pH值小于7的雨水一定是酸雨B．中和反應(yīng)有鹽和水生成，則有鹽和水生成的反應(yīng)一定是中和反應(yīng)C．單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)D．由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，則純凈物都由同種分子構(gòu)成【答案】C【詳解】A、酸雨是pH值小于5.6的雨水，pH值小于7的雨水不一定是酸雨，故選項A說法錯誤；B、中和反應(yīng)有鹽和水生成，但有鹽和水生成的反應(yīng)不一定是中和反應(yīng)，如二氧化碳和氫氧化鈉的反應(yīng)，故選項B說法錯誤；C、單質(zhì)是由一種元素組成的純凈物，則一種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)，故選項C說法正確；D、由同種分子構(gòu)成的物質(zhì)為純凈物，但純凈物不一定都由同種分子構(gòu)成，也可能由同種原子構(gòu)成，故選項D說法錯誤；故選：C。12.下表中的物質(zhì)，俗稱、化學(xué)式及用途三者對應(yīng)關(guān)系均正確的是選項俗稱化學(xué)式用途A干冰CO2可用于人工降雨B純堿NaHCO3可治療胃酸過多癥C燒堿NaOH可改良酸性土壤D熟石灰Ca（OH）2可用作補鈣劑A．A B．B C．C D．D【答案】A【詳解】A、干冰是固態(tài)的二氧化碳，化學(xué)式為：CO2，易升華吸熱，可用于人工降雨，故A正確；B、純堿、蘇打是碳酸鈉的俗稱，化學(xué)式為：Na2CO3，小蘇打是碳酸氫鈉，故B錯誤；C、燒堿是氫氧化鈉的俗稱，化學(xué)式為：NaOH，但腐蝕性太強，不能改良酸性土壤，故C錯誤；D、熟石灰是氫氧化鈣的俗稱，化學(xué)式為：Ca（OH）2，不可用作補鈣劑，故D錯誤。故選A。13.如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列敘述正確的是（）A．t2℃時，20g丙能溶解于50g水中形成70g溶液B．若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法C．t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＞甲D．t3℃時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＝丙【答案】B【詳解】A、由溶解度曲線可知，t2℃時，丙的溶解度為30g，即100g水中最多溶解30g丙物質(zhì)，那么50g水中最多溶解25g丙物質(zhì)，故t2℃時，20g丙不能溶解于50g水中形成70g溶液，錯誤；B、由溶解度曲線可知，N點為t3℃時甲的不飽和溶液，M點為為t3℃時甲的飽和溶液，若要將組成在N點的甲溶液轉(zhuǎn)變?yōu)镸點的甲溶液，可以采用恒溫蒸發(fā)溶劑的方法，正確；C、由溶解度曲線可知，t1℃時，乙的溶解度大于甲的溶解度，故t1℃時，等質(zhì)量的甲、乙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量為乙＜甲，錯誤；D、由溶解度曲線可知，t3℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為甲＞乙＞丙，且甲、乙溶解度隨溫度的升高而增大，丙的溶解度隨溫度的升高而降低。t2℃時，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系為乙＞甲=丙，故t3℃時，將甲乙丙三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)的大小關(guān)系為乙＞甲＞丙，錯誤。故選B。高純碳酸鈣廣泛應(yīng)用于精密電子陶瓷、醫(yī)藥等生產(chǎn)。下圖為模擬制備高純碳酸鈣的主要流程，已知該大理石中雜質(zhì)是二氧化硅和氧化鐵。下列有關(guān)說法錯誤的是（）

A．由“酸溶”可知，二氧化硅不溶于水和稀鹽酸B．“除雜”中，氨水只與溶液中的氯化鐵反應(yīng)C．“轉(zhuǎn)化”發(fā)生的主要反應(yīng)是D．操作a為組合操作，包含過濾、洗滌、干燥【答案】B【詳解】A、稀鹽酸中既有鹽酸又有水，“酸溶”后過濾得到二氧化硅，所以二氧化硅不溶于水和稀鹽酸。A正確。B、據(jù)圖可知，“除雜”中，氨水既與溶液中的氯化鐵反應(yīng)，又與過量的稀鹽酸反應(yīng)。B錯。C、據(jù)圖可知，“轉(zhuǎn)化”發(fā)生的主要反應(yīng)是碳酸銨與氯化鈣反應(yīng)生成碳酸鈣沉淀和氯化銨，化學(xué)方程式。C正確。D、操作a先過濾，再洗滌洗去碳酸鈣表面的氯化銨，然后干燥，得到高純碳酸鈣。D正確。綜上所述：選擇B。15.科學(xué)探究中常用到推理的方法，根據(jù)下列實驗事實推出的結(jié)論不正確的是（）編號實驗事實實驗結(jié)論A品紅在水中擴散分子在不斷運動B酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性溶液C鎂條燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律D鐵在潮濕的空氣中易生銹只要有水，鐵制品就會生銹A．A B．B C．C D．D【答案】D【詳解】A、品紅在水中擴散說明分子在不斷運動，故A正確；B、酸性溶液能使紫色石蕊試液變紅，能使紫色石蕊試液變紅的一定是酸性溶液，故B正確；C、化學(xué)反應(yīng)都遵守質(zhì)量守恒定律，所以鎂條燃燒前后物質(zhì)的總質(zhì)量不變，故C正確；D、鐵與氧氣、水共存時才會發(fā)生銹蝕，故D不正確。故選D。二、（本題包括2小題，共13分）16.溫室效應(yīng)加劇引起的氣候異常變化是人類面臨的全球性問題。我國由此提出“碳達峰”和“碳中和”目標(biāo)，并將其寫入政府工作報告，體現(xiàn)了中國的大國責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。(1)現(xiàn)階段的能源結(jié)構(gòu)仍以化石燃料為主，化石燃料包括煤、和天然氣。(2)下列燃料在O2中燃燒時，不會產(chǎn)生CO2的是(填序號)。A．天然氣 B．氫氣 C．肼(N2H4)(3)為減緩大氣中二氧化碳含量的增加，下列措施可行的是(填序號)。A．植樹造林 B．禁止使用煤等化石燃料C．開發(fā)、利用清潔能源 D．循環(huán)利用CO2制造合成燃料、尿素等物質(zhì)【答案】(1)石油(2)BC(3)ACD【詳解】（1）化石燃料包括煤、石油和天然氣。（2）A.天然氣主要成分是甲烷，甲烷燃燒生成二氧化碳和水，此選項不符合題意；B.氫氣燃燒生成物只有水，此選項符合題意；C.肼(N2H4)中不含有碳元素，燃燒不會生成二氧化碳，此選項符合題意。故選BC。（3）A.植物進行光合作用需要消耗二氧化碳，所以植樹造林可減少大氣中二氧化碳的含量，此選項符合題意；B.要合理使用煤等化石燃料，不能禁止使用，此選項不符合題意；C.開發(fā)、利用清潔能源，可減少大氣中二氧化碳的含量，此選項符合題意；D.循環(huán)利用CO2制造合成燃料、尿素等物質(zhì)，可減少大氣中二氧化碳的含量，此選項符合題意。故選ACD。17.如圖所示的實驗操作：(1)A操作存在的錯誤是，導(dǎo)致的結(jié)果是。(2)B中反應(yīng)的文字表達式為：。(3)用C操作量取40ml的水，最終所得水的體積（填“>”、“=”或“<”）40ml。(4)D操作可能造成的不良后果是（寫出一條即可）。【答案】(1)試管口未略向下傾斜試管破裂(2)鐵+氧氣四氧化三鐵(3)<(4)試管破裂【詳解】（1）固體加熱，發(fā)生裝置試管口要略低于試管底部，否則冷凝水倒流，試管炸裂，故填：試管口未略向下傾斜；試管破裂。（2）鐵絲在氧氣中燃燒，生成四氧化三鐵，故填：鐵+氧氣四氧化三鐵。（3）俯視讀數(shù)，讀數(shù)偏大，體積偏小，故填：<。（4）將試管放在桌面上按壓，容易造成試管破裂，故填：試管破裂。三、（本題包括1小題，共8分）18.閱讀下列短文，回答相關(guān)問題?？萍贾θ斯ぬ佳h(huán)中國的經(jīng)濟發(fā)展離不開大量的能源，目前我國的能源結(jié)構(gòu)中以煤(高碳)、石油(中碳)、天然氣(低碳)為代表的化石燃料仍占主導(dǎo)地位，化石燃料的燃燒在釋放熱量的同時產(chǎn)生，是最主要的溫室氣體。低碳、零碳、負碳技術(shù)的開發(fā)是我國科學(xué)家正致力研發(fā)的項目。也是巨大的碳資源。目前，的低能耗捕集、轉(zhuǎn)化和利用正受到世界各國的廣泛關(guān)注。根據(jù)與其他能源的耦合方式不同，的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)可分為以下三條途徑。途徑1：耦合化石能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如與催化重整為與CO。途徑2：耦合零碳能源的轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如圖所示是我國科研團隊利用催化劑實現(xiàn)低溫、高效、長壽命催化加氫制甲醇()的工藝。途徑3：直接轉(zhuǎn)化利用技術(shù)。如以太陽能或其他可再生能源發(fā)電為驅(qū)動力，在溫和條件下將直接轉(zhuǎn)化為化學(xué)原料或燃料。

科學(xué)技術(shù)的研發(fā)和應(yīng)用將促進自然界碳循環(huán)回歸平衡。如何擺脫對含碳化石能源的依賴，轉(zhuǎn)化利用豐富的資源，跨越低碳及創(chuàng)新新能源，擁抱新式零碳能源，期待同學(xué)們學(xué)好和利用化學(xué)開創(chuàng)未來。(1)寫出自然界中吸收的一條途徑：。(2)氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化形式是將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為。(3)我國科學(xué)家將直接轉(zhuǎn)化成葡萄糖的過程中，第一階段的反應(yīng)可表示為：，R的化學(xué)式是。(4)寫出和在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇()的化學(xué)方程式：。(5)下列敘述正確的是(填序號)。a．、與在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化b．途徑2解決了氫氣低成本制取和有效儲存的難題c．能源的開發(fā)與利用向“減碳趨氫”的方向發(fā)展【答案】(1)植物光合作用(2)電能(3)C2H4O2(4)(5)abc【詳解】（1）自然界中，綠色植物可以通過光合作用吸收二氧化碳。（2）氫氧燃料電池的能量轉(zhuǎn)化主要形式是把化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。（3）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，化學(xué)反應(yīng)前后原子種類和個數(shù)不變，反應(yīng)前有2個碳原子、6個氧原子和4個氫原子，反應(yīng)后有4個氧原子，故R為2個碳原子、4個氫原子和2個氧原子，R的化學(xué)式為：C2H4O2。（4）由流程圖可知，CO2和H2在MoS2催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為甲醇和水，化學(xué)方程式為：。（5）a、由流程圖可知，CO2和H2可以轉(zhuǎn)化為甲醇和水，甲醇和水又可以反應(yīng)生成二氧化碳和氫氣，所以H2、CO2與CH3OH在一定條件下可相互轉(zhuǎn)化，說法正確；b、途徑2是催化二氧化碳加氫生成甲醇，使用時，再利用甲醇釋放出氫氣和二氧化碳，二氧化碳循環(huán)利用繼續(xù)加氫生成甲醇，儲存甲醇的成本相比儲存氫氣要低很多，說法正確；c、由流程圖可知，二氧化碳是作為反應(yīng)中的循環(huán)氣體，氫氣則是作為產(chǎn)物，所以是盡量減小二氧化碳的排放同時達到生成氫氣，可以看出能源的開發(fā)與利用是向“減碳趨氫”的方向發(fā)展，說法正確。故選abc。四、（本題包括2小題，共18分）19.化學(xué)就在我們身邊，人類的生活離不開化學(xué)。(1)葡萄糖酸鋅(化學(xué)式為)口服液可用于補鋅。組成葡萄糖酸鋅的元素中，屬于常量元素的是(填元素符號)。郁銘芳院士是我國化纖領(lǐng)域奠基人，他紡出了我國第一根合成纖維。下列屬于合成纖維的是_____(填字母)A．滌綸 B．蠶絲 C．腈綸 D．尼龍(3)2021年9月我國科學(xué)家利用人工合成了淀粉，其中關(guān)鍵一步是用制取甲醇(化學(xué)式為)，其反應(yīng)的微觀示意圖如下。

①該反應(yīng)的化學(xué)方程式是。②甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)中，屬于有機物的是。現(xiàn)在家庭常用的燃料為天然氣(主要成分為甲烷)。24g甲烷完全燃燒至少需要消耗氧氣的質(zhì)量是多少？(利用化學(xué)方程式進行計算，寫出計算過程)【答案】(1)C、H、O(2)ACD(3)丙（合理即可）(4)解：設(shè)消耗氧氣的質(zhì)量為x。解得：x=96g答：24g甲烷完全燃燒至少需要消耗氧氣的質(zhì)量是96g。圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物。A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同。圖中“—”表示兩的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物或反應(yīng)條件已略去。寫出化學(xué)式:J，B。寫出E→F反應(yīng)的化學(xué)方程式。寫出C與D反應(yīng)的化學(xué)方程式?！敬鸢浮縉aHCO3Ca(OH)2Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)2【分析】圖中A-J是初中化學(xué)常見的化合物，A和B物質(zhì)類別相同，只有C、F、G、H、I由兩種元素組成，B、C中含有一種相同的元素，C可用作干燥劑，所以C是氧化鈣或氯化鈣；J是焙制糕點所用的發(fā)酵粉的主要成分之一，所以J是碳酸氫鈉；E和J分別與足量I反應(yīng)的生成物相同，所以E是碳酸鈉，I是鹽酸；碳酸鈉、碳酸氫鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，B會與E（碳酸鈉）反應(yīng)，A會轉(zhuǎn)化成碳酸鈉，所以B是氫氧化鈣，A是氫氧化鈉；碳酸鈉會轉(zhuǎn)化成G、H，G也會轉(zhuǎn)化成H，所以G是二氧化碳，H是水；D會與C、F反應(yīng)，所以D是硝酸銀，C是氯化鈣，F(xiàn)是氯化鈉?！驹斀狻浚?）由分析可知，J為碳酸氫鈉，其化學(xué)式為NaHCO3，故填NaHCO3；B為氫氧化鈣，其化學(xué)式為Ca(OH)2，故填Ca(OH)2。（2）E為碳酸鈉，F(xiàn)為氯化鈉，所以E→F的反應(yīng)是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑。（3）C為氯化鈣，D為硝酸銀，C與D的反應(yīng)就是硝酸銀和氯化鈣反應(yīng)生成氯化銀沉淀和硝酸鈣，故反應(yīng)的化學(xué)方程式寫為：2AgNO3+CaCl2=2AgCl↓+Ca(NO3)2。五、（本題包括1小題，共11分）21.興趣小組的同學(xué)對鋁的某些性質(zhì)進行相關(guān)探究?！緦嶒灮仡櫋?l)鋁與稀鹽酸反應(yīng)。①用圖1所示裝置制取氫氣。

鋁與稀鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為。②用B裝置收集氫氣的原因是。(2)在金屬活動性順序里，金屬能否置換出鹽酸和稀硫酸中的氫，判斷的依據(jù)是?！咎岢鰡栴}】鋁能否與水反應(yīng)生成氫氣？【查閱資料】物質(zhì)鈉與水鋁與水汞與水能否發(fā)生反應(yīng)能反應(yīng)能反應(yīng)不反應(yīng)【交流與討論】鋁在空氣中與氧氣反應(yīng)，其表面生成一層致密的氧化鋁薄膜，起到保護膜的作用。如生活中可用鋁壺?zé)?。鋁與氧氣反應(yīng)的化學(xué)方程式為。(2)除去鋁表面氧化鋁薄膜的方法（舉一例）。除上述方法外，還可以將鋁片浸入氯化汞(HgCl2)溶液中，形成鋁汞齊（鋁汞合金）破壞鋁表面致密的氧化膜且防止其重新生成?！緦嶒炋骄俊?/p>

將鋁片完全浸入氯化汞(HgCl2)溶液中1分鐘左右，取出，立即用流水沖洗干凈后加入到蒸餾水中（如上圖），其表面生成大量氣泡、周圍出現(xiàn)白色沉淀。鋁與氯化汞溶液發(fā)生置換反應(yīng)的化學(xué)方程式為。在導(dǎo)管口a處涂肥皂水，發(fā)現(xiàn)導(dǎo)管口有氣泡形成，當(dāng)氣泡離開導(dǎo)管后，氣泡（填“下沉”或“上升”），用燃著的木條點燃氣泡，發(fā)出爆鳴聲?！緦嶒灲Y(jié)論】鋁能與水反應(yīng)生成氫氣。寫出鋁與水反應(yīng)生成氫氧化鋁和氫氣的化學(xué)方程式?！緦嶒灧此肌繄D2裝置內(nèi)，在鋁與水反應(yīng)的過程中，若關(guān)閉導(dǎo)管上的活塞K，反應(yīng)停止，其原理是。當(dāng)再次打開活塞K，反應(yīng)