33山東省濱州市濱城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題

山東省濱州市濱城區(qū)2023-2024學(xué)年八年級上學(xué)期期末道德與法治試題（90分鐘完成）第I卷選擇題（50分）一、選擇題（下列各小題的四個選項中，只有一個最符合題意，請選出并涂黑答題紙相應(yīng)題號的選項。每小題2分，共50分）1.2023年8月15日，我國迎來第____個依法設(shè)立的全國生態(tài)日，今年全國生態(tài)日的活動主題是“____”,讓我們一起宣傳倡導(dǎo)，共同守護(hù)我們的家園。（）A.一、堅持走綠色發(fā)展道路 B.二、堅持走綠色發(fā)展道路C.一、綠水青山就是金山銀山 D.二、綠水青山就是金山銀山【答案】C【解析】【詳解】本題是時政題，解析略。2.2023年9月17日，聯(lián)合國教科文組織第四十五屆世界遺產(chǎn)大會通過決議，將中國“普洱景邁山________文化景觀”列入《世界遺產(chǎn)名錄》，中國世界遺產(chǎn)數(shù)量增至57項。（）A.古村寨 B.古村落 C.古茶林 D.古建筑【答案】C【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。3.2023年10月7日至8日，全國宣傳思想文化工作會議在北京召開，會議最重要的成果就是首次提出了習(xí)近平____思想。（）A.經(jīng)濟(jì) B.法治 C.強軍 D.文化【答案】D【解析】【詳解】時政題，解析略。4.2023年10月26日，神舟十七號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功。神舟十七號載人飛船飛行乘組由航天員組成。（）A.景海鵬、朱楊柱、桂海潮 B.景海鵬、唐勝杰、江新林C.湯洪波、唐勝杰、江新林 D.湯洪波、唐勝杰、景海鵬【答案】C【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。5.2023年11月1日，我國第22個自貿(mào)試驗區(qū)____自貿(mào)試驗區(qū)掛牌成立，成為我國在西北沿邊地區(qū)設(shè)立的首個自貿(mào)試驗區(qū)。（）A.西藏 B.呼和浩特 C.新疆 D.內(nèi)蒙古【答案】C【解析】【詳解】本題為時政題，解析略。6.2023年11月4日，我國首艘國產(chǎn)大型郵輪“______”正式命名交付。這標(biāo)志著我國成為集齊造船業(yè)“三顆明珠”，即可同時建造航空母艦、大型液化天然氣（LNG）運輸船、大型郵輪的國家。（）A.愛達(dá)·魔都號 B.海洋石油301號C.雪龍2號 D.滬東中華號【答案】A【解析】【詳解】本題考查時政，解析略。7.當(dāng)?shù)貢r間2023年11月17日上午，亞太經(jīng)合組織第三十次領(lǐng)導(dǎo)人非正式會議在舉行。中國國家主席習(xí)近平出席會議并發(fā)表題為《堅守初心，團(tuán)結(jié)合作，攜手共促亞太高質(zhì)量增長》的重要講話（）A.泰國曼谷國家會議中心 B.美國舊金山莫斯科尼中心C.美國華盛頓布萊克島 D.北京雁棲湖【答案】B【解析】【詳解】時事題，解析略。8.中華五千年的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，留下了許多閃閃發(fā)光、引人深省的古語，下列古語能激勵我們珍惜當(dāng)下、把握機(jī)遇，為美好明天而不懈努力的是（）①茍日新，日日新，又日新②己欲立而立人，己欲達(dá)而達(dá)人③盡信書，則不如無書④少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功A.①② B.①③ C.①④ D.②④【答案】C【解析】【詳解】本題考查應(yīng)對中學(xué)生活的挑戰(zhàn)。①④：“千里之行，始于足下”。中學(xué)生活的序幕剛剛拉開，面對各種可能和挑戰(zhàn)，我們要珍視當(dāng)下，把握機(jī)遇，從點滴做起，為美好明天付出不懈的努力?！捌埲招拢杖招?，又日新”意思是如果能夠一天新，就應(yīng)保持天天新，新了還要更新；“少年辛苦終身事，莫向光陰墮寸功”意思是少年時努力地學(xué)習(xí)，將會為一生的事業(yè)打下基礎(chǔ)，不應(yīng)有一絲一毫的懶惰，不要浪費時光，兩句古語能激勵我們珍惜當(dāng)下、把握機(jī)遇，①④說法正確；②：句子啟示我們要學(xué)會換位思考，②與題意不符；③：句子意思是指讀書不要拘泥于書上或迷信書本，③與題意不符；故本題選C。

9.列寧說：“在任何的童話中，都有現(xiàn)實的成份?！边@告訴我們（）①現(xiàn)實是夢想的基礎(chǔ)②夢想即使實現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向③夢想與現(xiàn)實是平行線，永遠(yuǎn)無法相交④夢想常常會被現(xiàn)實打敗，我們不需要有夢想A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對夢想的認(rèn)識和理解。①②④：夢想是我們對未來美好生活圖景的愿望，它能不斷激發(fā)生命的激情和勇氣，讓生活更有色彩?，F(xiàn)實是夢想的基礎(chǔ)；夢想即使實現(xiàn)不了，也能引導(dǎo)方向，①②說法正確，④說法錯誤；③：努力是實現(xiàn)夢想的重要途徑，③說法錯誤；故本題選A。10.2023年暑假，青少年“研學(xué)熱”帶動了“博物館熱”。越來越多的青少年通過參觀博物館深入了解博大精深的中華文明，了解中華民族的歷史底蘊及其創(chuàng)新偉力。這表明（）①研學(xué)活動是初中階段學(xué)習(xí)的最主要內(nèi)容②學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校③我們可以運用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)④研學(xué)是學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化的最佳方式A.①② B.①③ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的認(rèn)識的相關(guān)知識。①：生活中點點滴滴都是學(xué)習(xí)，中學(xué)生的主要任務(wù)還是學(xué)習(xí)書本知識，故①說法錯誤；②③：題干中“研學(xué)熱”、“博物館熱”讓我們受益匪淺，這說明學(xué)習(xí)不僅僅局限在學(xué)校，我們可以運用不同的方式進(jìn)行學(xué)習(xí)，故②③說法正確；④：“最佳”說法過于絕對，故④說法錯誤；故本題選C。11.“駿馬能歷險，犁田不如牛。堅車能載重，渡河不如舟。”這句話啟示我們（）①要客觀、公正、全面地認(rèn)識和評價自己②可以通過生埋、心理、社會等方面認(rèn)識自己③既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足④與人交往要做到將心比心，換位思考A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查正確認(rèn)識自己。①③：題干中的話意思是駿馬能夠穿越危險之地,但耕田卻不如牛；堅固的車能載運很重的東西,但是渡河卻不如船。這啟示我們要客觀、公正、全面地認(rèn)識和評價自己。既要看到自己的長處，又要看到自身的缺點和不足，故①③符合題意；②④：選項說法與題干無關(guān)，故②④不符合題意；故本題選B。12.進(jìn)入初中，小鵬下定決心，遇事不再沖動，做事不再馬虎。這說明，他要（）A.接納建議，做快樂的自己 B.欣賞優(yōu)點，做完美的自己C.敢于表達(dá)，做勇敢的自己 D.改正缺點，做更好的自己【答案】D【解析】【詳解】本題考查做更好的自己。D：小鵬下定決心，遇事不再沖動，做事不再馬虎，說明小鵬要改正缺點，做更好的自己，故D說法正確；ABC：說法正確但與題干主旨不符，故ABC不符合題意；故本題選D。13.放學(xué)后，小剛?cè)ゾW(wǎng)吧打游戲，邀請小民一起去，還說上網(wǎng)的費用他全包了。你認(rèn)為小民應(yīng)該做出的選擇是（）①接受邀請，友誼是一種心靈的相遇②拒絕邀請，友誼不能沒有原則和底線③接受邀請，友誼要相互信任和理解④勸阻小剛，不予規(guī)勸反而會傷害朋友A.①② B.①④ C.②④ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查交友的原則。②④：題干表述了小民朋友邀請他去網(wǎng)吧玩，而且費用全包，面對這種情況，小民應(yīng)該果斷拒絕，同時還要勸阻小剛不去，因為不予規(guī)勸反而會傷害朋友，朋友會在錯誤的道路上越走越遠(yuǎn)，故②④說法正確；①③：不能接受邀請，因為這是錯誤的事情，故①③說法錯誤；故本題選C。14.“2023年，你的最大心愿是什么？”，如圖是某校針對剛升入初中的同學(xué)關(guān)于這一問題的調(diào)查結(jié)果。針對調(diào)查結(jié)果（）①青少年在尋找友誼的同時也要學(xué)會學(xué)習(xí)②青少年渴望真摯的友情，希望朋友的陪伴③中學(xué)時期主要任務(wù)是結(jié)交朋友④與朋友坦誠相待，就不能有自我空間A①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對學(xué)習(xí)的新認(rèn)識、正確認(rèn)識朋友圈。①②：依據(jù)教材知識并分析題干可知，題干的調(diào)查結(jié)果表明：青少年在尋找友誼的同時也要學(xué)會學(xué)習(xí)；青少年渴望真摯的友情，希望朋友的陪伴，故①②說法符合題意；③：中學(xué)時期主要任務(wù)是學(xué)習(xí)，故③說法錯誤；④：與朋友坦誠相待，也可以有自我空間，故④說法錯誤；故本題選A。15.下列對四位同學(xué)的友誼故事解讀正確的是（）①我有任何快樂的事都想和小華分享——朋友成為我生命中越來越重要的部分②我的腳受傷，小紅幫我接水打飯——讓我更深刻地體悟到友誼的美好③小雨常?！皳p”我，但是不允許他人在背后說我壞話——與誠信的人交友有益無害④上課老師提問，我回答不出來，小樂悄悄提醒我——朋友決定一個人的成長A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查友誼的力量。①：和朋友分享快樂，說明友誼是一種親密的關(guān)系，體現(xiàn)了朋友成為我生命中越來越重要的部分，故①正確；②：我的腳受傷，小紅幫我接水打飯，體現(xiàn)了朋友間的互幫互助，這可以讓我更深刻地體悟到友誼的美好，故②正確；③：小雨常?！皳p”我，但是不允許他人在背后說我壞話，與誠信無關(guān)，故③錯誤；④：決定，說法絕對化，故④錯誤；故本題選A。16.“友誼如同一件陶器，誕生很難，打碎卻很容易?！边@句話啟示我們對待友誼要做到（）A.細(xì)心呵護(hù)，用心關(guān)懷B.加深理解，杜絕分歧C.珍視友情，消除差異D.彼此信任，事事忍讓【答案】A【解析】【詳解】本題考查對呵護(hù)友誼的認(rèn)識和理解。A：材料中的話告訴我們呵護(hù)友誼，要用心關(guān)懷對方，故A說法正確；B：分歧總會存在，不可能消除，故B說法錯誤；C：朋友之間的差異不能消除，故C說法錯誤；D：交友講究原則，不能處處忍讓，故D說法錯誤；故本題選A。17.下圖中師生之間的微信聊天內(nèi)容表明（）學(xué)生：老師，您今天在課堂上講了最后那道題的三種解題方法，我想到了一個更簡單的做法。您看對嗎?老師：你的思路非常好，很巧妙!我都沒有想到這種方法!學(xué)生：謝謝老師!老師：向您這個愛鉆研的"小老師"學(xué)習(xí)，解題思路很開闊。①無論什么風(fēng)格的老師都應(yīng)該受到尊重②師生之間通過網(wǎng)絡(luò)才能實現(xiàn)更好的交流與溝通③學(xué)生與老師交流互動，有利于促進(jìn)師生共同進(jìn)步④學(xué)生的批判性思維，有利于促進(jìn)老師更好地教A.①② B.③④ C.①③ D.②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查對教學(xué)相長的認(rèn)識和把握。③④：師生之間的微信聊天內(nèi)容可以看出師生互相學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，表明學(xué)生的批判性思維，有利于促進(jìn)老師更好地教，學(xué)生與老師交流互動，有利于促進(jìn)師生共同進(jìn)步，③④說法正確；①：說法正確，但與題干無關(guān)，應(yīng)排除；②：通過網(wǎng)絡(luò)才能實現(xiàn)更好的交流與溝通的說法片面，②錯誤；故本題選B。18.某企業(yè)設(shè)立“行孝獎”，員工春節(jié)回家請父母吃飯、給父母買禮物等可以報銷，這一做法已堅持10年。該企業(yè)的做法（）①是對中華傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚②符合社會主義核心價值觀的要求③是自覺履行法定義務(wù)的表現(xiàn)④有利于增強員工的幸福感和獲得感，增強企業(yè)向心力A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查弘揚中華傳統(tǒng)美德、踐行社會主義核心價值觀。①②④：某企業(yè)設(shè)立“行孝獎”，員工春節(jié)回家請父母吃飯、給父母買禮物等可以報銷，這一做法已堅持10年。該企業(yè)的做法是對中華傳統(tǒng)美德的傳承和弘揚，符合社會主義核心價值觀的要求，有利于增強員工的幸福感和獲得感，增強企業(yè)向心力，故①②④正確；③：企業(yè)的做法是履行道德義務(wù)的表現(xiàn)，故③錯誤；故本題選B。19.有這樣一副對聯(lián)，上聯(lián)是：數(shù)載操勞彰顯舐犢情；下聯(lián)是：幾度拼搏報答養(yǎng)育恩。該對聯(lián)最恰當(dāng)?shù)臋M批是（）A.與人為善 B.助人為樂 C.律己寬人 D.孝親敬長【答案】D【解析】【詳解】本題考查孝親敬長。ABCD：分析題文，題干中的對聯(lián)體現(xiàn)的是對父母養(yǎng)育之恩的感激之情，因此，孝親敬長最符合該對聯(lián)的橫批；故D正確；ABC不符合題意；故本題選D。20.打開App查看實時畫面和回放，滑動指尖切換鏡頭角度，點擊按鈕陪長輩聊天……如今，只要長輩同意，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”。由此可見（）①親情在傳遞中得以表達(dá)②每個家庭親情表現(xiàn)相同③家庭生活也須尊重隱私④兩代人的差異逐漸消失A.①② B.①③ C.②④ D.③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查親情。①③：依據(jù)教材知識，結(jié)合題文材料，越來越多的人會選擇在長輩家中安裝視頻系統(tǒng)，讓遠(yuǎn)方的家人“近在咫尺”，表明親情在傳遞中得以表達(dá)，但是家庭生活也須尊重隱私，故①③說法正確；②：每個家庭親情表現(xiàn)不盡相同，故②說法錯誤；④：兩代人的差異并沒有逐漸消失，故④說法錯誤；故本題選B。21.家規(guī)是指一個家庭的行為規(guī)范，一般是由一個家族傳承下來的教育、規(guī)范后代子孫的準(zhǔn)則。很多傳承下來的老規(guī)矩對我們現(xiàn)在的生活依然具有重要意義。不許叉腿待著，不許咋咋呼呼，不許斜眼看人，不許抖腿喝湯不許吸溜，吃飯不許吧嗒嘴，要閉上嘴嚼吃飯時，雙手要扶碗，不許一只手放在桌下吃飯時，坐好位置就不能再換，端著碗到處跑那是要飯的對照圖片，反思自我，我們應(yīng)該（

）①淘汰落后文化，堅持與時俱進(jìn)②傳承優(yōu)秀文化，堅守文化基因③踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)④樹立家國情懷，肩負(fù)歷史使命A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】C【解析】【詳解】本題考查弘揚中華傳統(tǒng)美德。②③：材料中的諸多老規(guī)矩，是中華傳統(tǒng)文化的一部分。結(jié)合課本知識，我們要傳承優(yōu)秀文化，堅守文化基因，踐行傳統(tǒng)美德，提高自我修養(yǎng)，②③符合題意；①：在材料中沒有體現(xiàn)出來，①與題意不符；④：沒有體現(xiàn)出家國情懷的內(nèi)容，④與題意不符；故本題選C。22.《中華人民共和國道路交通安全法》規(guī)定：“機(jī)動車經(jīng)人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行……”做出這一法律規(guī)定是因為（）A.生命是堅強的 B.中國汽車保有量嚴(yán)重超限C.生命是不可逆的 D.任何情況下行人都有道路優(yōu)先權(quán)【答案】C【解析】【詳解】本題考查生命的特點。C：“機(jī)動車經(jīng)人行橫道，應(yīng)當(dāng)減速行駛；遇行人通過人行橫道，應(yīng)當(dāng)停車讓行”，這體現(xiàn)了珍愛生命，因為生命是不可逆的，故C符合題意；A：題干未涉及生命是堅強的，故A不符合題意；B：題干未涉及中國汽車保有量嚴(yán)重超限，故B不符合題意；D：任何，說法絕對，故D說法錯誤；故本題選C。23.下列古詩文名句中，可以提醒我們正確對待挫折的是A.日出江花紅勝火，春來江水綠如藍(lán)B.不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香C.飛流直下三千尺，疑是銀河落九天D.月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠【答案】B【解析】【詳解】正確對待挫折，首先就要求直面挫折、不畏不懼，采用正確的態(tài)度，積極樂觀的心態(tài)面對挫折，AC是寫景的，沒有體現(xiàn)面對挫折，選項D說的是作者的心情，不能選；選項B說的是只有經(jīng)歷挫折，面對挫折，才能成功，符合題意。故選B。考點：增強生命的韌性24.12月24日不僅是平安夜，更是長津湖戰(zhàn)役勝利紀(jì)念日，這場勝利的背后，是“冰雕連”戰(zhàn)士們不屈不撓的浴血奮戰(zhàn)??銘記歷史，勿忘先烈?guī)淼纳鼏⑹臼牵ǎ偌钗覀冋鋹凵?，珍惜現(xiàn)在的美好生活②讓我們認(rèn)識到唯有流血犧牲才能報效祖國③讓我們意識到每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命④讓先輩們的生命接續(xù)，生命不僅是身體的生命還是精神信念上的生命A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查生命的接續(xù)。①③④：依據(jù)教材知識，銘記歷史，勿忘先烈?guī)淼纳鼏⑹臼羌钗覀冋鋹凵?，珍惜現(xiàn)在的美好生活；讓我們意識到每個人的生命不僅是“我”的生命，還是“我們”的生命；讓先輩們的生命接續(xù)，生命不僅是身體的生命還是精神信念上的生命，故①③④符合題意；②：唯有，觀點絕對化，故②說法錯誤；故本題選B。25.“白日不到處，青春恰自來。苔花如米小，也學(xué)牡丹開?！鼻宕兜倪@首小詩告訴我們（）①留住時光，懂得敬畏生命的短暫②珍視生命，努力追求生命的永恒③活出精彩，書寫自己生命價值④拒絕平庸，雖處逆境仍自強不息A.①② B.①④ C.②③ D.③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查生命的價值。③④：題干中“苔花如米小，也學(xué)牡丹開”，說明了每個人的生命都是獨特的，都有自己的獨特價值，生命可以平凡，但不甘于平庸，啟示我們要活出精彩，書寫自己的生命價值，拒絕平庸，雖處逆境仍自強不息，故③④符合題意；①：強調(diào)生命是短暫的，與題意不符，故①不符合題意；②：強調(diào)精神生命永恒，與題意不符，故②不符合題意；故本題選D。第II卷（非選擇題共50分）二、非選擇題（第26小題14分，第27小題14分，第28小題12分，第29小題10分，共50分）26.逐夢新時代學(xué)習(xí)向未來材料一2023年10月8日，杭州亞運會所有項目完賽。中國體育代表團(tuán)獲得201金111銀71銅，共383枚獎牌，取得亞運會參賽歷史最好成績。成績的背后是無數(shù)運動員的拼搏與奮斗，他們不僅心懷夢想，而且努力追夢、圓夢?！睢皯{著對滑板的熱愛，靠著從不服輸苦心追求，靠著即使失敗也要從頭再來的勇氣”，13歲的崔宸曦成為中國最年輕的亞運冠軍；☆“從小立志成為射擊高手，把自己的人生志向與祖國聯(lián)系在一起”，17歲的黃雨婷成為杭州亞運“三金王”；☆“堅持不懈，不言放棄，為每一秒鐘拼盡全力，讓每一個動作盡顯完美”，23歲的張博恒獲得競技體操男子個人全能冠軍……☆“賽場上，運動員們合作默契、方法得當(dāng)、不畏強手、奮勇爭先。”杭州亞運會上，這屆“00”后扛起了大梁，展示了新時代中國青少年昂揚進(jìn)取的精神風(fēng)貌。他們充滿朝氣、懷揣夢想，從這里啟航。（1）新時代是追夢者的時代，也是廣大青少年成就夢想的時代。請結(jié)合材料并運用所學(xué)知識進(jìn)行分析。材料二2023年7月15日，中國科大少年班學(xué)院官方微信公眾號公布了《中國科學(xué)技術(shù)大學(xué)2023年少年班錄取名單公示》，來自南京外國語學(xué)校的羅四維入圍。每次提起數(shù)學(xué)和物理，羅四維總是眼里放著光。談到學(xué)習(xí)方法，他認(rèn)為，每個人適合的學(xué)習(xí)方法不盡相同，這需要不斷地歸納總結(jié)，才能摸索出一條適合自己的學(xué)習(xí)道路。（2）羅四維的成長啟示我們?nèi)绾螌W(xué)會學(xué)習(xí)？【答案】（1）①“成績的背后是無數(shù)運動員的拼搏與奮斗，他們不僅心懷夢想，而且努力追夢、圓夢?！斌w現(xiàn)了少年有夢，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。努力，是夢想與現(xiàn)實之間的橋梁。②“憑著對滑板的熱愛，靠著從不服輸苦心追求，靠著即使失敗也要從頭再來的勇氣?！斌w現(xiàn)了努力是一種生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣，是對自我的堅定信念和對美好的不懈追求。③“從小立志成為射擊高手，把自己的人生志向與祖國聯(lián)系在一起”體現(xiàn)了努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。④“堅持不懈，不言放棄，為每一秒鐘拼盡全力，讓每一個動作盡顯完美。”體現(xiàn)了努力，需要堅持。努力要落實在每一天的具體行動中。⑤“運動員們合作默契、方法得當(dāng)、不畏強手、奮勇爭先?！斌w現(xiàn)了努力也有方法。（2）①學(xué)會學(xué)習(xí)，需要發(fā)現(xiàn)并保持對學(xué)習(xí)的興趣。②學(xué)會學(xué)習(xí)，需要掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法。適合自己的方法就是最好的方法。③學(xué)會學(xué)習(xí)，還意味著要善于運用不同的學(xué)習(xí)方式?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：努力的含義及其基本要求、學(xué)會學(xué)習(xí)。能力考查：調(diào)動和運用知識、描述和闡述事物。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)。【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用努力的含義及其基本要求的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：“成績的背后是無數(shù)運動員的拼搏與奮斗，他們不僅心懷夢想，而且努力追夢、圓夢?！薄倌暧袎?，不應(yīng)止于心動，更要付諸行動。關(guān)鍵詞②：“憑著對滑板的熱愛，靠著從不服輸苦心追求，靠著即使失敗也要從頭再來的勇氣?！薄κ且环N生活態(tài)度，是一種不服輸?shù)膱匀毯褪『髲念^再來的勇氣。關(guān)鍵詞③：“從小立志成為射擊高手，把自己的人生志向與祖國聯(lián)系在一起”→努力，需要立志。把自己最重要的人生志向同祖國和人民聯(lián)系在一起。關(guān)鍵詞④：“堅持不懈，不言放棄，為每一秒鐘拼盡全力，讓每一個動作盡顯完美。”→努力，需要堅持。關(guān)鍵詞⑤：“運動員們合作默契、方法得當(dāng)、不畏強手、奮勇爭先?！薄τ蟹椒ā５谌剑赫闲畔?，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為公民，需要運用學(xué)會學(xué)習(xí)的有關(guān)知識，從分析類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：羅四維認(rèn)為每個人適合的學(xué)習(xí)方法不盡相同，這需要不斷地歸納總結(jié)，才能摸索出一條適合自己的學(xué)習(xí)道路→學(xué)會學(xué)習(xí)。第三步：整合信息，組織答案。27.友誼的天空，承載著我們幾多歡樂、幾多幸福，也許還有困擾和煩憂?！粳F(xiàn)實交友】觀察漫畫《小華的煩惱》，回答下面的問題。（1）請你運用友誼的相關(guān)知識，為漫畫《小華的煩惱》設(shè)計結(jié)局，并談?wù)劺碛??！揪W(wǎng)絡(luò)交友】現(xiàn)代社會，很多人都有微信好友，以下是某校關(guān)于本校學(xué)生利用微信交往的調(diào)查統(tǒng)計：xx中學(xué)學(xué)生利用微信交往的調(diào)查統(tǒng)計相信微信朋友圈信息的可靠性69.6%朋友圈曬自己、親友照片59.4%加陌生人為微信好友41.0%（2）以上統(tǒng)計結(jié)果反映了什么問題？請你為合理利用微信交往提出建議?！敬鸢浮浚?）①結(jié)局：小華拒絕把作業(yè)借給小明，他們絕交了。理由：我們的友誼不是一成不變的；我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出，坦然接受新的友誼。②結(jié)局：小華不借給小明抄答案，耐心地給他講解題目，兩人既維護(hù)了友誼，又在學(xué)習(xí)上取得了進(jìn)步。理由：友誼不能沒有原則，友誼需要信任和忠誠，但不等于不加分辨地為朋友做任何事。其實，當(dāng)朋友誤人歧途時，不予規(guī)勸甚至推波助瀾，反而會傷害朋友，傷害友誼。友誼需要我們用心呵護(hù)，做到關(guān)懷對方，尊重對方；學(xué)會正確處理沖突；學(xué)會承受并正確對待交友中受到的傷害。③結(jié)局：小華把作業(yè)借給小明抄襲，兩人都受到了老師的批評。理由：小華沒有認(rèn)識到友誼是有原則的，我們不能不加分辨地為朋友做任何事。（2）青少年在利用微信交往時自我保護(hù)意識較低。建議示例：①考慮對自己學(xué)習(xí)和生活的影響，學(xué)會理性辨別、慎重選擇；②要有一定的自我保護(hù)意識；③將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友，需慎重；④不只停留在虛擬世界，要學(xué)會在現(xiàn)實中與同伴交往，增加真實而貼近的感受，為友誼奠定可靠的基礎(chǔ)?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：友誼不是一成不變的、友誼不能沒有原則、網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題。能力考查：觀察能力、運用所學(xué)知識分析概括說明問題的能力。核心素養(yǎng)：健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用友誼不是一成不變的、友誼不能沒有原則的有關(guān)知識，從說明原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：朋友要借作業(yè)抄，小華拒絕，認(rèn)為“作業(yè)不能抄襲”、考慮到他是自己的朋友，猶豫“我該怎么辦？”→可鏈接友誼不能沒有原則；關(guān)鍵詞②：朋友說：不借就絕交；小華猶豫：我該怎么辦？→可鏈接友誼不是一成不變的，我們要學(xué)會接受一段友誼的淡出。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題的有關(guān)知識，從做法類習(xí)題的角度進(jìn)行說明。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：相信朋友圈信息的可靠性的學(xué)生占到69.6%→可鏈接網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題：理性辨別、慎重選擇；關(guān)鍵詞②：在朋友圈里曬個人照片的占到59.4%→可鏈接網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題：要提高自我保護(hù)意識；關(guān)鍵詞③：加陌生人為好友的占到41%→可鏈接網(wǎng)絡(luò)交往應(yīng)注意的問題：要提高自我保護(hù)意識、將網(wǎng)上的朋友轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的朋友要慎重等。第三步：整合信息，組織答案。28.吾愛吾師材料一小峰是七年級學(xué)生。一次數(shù)學(xué)課上，有同學(xué)傳紙條，被老師發(fā)現(xiàn)，結(jié)果紙條正好落在小峰的桌子上。數(shù)學(xué)老師很生氣，當(dāng)眾批評了小峰。小峰感到受了委屈，以至于數(shù)學(xué)上課不專心聽課，也不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績明顯下降。（1）結(jié)合材料一，分析小峰成績下降的原因。材料二班主任發(fā)現(xiàn)小峰數(shù)學(xué)成績明顯下降，了解到他是對數(shù)學(xué)老師的批評感受到委屈進(jìn)而影響學(xué)習(xí)之后，班主任決定和小峰談一談。（2）結(jié)合所學(xué)，寫出班主任對小峰要談的話的主要內(nèi)容。（3）聽了班主任的話，小峰豁然開朗，他決定主動找數(shù)學(xué)老師說明情況，作為好朋友，為讓本次交流效果更好，請你提醒小峰要注意哪些問題?！敬鸢浮浚?）沒有正確對待老師的批評，對老師產(chǎn)生怨恨，甚至將怨恨轉(zhuǎn)到自己的學(xué)習(xí)上；不愿意和老師主動溝通，導(dǎo)致無心學(xué)習(xí)；不能正確對待挫折等。（2）老師的批評意味著關(guān)心、提醒和勸誡，可以幫助我們反省自己，改進(jìn)不足；對待老師的批評，我們要把注意力放在老師批評的內(nèi)容和用意上，理解老師的良苦用心；要尊重老師的勞動等。（3）選擇恰當(dāng)?shù)臅r間；課間或自習(xí)課；選擇恰當(dāng)?shù)牡攸c和場所；辦公室或者操場；態(tài)度真誠；告訴老師當(dāng)時的真實情況，自己要努力學(xué)習(xí)，把功課補上等?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待老師的批評、正確面對挫折、師生交往能力考查：運用所學(xué)知識分析問題和解決問題的能力核心素養(yǎng)：健全人格【小問1詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度本題的設(shè)問主體為學(xué)生，需要運用師生交往、挫折的有關(guān)知識，從原因類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：課上有人傳紙條，紙條落在小峰桌上，老師很生氣當(dāng)眾批評了小峰；小峰感到委屈→可鏈接沒有正確對待老師的批評；不愿意和老師主動溝通；關(guān)鍵詞②：數(shù)學(xué)上課不專心聽課，也不認(rèn)真完成數(shù)學(xué)作業(yè)，導(dǎo)致數(shù)學(xué)成績明顯下降→可鏈接對老師產(chǎn)生怨恨；無心學(xué)習(xí)；不能正確對待挫折等。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為老師，需要運用師生交往的有關(guān)知識，從認(rèn)知類習(xí)題的角度進(jìn)行作答。第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞：班主任他是對數(shù)學(xué)老師的批評感受到委屈進(jìn)而影響學(xué)習(xí)之后，班主任決定和小峰談一談→可鏈接正確對待老師的批評。第三步：整合信息，組織答案。【小問3詳解】本題考查師生溝通應(yīng)注意的問題，結(jié)合教材知識組織答案。29.生命的思考是一個嚴(yán)肅的課題，生命從哪兒來，到哪兒去？生命的意義在哪里？這些都需要在我們的一生中去尋找答案。七年級1班圍繞《生命的思考》開展了一次班會活動。請你閱讀下列材料并參與活動。材料一《生命的脆弱》材料二____2023年12月18