安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題

安徽省宿州市埇橋區(qū)教育集團2022-2023學(xué)年七年級下學(xué)期期末道德與法治試題一、選擇題（下列各題4個備選答案中，只有一個是最符合題意的。共36分，每小題3分）1.進入青春期，我們的生理和心理都發(fā)生了一些變化，有些變化帶給我們快樂，有些變化卻帶給我們煩惱。以下應(yīng)對方法，你認同的是（）A.封鎖內(nèi)心世界，嚴守青春秘密B.精心掩飾變化，展現(xiàn)青春風(fēng)采C.悅納生理變化，加強品德修養(yǎng)D.貶低他人不足，突出自身優(yōu)勢【答案】C【解析】【詳解】本題考查應(yīng)對青春期煩惱等相關(guān)知識。C：應(yīng)對青春期煩惱，需要我們正視身體的變化，悅納生理變化，加強品德修養(yǎng)，不因自己的生理變化而自卑，也不能嘲弄同伴的生理變化，這是對自己的尊重，也是對他人的尊重，C說法正確，符合題意；A：“封鎖內(nèi)心世界”不利于我們的身心健康成長，A錯誤；B：不能掩飾變化，要悅納自己，B錯誤；D：“貶低他人不足”是對他人的不尊重，D錯誤；故本題選C。2.“站在新的時代，自信給我力量。別向困難低頭，相信我是最棒……縱觀歷史長河，自信揚帆遠航?！睂Υ?，作為新時代的少年應(yīng)該（）①目空一切，固執(zhí)己見②堅定信心，滿懷希望③充滿激情，激發(fā)潛能④戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造可能A.①②③ B.②③④ C.①③④ D.①②④【答案】B【解析】【詳解】本題考查自信。②③④：自信讓我們充滿激情，有了自信，我們才能懷著無比堅定的信心和希望，開始偉大而光榮的事業(yè)；自信的人有勇氣交往與表達，有信心嘗試與堅持，能夠展現(xiàn)優(yōu)勢與才華，激發(fā)潛能與活力，獲得更多的實踐機會與創(chuàng)造可能；作為新時代的少年應(yīng)該堅定信心，滿懷希望，充滿激情，激發(fā)潛能，戰(zhàn)勝困難，創(chuàng)造可能，說法②③④正確；①：自信的人也要接納他人合理的意見，不能“目空一切，固執(zhí)己見”，說法①錯誤；故本題選B。3.央廣網(wǎng)北京2023年5月12日消息：近日第八屆中國國際“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽落下帷幕，河海大學(xué)團隊帶來的“探傷專家——水利工程智能缺陷檢測設(shè)備領(lǐng)航者”榮獲全國金獎。這啟示青少年要（）A.開發(fā)創(chuàng)造潛力 B.敢于事事質(zhì)疑C.直面矛盾心理 D.善于調(diào)節(jié)情緒【答案】A【解析】【詳解】本題考查開發(fā)創(chuàng)造潛力。A：大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽冠軍爭奪賽的展開，啟示青少年要開發(fā)創(chuàng)造潛力，敢于創(chuàng)新，故A說法正確；B：“事事”，這種說法太絕對，故B說法錯誤；CD：說法正確，但與題干無關(guān)，故CD不符合題意；故本題選A。4.情緒面面觀，情緒有著神奇的作用。以下選項中，內(nèi)容與解讀不相符的是（）選項內(nèi)容解讀A笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭情緒會影響人的身心健康B喜怒哀樂，是生活的旋律和節(jié)奏各種情緒豐富了我們的生活C事業(yè)雖坎坷，歡樂常伴隨良好的情緒對事業(yè)的成功起決定作用D冬天來了，春天還會遠嗎啟示我們善于激發(fā)正面情緒感受A.A B.B C.C D.D【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒相關(guān)知識。A：笑一笑，十年少；愁一愁，白了頭，這說明情緒會影響人的身心健康；A正確；B：喜怒哀樂，是生活的旋律和節(jié)奏，這體現(xiàn)各種情緒豐富了我們的生活；B正確；C：良好情緒對事業(yè)的成功起重要作用，但不是決定作用；C錯誤；D：冬天來了，春天還會遠嗎，這啟示我們善于激發(fā)正面情緒感受；D正確；本題是逆向選擇題，故本題選C。5.在2023年3月4日的感動中國年度人物頒獎中，集體獎花落13位“銀發(fā)知播”。他們平均年齡77歲，有中國科學(xué)院院士、中國科技館原館長，引得無數(shù)網(wǎng)友感動落淚，傾心點贊。這說明（）A.一個人的情緒是無法控制的B.影響情緒的因素多種多樣C.人與人之間的情緒會相互感染D.我們可以隨意表達自己的情緒【答案】C【解析】【詳解】本題考查情緒的表達。C：“引得無數(shù)網(wǎng)友感動落淚，傾心點贊”說明人與人之間的情緒會相互感染，故C符合題意；A：情緒是可以控制的，故A說法錯誤；B：說法正確但與題干主旨不符，故B不符合題意；D：我們要通過合理的方式表達情緒，故D說法錯誤；故本題選C。6.中國航天員王亞平在給學(xué)生回信中寫道：“每每飛臨祖國上空……我的內(nèi)心升騰起的除了震撼，更多的是為生在偉大祖國感到驕傲、生逢偉大時代感到幸運?！彼脑捯l(fā)了學(xué)生的共鳴。這說明（）A.美好的情感能夠傳遞正能量B.只有積極情緒才會引發(fā)共鳴C.情感總是短暫而且不穩(wěn)定的D.情緒隨著年齡的增長而改變【答案】A【解析】【詳解】該題考查傳遞情感正能量。A：題文材料中，中國航天員王亞平在給學(xué)生的回信中的話引發(fā)了學(xué)生的共鳴，結(jié)合所學(xué)知識可知，這說明美好的情感能夠傳遞正能量；A符合題意；B：錯誤，“只有……才能”說法太絕對；C：錯誤，情緒是短暫而且不穩(wěn)定的，情感是相對穩(wěn)定的；D：不符合題意，材料沒有體現(xiàn)情緒隨著年齡的增長而改變；故本題選A。7.以下的做法中，有助于我們培養(yǎng)美好情感的是（）①參加志愿者活動

②讀有益的書籍③多交益友

④沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲中培養(yǎng)朋友感情A.①②③ B.①②④C.①③④ D.②③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對獲得美好情感的途徑的認識和理解。①②③④：情由心生，美好的情感是在人的社會交往、互動中自然引發(fā)的，不能強迫。)我們可以通過閱讀、與人交往、參與有意義的社會活動等方式獲得美好的情感。學(xué)會承受一些負面感受，善于將負面情感轉(zhuǎn)變?yōu)槌砷L的助力，也可以讓我們從中獲得美好的情感體驗，不斷成長。故①②③說法正確；④屬于低俗情趣，不利與自身的健康成長，故說法錯誤；故本題選A。8.生活在集體中，我們不應(yīng)該成為干擾別人的不和諧之音。這啟示我們，在集體中（）A.只需要保持單音準確 B.不需要發(fā)表自己的見解C.做好自己，遵守規(guī)則 D.讓和聲服從單音，發(fā)揮個性【答案】C【解析】【詳解】本題考查單音與和聲。C：我們要讓集體的和聲更美，就要做好自己，遵守規(guī)則。符合要求；A：在集體中，我們要保持和聲之美，就要使自己的單音與集體和音相和諧。只保持單音準確說法錯誤；B：當(dāng)我們與集體有不同的見解時，我們可以發(fā)表自己的見解，并不是不需要發(fā)表自己的見解。說法錯誤；D：當(dāng)集體中出現(xiàn)不和諧時，我們要以集體利益為重，讓單音服從和聲。說法錯誤；故本題選C。9.下列同學(xué)的做法有助于發(fā)揚集體精神，增強集體榮譽感的是……（）①為迎接校運動會，班長帶領(lǐng)小安積極參加訓(xùn)練②小華積極準備演講稿，爭取在校演講比賽中讓班級出彩③小薈覺得參加運動會會耽誤學(xué)習(xí)，找理由不想?yún)⒓英苄娭鲃赢?dāng)班級的清潔衛(wèi)士，努力爭取流動小紅旗A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】B【解析】【詳解】本題考查集體的相關(guān)知識。①：為迎接校運動會，班長帶領(lǐng)小安積極參加訓(xùn)練有助于發(fā)揚集體精神，增強集體榮譽感，①說法正確；②：小華積極準備演講稿，爭取在校演講比賽中讓班級出彩有助于發(fā)揚集體精神，增強集體榮譽感，②說法正確；③：小薈覺得參加運動會會耽誤學(xué)習(xí)，找理由不想?yún)⒓硬恢诎l(fā)揚集體精神，增強集體榮譽感，只關(guān)注自己的個人利益，發(fā)揚不了集體精神，③說法錯誤；④：小強主動當(dāng)班級的清潔衛(wèi)士，努力爭取流動小紅旗有助于發(fā)揚集體精神，增強集體榮譽感，④說法正確；故本題選B。10.在集體中，個人利益與集體利益本質(zhì)上是一致的。當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)堅持（）A.個人主義 B.小團體主義 C.集體主義 D.小群體主義【答案】C【解析】【詳解】本題考查個人利益與集體利益的關(guān)系。A：個人主義是堅持個人利益大于集體利益，故A不合題意；BD：小群體是集體的一部分，小群體成員之間的友誼如果沾染上江湖義氣，這樣的小群體往往會將自身利益置于集體利益之上，淪為小團體主義，BD不合題意；C：依據(jù)教材知識，當(dāng)個人利益與集體利益發(fā)生沖突時，應(yīng)把集體利益放在個人利益之上，堅持集體主義，C符合題意；故本題選C。11.當(dāng)前，“新型毒品”偽裝成某些飲料和零食，盯上了易受誘惑的未成年人。這警示未成年人要（）①健康生活，果斷拒絕各種飲料和零食②提高警惕，學(xué)習(xí)了解毒品發(fā)展新形態(tài)③依法自律，增強抵御不良誘惑的能力④慎重交友，不輕易接受陌生人的邀請A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.②③④【答案】D【解析】【詳解】本題考查增強自我保護意識。②③④：抵制“新型毒品”，未成年人要提高警惕，學(xué)習(xí)了解毒品發(fā)展新形態(tài)，依法自律，增強抵御不良誘惑的能力，慎重交友，不輕易接受陌生人的邀請，正確自我保護意識，所以②③④正確；①：“果斷拒絕”說法太絕對，所以①排除；故本題選D。12.《中華人民共和國未成年人保護法》實施以來，未成年人受到了法律的特殊保護。于是有人開始質(zhì)疑，為什么要對未成年人進行特殊保護？這是因為，未成年人（）①自我保護能力比較弱②辨別是非能力差③自我控制能力差④精力充沛、活潑好動A.①②③ B.①②④ C.②③④ D.①③④【答案】A【解析】【詳解】本題考查對未成年人保護法進行保護的原因。①②③④：未成年人自我保護能力比較弱，辨別是非能力差，自我控制能力差，肩負著民族振興的使命，所以對未成年人加以特殊保護，④說法錯誤，①②③說法正確；故本題選A。13.【共同參與提升素養(yǎng)】觀察下面兩幅圖片，完成相關(guān)問題。（1）兩幅漫畫共同反映了什么？（2）結(jié)合兩幅漫畫，說說你打算怎樣成為集體的真正主人？【答案】（1）集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。（2）①積極參加集體活動，增強集體凝聚力；②自覺維護集體的榮譽，增強集體榮譽感；③在集體中積極承擔(dān)責(zé)任，做到對集體負責(zé)；④在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人，關(guān)愛他人，互相幫助等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）本題考查集體力量的來源，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力。根據(jù)題文、結(jié)合所學(xué)可知，兩幅漫畫共同反映了集體的力量來源于成員共同的目標和團結(jié)協(xié)作。（2）本題考查共建美好集體，旨在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解、運用能力?？梢詮姆e極參加集體活動；增強集體榮譽感；在集體中積極承擔(dān)責(zé)任；在集體生活中，學(xué)會接納他人，理解和包容他人等角度作答，言之有理即可。14.根據(jù)調(diào)研顯示，目前我國人群精神疾病總患病率已達15%左右，估算大約有1600萬名重性精神疾病病人，受到情緒障礙和行為問題困擾的17歲以下兒童青少年約3000萬人。據(jù)調(diào)查顯示，在10至19歲的青少年中，抑郁癥是致病和致殘的主要原因。有專家認為現(xiàn)在大多數(shù)孩子是獨生子女，過多的呵護使得孩子心理脆弱，缺乏應(yīng)對挫折的能力，使得處于情緒兩極化階段的青春期孩子容易誘發(fā)抑郁癥。（1）【策劃活動】請你為本次班會確定一個主題。（2）【探究分享】有同學(xué)認為：“喜怒哀樂是人之常情，對于情緒我們應(yīng)放任自流?！蹦阗澩@一觀點嗎？請說明理由。（3）【人生收獲】作為同齡人，請你為受到情緒障礙困擾的青少年出謀劃策?！敬鸢浮浚?）調(diào)節(jié)情緒，健康成長；善于調(diào)節(jié)情緒，樂觀面對生活等。（2）不贊同。保持積極的心態(tài)，享受喜悅和快樂，可以讓我們的青春生活更加美好；適度的負面情緒，可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，但持續(xù)地處于負面情緒狀態(tài)，則可能危害我們的身心健康；學(xué)會合理地調(diào)節(jié)情緒，有助于我們更好地適應(yīng)環(huán)境；認為應(yīng)放任情緒發(fā)展的觀點是沒有意識到情緒需要調(diào)節(jié)的表現(xiàn)，不利于我們的身心健康和人際交往；因此，我們應(yīng)學(xué)會調(diào)節(jié)情緒，學(xué)會做情緒的主人。（3）要學(xué)會調(diào)節(jié)情緒的方法，如改變認知評價；轉(zhuǎn)移注意；合理發(fā)泄；放松訓(xùn)練等?！窘馕觥俊驹斀狻浚?）抓住材料中的關(guān)鍵語句“在10至19歲的青少年中”“抑郁癥是致病和致殘的主要原因”“過多的呵護使得孩子心理脆弱”“缺乏應(yīng)對挫折的能力”等，聯(lián)系所學(xué)知識，為本次班會確定的主題，我們可以圍繞著青少年要善于調(diào)控情緒、積極面對生活的角度進行概括說明。（2）本問考查對調(diào)控情緒的必要性的認識。根據(jù)所學(xué)知識，情緒與我們的態(tài)度緊密關(guān)聯(lián)。積極情緒可以使我們享受喜悅和快樂，適度的負面情緒既可以幫助我們適應(yīng)突發(fā)事件，也可能危害我們的身心健康。為此，我們要學(xué)會合理調(diào)控情緒。所以，對此問題的認識，我們可以從情緒與人的態(tài)度緊密相連、積極情緒的影響、負面情緒的辯證影響、放任情緒的危害性以及做情緒的主人、積極調(diào)控情緒等方面進行回答。（3）依據(jù)材料中的關(guān)鍵詞和考查方向，題目考查的是調(diào)節(jié)情緒的方法主要有哪些。依據(jù)課本知識，我們可以通過改變認知評價、轉(zhuǎn)移注意、合理宣泄和放松訓(xùn)練等方法調(diào)節(jié)自己的情緒。這些方法，有助于我們更好地調(diào)節(jié)情緒，成為情緒的主人。因此，答案應(yīng)該圍繞調(diào)節(jié)情緒進行組織。15.以下是小安同學(xué)生活中的三個情境，請你運用所學(xué)知識，對其進行探究。情境一：小安最近臉上的青春痘又多了幾個，他羞得上課不敢抬頭，下課不敢和同學(xué)們面對面說話。（1）小安應(yīng)該：____。理由：____。情境二：周一放學(xué)時，突然下起了大雨，小安把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠的甜甜。（2）對于別人的猜測和議論，小安應(yīng)該____。男女生正常的交往有助于我們____。情境三：到了學(xué)校，班長來找小安，問他要不要參加合唱比賽。（3）小安應(yīng)該____。理由是____?！敬鸢浮浚?）①.學(xué)會悅納自己，欣然接受青春花蕾綻放。②.我們要正確認識自己，了解必要的生理和心理知識。（2）①.慎重對待，理智處理。②.了解異性的思維方式、情感特征等。（3）①.積極參加合唱比賽。②.要堅持集體主義精神，維護班集體利益?！窘馕觥俊痉治觥靠键c考查：正確對待青春期身體的變化、正確看待與異性相處、正確看待異性情感、在集體共建中盡責(zé)的要求。能力考查：運用所學(xué)知識分析和解決問題的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小安因為青春痘不敢和同學(xué)們說話。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境一學(xué)會悅納自己，欣然接受青春花蕾的綻放。論據(jù)：不因自己的生理變化而自卑，是我們對自己的尊重+我們要正確認識自己，了解必要的生理和心理知識。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：小安把雨傘讓給了沒帶雨具、家又離得遠的甜甜。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境二小安應(yīng)慎重對待，理智處理，與甜甜正常交往。論據(jù)：了解異性的思維方式、情感特征+正常交往的好處。第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】第一步：讀題，提煉材料核心觀點。情境一觀點：班長找小安問要不要參加合唱比賽。第二步：根據(jù)所學(xué)知識和材料信息，判斷情境三小安應(yīng)積極參加合唱比賽論據(jù)：我們要積極參加集體活動，要堅持集體主義精神，維護班集體利益等。第三步：整合信息，組織答案。16.閱讀材料，回答下列問題?！緯惆不铡坎牧弦?月19日，在第28個“4?23世界讀書日”來臨之際，第十屆書香安徽全民閱讀（皖美鄉(xiāng)村閱讀推廣），營造愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍，為現(xiàn)代化美好安徽建設(shè)提供精神動力和文化支撐。（1）愛讀書還要善讀書。你認為應(yīng)如何正確對待書中的知識和觀點？【技能大賽】材料二2023年4月21﹣23日，第十一屆安徽省殘疾人職業(yè)技能大賽在合肥舉辦，來自全省16個市代表隊的167名肢體、視力、聽力、智力、多重五個類別的殘疾人選手參加比賽。我市喜獲佳績（2）請結(jié)合所學(xué)知識，談?wù)勄嗌倌隇槭裁匆蛞陨习駱訉W(xué)習(xí)?！緜鬟f情感】材料三合肥市某校開展了“傳遞美好情感”的社會公益活動，同學(xué)們捐出自己的玩具、圖書進行義賣，將得來的錢全部捐給社區(qū)公益項目，同學(xué)們用愛心給社會送出了一份滿滿的感動。（3）材料三中的同學(xué)們獲得了美好情感，請你說說獲得美好情感有什么意義？【止于至善】材料四2023年4月，共青團中央作出表彰決定，授予296個團組織全國五四紅旗團委稱號；授予481名同志（含追授1名）全國優(yōu)秀共青團員稱號（4）結(jié)合材料四，談?wù)勛鳛榍嗌倌陮W(xué)生，我們應(yīng)該怎樣培養(yǎng)止于至善的品質(zhì)？【答案】16.堅持獨立思考，學(xué)會質(zhì)疑；帶著問題猜想和假設(shè)去探究；與老師、同學(xué)交流討論；要有批判精神等。

17.①榜樣不僅是一面鏡子，而且是一面旗幟；②好的榜樣昭示著做人、做事的基本態(tài)度，激發(fā)我們對人生道路和人生理想的思考，給予我們自我完善的力量；③善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量，我們的社會、我們的國家才會變得更加美好。18.讓我們身心愉悅，逐漸豐富我們對生活、對人生的美好情感；促進我們的精神發(fā)展等。19.從點滴小事做起，積少成多，積善成德；善于尋找好的榜樣、向榜樣學(xué)習(xí)、汲取榜樣的力量；養(yǎng)成自我省察的習(xí)慣，檢視自身的不足，不盲目自責(zé)，積極調(diào)整自己，通過自省和慎獨，端正自己的行為；以修身為本，行走在“止于至善”的路上；在學(xué)習(xí)中成長，在成長中收獲。

【解析】【分析】考點考查：學(xué)會獨立思考、批判性思維的表現(xiàn)、榜樣的作用、美好情感的意義、止于至善的要求。能力考查：獲取與解讀信息的能力、調(diào)動和運用知識的能力。核心素養(yǎng)：道德修養(yǎng)、健全人格?！拘?詳解】第一步：審設(shè)問，明確主體、作答范圍及作答角度。本題的設(shè)問主體為青少年，需要運用“學(xué)會獨立思考”、“批判性思維的表現(xiàn)”相關(guān)知識，從做法類題目的角度作答；第二步：審材料，提取關(guān)鍵詞，鏈接教材知識。關(guān)鍵詞①：營造讀書濃厚氛圍→多與老師、同學(xué)交流討論；關(guān)鍵詞②：愛讀書、讀好書、善讀書→獨立思考、學(xué)會質(zhì)疑；第三步：整合信息，組織答案?！拘?詳解】本題考查榜樣的作用，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查美好情感的意義，可結(jié)合教材知識作答?！拘?詳解】本題考查止于至善的要求，可結(jié)合教材知識作答。17.閱讀下列材料，回答相關(guān)問題：深入開展法治宣傳教育，在全社會弘揚社會主義法治精神，十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨