中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

第第頁中小學(xué)教師培訓(xùn)工作總結(jié)

中學(xué)校老師培訓(xùn)工作總結(jié)1在知識飛速增長，科技急速進步的時代，要使教育上一個臺階，老師隊伍整體素養(yǎng)的提高極其重要。省中學(xué)校老師素養(yǎng)提升工程培訓(xùn)的目的就是讓全體老師提升學(xué)科教學(xué)理念，了解教育、教學(xué)理論的新動態(tài)與新成果，更新教育教學(xué)觀念，提高用新理念指導(dǎo)課堂教學(xué)的技能，提升專業(yè)進展水平。如今，素養(yǎng)提升工程已經(jīng)結(jié)束，回顧這三年工作歷程，由于領(lǐng)導(dǎo)有力，布置周密，整個過程焦灼而充盈，我們感到收獲是沉甸甸的，老師的教育觀念和教學(xué)理論都得到了充盈和提高，也提高了老師的課堂教學(xué)技能，教育教學(xué)藝術(shù)。

一.《師德與老師職業(yè)》培訓(xùn)

師德培訓(xùn)重點是讓老師能深刻領(lǐng)悟新時期老師職業(yè)道德的基本要求及其內(nèi)涵、外延、特征，掌控老師職業(yè)生成的基本狀況，包括老師職業(yè)的產(chǎn)生與進展、老師專業(yè)化、老師的地位權(quán)利和義務(wù)等。以提高老師思想政治素養(yǎng)、職業(yè)抱負和職業(yè)道德水平為重點，弘揚高尚師德，力行師德規(guī)范，不斷提高師德水平，造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務(wù)、讓人民滿足的老師隊伍。

我們學(xué)校地在完成上級要求的各項培訓(xùn)任務(wù)的基礎(chǔ)上，為了使師德學(xué)習(xí)深入……此處隱蔽27860個字……論中，不但解決了老師布置任務(wù)，而且解決了平常教學(xué)中的困惑，以及大家在培訓(xùn)過程中遇到的難點，同小組的相互溝通，相互援助，最末經(jīng)過小組互評，共同完成這次培訓(xùn)，小組成員也可以在全班爭論區(qū)發(fā)表個人看法，這樣提高了小組成員的參加度。

5、學(xué)習(xí)內(nèi)容特別由方的有用，從計算機基礎(chǔ)操作，如文檔編輯，數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理，演示文稿制作，多媒體素材的獵取、加工方法等，如何利用網(wǎng)絡(luò)搜尋信息的方法和技巧，教學(xué)設(shè)計基本方法等基本技能開始培訓(xùn)，并結(jié)合大量中學(xué)校實際教學(xué)案例，特別是教學(xué)各環(huán)節(jié)的詳細設(shè)計與處理，Word中的修訂功能用于電子作業(yè)的批改，E*cel中公式與函數(shù)用于成果統(tǒng)計與分析，上網(wǎng)查找資源和一些軟件的學(xué)習(xí)和運用，又為老師深入開展教科研、更多的獵取資料、展示成果提供了援助。

6、矯正了觀念的偏頗。以前一提到教育技術(shù)技能培訓(xùn)，就把它同信息技術(shù)培訓(xùn)等同起來，經(jīng)過這次培訓(xùn)明白了教育技術(shù)是運用各種理論及技術(shù)，通過對教與學(xué)過程及相關(guān)資源的設(shè)計、開發(fā)、利用、管理和評價，實現(xiàn)教育教學(xué)優(yōu)化的理論與實踐。現(xiàn)代教育技術(shù)首先致力于以科學(xué)觀來考察教學(xué)過程的各個環(huán)節(jié)，運用系統(tǒng)方法分析教學(xué)問題和設(shè)計教學(xué)策略，力求發(fā)揮教學(xué)系統(tǒng)的.體功能，通過優(yōu)化教學(xué)過程來獲得盡可能.想的教學(xué)效益。

通過自身參實踐，對多媒體環(huán)境下的信息技術(shù)與本學(xué)科課程.合的信息化教學(xué)設(shè)計與課件資源開發(fā)的思路和方法及.個過程都有了親身的體驗，對信息技術(shù)在教學(xué)以及教學(xué)管理中的詳細運用有了進一步的認識與實踐，這是一次有用性特別由方的強的教育技術(shù)技能培訓(xùn)，優(yōu)秀的案例給了我示范，堅實的理論給我教學(xué)的動力，把這次培訓(xùn)所學(xué)到的新思想、新理念、新