在事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告

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在事務(wù)所實(shí)習(xí)報(bào)告篇1在××××?xí)?jì)師事務(wù)所為期兩周的實(shí)習(xí)于今日告一段落，在這段時(shí)間里，我主要進(jìn)行了如下內(nèi)容的實(shí)踐工作。

一。向會(huì)計(jì)師了解審計(jì)程序，學(xué)習(xí)審計(jì)工作底稿的編制。

由于7、8月份是報(bào)表審計(jì)工作的淡季，年報(bào)審計(jì)工作一般已經(jīng)結(jié)束，半年報(bào)的審計(jì)業(yè)務(wù)較少，因此在實(shí)習(xí)期間未曾實(shí)際經(jīng)受報(bào)表的審計(jì)工作。但通過(guò)與注冊(cè)會(huì)計(jì)師們的交談及對(duì)審計(jì)工作底稿的翻閱，我對(duì)審計(jì)業(yè)務(wù)的過(guò)程有了一個(gè)更詳細(xì)更深刻的認(rèn)識(shí)。

實(shí)際操作中，審計(jì)業(yè)務(wù)的程序如下：

〔一〕預(yù)備階段

1、安排審計(jì)任務(wù)、選派審計(jì)人員、組成項(xiàng)目審計(jì)小組、確定項(xiàng)目負(fù)責(zé)人。

2、審計(jì)前，提前和被審計(jì)單位溝通溝通，提出審計(jì)時(shí)須預(yù)備的資料。

出外勤的前一天，會(huì)打電話和單位聯(lián)系，先詢問(wèn)一下單位的會(huì)計(jì)記賬狀況，讓他們預(yù)備好第二天需要的資料，預(yù)備好審計(jì)的場(chǎng)所。

3、由被審計(jì)單位事先提供有關(guān)資料；

審計(jì)資料一般包括營(yíng)業(yè)執(zhí)照、稅務(wù)證、驗(yàn)資報(bào)告、上年度審計(jì)報(bào)告、企業(yè)所得稅申報(bào)表草稿，企業(yè)總賬，明賬，資產(chǎn)負(fù)債表，原始憑證上，記賬憑證等。這些都要取得原件，要將復(fù)印件或原件……此處隱蔽9246個(gè)字……戶接恰生意的，有特地做技術(shù)的，而在技術(shù)這塊分為網(wǎng)站前臺(tái)、后臺(tái)開(kāi)發(fā)，我在學(xué)校主要做的是后臺(tái)開(kāi)發(fā)，當(dāng)然前臺(tái)設(shè)計(jì)工作也還算嫻熟，但不是很精通。我們這個(gè)小組一般接下的活都是一些小型網(wǎng)站的開(kāi)發(fā)工作，這樣的網(wǎng)站技術(shù)難度不大，而且工作周期短，有相當(dāng)一部分的，只需要通過(guò)cms軟件就可以進(jìn)行開(kāi)發(fā)。但是有個(gè)別的網(wǎng)站開(kāi)發(fā)時(shí)，我們還是需要進(jìn)行一些手寫(xiě)代碼工作的。

二、開(kāi)發(fā)技術(shù)

做為一個(gè)剛畢業(yè)的高校生，我的知識(shí)儲(chǔ)備確定有不足的地方，究竟學(xué)校教的東西確定會(huì)有一部分和社會(huì)是脫節(jié)的，但好在我的領(lǐng)導(dǎo)對(duì)于我沒(méi)有太多的要求，他只是要求我盡快的適應(yīng)公司的工作和生活，在短時(shí)間內(nèi)嫻熟的掌控相關(guān)技術(shù)，干好本職工作。

在高校里對(duì)一個(gè)同學(xué)來(lái)說(shuō)什么是最重要的，那就是學(xué)習(xí)技能。要知道，這個(gè)世界上，知識(shí)在進(jìn)展，人類(lèi)在進(jìn)步，每天都在進(jìn)行日新月異的改變，我們的知識(shí)儲(chǔ)備總會(huì)有不夠的地方，但是肯定要有學(xué)習(xí)技能，將不會(huì)知識(shí)快速掌控，只有這樣才能占據(jù)主動(dòng)，減削被動(dòng)狀況的尷尬發(fā)生，通過(guò)二個(gè)星期的時(shí)間，我勝利的適應(yīng)了公司的工作和生活節(jié)奏，每天早九點(diǎn)上班，晚17：30下班，中午休息一個(gè)半小時(shí)，每周還有兩天假期。我利用業(yè)余時(shí)間，抓緊學(xué)習(xí)，將工作中所需要的技術(shù)進(jìn)行了強(qiáng)化學(xué)習(xí)，其實(shí)這些東西在學(xué)校的時(shí)候就接觸過(guò)，只是不精通。那個(gè)時(shí)候?qū)W的東西多，難免有個(gè)主次之分，這次工作了，才知道哪個(gè)應(yīng)當(dāng)多學(xué)點(diǎn)，但好在我都有學(xué)過(guò)，所以有個(gè)好的基礎(chǔ)在這里，也就不怕了，比如說(shuō)：flash，公司要求技術(shù)人員會(huì)做flash，flash這東西以前我在宿舍的時(shí)候常常玩的，可是后來(lái)在分析就業(yè)狀況時(shí)，分析錯(cuò)了方向，以為這東西沒(méi)有什么用處，結(jié)果就給荒廢了