高三年級(jí)美術(shù)教師的個(gè)人工作總結(jié)4篇

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??高三班級(jí)美術(shù)老師的個(gè)人工作總結(jié)1

??本人擔(dān)負(fù)了高二班級(jí)10個(gè)班級(jí)的《美術(shù)鑒賞》模塊教學(xué)工作。個(gè)人認(rèn)為在美術(shù)的幾個(gè)模塊中，美術(shù)鑒賞這個(gè)模塊的意義是特別重要的。今日，圖像在信息記錄與傳播中的作用漸漸地增大，隨著網(wǎng)絡(luò)的進(jìn)一步進(jìn)展和普及，圖像媒體對(duì)人類視覺(jué)造成的影響也越來(lái)越大?，F(xiàn)在的孩子，在每天的生活中都會(huì)接觸到大量的電視、電影、攝影、網(wǎng)絡(luò)游戲、各種印刷品、商品包裝、廣告、海報(bào)、動(dòng)漫等各種視覺(jué)文化產(chǎn)物，在這樣一個(gè)“視覺(jué)文化時(shí)代”也可稱為“讀圖時(shí)代”。如何引導(dǎo)同學(xué)學(xué)習(xí)鑒賞視覺(jué)文化產(chǎn)品的方法，在開(kāi)闊他們眼界的同時(shí)，提高其對(duì)視覺(jué)文化產(chǎn)品進(jìn)行分析、理解與批判的技能就成了擺在我們美術(shù)教育者面前的挑戰(zhàn)了。體驗(yàn)對(duì)于美術(shù)教學(xué)的重要性舉足輕重。同學(xué)缺乏體驗(yàn)，對(duì)于藝術(shù)品第一手接觸的閱歷很缺乏，所以在讓他們理解相關(guān)內(nèi)容方面存在肯定難度。比如在講關(guān)于商周青銅器藝術(shù)的課題的時(shí)候，我們和北京、上海等大城市或者地區(qū)的同學(xué)相比就存在著一個(gè)外在環(huán)境上的差距，也可以說(shuō)我們的同學(xué)在這方面是處于劣勢(shì)的。

??北京、上海等大城市或者地區(qū)的同學(xué)的外部環(huán)境為他們提供了更多有利的條件。他們這個(gè)課就可以到博物館去上，在參觀的過(guò)程中讓同學(xué)對(duì)這些藝術(shù)品有了近距離的感性的接觸……此處隱蔽2959個(gè)字……的理解教材，在校領(lǐng)導(dǎo)、級(jí)長(zhǎng)與班主任的支持下，我組織全班級(jí)同學(xué)觀看了“中國(guó)古代瓷器”記錄片；利用學(xué)校美術(shù)室有泥土的便利條件，讓同學(xué)親身體驗(yàn)，感受陶藝制作的樂(lè)趣等等。

??2、積極協(xié)作學(xué)校團(tuán)委組織開(kāi)展的“迎奧運(yùn)學(xué)校美術(shù)作品展覽”，并于5月27日至6月3日在四中中學(xué)部進(jìn)行；初一班級(jí)也在高考后進(jìn)行。此外，積極參與市教育局研訓(xùn)院組織的"信息技術(shù)與美術(shù)教學(xué)有效整合模式"、“全國(guó)中學(xué)校老師教育技術(shù)水平考試”培訓(xùn)等新課程理論學(xué)習(xí)。

??3、美術(shù)高考輔導(dǎo)工作雖然開(kāi)展稍遲些，但是在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師、同學(xué)家長(zhǎng)等的關(guān)懷與大力支持，以及我和同學(xué)們的全身心投入下，最終的成果還算喜人。凡是參與報(bào)考的5名同學(xué)均通過(guò)全海南省美術(shù)高考聯(lián)考，他們分別被廣東、湖南、江西等省的高校的美術(shù)專業(yè)或藝術(shù)院校錄齲其中難得的是，他們中有3人的文化課考了五百多分，這是他們起初沒(méi)想到的。

??他們能取得這樣的成果也是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等的多方支持和相互幫助的結(jié)果。假如起初沒(méi)有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持，這件事情也不會(huì)有開(kāi)始和有進(jìn)展。假如沒(méi)有班級(jí)組長(zhǎng)、班主任、科任老師以及他們的家長(zhǎng)等關(guān)懷與幫助，同學(xué)們也不會(huì)達(dá)到專業(yè)與文化課均過(guò)與遠(yuǎn)超過(guò)所報(bào)考的分?jǐn)?shù)線的成果。

??4、在任備課組組長(zhǎng)工作中，本人幫助學(xué)校進(jìn)行常規(guī)教學(xué)檢查工作，鼓舞和援助新老師參與教研教學(xué)活動(dòng)，使其從中學(xué)習(xí)、熬煉和成長(zhǎng)。在學(xué)校教研室組織的“新老師課堂教學(xué)展示活動(dòng)”中，鄭良運(yùn)老師的公開(kāi)課受到了學(xué)校教研室領(lǐng)導(dǎo)、以及同科組其他老師的好評(píng)。

??在已結(jié)束的工作