2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3篇

第第頁(yè)2022學(xué)生讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告3篇

??2022同學(xué)讀書(shū)活動(dòng)總結(jié)報(bào)告1

??高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”好書(shū)，像長(zhǎng)者，諄諄教育；似導(dǎo)師，諄諄教導(dǎo)；如伙伴，心心相印。積累語(yǔ)言，豐富知識(shí)，而且能陶冶情操，受益終生。

??本學(xué)期開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，親近書(shū)本，喜歡讀書(shū)，學(xué)會(huì)讀書(shū)，漸漸養(yǎng)成喜愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習(xí)慣，營(yíng)造了書(shū)香學(xué)校，達(dá)到了活動(dòng)的目的。現(xiàn)總結(jié)如下：

??一、深入宣揚(yáng)，營(yíng)造讀書(shū)學(xué)習(xí)的良好氛圍。

??學(xué)校利用晨會(huì)進(jìn)行了隆重的啟動(dòng)儀式，隨后我班召開(kāi)主題班會(huì)、出主題黑板報(bào)、制作格言、名人名言，多渠道、深層次宣揚(yáng)讀書(shū)的重要意義，通過(guò)宣揚(yáng)營(yíng)造文化氛圍，提高同學(xué)的認(rèn)識(shí)，為落實(shí)讀書(shū)節(jié)方案的各項(xiàng)活動(dòng)奠定了基礎(chǔ)。

??二、落實(shí)責(zé)任，確保讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)開(kāi)展。

??為確?！白x書(shū)節(jié)”活動(dòng)有效、有序地開(kāi)展，依據(jù)活動(dòng)方案，落實(shí)責(zé)任。結(jié)合本班特色，制定了任務(wù)明確，便于操作的活動(dòng)計(jì)劃，形成有計(jì)劃、有部署的讀書(shū)活動(dòng)，確保了讀書(shū)節(jié)活動(dòng)的順當(dāng)實(shí)施。

??三、創(chuàng)新活動(dòng)，為每位同學(xué)的成長(zhǎng)導(dǎo)航。

??在讀書(shū)節(jié)活動(dòng)中，著眼于提高教育質(zhì)量和促進(jìn)同學(xué)的全面進(jìn)展，以形成人人好讀書(shū)，人人讀好書(shū)的終身學(xué)習(xí)目……此處隱蔽1546個(gè)字……，一一講明白。

??歷史故事中，那些專業(yè)的語(yǔ)言無(wú)影無(wú)蹤，替代而至的是一段段精彩的描寫(xiě)，在適當(dāng)?shù)牡胤?，還會(huì)加入自己的看法。那語(yǔ)言的活潑，那文字的精煉，那古典與現(xiàn)代的完滿結(jié)合，讓我深深地沉醉，就似乎在聽(tīng)一個(gè)個(gè)有趣的童話，這真是達(dá)到了歷史的最高境界。除了歷史小說(shuō)，我還讀了不少動(dòng)物小說(shuō)，跟隨著動(dòng)物小說(shuō)家牧鈴，去暢游動(dòng)物世界，與這些活潑可愛(ài)的動(dòng)物一起去闖蕩世界……

??相信你也讀過(guò)許多書(shū)，可是，假如問(wèn)你為什么要讀書(shū)呢？你未必能答得上來(lái)。其實(shí)，這問(wèn)題只能在你的閱讀中得到答案。我就談?wù)勎业睦斫獍?！讀書(shū)，說(shuō)明白了，其實(shí)并不是為了讀書(shū)而讀書(shū)，我們要有更深刻的理解。首先，既然能出書(shū)，書(shū)中肯定包含有許很多多的好詞好句，這些“金子”可不能漏掉了。我有一個(gè)厚厚的小本，特地摘抄好詞好句的。在我的摘抄本里，有描寫(xiě)小動(dòng)物的，有描寫(xiě)植物，有描寫(xiě)場(chǎng)面的，也有描寫(xiě)人物形態(tài)的。這些句子的有的手法細(xì)膩，有的氣概震撼，讓我受益匪淺。這些句子摘抄下來(lái)，就可以運(yùn)用到自己的作文中啦，那樣的話，不就給自己的作文錦上添花了！哈哈，我把這種行為成為——不犯法的偷盜。

??除了能提高自己的作文水平，讀書(shū)也能給我們上課。書(shū)中會(huì)告知我們一些為人處世的道理，讓我們備受啟發(fā)。假如你能做讀書(shū)筆記，那么，這本書(shū)的道理就會(huì)烙在你的腦海里。例如，在《獵犬冰狐》中，我們可以深深地感受到，動(dòng)物和人之間的那份情意，喚起了我們愛(ài)護(hù)動(dòng)物的愛(ài)心。當(dāng)我們遇到一些事時(shí)，有時(shí)回想起那本書(shū)里告知的我們的道理，如何去做，這樣，書(shū)也是好老師，能教會(huì)我們?cè)S很多多人生的啟示。

??讀書(shū)的好處說(shuō)不盡，道不完，可以替代好