幼兒園中班教學(xué)設(shè)計猴子學(xué)樣

幼兒園中班教學(xué)設(shè)計猴子學(xué)樣《幼兒園中班教學(xué)設(shè)計猴子學(xué)樣》篇一在幼兒園中班教學(xué)設(shè)計中，《猴子學(xué)樣》是一個經(jīng)典的兒童故事，它不僅能夠吸引孩子的注意力，還能通過故事情節(jié)和角色模仿來培養(yǎng)孩子的觀察力、模仿能力和想象力。以下是一份詳細(xì)的幼兒園中班教學(xué)設(shè)計方案：一、教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過故事理解“猴子學(xué)樣”的含義，知道模仿和觀察的重要性。2.技能目標(biāo)：能夠模仿故事中的猴子和其他動物的動作，提高肢體協(xié)調(diào)能力。3.情感目標(biāo)：在角色扮演中體驗?zāi)７碌臉啡?，增強自信心和表現(xiàn)力。二、教學(xué)重難點1.重點：理解故事內(nèi)容，能夠模仿故事中的動作。2.難點：通過模仿提高肢體協(xié)調(diào)性，理解模仿與創(chuàng)新的關(guān)系。三、教學(xué)準(zhǔn)備1.《猴子學(xué)樣》故事繪本或PPT。2.猴子和其他動物的頭飾或面具。3.模仿動作的圖片或視頻資料。4.音樂播放設(shè)備，準(zhǔn)備一段適合模仿動作的輕快音樂。5.足夠的空間供孩子模仿和表演。四、教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)（5分鐘）△通過提問引發(fā)興趣：“小朋友們，你們知道什么是模仿嗎？”△展示猴子模仿其他動物的圖片，引出故事主題。2.故事講述（10分鐘）△使用繪本或PPT講述《猴子學(xué)樣》的故事，注意語言生動形象，吸引孩子注意力?！魈釂柣樱骸昂镒幽７铝四男﹦游锏膭幼?？它模仿得像不像？”3.動作模仿（15分鐘）△播放模仿動作的圖片或視頻資料，讓孩子觀察并模仿?！饕龑?dǎo)孩子討論：“模仿這些動作有什么感覺？你的身體發(fā)生了什么變化？”4.角色扮演（15分鐘）△分發(fā)猴子和其他動物的頭飾或面具，讓孩子選擇自己喜歡的角色。△播放輕快音樂，讓孩子在音樂中模仿自己角色的動作，并進(jìn)行簡單的情節(jié)表演?！鞴膭詈⒆觿?chuàng)造性地添加自己的動作和對話。5.分享與總結(jié)（5分鐘）△讓孩子分享自己的模仿經(jīng)驗和表演感受?！骺偨Y(jié)模仿的重要性，鼓勵孩子在生活中多觀察，勇于模仿和嘗試新事物。五、延伸活動△回家后繼續(xù)模仿其他動物或人物的動作，并與家人分享?！鲃?chuàng)作自己的模仿小故事，并嘗試用簡單的道具進(jìn)行表演。六、注意事項△確?；顒訄龅氐陌踩苊夂⒆釉谀７聲r受傷?！麝P(guān)注每個孩子的參與度，適時給予鼓勵和指導(dǎo)?！鲗τ诓惶敢鈪⑴c的孩子，耐心引導(dǎo)，鼓勵他們勇敢嘗試。七、評估方式△觀察孩子在活動中的表現(xiàn)，評估其模仿能力和參與度?！魍ㄟ^孩子的模仿表演，評價其肢體協(xié)調(diào)性和創(chuàng)造力。通過《猴子學(xué)樣》的教學(xué)設(shè)計，孩子們不僅能夠享受到模仿的樂趣，還能在游戲中學(xué)習(xí)到觀察、模仿和創(chuàng)新的重要性，這對于他們的成長和發(fā)展都是非常有意義的。《幼兒園中班教學(xué)設(shè)計猴子學(xué)樣》篇二在幼兒園中班教學(xué)中，《猴子學(xué)樣》是一個深受孩子們喜愛的故事。這個故事不僅有趣，而且蘊含著深刻的道理，非常適合用來進(jìn)行教學(xué)設(shè)計。以下是一份以《猴子學(xué)樣》為主題的幼兒園中班教學(xué)設(shè)計方案。教學(xué)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過故事，讓幼兒了解模仿的概念，知道模仿他人行為是一種學(xué)習(xí)方式。2.技能目標(biāo)：培養(yǎng)幼兒的觀察力和模仿能力，能夠在觀察后嘗試模仿他人的動作。3.情感目標(biāo)：通過故事和活動，增強幼兒的自信心，鼓勵他們勇于嘗試新事物。教學(xué)準(zhǔn)備1.故事繪本：《猴子學(xué)樣》的故事書籍或PPT。2.模仿道具：各種動物頭飾或圖片，音樂器材如小鼓、搖鈴等。3.模仿區(qū)域：準(zhǔn)備一個寬敞的區(qū)域，用于幼兒模仿動作。4.鏡子：可以準(zhǔn)備幾面鏡子，幫助幼兒觀察自己的動作。教學(xué)過程1.導(dǎo)入環(huán)節(jié)：△通過唱兒歌或做手指游戲來吸引幼兒的注意力，引出主題?！髡故尽逗镒訉W(xué)樣》的故事封面，詢問幼兒對猴子的了解，激發(fā)他們的好奇心。2.故事講述：△教師生動地講述《猴子學(xué)樣》的故事，注意語氣和動作，讓故事更加生動有趣。△提問幼兒：猴子為什么會模仿人的動作？它模仿了哪些動作？3.模仿游戲：△教師扮演猴子，模仿故事中的情節(jié)，如模仿人的走路、跳舞等動作。△邀請幼兒參與，讓他們戴上動物頭飾，模仿動物的叫聲和動作。4.觀察模仿：△播放音樂，教師帶領(lǐng)幼兒一起做簡單的模仿動作，如模仿小鳥飛翔、小貓走路等?！魈峁╃R子，讓幼兒在模仿的同時觀察自己的動作，增強自我認(rèn)知。5.創(chuàng)意模仿：△鼓勵幼兒發(fā)揮想象力，創(chuàng)造性地模仿其他動物或物體的動作?！骺梢苑纸M進(jìn)行比賽，看哪組想出的模仿動作最多。6.討論分享：△詢問幼兒在模仿過程中的感受，鼓勵他們分享自己的模仿經(jīng)驗?！饔懻撃７碌臉啡ず椭匾裕龑?dǎo)幼兒理解模仿是學(xué)習(xí)的一種方式。7.延伸活動：△回家后，鼓勵幼兒模仿家人的動作，并與家人分享在幼兒園學(xué)到的故事?！髦谱髂７聞游锏?/p>