2024屆上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)懷少學校八年級下冊物理期末監(jiān)測試題含解析

2024屆上海市嘉定區(qū)南翔鎮(zhèn)懷少學校八年級下冊物理期末監(jiān)測試題注意事項1．考試結束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．如圖，質(zhì)量相等的甲、乙兩個圓柱形容器放在水平面上，它們盛有同種相同質(zhì)量的液體，下列說法正確的是（）A．甲容器底受到的壓力比乙容器底受到的壓力小B．甲容器底受到的壓強比乙容器底受到的壓強大C．甲容器對水平面的壓力比乙容器對水平面的壓力小D．甲容器對水平面的壓強比乙對水平面的壓強小2．龜和兔在路程為s0的一段平直賽道上進行賽跑競技比賽，它們賽跑的路程﹣時間圖象如圖所示，下列說法正確的是（）A．在完成s0賽段的比賽中，龜和兔都做勻速直線運動B．在完成s0賽段的比賽中，龜比兔先到達比賽的終點C．在完成s0賽段的比賽中，兔總是比龜跑得快D．在完成s0賽段的比賽中，兔比龜?shù)钠骄俣却?．如圖所示的四種用具中，正常使用時屬于費力杠桿的是A．甲圖的核桃夾子 B．乙圖的取碗夾子C．丙圖的開瓶器 D．丁圖相館的切紙刀4．以下裝置中，沒有利用連通器原理工作的是A．茶壺B．

U形管壓強計C．鍋爐水位計D．下水道存水管5．小星乘超市的自動扶梯勻速上升的過程中，小星的（）A．動能轉化為勢能，機械能不變 B．動能轉化為勢能，機械能增大C．動能不變，勢能增大，機械能增大 D．動能不變，勢能不變，機械能不變6．如圖所示，物體A、B都處于靜止狀態(tài)，它們所受的重力分別是6N和14N，關于它們的受力情況下面說法正確的個數(shù)是（）a．物體A受到的合力是14Nb．物體A受到的合力是零c．物體B受到重力與拉力的合力是8Nd．物體B受到拉力與地面支持力的合力是14N．A．0個 B．1個 C．2個 D．3個7．如圖所示的三種場景中，拉力F1、F2、F3大小相等，在拉力的作用下物體移動的距離也相等．若拉力所做的功分別記為W1、W2、W3，下列關于它們大小關系的判斷中正確的是A．W1＝W2＝W3 B．W1＜W2＜W3 C．W1＝W2＜W3 D．W2＜W1＜W38．下列措施中，為了使蒸發(fā)變快的是（）A．用電吹風吹干頭發(fā)B．給墨水瓶加蓋C．將新鮮蔬菜存放在保鮮袋里D．春季植樹時剪除大量枝葉二、多選題9．下列事例中，主要利用大氣壓原理的是（）A．吸管喝飲料 B．密度計 C．吸盤式掛鉤 D．飛機機翼10．小明腳踏滑板車在水平路面運動，如圖所示，他用腳蹬一下地，滑板車能向前運動一段距離；若他不再蹬地，滑板車最終會停下來．下列說法中正確的是A．滑板車的運動需要力來維持B．阻力是滑板車最終停下來的原因C．滑板車停下來是因為它不受力的作用D．滑板車能向前運動一段距離是因為它具有慣性三、填空題11．如圖所示是某物理老師表演“隔空打物武功”的視頻截圖，該老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），蠟燭竟然滅了，原因是受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因_________繼續(xù)從水缸兩側流到蠟燭周圍，因為流速大的地方壓強_______，于是產(chǎn)生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅。12．一個質(zhì)量為0.06kg的雞蛋懸浮在一杯鹽水中不動時，它受到的浮力是_______N．當向杯中加鹽時，雞蛋將_______（選填“上浮”“懸浮”或“下沉”）．13．如圖所示，溫度計的示數(shù)為________℃。14．星期日，東東同學幫媽媽做家務，他用100N的力在地面上水平向右推500N的箱子，箱子沒被推動，此時箱子受到的摩擦力是______N；當他用150N力繼續(xù)推時，箱子做勻速直線運動，此時箱子受到的摩擦力是______N，方向______，他推箱子過程中使手感的酸痛的施力物體是______。15．打籃球是人們喜愛的運動項目之一，人們在投籃時，投出去的籃球撞到籃板會反彈回來，這是因為物體間_________，同時也說明力可以改變物體的_________。16．如圖所示，實心長方體A和B放在水平地面上，高度之比hA︰hB=2︰1，底面積之比SA︰SB=2︰3，它們對地面的壓強相等，則它們的密度之比︰=_____；它們對地面的壓力之比FA︰FB=_________．四、作圖、實驗探究題17．如圖甲將傘撐開時，傘的每條骨架都可近似看成一個杠桿，乙圖是其中一條骨架的示意圖，傘面對骨架的壓力為阻力F2，支點為O，請你在乙圖中畫出支撐桿AB對骨架的動力F1的大致方向及阻力臂l2。（_______）18．如圖請畫出重為5N的蘋果的重力的示意圖。19．（10分）在“探究運動和力的關系”實驗中，讓小車每次從斜面的同一高度處由靜止滑下，滑到鋪有粗糙程度不同的毛巾、棉布、木板的平面上，小車在不同的水平面上運動的距離如圖所示．問：（1）讓小車每次從斜面的______________處由靜止滑下，這樣做的目的是________（2）通過分析可知：平面越光滑，小車受到的阻力就越________，小車前進的距離就越________．（3）根據(jù)實驗結果推理可得：若接觸面完全光滑，即水平方向不受外力作用，軌道足夠長，小車將一直做________運動．可見，力________（選填“是”“不是”）維持物體運動的原因．五、計算題20．（6分）小柯同學為了探究給卡車上貨時的斜面利用問題，簡化得如圖模型，在斜面上將一個重為4.5N的物體以0.1m/s的速度勻速拉到最高處，沿斜面向上的拉力為1.8N，斜面長1.2m、高0.3m。把重物直接提升h所做的功作為有用功，求：(1)沿斜面向上運動時拉力做功的大?。?2)該斜面的機械效率？(3)若以0.1m/s速度勻速豎直提升，比較沿斜面向上運動的拉力和豎直向上運動的拉力做功的功率大?。?1．（6分）黃山市境內(nèi)群峰參天，山丘屏列，嶺谷交錯，雖風景優(yōu)美，但不便于交通，所以為了方便上山，多建盤山路（如圖）。從物理學上，我們可以把盤山路簡化為物理模型斜面（如圖），其中山路長可以看成是斜面長s，山高可以看成是斜面的高h?，F(xiàn)在有一輛質(zhì)量為3000kg的汽車沿著盤山公路以21.6km/h勻速行駛，當它從山腳行駛到高為0.5km的山頂時，耗時15min，汽車發(fā)動機牽引力的功率為240kW.求：（1）汽車發(fā)動機牽引力做的功；（2）汽車發(fā)動機克服自重做的功；（3）汽車發(fā)動機的牽引力。

參考答案一、單選題1、D【解析】

A．由于容器是規(guī)則的，則液體對容器底的壓力F=pS=ρghs=ρgV=mg即壓力等于其重力，液體的質(zhì)量相同，由G=mg可知液體的重力相同，容器底受到的壓力相同，故A錯誤；B．甲乙兩個容器中盛有同種液體，液體密度相同，甲的深度小于乙的深度，根據(jù)p=ρgh可知p甲＜p乙故B錯誤；CD．容器的重力是相同的，兩種液體的質(zhì)量相同，由G=mg可知液體的重力相同，甲乙對水平面的壓力等于其總重力，所以甲乙對水平面的壓力相同，由于甲的底面積大于乙的底面積，根據(jù)p=可知，甲容器對水平面的壓強比乙對水平面的壓強小，故C錯誤，D正確。故選D。2、D【解析】

如圖為時間---路程的圖像，龜在相同時間內(nèi)通過的路程相同，在完成s0賽段的比賽中，一直做勻速直線運動．兔子在0—t2和t3—t4時間段內(nèi)做勻速直線運動，且速度比烏龜快，在t2—t3時間段內(nèi)通過的路程為0，處于靜止狀態(tài)．在完成s0賽段的比賽中，兔子所用時間比烏龜少，所以兔比龜?shù)钠骄俣却螅蔬xD．3、B【解析】

A．核桃夾在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；B．取碗夾子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費力杠桿；C．丙圖的開瓶器在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；D．丁圖相館的切紙刀在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿.4、B【解析】

連通器的結構特征是：上端開口、底部連通；A．茶壺的壺嘴與壺身底部相通，上端開口，即茶壺是連通器，故A不符合題意；B．壓強器的U形管一端和空氣連通，另一端和探頭連通，而探頭是不透氣的，故不是連通器，即B符合題意；C．鍋爐水位計符合連通器的結構特征，是利用連通器的原理制成的，故C不符合題意；D．下水道存水管符合連通器的結構特征，是利用連通器原理工作的，故D不符合題意。5、C【解析】

小明站在自動扶梯上，在扶梯勻速上升的過程中，則小明的質(zhì)量不變，速度不變，動能不變；高度增大，重力勢能增大．小明沒有發(fā)生彈性形變，不具有彈性勢能．機械能=動能+勢能，動能不變，重力勢能增大，機械能增大．故本題選C．．6、D【解析】

ab．物體A靜止，由力和運動的關系可知受到的合力是零；c．物體B靜止，受到重力，細繩的拉力和向上的支持力，三力平衡，重力與拉力的合力與支持力平衡，因此合力的大小為：14N-6N=8N；d．物體B靜止，受到重力，細繩的拉力和向上的支持力三力平衡，拉力與地面支持力的合力與重力平衡，因此合力的大小等于重力為14N；A．0個與分析不相符；B．1個與分析不相符；C．2個與分析不相符；D．3個與分析相符。7、C【解析】

定滑輪的特點是不省力，也不省距離，拉力移動的距離等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W1=F1s；直接拉物體時，拉力移動的距離也等于物體移動距離為s，拉力做的功是：W2=F2s；動滑輪的特點是可以省一半力，但是費距離，拉力移動距離為2s，拉力做的功是：W3=F32s；又因為拉力F1、F2、F3大小相等，綜上分析知道：W1=W2=Fs＜W3=2Fs，8、A【解析】

A．電吹風吹干頭發(fā)是加快空氣流動，從而加快蒸發(fā)，故A符合題意；B．給墨水瓶加蓋，隔絕空氣，減慢了墨水的蒸發(fā)，故B不符合題意；C．將蔬菜存放在保鮮袋里，隔絕空氣，減慢了水分的蒸發(fā)，故C不符合題意；D．剪除掉大量的枝葉，減少了與空氣的接觸面積，從而減慢了蒸發(fā)，故D不符合題意。故選A。二、多選題9、AC【解析】

A．用吸管吸飲料時，吸出吸管中的部分空氣，使吸管內(nèi)的氣壓減小，瓶中飲料在大氣壓的作用下，上升通過吸管進入口中，故利用了大氣壓的作用，符合題意；B．密度計是利用了物體的漂浮條件和阿基米德原理工作的，與大氣壓無關，不符合題意；C．吸盤要固定在墻上，需要先用力擠壓塑料吸盤，把盤內(nèi)的空氣擠出，然后吸盤就被外界的大氣壓緊壓在了墻壁上，符合題意；D．飛機的機翼上凸下平，是利用流體壓強與流速的關系來獲得升力的，不符合題意。故選AC。10、BD【解析】

A．停止蹬地前，腳對地有一個力的作用，因為物體間力的作用是相互的，地對腳也有一個力的作用使車前進，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)，而不是維持物體的運動狀態(tài)；故A錯誤；B．滑板車在前進的過程中，受到地面的阻力的作用，力可以改變滑板車的運動狀態(tài)，最終會停下來；故B正確；C．滑板車最終會停下來，是因為它受到地面的阻力的作用；故C錯誤；D．停止蹬地后，滑板車由于慣性還要保持原來向前的運動狀態(tài)繼續(xù)向前運動一段距離；故D正確；三、填空題11、慣性小【解析】

老師在大水缸后向點燃到蠟燭方向猛擊一掌（掌不碰到大水缸），受到手掌的作用，空氣向前運動，手掌停下后，空氣因為具有慣性，繼續(xù)從水缸兩側流到蠟燭周圍；根據(jù)流體壓強和流速的關系可知，流速大的地方壓強小，所以產(chǎn)生指向蠟燭的氣流把蠟燭吹滅?！军c睛】注意對慣性的理解，慣性即物體保持運動狀態(tài)不變的性質(zhì)，另外注意流體壓強與流速關系的應用，是飛機產(chǎn)生升力的原因，牢記流速大的地方壓強小的規(guī)律，中考中也是常出現(xiàn)的題目類型，且要能用此特點解釋生活中的相關現(xiàn)象。12、0.6上浮【解析】

雞蛋懸浮時浮力F?。紾＝mg＝0.06kg×10N/kg＝0.6N.當向杯中加鹽時,水的密度變大,根據(jù)公式F浮＝ρgV排可知雞蛋所受浮力變大，雞蛋浮力大于重力將上?。军c睛】物體懸浮時浮力等于物體自身重力，根據(jù)公式F?。溅裧V排可知液體密度變大，所受浮力變大．13、39【解析】

溫度計上10℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是1℃，即此溫度計的分度值為1℃；“40”在“30”的上方，顯示的溫度高于0℃，為39℃。14、100150水平向左箱子【解析】

[1]用100N力推箱子，沒有推動，箱子處于靜止狀態(tài)，是由于箱子和地面之間存在摩擦力，并且水平方向受到的靜摩擦力和推力是一對平衡力，兩個力的大小相等，即此箱子受到的摩擦力等于100N。[2][3]當推力增大到150N時，箱子做勻速直線運動，處于平衡狀態(tài)，此時水平方向受到的摩擦力和推力是一對平衡力，箱子受到的摩擦力等于150N，方向水平向左。[4]他推箱子過程中，他給箱子一個力，由力的作用相互性可知箱子給手一個力，使手感到酸痛，所以施力物體是箱子。15、力的作用是相互的運動狀態(tài)【解析】投籃時，投出去的籃球撞到籃板上，對籃板有力的作用，因為物體間力的作用是相互的，籃板對籃球有力的作用，將籃球反彈回來。籃板對籃球的作用力改變了籃球的運動方向，說明力可以改變物體的運動狀態(tài)。點睛：物體運動狀態(tài)的變化包括運動快慢或運動方向的變化?；@球撞到籃板會反彈回來，運動方向發(fā)生了變化，所以籃球的運動狀態(tài)發(fā)生改變。16、1：2；2：1【解析】

因為p＝＝＝＝＝ρgh，所以長方體密度之比為ρA：ρB＝：＝＝；因為p＝，所以長方體對地面的壓力之比為FA：FB＝pSA：pSB＝SA：SB＝2：1．四、作圖、實驗探究題17、【解析】

圖中支點為O點，延長AB即為支撐桿AB對骨架的動力F1，阻力臂是支點到阻力作用線的垂線段，如圖所示：18、【解析】

重力的方向是豎直向下的，蘋果的重力大小G=5N，作用點在蘋果的重心，所受重力的示意圖如圖所示：19、同一位置相同初速度小遠勻速直線不是【解析】（1）根據(jù)控制變量法，要比較小車在不同的水平面上運動的距離，必須讓小車進入水平面時有相同的速度，這樣必須使同一小車從同一斜面的同一高度