2024觀看天宮課堂第二課心得體會（33篇）

第觀看天宮課堂第二課心得體會（33篇）

2024觀看天宮課堂第二課心得體會（通用33篇）

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇1

《天宮課堂》太空授課正式開始了，應(yīng)該說，這是中國航天事業(yè)的偉大壯舉，它不僅標(biāo)志著中國已經(jīng)熟練的運(yùn)用載人航天技術(shù)，也意味著我國的航天科技已經(jīng)邁向了新的臺階。

在觀看直播的同時，其中王亞平老師的實(shí)驗讓我十分難忘。在查閱了網(wǎng)絡(luò)上的一些內(nèi)容我把實(shí)驗的原理弄明白了。水膜張力—液體表面張力在翟志剛老師，葉光富老師的輔助下，航天員王亞平把一個金屬圈插入飲用水袋中，慢慢抽出金屬圈，形成了水膜。接著，她往水膜表面貼上一片和女一起完成的花朵折紙。在水膜實(shí)驗中，這朵花在太空中“綻放“。

在微重力環(huán)境下，表面張力很大的水也能夠延展成水膜而不像地面上不要加入表面活性劑，貼在水膜上的花朵也因為表面張力而展開。

還有一個實(shí)驗，我也十分感興趣，那就是泡騰片實(shí)驗—浮力消失在授課當(dāng)中啊，太空教師王亞平就做了這樣一個有趣的實(shí)驗，只見泡騰片在水球里不斷冒泡，但在失重環(huán)境下，氣泡雖然不斷產(chǎn)生，但并沒有離開水球。而隨著氣泡不斷增多，水球漸變成了一個充滿歡樂的“氣泡球”，而且產(chǎn)生了陣陣香氣。

對此，是因為地球上有浮力，所以水中泡騰片的氣泡會向上跑。在太空中，水里的泡騰片產(chǎn)生的氣泡因為沒有浮力而停留在水球中，讓水球變得色彩斑斕?？萍紡?qiáng)，則國強(qiáng)。自信之路成功，為中國航天點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射取得圓滿成功，又一次讓我們感受到祖國的強(qiáng)大。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇2

北京時間10月16日0時23分，搭載神舟十三號載人飛船的長征二號F遙十三運(yùn)載火箭，在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心點(diǎn)火發(fā)射，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將翟志剛、王亞平、葉光富3名航天員送入太空。3名航天員帶著全體中國人的期望和祝福奔向蒼穹，前往浩瀚宇宙中的中國太空之家。

發(fā)射時間雖然是在凌晨，但“圓滿成功”的消息一出，互聯(lián)網(wǎng)卻是一片歡騰，無數(shù)網(wǎng)民守候著這一時刻，為發(fā)射成功而心潮澎湃。

按照中國航天永不止步的“慣例”，神舟十三號也將實(shí)現(xiàn)多個“首次”：與核心艙實(shí)現(xiàn)徑向交會對接;首次在軌駐留6個月，這也是空間站運(yùn)營期間航天員乘組常態(tài)化駐留周期;首次由救援船轉(zhuǎn)入正式任務(wù)船。

此外，相比于神舟十二號，神舟十三號也有很多特別之處，比如?？恐袊臻g站之后，屆時空間站將實(shí)現(xiàn)核心艙、2艘貨運(yùn)飛船、1艘載人飛船共4個飛行器組合運(yùn)行;而實(shí)施任務(wù)的飛船、火箭也均在發(fā)射場直接由應(yīng)急待命的備份狀態(tài)轉(zhuǎn)為發(fā)射狀態(tài)。

而且，神舟十三號飛行任務(wù)之后，將完成空間站任務(wù)標(biāo)準(zhǔn)載人飛船所有功能的全部在軌驗證，完全具備支持我國空間站后續(xù)建造及運(yùn)營需求，也標(biāo)志著工程由關(guān)鍵技術(shù)驗證階段正式轉(zhuǎn)入在軌建造階段，具有極為重要的意義。

正如網(wǎng)友所說“你永遠(yuǎn)可以相信中國航天”，中國航天總是在不斷超越，一點(diǎn)一點(diǎn)實(shí)現(xiàn)技術(shù)突破，以越來越快的頻率在外太空刷新刻度。經(jīng)歷了幾代人的拼搏奉獻(xiàn)，我們今天已經(jīng)可以自豪地說，中國已經(jīng)是全世界宇宙探索的重要“玩家”，而太空也將會有越來越多來自中國的人類足跡。

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今天下午老師帶我們觀看了神舟13號飛天的直播。里面講述了教室和老師的不同、老師的太空家園、細(xì)胞的神奇變化、乒乓球放入水杯的現(xiàn)象以及水膜張力實(shí)驗等。

其中水膜張力實(shí)驗最令我印象深刻。首先王老師和葉老師在一個尖的東西上面滴水，在尖的東西上面形成了一個薄薄的水球。接著，王老師往這個水球里注水，這個水球越來越鼓，越來越胖，越來越大。然后放入一朵在地球上折好的花朵折紙，花朵在水球上順時針轉(zhuǎn)，花瓣緩緩的向外打開，向一位芭蕾舞者點(diǎn)著腳尖，翩翩起舞。轉(zhuǎn)了兩三圈，花瓣全部舒展開來，變成了一朵盛開在太空的花。同學(xué)們不約而同的露出了驚訝的表情，發(fā)出了“哇”的尖叫聲。

緊接著，王老師拿著一根細(xì)針管，伸進(jìn)大氣泡里推了兩下就出來一個小氣泡。這時王老師躲到氣泡的后面，我們從氣泡的正面看，我發(fā)現(xiàn)小氣泡里面是正的老師，而大氣泡是反的老師。我覺得真是太神奇啦!

老師再繼續(xù)往氣泡里注水，她放進(jìn)一點(diǎn)深藍(lán)色的顏料，顏料慢慢的向四周散開，最后盛滿了整個氣泡，藍(lán)藍(lán)的氣泡像我們的地球。

最后就到了最驚奇的時刻，老師往水球里放進(jìn)了半片黃色的泡騰片。一開始泡騰片還沒有動靜，慢慢的泡騰片融化了，盛滿了整個水晶球，還不停的往上冒氣泡，這時的情景很美麗，同學(xué)們都傾著身子向水晶球里望，生怕錯過了這精彩而美麗的瞬間。

通過看這次直播，讓我明白了科技的強(qiáng)大，科學(xué)的有趣，明白了科技真的能引領(lǐng)未來。

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今天下午老師給我們看了神舟13號的太空授課。這段視頻實(shí)在是太神奇了，牛頓看了估計都要大跌眼鏡。

神舟13號上有王亞平，霍志剛，葉光富三位宇航員。主要由令我印象最深刻的是水球?qū)嶒?。?shí)驗是用一個頂部有圓圈的東西，吸取一些水。然后再往里邊不斷加水，使它變成個水球?？吹竭@里的時候，我的嘴巴張的老大，大到可以吞進(jìn)去一個西瓜，滿臉都是震驚。更奇妙的是，人坐在這個水球后面，別人看到的他是反過來的。你以為這就完了？沒有。讓我眼鏡都從鼻梁上跌下來的是，他居然可以用一個針管把水球中的氣泡取出來，然后再注射進(jìn)水球里。一下子我人都傻了。要是牛頓在這里的話，估計也傻了，更神奇的是，他還可以往里邊加進(jìn)顏料，變成五顏六色的水球，這就是反牛頓實(shí)驗。

通過觀看這個視頻，我知道了太空的有趣生活，也明白了人外有人，天外有天這個道理。希望我們能不斷學(xué)習(xí)，不斷進(jìn)步，繼續(xù)探索太空的奧秘。

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12月9日，中國空間站太空授課天宮課堂第一課，開課了！

天宮課堂上，王亞平老師、葉光富老師和翟志剛老師給我們講了太空知識和幾個有趣的小實(shí)驗。王亞平老師先做了一個張力實(shí)驗，這也是我最喜歡的一個實(shí)驗，她先做了一個薄水膜出來，接著她不停地往里加水，這張水膜變成了一張厚水膜。這張厚水膜看上去就像一個放大鏡，從水膜看對面的人是倒著的，把紙花放進(jìn)去它就會迅速綻放。接著王老師用注射器往里面加入空氣，水膜居然越來越厚，變成了一個大水球，這時水球上同時出現(xiàn)了王老師一正一反的兩個頭像。王老師往水球里面加藍(lán)色的顏料，水球也就變成藍(lán)色的了，有趣極了！

我國的航空航天技術(shù)發(fā)展非?？?，而我們是祖國未來的花朵，我們應(yīng)該努力學(xué)習(xí)，讓祖國的航天航空技術(shù)更上一層樓，讓祖國成為世界第一強(qiáng)國！

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這次的太空課堂非常有趣，航天員在為我們在太空做了許多的實(shí)驗，并且解答了我們的許多疑惑。令我最印象深刻的一個實(shí)驗就是：水膜張力試驗。在太空中，水膜張力和地球上是截然不同的。在太空中你可以抽一層水膜出來，把它放在一個架子上面，然后再往里面注水。水膜因為張力很大，所以就可以變成一個大泡泡，里面充滿水的大泡泡。在這個大泡泡里面放點(diǎn)色素再放上一個泡騰片，水球里面這樣整個水都會“沸騰”起來!非常神奇!

這次太空課堂讓我們“走出了教室，讓我們放眼太空”。讓我又深刻體會到了太空的奧秘與神奇。在太空中，還有許多的未知等待著我們?nèi)ヌ剿?。我們現(xiàn)在就要好好學(xué)習(xí)，爭取以后為祖國的。太空科技事業(yè)做貢獻(xiàn)!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇7

一代人有一代人的際遇和挑戰(zhàn)，一代人有一代人的情感體驗，出生在新世紀(jì)的我，見證了新時代中國的發(fā)展：我看到奧運(yùn)會上中國健兒矯健的身姿，為祖國感到驕傲;我看到“天宮課堂”太空授課成功，掩飾不住對祖國科技發(fā)展的自豪和喜悅;我還看到互聯(lián)網(wǎng)已經(jīng)觸及千家萬戶，鼠標(biāo)一點(diǎn)，指尖一觸，便無處不達(dá)……

我在這個發(fā)展迅猛的社會里，回首過去，又展望著未來。如何在這大時代的浪潮里求得發(fā)展，是我，更是未來的你，我們每個人都要思考的問題。

首先，抓準(zhǔn)時代脈搏，根據(jù)時代需求來完善自我，才不會落于時代。世界的發(fā)展用“一日千里”來形容也不為過，這個時代正在走向智能化，講究高效，正在從注重簡單的實(shí)用性到滿足多樣化的精神需求發(fā)展著。身處科技人文發(fā)展不斷登上新臺階的你我，唯有不斷學(xué)習(xí)本領(lǐng)，掌握高精尖知識，才不會淹沒在時代大潮中。

與時代同行的路上，我們需要一顆強(qiáng)大的抗挫折之心。人生實(shí)難，作為青少年的我們，面對著生活中的風(fēng)浪，又何嘗不應(yīng)以“天將降大任于斯人也”的昂揚(yáng)姿態(tài)去面對呢?

然而，與時代同行并不是做一顆隨波逐流的海草，作為祖國未來的棟梁，我們有著自己自由的精神、獨(dú)立的思考，不會人云亦云，更不會迷失自我，誤入歧途。待到你們18歲的時候，也希望你們在斑駁陸離的社會里能夠明辨是非，守住底線的同時，更要擔(dān)起引領(lǐng)時代風(fēng)向的大旗。

“后之視今，亦尤今之視昔”，無論時代如何變幻，總有一些東西值得追尋，總有一些東西值得堅持，總有一些東西值得堅守當(dāng)我們都明確自己的使命的時候，當(dāng)我們的個人價值和社會價值達(dá)到統(tǒng)一的時候，我們就已經(jīng)在時代浪潮中奔涌向前了。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇8

聽說神舟13號已經(jīng)回來了，今天還給我們來了一場現(xiàn)場直播。

在直播中，給我們講了許多科學(xué)原理。比如把一個瓶子里接滿水放在桌子上，然后把乒乓球放進(jìn)去，用一根吸管把它往進(jìn)扎，扎進(jìn)去乒乓球不但沒有彈射出來，反而在里面固定住了，非常神奇。然后又把那個裝滿水的瓶子沒有蓋蓋子，不但沒有灑下去，反而一滴水也不漏地飄著。

還有就是用一個放大鏡放在桌子上，然后用擠水袋往上擠水，擠上去的水不但沒有灑下來，反而在上面凝固住了好像住在了上面。就這樣變成一個大大的水晶球。然后還把上面弄了一個圓圈，圓圈上就可以看見兩個宇航員，一個正的，一個反著的，很是神奇。

看完這次直播，我感受到了科學(xué)的神奇和祖國的強(qiáng)大，所以我也要好好學(xué)習(xí)，這樣就能為祖國做貢獻(xiàn)。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇9

自近代以來，我們中國的科技水平在不斷地進(jìn)步與提高，一直在對外太空進(jìn)行不斷地探索，而昨日觀看的《天宮課堂》，更讓我深感到我們國家的強(qiáng)大，同時也讓我看到了太空生活的樂趣。

剛進(jìn)入課堂，為我們展示的便是航天員在軌生活的場景。他們的生活可真是有趣，因為沒有了重力，所以他們可以在空間站內(nèi)肆意“飛翔”?？臻g站內(nèi)還有一種獨(dú)特的運(yùn)動工具——自行車，這類自行車不僅可以鍛煉腿部，還可以鍛煉上肢。只要將身子倒立過來，用手抓著腳蹬，一直轉(zhuǎn)呀轉(zhuǎn)就好了，相當(dāng)有趣。

課堂中最令我印象深刻的還是葉老師所表演的太空轉(zhuǎn)身。在太空中，轉(zhuǎn)身不能像我們在地球上那樣輕松，如果像在地球上一樣的話，便會上半身下半身朝相反的方向轉(zhuǎn)動，而且一不小心就“飛到天上了”。如果想要轉(zhuǎn)動身子，就要借助一個物體或者一只胳膊不斷轉(zhuǎn)動?？磥?，太空生活奇妙的同時又有點(diǎn)麻煩，我們做事會很浪費(fèi)時間，怪不得到現(xiàn)在地球還是可供人類居住的星球。

還有宇航員們在太空中所展示的生物研究以及許多實(shí)驗，都讓我深刻感受到祖國科技的偉大以及太空的奇妙，宇航員們對于太空事業(yè)的熱愛，還有地球?qū)τ谌祟惿娴闹匾浴?/p>

我以后一定要好好學(xué)習(xí)，雖然不能像這些偉大的宇航員一樣飛到太空中去進(jìn)行科學(xué)研究，但我也會盡我所能為祖國的科技發(fā)展貢獻(xiàn)出一份力量，讓我們的祖國更加強(qiáng)大!同時我也會和身邊的人一起行動起來保護(hù)環(huán)境，保護(hù)我們的地球，讓我們的家園更加和諧美好!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇10

從小我就對航天知識有著濃厚的興趣，對浩瀚的宇宙充滿著好奇，爸爸經(jīng)常給我買一些科普書籍，在書上，我看到了許多科普知識，同時，爸爸還告訴我，宇宙中還有許多奧秘，需要我們?nèi)ゲ粩嗟靥剿餮芯浚犃税职值脑?，我夢想著在不久的將來，自己能成為一名航天員，去太空進(jìn)行探索，去解開這些奧秘。

曾經(jīng)有人說我是癡人說夢，也有人笑話我這是不切實(shí)際的空想，假如人類沒有飛天的夢想，萊特兄弟就不會制造發(fā)明飛機(jī)，現(xiàn)在，我們的祖國航天事業(yè)發(fā)展的如此迅速，我想，在不久的將來，我的夢想一定可以實(shí)現(xiàn)。

振奮人心的時刻終于來了“神舟九號”載人飛船發(fā)射的成功，實(shí)現(xiàn)了中華民族千年的飛天夢想，劉洋成了中華女子飛天第一人，我激動不已，欽佩和羨慕之情油然而生，我深知，要想成為一名女航天員必須有強(qiáng)壯的體魄，科學(xué)的頭腦，超人的毅力，但我認(rèn)為要想實(shí)現(xiàn)我的航天夢，付出再多的辛苦也是值得的，因為我深知：“古人立大事者，不惟有超世之才，亦必有堅忍不拔之志”，此時，我讀了《放飛夢想》這本書之后，我的夢想之火越燃越猛烈，劉洋用自己的行動詮釋了中國載人航天的精神，更加堅定了我要成為一名航天員的決心。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇11

今天，天宮課堂上航天員翟志剛、王亞平、葉光富這些航天員們向我們介紹了自己在太空艙的生活。

葉光富老師給我們表演了怎么在太空艙里轉(zhuǎn)身，他先用右手旋轉(zhuǎn)，轉(zhuǎn)動身子，再把雙手張開，速度就變慢了，如果把手搭在肩膀上，速度就變快了。他展示完，又向我們介紹了細(xì)胞在太空中和地球上伸縮和運(yùn)動的區(qū)別。最后，王亞平老師給我們制作了一顆用水做成的透明水球。王亞平老師先用藍(lán)色色素把透明水球染成藍(lán)色，再用泡騰片給它弄出小氣泡。

王亞平老師說：“這些氣泡就像一個個人一樣”。

通過這堂課，我發(fā)現(xiàn)在這太空中有許多好玩的東西，我們的航天員和祖國真是太偉大了!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇12

我今天觀看了天宮課堂，有三位老師，他們都是神舟十三號的航天員。

首先王老師向我們介紹了他們生活工作的地方，真是“麻雀雖小，五臟俱全”，什么東西都有，可以看出他們的生活很舒適。

之后葉老師向我們展示了太空細(xì)胞研究、太空轉(zhuǎn)身。細(xì)胞學(xué)太深奧了我還不懂，但是看太空轉(zhuǎn)身，我知道了在空間站里是不能像在地面上一樣正常行走的。

浮力消失實(shí)驗，把乒乓球放進(jìn)水里，可乒乓球沒有浮上來，原來空間站里的浮力消失了。水膜張力實(shí)驗、水球光學(xué)實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗都很神奇，很有趣。

我感嘆科學(xué)的力量真強(qiáng)大，我下定決心一定要好好學(xué)習(xí)，增長知識!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇13

神舟13號返回地球，還給我們帶來了直播。

在直播中我學(xué)到了許多有用的科學(xué)小妙招。

在太空中，把一個裝滿水的杯子放在桌子上，然后把乒乓球放進(jìn)去，用一根吸管把它往水中扎。乒乓球真厲害呀，不但沒有彈出來，反而固定住了，把那個裝滿水的杯子往下倒，杯子里的水和球不僅沒有倒出來，反而一滴也沒漏。

還有一個科學(xué)小妙招，就是把一個放大鏡放在桌子上，然后從一個擠水袋里面擠水，擠出來的水沒有灑下去，但是卻凝固在了上面，像一個大大的水晶。然后在上面成了一個圓圈，圓圈上可以看到兩個宇航員，一個是正著的，一個是反著的，非常的神奇。

看完這次有趣的視頻，我感受到了科學(xué)的神奇。我們要努力學(xué)習(xí)，爭取當(dāng)上一名科學(xué)家。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇14

正如專家所言，進(jìn)入21世紀(jì)后人類發(fā)展的資源有限性不斷凸顯，如果僅僅停留在目前的生產(chǎn)方式和能源利用方式上，人類未來的生存發(fā)展堪虞，而“突破這個極限的關(guān)鍵領(lǐng)域就是太空”。太空寫著民族的未來，太空探索既是著眼于當(dāng)下，更是投資于未來，既為當(dāng)世之幸福，亦為后世之發(fā)展。

今天，世界各國都把目光投向深邃的宇宙。中國后來居上，成為世界航空航天技術(shù)強(qiáng)國，這既是國家實(shí)力的象征，也為民生改善提供了更大動力。眼下，中國與掌握最頂尖技術(shù)的美國、俄羅斯等國家相比還有差距，我們在這方面的投入還需加大。中國人敢于“上九天攬月，下五洋捉鱉”，必將不斷增進(jìn)國民福祉。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇15

10月16日，神舟十三號載人飛船準(zhǔn)點(diǎn)在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射，這一激動的人心的時刻，也牽動著千千萬萬學(xué)子的心。_中心校小學(xué)部利用大課間，組織學(xué)生全程觀看神舟十三號載人飛船發(fā)射過程。

直播過程中，神舟十三號載人飛船與火箭成功分離，進(jìn)入預(yù)定軌道，順利將聶海勝、劉伯明、湯洪波3名航天員送入太空，飛行乘組狀態(tài)良好，發(fā)射取得圓滿成功。這是我國載人航天工程立項實(shí)施以來的第19次飛行任務(wù)，也是空間站階段的首次載人飛行任務(wù)。

此次師生觀看了神舟十三號載人飛船發(fā)射的現(xiàn)場直播，共同感受偉大祖國在航天事業(yè)發(fā)展上取得的舉世矚目成就，更加激發(fā)師生愛國愛黨、崇尚科學(xué)和樹立宏偉的理想信念。學(xué)校將經(jīng)常會引入時事大事件，讓學(xué)生時刻了解國家大事，關(guān)注社會動態(tài)，以此培養(yǎng)學(xué)生的社會責(zé)任感，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇16

12月9日，我觀看了“天宮課堂”，在60分鐘的課程中，神舟十三號的宇航員翟志剛、王亞平和葉光富在中國的空間站中為全國各地的人講解關(guān)于太空的知識。這是中國空間站首次授課活動，是中國航天事業(yè)的壯舉，標(biāo)志著中國載人航天領(lǐng)域的.技術(shù)高超，更標(biāo)志著我們可以學(xué)習(xí)到很多關(guān)于太空的前所未有的知識。

在空間站的宇航員們?yōu)槲覀兘榻B了他們平時生活的地方、太空細(xì)胞學(xué)研究、太空轉(zhuǎn)身、乒乓球浮力消失實(shí)驗、水膜張力實(shí)驗、水球?qū)嶒灥鹊?，并講解了實(shí)驗背后的科學(xué)原理。

航天征途上每一步創(chuàng)新和突破的背后，都離不開一代代航天人的艱苦奮斗，這就是我們所說的“航天精神”。

“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限。”正如女航天員王亞平在出征前所說，只要敢于有夢、勇于追夢，用智慧和汗水打造自己的夢想飛船，就一定能夠迎來自己夢想的發(fā)射時刻，飛向?qū)儆谖覀冏约旱暮棋强眨∥疑頌樾聲r代的中學(xué)生，更要珍惜當(dāng)下，把握機(jī)遇，努力學(xué)習(xí)，從現(xiàn)在做起，為美好明天付出不懈努力！為祖國未來的發(fā)展添光加彩！

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇17

斗轉(zhuǎn)星移，歲月如詩。中國航天的每一次發(fā)射、每一次飛行、每一次超越，都為世人展現(xiàn)了我們從無到有、從有到優(yōu)、從地球到太空的航天之路。這一過程看似輕描淡寫，但現(xiàn)實(shí)的征程卻刻骨銘心。昨天下午主題活動課時間的《天空課堂第一課》，由神舟十三號乘組航天員翟志剛、王亞平、葉光富將在中國空間站進(jìn)行太空授課。3名航天員在軌介紹展示他們在中國空間站的工作生活場景，向我們演示微重力環(huán)境下細(xì)胞學(xué)實(shí)驗、物體運(yùn)動、液體表面張力等現(xiàn)象，并與地面課堂進(jìn)行了實(shí)時交流。

“身在神州，眼望星光。心底有詩，自在遠(yuǎn)方?！蓖鮼喥嚼蠋煘槿珖?000多萬名學(xué)生太空授課時的寄語尚縈繞在耳畔，如今她又一次踏上了太空之旅，將成為中國首位進(jìn)駐空間站的女航天員，以及中國首位出艙女航天員。尋聲凝望，原本神秘遙遠(yuǎn)的深邃太空離我們越來越近，一個個美麗的“飛天夢”正成為現(xiàn)實(shí)。她向我們完美詮釋了“飛天夢永不失重，科學(xué)夢張力無限”。讓我們更進(jìn)一步地了解到中國的航天事業(yè)發(fā)展，體會家國成就。

幾代航天人，一個強(qiáng)國夢。老一代航天人的功勛已經(jīng)牢牢銘刻在新中國史冊上，將“中國印跡”深深烙在了全球各地。中國人已然從太空的“訪客”變成“房客”。這一份民族自豪感當(dāng)在每一名中華兒女心中發(fā)揚(yáng)滋長。

中國航天向著更高的目標(biāo)邁進(jìn)，是對無垠太空的“心之向往”。相信這份以國之名的詩意告白，最終將凝聚成“奮斗吧，中華兒女”的共同心聲!

王亞平說：“面對浩瀚的宇宙，我們也是學(xué)生，我很期待著能夠與廣大青少年朋友一起去感知、去探索神奇而美妙的太空，獲取知識和快樂?！庇钪媸呛棋模钪媸巧衿娴膹?fù)雜多變的，宇宙中許多奧秘值得探究，這就是科學(xué)的態(tài)度。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇18

今天我們觀看了神舟13號的直播，我有以下觀后感。

首先航天員王亞平給我們介紹她們的睡處以及他們的廁所。隨后又給我們介紹了一些小冰箱、加熱器、還有小型的微波爐。

然后做了一個乒乓球?qū)嶒?。首先讓在地球上的學(xué)生們把乒乓球放在水杯里，乒乓球浮了起來。王亞平照樣把一個乒乓球放在水杯里，接著用一個木棍把它往下壓了一下，神奇的是乒乓球竟然停在了水杯中間。當(dāng)時我也很驚訝，為什么在地球上把乒乓球放入水中就會浮上來，怎么也下不去?可為什么在宇宙空間站里，乒乓球放入水杯里就會沉下去呢?后來一聽王亞平阿姨講解，我才明白了原來是太空里浮力幾乎消失了。

還有用水袋做水晶球的實(shí)驗。首先王亞平老師把水袋里的水一滴一滴的滴向水膜里，水膜一點(diǎn)點(diǎn)的變大，變厚，最后變成了又大又圓又漂亮的水晶球。接著王亞平老師往這個又大又圓的水晶球里滴了許多藍(lán)色的色素，水晶球里的色素就在一點(diǎn)點(diǎn)的擴(kuò)散。隨后又往水晶球里放了半個泡騰片兒，過了一會兒，水晶球就冒出許多的小泡泡，好看極了。

看完這堂天宮課堂，我了解到了許多關(guān)于外太空的知識。我明白了科學(xué)是無處不在的。我還知道了要好好學(xué)習(xí)，天天向上。在以后的生活里，我一定要善于觀察，多多思考，我們要更加為祖國爭光。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇19

矚目中國大地，中國在經(jīng)濟(jì)、科技、航天、軍事、政治、外交等各個領(lǐng)域都彰顯出泱泱大國的氣魄，包容世界的胸懷!

厲害了，我的國!這騰飛的巨龍已經(jīng)在七十年的時間里取得了令世界矚目的成就!中國的航天事業(yè)是世界上最發(fā)達(dá)的國家之一，此次“神十三”發(fā)射成功，奏響了中國科技事業(yè)的音，必將開創(chuàng)出更加輝煌的未來!

今天，當(dāng)我激動地仰望著問鼎蒼穹的三名航天員，心中更加堅定了在平凡的崗位上無私奉獻(xiàn)的初心。今后，“三大航天”精神將激勵著我繼續(xù)對祖國和人民盡心奉獻(xiàn)!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇20

宇宙探索無止境，太空奏響中華曲。每一次神舟發(fā)射總是激動人心，為祖國自豪;每一次太空探索總是鼓舞人心，為時代點(diǎn)贊。神舟十三號載人飛船發(fā)射圓滿成功，新“太空出差”三人組美麗啟航，我們歡呼。浩瀚蒼穹立新功，太空探索寫華章，中國精彩!

“天宮”是我國自主研發(fā)的一座空間站。你還別說，“天宮”這個名字可不是隨便定的，那里面如一座宮殿，樣樣俱全。

空間站是一個可供宇航員短期住宿，并可以做各種太空研究和實(shí)驗的“太空酒店式實(shí)驗室”。那為什么要修建空間站呢?空間站可以測試未來可能用于太空飛行的各種技術(shù)設(shè)備。還能獲得“失重”環(huán)境——這種在地面上難以長時間獲得的特別環(huán)境。但是往返一次太空成本相當(dāng)高，能一次在太空中多待些時間，能在降低成本的同時提高工作效率。所以這樣一個功能全面，又能讓宇航員住久一些的地方就誕生了。

首先，我們先來介紹我們“宮殿”的規(guī)劃。

天和核心艙就是宮殿的臥室，主要供宇航員們居住。貨運(yùn)和載人飛船就如地上的車輛一般，用來運(yùn)送貨物和人員。問天實(shí)驗艙和夢天實(shí)驗艙目前還暫未完工，它們就是“宮殿”中的研發(fā)實(shí)驗室，用于各種太空實(shí)驗和科研工作。

太空中會面臨各種可想而知的危險，其中的威脅來自于我們熟知的太陽。眾所周知，太陽是地球生物賴以生存的依靠，它提供源源不絕的各種能量，滋養(yǎng)萬物生長。但是它釋放的_射線和伽馬射線都是非常致命的，這兩種射線能輕易穿透你的皮膚，破壞身體所有細(xì)胞。那我們在地球上為什么可以天天曬太陽呢?那是因為，地球的磁場和大氣層把它們反射或者吸收了?？臻g站架設(shè)的位置必須考慮這個安全因素。國際上一般選擇了在距地面1000公里的位置，我們的“天宮”，為了程度的安全，架設(shè)在距地面400公里的位置。這樣既能獲得地球磁場的保護(hù)，也能獲得大氣層的保護(hù)，一舉兩得。

古時的天宮，據(jù)說在云端，那里住著各路神仙，虛無縹緲，看不見摸不著。今時的“天宮”住著許多宇航員和科學(xué)家，他們在高高的天上為中國的太空科技進(jìn)步，不斷努力，讓我們不再依賴國外技術(shù)，在俯瞰地球的同時也能真正放眼整個宇宙，對太空的了解不斷深入。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇21

科學(xué)的探索永無止境，未知的世界需要我們?nèi)ヌ綄ぃS著人類不斷進(jìn)步，對未知的事物也愈加好奇，尤其是近年以來，人類對太空的探索更是付出了許多努力，為了豐富青少年的太空知識，中央13臺開展了天宮直播課堂。

在本次課程中，我們跟隨三位宇航員的介紹，觀看到了細(xì)胞在太空中所呈現(xiàn)的狀態(tài);太空中乒乓球浮力消失沉入水中;太空中的張力大大增強(qiáng)，所以氣泡會停留在水中等等許多太空中才能觀察到的現(xiàn)象。在宇航員們擔(dān)任“主播”進(jìn)行各種太空現(xiàn)象展示時，地面上的聽眾們也提出了許多有趣的問題，“太空中的星星也會一閃一閃的嗎?”“你們在太空中看到的天也是藍(lán)色的嗎?”“太空中，你們是怎樣睡覺的呢?”同學(xué)們一系列好奇的小問題也在宇航員們的耐心解答下一一揭曉，同時，亞平老師向同學(xué)們透露“我們每天可以看到16次日出”太空的神奇，果然讓人驚訝。

通過這次的天宮直播課堂，同學(xué)們既了解到了太空的知識，也增強(qiáng)了課外實(shí)踐、實(shí)驗探究的能力，同時還學(xué)到了許多物理知識，真是受益良多。同時也讓我們看到了走出地球探索外星是人類發(fā)展的必然趨勢，在太空中活動的各種限制，也讓我們明白我們對太空的探索與掌握太過淺薄，想要更加深入的了解，就需要我們一代又一代航天人的不懈努力。作為青年一代，我們也要努力豐富自己的學(xué)識，為祖國的強(qiáng)大貢獻(xiàn)自己的一份力量!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇22

藝術(shù)在?？偸鞘指哐哦豢杉暗模鋵?shí)它可以是一首歌、一次展覽、一段經(jīng)歷……有藝術(shù)的生活就有歡樂，就有美。

生活處處有藝術(shù)，當(dāng)然我們家也不例外。當(dāng)我小學(xué)一年級的暑假時，媽媽帶著我來到了一個弦樂培訓(xùn)班，當(dāng)我還沒搞清楚是怎么回事時，一個慈祥的老爺爺遞給我一把奇怪的東西，接著一個大哥哥手把手地教我怎么拿，還告訴我這把奇怪的東西叫“二胡”，從此，我的二胡學(xué)習(xí)生涯便開始了，剛開始還真是十分的“新鮮”

那時候，只知道新奇，根本不知道學(xué)習(xí)弦樂的艱辛，每天一放學(xué)回家就拿起二胡，拉著弓，內(nèi)外弦地拉換，覺得很有趣，可學(xué)了一段時間，新鮮癮過了，我便嘗到了學(xué)二胡的“艱辛”

先是找音很困難，因為二胡沒有像笛子、古箏那樣有個固定的音準(zhǔn)，所以只能靠耳朵來找音調(diào)，在音準(zhǔn)問題上是需要學(xué)者下許多工夫。接著，我天生就是個慢性子，對快弓的掌握十分吃力，一練幾個小時還得不到什么見效。為此，我常常是邊哭邊學(xué)，再加上小孩子貪玩，可練二胡常常是好幾個小時，練完了還得做作業(yè)，哪還有什么時間玩。那時，我對二胡還真是厭倦至極，還想過放棄，可每次還是堅持下來了。練了幾年，上了軌，也就不用那么辛苦了，其實(shí)練二胡也是有技巧的，我也終于感受到了音樂、藝術(shù)帶給我的“樂趣”

隨著學(xué)習(xí)二胡等級的升高，曲子也越來越有難度?？墒?，我卻不再像以前那樣厭倦，而是從中尋找樂趣。其實(shí)有沒有學(xué)會固然重要，但過程，克服困難的過程更重要。當(dāng)我開心時，我用音樂表達(dá)我的歡樂，當(dāng)我悲傷時，我也用音樂來發(fā)瀉、表達(dá)，將我的感情融入二胡，這也許是最好的表達(dá)方式吧!學(xué)二胡，真的令我“受益匪淺”

學(xué)二胡，不僅僅讓我有了這一技之長，更重要的，是使我收獲了克服困難的毅力與良好的心理狀態(tài)。至今，我已經(jīng)逐步學(xué)會如何良好把握和調(diào)解心理，使釘在面臨重大事件前不會驚慌失措、緊張而導(dǎo)致沒能發(fā)揮自己應(yīng)有的水平。不僅這樣，學(xué)一門樂器，還使我的樂感有了提高，陶冶情操。豐富了我的課余生活，使我的生活中也飄滿了藝術(shù)的芳香。

有了藝術(shù)，生活才有美，有了生活，也才有藝術(shù)。生活處處都是藝術(shù)，不需要刻意發(fā)現(xiàn)。自然產(chǎn)生美，自然才有藝術(shù)。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇23

今天看了太空站中宇航員老師的介紹，介紹核心倉中的東西，在太空中的許多東西與地球上有很大的區(qū)別，老師們在做實(shí)驗時，我印象最深的是水膜實(shí)驗和泡騰片實(shí)驗，宇航員老師把水注入里面時，水的體積不斷變大，變成了一個球體，再往里面加入顏色，形成了一個藍(lán)色的水球，并且往里面加入泡騰片時，水球里瞬間出現(xiàn)了許多的氣泡，水球一直變長變大起來，而且里面的氣泡爆開后有黃色的液體在水中，讓我感到很驚訝，還有在太空中的一切活動都不像地球上的那么容易

讓我深受感動，宇航員老師們在太空中的科學(xué)探索激發(fā)了我去太空做實(shí)驗的興趣，長大我也想成為一名宇航員。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇24

春節(jié)期間湖北疫情的蔓延牽動著所有中國人民的心，隨著確診和的不斷攀升，其程度已經(jīng)超過了十七年前的非典。在這種情況下，為了讓大家充分了解這場疫情，山東教育頻道特意播出了“同心戰(zhàn)疫”的科普節(jié)目，讓大家科學(xué)地看待疫情。

在觀看節(jié)目期間，讓我知道了什么是新型冠狀病毒，我們?nèi)绾畏乐棺约翰槐桓腥?，如何去用醫(yī)藥來防治病毒，我也知道了自己在家的時間該如何利用起來，我們身為大學(xué)生應(yīng)該多關(guān)注社會問題，借此機(jī)會學(xué)習(xí)一些之前沒有時間看的經(jīng)典的電影和書籍。我們身為一個大學(xué)生也要為社會做貢獻(xiàn)，積極參加社會活動，讓我們看到自己的社會價值，我們要像一線的逆行者學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)他們的精神，堅持不放棄，堅持自己的想法，團(tuán)結(jié)一致，學(xué)習(xí)也是如此，我們要好好學(xué)習(xí)。

這次山東教育衛(wèi)視出的節(jié)目，讓我們認(rèn)識到對于野生動物的保護(hù)，也讓我們知道了正確地進(jìn)行日常防護(hù)：在外戴好口罩，減少接觸密集人群;在家開窗通風(fēng)，勤洗手，多鍛煉增強(qiáng)身體免疫力，規(guī)律作息。

最后，我們要團(tuán)結(jié)一致，眾志成城，共同抵抗疫情，中國加油，武漢加油!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇25

對獎賞不敢興趣。教師對學(xué)生評價，不要過于超負(fù)，比如：無論搞什么活動和課上獎勵什么小紅旗，小紅花，五角星等，學(xué)生的面積大了，甚至每一名學(xué)生所得太多了，學(xué)生就有反感，就認(rèn)為得與不得都一樣，起步到促進(jìn)作用，反而適得其反，還有驕傲自滿，聽不得批評。在現(xiàn)實(shí)社會生活中，每一個人都渴望被人賞識。新課堂提倡課堂功能評價的獨(dú)立性和發(fā)展性，可以說既滿足了學(xué)生渴盼表現(xiàn)的心理需要，對樹立學(xué)生的自信心，保持對學(xué)生心理發(fā)展還不成熟，自我意識正處在形成中，他們對自我的評價在很大的程度上仍處于依賴“外部權(quán)威人物評價

”階段。為此，過多過濫的表揚(yáng)時期看不到自身的不足，反而一再認(rèn)為自己就是最好的，最優(yōu)秀的，從而滋生驕傲，自滿情趣。這類學(xué)生的突出表現(xiàn)之一就在于聽不得任何人的批評，一旦受批，則極易產(chǎn)生對抗情緒，消極心理，心理上難以承受“天堂到地獄”之別。這一代孩子大多

是獨(dú)生子女，父母的高度期望帶來的高度滿足使大多數(shù)學(xué)生不知“苦為何物”，并且，自小養(yǎng)成的“外部歸因”而看不到自身的丁點(diǎn)錯誤，加之進(jìn)校后教師先甜后苦的評價策略使其“妄自尊大”的心理更進(jìn)一步，殊不知，溫室里的花朵更需要的是自然烈日、暴雨、狂風(fēng)的洗禮，方能頑強(qiáng)的成長。而著一些孩子一旦受到老師、家長的批評，或經(jīng)常受不如意的事實(shí)，心里無法承受這些“巨愛”，從而產(chǎn)生焦慮、自卑、自異等不良心理。痛苦得不到及時調(diào)解，極易產(chǎn)生不良后果。

現(xiàn)代社會激烈的競爭呼喚良好的心理素質(zhì)的人才，而生活在“甜言蜜語”“暖風(fēng)輕拂”中。環(huán)境下的孩子們未來能面對這樣的社會競爭嗎?是否要等到他們在社會里栽了跟頭才能體驗到學(xué)校與社會的區(qū)別呢?是的，挫折教育對于增強(qiáng)學(xué)生的心理承受力，修正自是過高的不良品質(zhì)有極大的益處，在日常學(xué)習(xí)生活中，可以創(chuàng)造一定的機(jī)會讓孩子們承受適當(dāng)?shù)拇煺鄹凶鳛榻處熁蚣议L，主要是在語言上加強(qiáng)做到，幫助他們樹立正確的認(rèn)識。同時，挫折教育也是要讓每位學(xué)生明白，在人生中取值和生活道路上，沒有一天道路是鋪滿鮮花，灑滿陽光的比值大道，更有可能布滿了荊棘但只要我們有信心，采用恰當(dāng)?shù)姆椒ǎ荛_辟出屬于自己的陽光大道。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇26

自神舟十二號載人航天飛船任務(wù)完成之后，三名航天員回到了離別三個月的祖國。才過不久，神舟十三號載人航天飛船升空了。

翟志剛，王亞平，葉光富三人擔(dān)任神舟十三號載人航天飛船宇航員。在20__年10月16日凌晨，神舟十三號火箭發(fā)射了?？上覜]有及時觀看直播，今天下午在課上，老師讓我們看了神舟十三號載人航天飛船發(fā)射過程，首先就是三位宇航員身穿宇航服坐上大巴車，向航空基地駛?cè)?，大巴車前還有交警騎著摩托車保駕護(hù)航。到了航空基地，三位宇航員進(jìn)入了火箭，緊接著，話筒傳來了“十，九，八……”每一個數(shù)字都十分激動人心，最后聽到了“點(diǎn)火”。隨后，火箭的底座噴出了紅色的火焰，煙塵向四處擴(kuò)散，火箭也騰空而起，像一只穿云箭直插云霄，場面十分震撼，之后各個助推器也是分離了，神舟十三號也是發(fā)射成功。

本來神舟十二號的三名宇航員在太空中呆了三個月，這本讓我很吃驚。但沒想到這次神舟十三號的三名宇航員將要在太空中呆上半年，更是讓我驚訝。他們?yōu)榱私o國家做貢獻(xiàn)，放棄了和家人在一起的六個月時間，很讓人敬佩。自東方紅一號升空成功后，中國在航天事業(yè)接連取得重大發(fā)展，這一個個成功都是由無數(shù)個科學(xué)家們廢寢忘食，努力奮斗，用無數(shù)汗水換來的。

據(jù)說神舟十四號已經(jīng)準(zhǔn)備就緒，隨時可以升空，不得不說，祖國的速度真是太快了，火箭是一個接一個的升上天空。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇27

今天，我在學(xué)?？戳艘粓鎏帐谡n，這是由神舟十三號飛船中的三位宇航員在天河空間站中通過視頻方式給全國中小學(xué)生上的課，主要講了空間站內(nèi)部結(jié)構(gòu)并做了在太空行走、做水膜等演示。

其中，我印象最深的是對水膜的實(shí)驗。宇航員把水袋子中的水用一根木棒在袋口刮了一下，水在無重力的情況下，變成了一片圓圓的、又大又薄的水膜，且中間厚、四周薄，透明度高，是一個效果很好的放大鏡。

下一個實(shí)驗是把水膜加水使它變成水球。在加水不多時水膜僅僅是變厚了，但隨著水的加入，膜漸漸向中間鼓起，最后變成一個圓圓的、晶瑩剔透的、像水晶球一樣的立在木棒上的水球。用針管往水球中打氣，氣會在水球中形成一個大泡，但氣泡將留在水球中，不會出來。

最后，宇航員把水球染成了藍(lán)色，染料在水球中漸漸布滿整個水球的過程和地面上用染料染杯中的水效果差不多。接下來，宇航員把泡騰片放進(jìn)了水球，泡騰片起的氣泡除了在邊緣的跑出了水球，剩下的都留在了水球中。

這次“太空授課”讓我體會到了太空中的趣味和大自然的奇妙。使我領(lǐng)悟到有的事不是異想天開，想的和實(shí)際一樣的。我還要好好學(xué)習(xí)，以后爭取也能上太空去研究、體驗自然的奇妙。

我覺得幾位老師在太空中的生活非常新奇有趣，可以體驗到與地球不同的生活感受，奇妙，也很有成就感，我印象最深刻的太空轉(zhuǎn)身演示的這個活動，用地球上的方式無法轉(zhuǎn)過身去，老師們試了很多種方法，最后用右手畫圈的方式完成了轉(zhuǎn)身。老師們還可以嘗試更多方法。與地球上完全不同，很奇妙。在太空中睡覺也很有趣，醒來和睡的過程都與地球有不同的感受，醒來就像身處夢中一樣，這種體驗很有意思。中國的航天事業(yè)在不斷向前發(fā)展，開了新的探索，航天的道路定會永無止境，無限壯大！

天宮課堂這次課堂讓我深深的感受到祖國的偉大。再生水，細(xì)胞的研究都讓我感到無比的神奇?？茖W(xué)無處不在，認(rèn)真觀察就能發(fā)現(xiàn)科學(xué)的神秘，通過這次課堂也讓我感受到了宇宙了奧秘和神局，對于轉(zhuǎn)身云作我也感到神奇，在無浮力的情況下，身體總是擰著的。包括泡騰片，在懸浮的水中，開始沸騰，一樣讓我感覺很神奇，看第一時間看不出來這是個水球。我為中國先進(jìn)的科技發(fā)展感到驕傲，我也應(yīng)該認(rèn)真學(xué)習(xí)，報效祖國。

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇28

你們了解宇航員嗎?我猜你們肯定不了解，今天我們在視頻中看到了宇航員在太空中有很多麻煩的事情比如宇航員睡覺還要在睡袋里睡覺……

我覺得宇航員在太空，有各種不方便的事情。我也相信他們一定可以平安歸來的。

我祝福宇航員們身體健康!平安歸來!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇29

今天，我們在教室參與了中國空間站“天宮課堂”首次太空授課，“神舟十三號”的航天員翟志剛、王亞平和葉光富給我們上了一節(jié)生動有趣的物理課。

首先，王亞平老師給我們展示了天和核心艙的主要結(jié)構(gòu)，先后帶我們參觀了居住區(qū)、衛(wèi)生區(qū)和太空廚房。隨后，老師還介紹了太空跑步機(jī)、太空自行車、“企鵝服”等運(yùn)動裝置的用法，并解釋了太空中鍛煉的重要性：空間站幾乎沒有重力，微重力的環(huán)境會使人血液上涌、骨骼疏松、肌肉萎縮，需要堅持鍛煉以保持身體健康。葉光富老師還為我們演示了在太空中如何行走、轉(zhuǎn)身，從而讓我們對宇航員在太空中的生活有了更多的了解。

接著，就是最激動人心的太空實(shí)驗環(huán)節(jié)了。三位老師演示了太空細(xì)胞學(xué)實(shí)驗、浮力實(shí)驗、泡騰片實(shí)驗等，其中最讓我印象深刻的是水球成像實(shí)驗。王亞平老師先制成一個水膜，再向水膜中緩緩注水。由于微重力環(huán)境下表面張力較強(qiáng)，水膜變成了一個晶瑩剔透的水球。老師又向水中注入一個氣泡，將臉靠近水球時，水球里竟然呈現(xiàn)了一正一反兩個像。老師解釋道，這是由于氣泡將水球分割成兩部分，使其分別成像。這樣一節(jié)別開生面的“天宮課堂”結(jié)束之后，我終于明白了“太空授課是物理課堂上最生動的實(shí)踐案例”這一說法。

正如王亞平老師在課程最后給我們青少年的寄語，“我們是祖國含苞待放的花朵，希望我們的夢想在廣闊無垠的太空中綻放”，我們當(dāng)今的任務(wù)就是努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，將來報效祖國，為祖國的航天事業(yè)、科技發(fā)展貢獻(xiàn)自己的綿薄之力!

2024觀看天宮課堂第二課心得體會篇30

雙腳踏緊在這片土地上，似乎全身便流淌著母親的脈搏，翹首而望，對上的便是她柔情的眼波。

只于這夜闌人靜時握住自己的心，看看孤星繾綣，思索自我價值所在。頸間萬千青絲昭示著我尚年輕，似乎也在輕諷我的碌碌無為。

曾經(jīng)的我，口中也曾無數(shù)次豪言為國，卻沒有成鴻鵠的眼界，常為狹隘所困擾，殊不知卻是真真揮霍了我的大好青春。前線上的士兵為國為家赴生死之時，或許我正為某些難以解決的的小坎而發(fā)怒;多少受苦受難的人們在為生活所迫得饑寒交迫走投無路時，我或許在貪戀享受休憩間的幾分鐘溫暖。有時也憎惡自己的庸俗，不能得志士之氣魄，常常陷于短淺，真真自愧!

或許是心智尚淺，常常少些思考，或許是缺乏些正能量，總是混沌在陰暗面里。我執(zhí)起書卷，追溯千年間愛國文人志士生命光華的流轉(zhuǎn)，國家，是他們終生的選擇。我便向他們看齊，追隨著他們的腳步與信仰。我知道我正年輕，有很多事情正在前方等著我去做，只有穿越時空縱觀古今，循著知識的燈火，才能在這迷茫的年輕中尋到對的燈塔。

游于歷史之中，歲月流轉(zhuǎn)間，汨羅江里仍是你凌云的詩魂——長太息以掩涕兮，哀民生之多艱;字字有聲是你巾幗不讓須眉的的`氣魄——一腔熱血勤珍重，灑去猶能化碧濤。歷史從遙遠(yuǎn)的地方走來，又在離我們最近的地方遠(yuǎn)去，還好文人志士的愛國情思亙古不變。我似看見你們雙眉微蹙，在某個寂寥孤苦的夜晚手提一盞燈，寫下“可憐白發(fā)生”飽含愁思的一腔熱情;我似看見你們橫刀笑天，刑場之上，“有心殺賊，無力回天”的憤慨與無奈;我似瞥見你們茅屋破落，“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”的寬廣心胸。我未達(dá)如此高度，卻也