S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)的開題報告

基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)的開題報告一、選題背景和意義在線考試與分析系統(tǒng)是信息化時代必備的教育教學(xué)工具，為提高教育教學(xué)水平、培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力發(fā)揮重要作用。傳統(tǒng)的考試與分析方式存在諸多弊端，如試卷印刷、考試批閱、成績統(tǒng)計等耗時耗力；分析只能僅僅通過總體成績分析學(xué)生基礎(chǔ)，無法通過個體成績分析學(xué)生的能力及知識點掌握情況。因此，開發(fā)基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)，具有重要的現(xiàn)實意義和理論意義。圍繞此問題，本文選擇了《基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)》作為研究對象。二、研究內(nèi)容本文的研究內(nèi)容主要包括以下幾點：1.分析在線考試與分析系統(tǒng)的需求與功能2.設(shè)計在線考試與分析系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、模塊與模式3.實現(xiàn)基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)4.對在線考試與分析系統(tǒng)進行測試和驗證5.總結(jié)并進行展望三、研究方法本文采用文獻資料法、調(diào)研法、實驗法、系統(tǒng)分析法等多種研究方法，從需求分析到系統(tǒng)設(shè)計再到實際開發(fā)，全面深入地探討了基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)的功能與實現(xiàn)途徑。四、預(yù)期成果本文預(yù)期達到以下幾個目標(biāo)：1.形成一個基于B/S架構(gòu)的在線考試與分析系統(tǒng)原型，滿足教育教學(xué)的需求2.增強學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量3.提供一種有效的解決方案，應(yīng)用于其他與在線考試與分析相關(guān)的領(lǐng)域4.為在線考試與分析系統(tǒng)的開發(fā)與研究提供可供借鑒的參考五、論文結(jié)構(gòu)本文的結(jié)構(gòu)分別為：緒論、在線考試與分析需求分析、B/S架構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)實現(xiàn)、系統(tǒng)測試、總結(jié)與展望等。六、論文進度計劃本文的進度計劃如下表所示：|階段|時間|任務(wù)||-----------|-------------|-----------------------------||第一階段|2021.9-2021.10|系統(tǒng)分析、需求分析||第二階段|2021.11-2022.2|B/S架構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)模塊設(shè)計||第三階段|2022.3-2022.6|系統(tǒng)實現(xiàn)、測試、優(yōu)化||第四階段|2022.7-2022.8|論文撰寫、修改、完善||完成日期|2022.9-2022.10|論文答辯|七、參考文獻[1]林培鴻,林佩綸,吳奇雄,翁玲瑾.基于Web的多樣性在線考試與成績分析系統(tǒng)[J].計算機應(yīng)用研究,2006,23(3):6-18.[2]張國榮,白玫,張平原.Web平臺下在線考試和學(xué)習(xí)輔助系統(tǒng)的研究與設(shè)計[J].計算機技術(shù)與發(fā)展,2008(6):24-27.[3]王龍飛,王海燕.基于B/S架構(gòu)的在線考試系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)[J].計算機工程與應(yīng)用,2012,48(17):30-34.[4]吳輝,王立冰.基于B/S架構(gòu)的在線考試系統(tǒng)[J].計算機工程與設(shè)計,2014,35(5):1635-1638