《蒲柳人家(節(jié)選)》名師導(dǎo)學(xué)案(部編版九年級(jí)下冊(cè))共3篇

《蒲柳人家（節(jié)選）》名師導(dǎo)學(xué)案（部

編版九年級(jí)下冊(cè)）共3篇

《蒲柳人家（節(jié)選）》名師導(dǎo)學(xué)案（部編版九年級(jí)下冊(cè)）1

蒲柳人家，起名自明代小說(shuō)《西游記》中一個(gè)以蒲葦作材料的

竹樓，是作家沈從文的一篇小說(shuō)。小說(shuō)講述了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，

二戰(zhàn)期間，一個(gè)農(nóng)村家庭的命運(yùn)歷程。小說(shuō)使用了大量的地方

方言，讓人們更能深入了解老百姓的生活百態(tài)和情感世界。教

育部編寫了《蒲柳人家（節(jié)選）》名師導(dǎo)學(xué)案，用于九年級(jí)下冊(cè)

的學(xué)習(xí)。下面是我對(duì)這些導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)心得。

首先，故事中所展現(xiàn)的家庭生活和情感體驗(yàn)給我們提供了重要

的思考素材。前面提到，《蒲柳人家》使用了地方方言，讓作

品呈現(xiàn)出鮮明而生動(dòng)的地域特色。從這里我們可以先對(duì)比一下

不同地方人的生活方式、思想觀念和語(yǔ)言表達(dá)方式。例如，在

我們的生活中，哪些因素會(huì)影響一個(gè)家庭的命運(yùn)；一個(gè)女孩子

在當(dāng)時(shí)社會(huì)里的生存狀態(tài)等等?？梢砸龑?dǎo)學(xué)生思考家庭文化在

社會(huì)生活中的地位和作用。

同時(shí)，這份導(dǎo)學(xué)案還面向?qū)W生的學(xué)習(xí)能力、語(yǔ)言素養(yǎng)等方面提

出了多種挑戰(zhàn)。比如，讓學(xué)生閱讀小說(shuō)的某一章節(jié)，然后回答

問(wèn)題。這些問(wèn)題既涉及文本細(xì)節(jié)，也涉及閱讀中蘊(yùn)含的人生哲

理。通過(guò)這樣的讀后活動(dòng)，使學(xué)生能夠更深刻地了解小說(shuō)的內(nèi)

涵，提升學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和閱讀能力。

另外，在學(xué)習(xí)這份導(dǎo)學(xué)案的過(guò)程中，我還意識(shí)到了“閱讀能力

是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的核心”。閱讀是一種對(duì)文本解讀的能力，而這個(gè)

能力對(duì)于所有領(lǐng)域的學(xué)習(xí)都至關(guān)重要。通過(guò)學(xué)習(xí)《蒲柳人家》

這篇小說(shuō)，我們可以不僅了解作者的文學(xué)技巧和手法，而且還

能在閱讀中發(fā)現(xiàn)和掌握語(yǔ)言規(guī)則、加強(qiáng)文化理解、培養(yǎng)批判思

維等能力，進(jìn)而提高我們的語(yǔ)言素養(yǎng)。

綜上所述，這份名師導(dǎo)學(xué)案提供了學(xué)生深入了解中華傳統(tǒng)文化、

增長(zhǎng)知識(shí)、提高語(yǔ)言表達(dá)能力的機(jī)會(huì)。而我們?cè)趯W(xué)習(xí)這份資料

的過(guò)程中，應(yīng)更深刻認(rèn)識(shí)到文化閱讀對(duì)于我們?nèi)粘W(xué)習(xí)的重要

性，加強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，并在日后的實(shí)際生活中不斷提升自

己的語(yǔ)言素養(yǎng)

通過(guò)學(xué)習(xí)這份名師導(dǎo)學(xué)案，我們深刻認(rèn)識(shí)到文化閱讀對(duì)于學(xué)生

的重要性。除了增長(zhǎng)知識(shí)、提高語(yǔ)言表達(dá)能力之外，文化閱讀

還能幫助學(xué)生更深入地了解中華傳統(tǒng)文化，傳承中華民族優(yōu)秀

的文化傳統(tǒng)。在今后的學(xué)習(xí)生活中，我們應(yīng)該更加注重閱讀，

加強(qiáng)對(duì)于語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，不斷提高自己的語(yǔ)言素養(yǎng)，成為有文化

有素養(yǎng)的人

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《蒲柳人家（節(jié)選）》名師導(dǎo)學(xué)案（部編版九年級(jí)下冊(cè)）

作為一部描寫中國(guó)農(nóng)民生活的名著，《蒲柳人家》不僅幽默生

動(dòng)地描寫了農(nóng)村的生活萬(wàn)象，而且深刻地剖析了傳統(tǒng)的價(jià)值觀

念和生活習(xí)慣對(duì)農(nóng)民生活的影響。本文將圍繞《蒲柳人家（節(jié)

選）》這一部分，設(shè)計(jì)名師導(dǎo)學(xué)案，助力同學(xué)深入理解文本，

時(shí)刻傾聽自然、傾聽自己的內(nèi)心世界。

【課前自主思考】

請(qǐng)思考如下問(wèn)題并做出回答：

1.《蒲柳人家》故事中，有哪些人物和情節(jié)給您留下了深刻的

印象？

2.故事中的人物有哪些生活習(xí)慣和價(jià)值觀念？

3.你認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容的主題是什么？故事中通過(guò)哪些形象的描寫

給我們傳遞了怎樣的代表意義？

【課堂探究】

Step1讀懂難詞

1.錢袋子滋潤(rùn)：指錢財(cái)富裕，生活富足。

2.明眼人：指聰明、精明之人。

3.貪田種麥：指貪圖多得土地，種植麥子。

4.較真的：意為專心而細(xì)致地做某事。

Step2理解要點(diǎn)

1.錢袋子滋潤(rùn)

故事中，方留香的父親擔(dān)任縣政府的主管，靠著這個(gè)職位，家

中的錢袋子滋潤(rùn)。什么是錢袋子滋潤(rùn)？其所包含的社會(huì)文化內(nèi)

涵是什么？

資源：閱讀《蒲柳人家》節(jié)選中“那可不了。我家錢袋子滋

潤(rùn)……再說(shuō)，她人老了，管事，我的事幾時(shí)有她的準(zhǔn)？”一段,

試著回答上述問(wèn)題。

理解：

錢袋子滋潤(rùn)不僅是指經(jīng)濟(jì)富足，還包含了中華民族的傳統(tǒng)“尚

賢”，即珍視勤勞、實(shí)干、精明、慎重、廉潔等優(yōu)良品德。

2.明眼人

在故事中，安坪莊群眾選取四位村干部，其中有一個(gè)方留香，

因?yàn)槭熘N田和家庭出身而被選為副主任。為什么說(shuō)方留香是

個(gè)明眼人？

資源：請(qǐng)閱讀《蒲柳人家》節(jié)選中“方留香，方伯父的孫女兒,

在鎮(zhèn)政府做主管，二十多歲，挺漂亮，也較明眼……她稍微看

了看那個(gè)草包，就大膽地對(duì)鄉(xiāng)長(zhǎng)說(shuō)……”一段，理解其中“明

眼”的含義。

理解:

明眼的定義是指具有獨(dú)到的認(rèn)知能力、判斷能力以及觀察能力，

有清晰的認(rèn)識(shí)和見解。

3.貪田種麥

故事中，廖福田看中方留香的職位以及家庭情況，試圖通過(guò)追

求她的感情而獲取自己想要的利益。他和方帶頭、小炊民、敬

香儀等一些人都想“貪田種麥”。這是一個(gè)怎樣的形容詞組，

其蘊(yùn)含怎樣的人生哲理？

資源：請(qǐng)閱讀《蒲柳人家》節(jié)選中“我不過(guò)是來(lái)表我的忠誠(chéng)，

告訴你們，我一心一意的想做好干部，不貪田種麥！”一段，

理解其中“貪田種麥”的含義。

理解：

貪田種麥形容了那些急功近利，一心想著占有更多土地或者投

機(jī)取巧的人。這種人將自己的利益放在第一位，沒有尊重生命,

破壞生態(tài)環(huán)境等等，走一條暴發(fā)戶、豪富特權(quán)等社會(huì)不道德的

道路。

Step3總結(jié)主旨

閱讀完畢《蒲柳人家（節(jié)選）》，你認(rèn)為本節(jié)內(nèi)容的主題是什

么？故事中通過(guò)哪些形象的描寫給我們傳遞了怎樣的代表意義?

理解:

《蒲柳人家（節(jié)選）》描寫了中國(guó)傳統(tǒng)文化的積極影響，通過(guò)

對(duì)它的細(xì)節(jié)描寫，強(qiáng)調(diào)了珍惜勞動(dòng)成果、尊重知識(shí)和聰明才智、

平等、關(guān)愛等等，以此宣揚(yáng)了閑情逸致的美好生活。同樣，它

也反映了中國(guó)傳統(tǒng)文化背后的陰暗面，如保守、僵化、失衡等,

它們導(dǎo)致了社會(huì)道德和文化的負(fù)面影響。這兩方面的特點(diǎn)是錯(cuò)

綜復(fù)雜的，需要認(rèn)真探究

通過(guò)閱讀《蒲柳人家（節(jié)選）》，我認(rèn)為其主題是珍惜勞動(dòng)成

果、尊重知識(shí)和聰明才智、平等、關(guān)愛等等與宣揚(yáng)閑情逸致的

美好生活。故事中描繪的家庭、村莊和人物形象鮮明，具有濃

郁的中國(guó)傳統(tǒng)文化特色。同時(shí)，作品也反映了傳統(tǒng)文化背后的

陰暗面，如保守、僵化、失衡等等。這暗示著我們要珍惜傳統(tǒng)

文化的積極影響，同時(shí)也要消除其中不良的成分。只有如此，

才能推動(dòng)人類文明的進(jìn)步，構(gòu)建和諧社會(huì)

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《蒲柳人家（節(jié)選）》名師導(dǎo)學(xué)案（部編版九年級(jí)下冊(cè)）

近年來(lái)，隨著文學(xué)作品的普及，越來(lái)越多人開始喜歡讀書，品

味文學(xué)，欣賞文學(xué)的魅力。在這其中，經(jīng)典文學(xué)作品的地位更

是無(wú)可替代，其中就包括了這部經(jīng)典名著一一《蒲柳人家》。

《蒲柳人家》是我國(guó)作家林語(yǔ)堂所著的一部家族小說(shuō)，它描述

了從清朝晚期到新中國(guó)建立的近百年時(shí)光里，一個(gè)富有的世家

的變遷、興衰、榮辱和傳承。而這一過(guò)程，也象征著新中國(guó)在

大變革時(shí)期經(jīng)歷了許多困難與挫折，但最終仍得以發(fā)展。

在這篇名師導(dǎo)學(xué)案中，我們將主要從以下幾個(gè)方面來(lái)分析和探

究這部作品的重要性和深刻含義。

一、歷史背景與社會(huì)背景

首先，我們需要清楚地把握這部小說(shuō)所處的歷史背景和社會(huì)背

景?！镀蚜思摇芬郧宄┢跒闅v史背景，主角陳唐山是新式

企業(yè)家，他創(chuàng)辦的富升棉廠是中國(guó)近代工業(yè)史上著名的紡織企

業(yè)。隨著海關(guān)稅制改革，商人們的抗議也愈發(fā)激烈，保守派與

進(jìn)步派的斗爭(zhēng)開始升溫。其中，企業(yè)家的利益代表了一部分民

族利益的表達(dá)甚至成為了代表整個(gè)民族利益爭(zhēng)取在國(guó)際市場(chǎng)競(jìng)

爭(zhēng)的主要手段。

同時(shí)，在這一時(shí)期，新文化運(yùn)動(dòng)日益興起，鼓吹民主主義、科

學(xué)主義、自由思想，推動(dòng)社會(huì)進(jìn)步與自由化，涵蓋了文化、教

育、政治、經(jīng)濟(jì)等各個(gè)方面。因此，《蒲柳人家》正是在這樣

一個(gè)背景下，描繪了中國(guó)自我啟蒙運(yùn)動(dòng)背景下的企業(yè)家精神和

家族榮辱。

二、文化價(jià)值與社會(huì)價(jià)值

其次，這部經(jīng)典作品更被認(rèn)為具有很高的文化價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。

例如，小說(shuō)中的陳唐山是一個(gè)具有領(lǐng)袖氣質(zhì)的人物，他不僅擁

有出色的商業(yè)頭腦，而且是一個(gè)有文化素養(yǎng)的人。他深諳哲學(xué)、

詩(shī)詞、音樂(lè)、繪畫等方面的知識(shí)，為人處事也頗為得體。由于

這樣的人物角色，本作品的文化價(jià)值就得到了極大的提升。

在另一方面，本作品更是側(cè)重于新時(shí)代的價(jià)值追求。陳唐山時(shí)

代是重要的一個(gè)轉(zhuǎn)型期，他具備了一股嶄新的勁頭，從大局出

發(fā)，研究市場(chǎng)規(guī)律，關(guān)注生產(chǎn)效率，不斷創(chuàng)新。在這種用市場(chǎng)

規(guī)律解決問(wèn)題的環(huán)境下，他在企業(yè)家精神的品格、人性觀、投

資策略等方面因而得到很好的展示。這些偉大的品質(zhì)不僅是他

成為頂尖企業(yè)家的必要條件，更是在當(dāng)時(shí)那個(gè)時(shí)代下，人們必

須建立的精神追求。

三、情節(jié)框架和人物形象

其次，我們需要對(duì)情節(jié)框架和人物形象進(jìn)行深入分析。《蒲柳

人家》以陳唐山、陳設(shè)、陳安娜、柏毛等人為主角，圍繞著富

升棉廠的經(jīng)營(yíng)、陳家的榮辱興衰，展現(xiàn)了一個(gè)家族的傳奇故事。

作品的情節(jié)跌宕起伏，人物的性格特點(diǎn)鮮明，情感豐富，形象

寫實(shí)，深入人心。

四、文學(xué)風(fēng)格和語(yǔ)言特色

最后，我們需要對(duì)這部作品的文學(xué)風(fēng)格和語(yǔ)言特色進(jìn)行評(píng)估。

《蒲柳人家》是一本家族小說(shuō)，它以家族的命運(yùn)為主線，貫穿

了富升棉廠的發(fā)展史，凝聚了一個(gè)時(shí)代的風(fēng)貌，它形象地表現(xiàn)

了當(dāng)時(shí)的物質(zhì)和精神生活，在文學(xué)上表現(xiàn)出很高的藝術(shù)價(jià)值和

人文價(jià)值。

總之，《蒲柳人家》是一部非常優(yōu)秀的文學(xué)作品，作品內(nèi)容豐

富，包含著很多深刻的人文主題，作品的藝術(shù)手段也表現(xiàn)出很

高的水平。這篇名師導(dǎo)學(xué)案的目的是幫助大家更好地拓寬閱讀

視野，提高自身修養(yǎng)，更好地明確《蒲柳人家》的重要性和深

層次含義。相信通過(guò)我們的共同努力，每個(gè)讀者都能受益頗多,

欣賞到這部偉大的文學(xué)作品所展示出來(lái)的絢爛和壯美

綜上所述，《蒲柳人家》是一部反