絞車工工作總結(jié)6篇

第第頁絞車工工作總結(jié)6篇絞車工工作總結(jié)篇1實(shí)習(xí)目的：1、簡單了解車床的工作原理及其工作方式;2、學(xué)會(huì)正確的車床使用方法，并能正確使用一種工件加工方式，車工實(shí)習(xí)報(bào)告范文。車工準(zhǔn)備學(xué)問：一、車工安全學(xué)問1、上班穿工作服，女生戴工作帽，并將長挽入帽內(nèi)。2、工作時(shí)必需精力集中，不準(zhǔn)擅自離開機(jī)床。3、工件和車刀需裝夾堅(jiān)固，以免工件和車刀飛出傷人。4、工件旋轉(zhuǎn)時(shí)，不準(zhǔn)測量工件。5、工件安裝好后，三爪扳手必需順手取下，以免不注意開動(dòng)車床，以免扳手飛出傷人。6、上班不準(zhǔn)串崗，堅(jiān)持各自工作崗位。二、車工理論學(xué)問1、車工：操作車床，在車床上加工機(jī)械產(chǎn)品的工人。2、什么是車削：利用工件的旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)和刀具的進(jìn)給運(yùn)動(dòng)力，更改工件毛坯尺寸的大小和形狀的一種冷加工車削方法，實(shí)習(xí)報(bào)告《車工實(shí)習(xí)報(bào)告范文》。3、車床的型號(hào)標(biāo)準(zhǔn)解釋及說明cw6140車床特性：萬能變通車床組型別表示最大加工直徑的1/10表一般車床型4、車床的構(gòu)成部分：主軸箱、掛輪箱、走入箱、拖板箱、刀架、尾架、拖板(大、中，小)三桿(絲、光。操縱)、床身、附件。5、車床的維護(hù)和保養(yǎng)①潤滑油②檢查機(jī)床是否完好③防砸④打掃衛(wèi)生⑤關(guān)閉電源。三、工件名稱加工內(nèi)容工具1、車外圓車φ30±0.590度的外圓車刀游標(biāo)卡尺2、車臺(tái)階(畫線定位)車φ22和φ1790度外圓車刀游標(biāo)卡尺3、車圓弧車r105和r135圓弧成型車4、整形用銼刀整形銼刀、砂布四、車床通用規(guī)定：(一)工作中認(rèn)真作到：1、找正工件時(shí)只準(zhǔn)用手板動(dòng)卡盤或開最低速找正，不準(zhǔn)開高速找正。2、加工棒料時(shí)，棒料不得太長，一般以不超出主軸孔后端300毫米為宜并用木片在主軸孔內(nèi)卡緊。如超過300毫米以上，應(yīng)用支架支承，確認(rèn)安全后方可加工，但不準(zhǔn)開高速度。3、加工偏重工件時(shí)，配緊要加得恰當(dāng)，緊固牢靠，用手轉(zhuǎn)動(dòng)卡盤檢查無障礙后，再低速回轉(zhuǎn)，確認(rèn)配重符合要求，方可加工。4、用尾座頂針頂持工件時(shí)，尾座套筒的伸出量不準(zhǔn)超過套筒直徑的二倍，同時(shí)注意鎖緊。5、用尾座裝鉆頭鉆孔時(shí)，不準(zhǔn)用杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)手輪進(jìn)刀。6、裝卸較重的工件時(shí)，要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外。7、裝卸卡盤時(shí)，只準(zhǔn)用手轉(zhuǎn)動(dòng)三角皮帶代動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)進(jìn)行，一定禁止直接開動(dòng)機(jī)床強(qiáng)制松開或擰緊，同時(shí)要在床面上墊塊木板，防止發(fā)生意外。8、溜板作快速移動(dòng)時(shí)，須在離極限位置前50~100毫米處停止快速移動(dòng)，防止碰撞。9、車刀安裝不宜伸出過長，車刀墊片要平整，寬度要與車刀底面寬度一致。10、車削外圓時(shí)，只準(zhǔn)用光杠而不準(zhǔn)用絲杠代動(dòng)溜板走刀。11、更改主軸回轉(zhuǎn)方向時(shí)，要先停主軸后進(jìn)行，不準(zhǔn)驀地更改主軸回轉(zhuǎn)方向。12、工作中不準(zhǔn)用反車的方法來制動(dòng)主軸回轉(zhuǎn)。13、加工鋼件改為加工鑄鐵件或其他有色金屬件時(shí)，應(yīng)將切屑徹底清除及擦凈冷卻液。加工鑄鐵件或其他有色金屬件改為加工鋼件時(shí)，應(yīng)將切屑清除，徹底擦凈導(dǎo)軌面并加油潤滑。14、作高速切削時(shí)，必需注意：①切削鋼件要有斷屑裝置。②必需使用活頂塵15、大型車床的工件重量轉(zhuǎn)速，肯定按使用說明書要求進(jìn)行。絞車工工作總結(jié)篇2為期二周的車工實(shí)習(xí)。在此期間，我們接觸了機(jī)加工的基本操作技能，在老師們耐性細(xì)致地講授和在我們的積極的搭配下，我們沒有發(fā)生一例重點(diǎn)損害事故，基本達(dá)到了預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了實(shí)習(xí)任務(wù)。實(shí)習(xí)之前就聽已經(jīng)實(shí)習(xí)過的同學(xué)說很累，但是在實(shí)習(xí)第一天，我依舊懷著激動(dòng)奇怪的心情來到了實(shí)習(xí)中心，看著一臺(tái)臺(tái)巨大的機(jī)器，我一臉茫然，心想操作它們一點(diǎn)很難吧。不知老師教了我之后我會(huì)不會(huì)操作?？傊?，幾份忐忑，幾份期望。我們班同學(xué)大約也是懷著奇怪的心情，在機(jī)器上這里碰碰，那里摸摸。接下來老師告知我們本次實(shí)習(xí)的基本任務(wù)和目的，而且屢次強(qiáng)調(diào)安全問題。最終就是講課與示范了。我們重要學(xué)習(xí)車工，一進(jìn)操作室看到車床就知道操作應(yīng)當(dāng)不簡單，結(jié)果老師也說了車工是最難的。我當(dāng)時(shí)就告知本身，我的動(dòng)手本領(lǐng)原來就不強(qiáng)，肯定要認(rèn)真聽!車床是利用工件的旋轉(zhuǎn)和刀具的直線和曲線運(yùn)動(dòng)來加工工件的，就其工作的基本內(nèi)容來說，可以車削外圓。內(nèi)圓、端面、切斷、切槽、內(nèi)外圓錐、各種螺紋及滾花和成形面等。經(jīng)過老師的介紹，我知道了車刀的安裝必需注意以下幾點(diǎn)：第一，車刀夾在刀架上的伸出長度應(yīng)當(dāng)盡量短，以加強(qiáng)其剛性。第二，車刀底下的墊片數(shù)量應(yīng)盡量少，并放整齊。第三，車刀刀尖應(yīng)于車床主軸中心等高。工件的安裝：第一，伸出不能太長，影響裝夾剛性。第二，裝夾必需堅(jiān)固牢靠，防止工件飛出傷人，必需時(shí)用加力桿。第三，裝夾毛坯工件時(shí)注意找正佳緊。同時(shí)還有切削三要素、切削用量選擇、手動(dòng)車外圓，端面，階臺(tái)的方法。最終老師也同樣的講了實(shí)習(xí)任務(wù)，而且介紹了加工這個(gè)零件的工藝步驟，我認(rèn)真的聽著，生怕遺漏一點(diǎn)點(diǎn)。最終就是在操作機(jī)器上是演示了，同樣我也很認(rèn)真的看著。老師的任務(wù)完成了，接下來就輪到我們本身操作了。絞車工工作總結(jié)篇3一、實(shí)習(xí)目的：實(shí)習(xí)是對(duì)同學(xué)一次很好的磨練機(jī)會(huì)。學(xué)會(huì)在工作中運(yùn)用課本學(xué)問，體驗(yàn)做一個(gè)社會(huì)人的責(zé)任和義務(wù)。在頂崗實(shí)習(xí)中不絕充實(shí)本身，磨練自身各方面本領(lǐng)，進(jìn)而逐漸融入社會(huì)，開始從學(xué)校生活進(jìn)入社會(huì)生活，更好更快地適應(yīng)崗位要求，做好從同學(xué)族到上班族的過渡，為徹底成為一名社會(huì)人打好基礎(chǔ)。爭取做好社會(huì)的一份子，為建設(shè)社會(huì)盡一份力氣。二、實(shí)習(xí)時(shí)間：xx年x月x日——xx年x月x日三、實(shí)習(xí)單位：xx四、實(shí)習(xí)重要內(nèi)容：這次實(shí)習(xí)讓我感覺車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本領(lǐng)。以下是我對(duì)實(shí)習(xí)重要內(nèi)容的總結(jié)：首先老師叫我們熟悉車床的各個(gè)構(gòu)成部分，車床重要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿構(gòu)成。車床是通過各個(gè)手柄來進(jìn)行操作的，老師又向我們講解了各個(gè)手柄的作用，然后就讓我們加工一個(gè)中心是一個(gè)圓柱而兩頭一頭是一個(gè)30度的圓錐一頭是直徑尺寸比中心圓柱稍大長度尺寸稍小的圓柱。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個(gè)很緊要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏工刀來加工，這對(duì)我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個(gè)考驗(yàn)。老師初步示范了一下操作方法后說組長先來，然后我成了第一個(gè)。當(dāng)我依照老師說的方法打開車床的那一瞬間我被車床驀地發(fā)出的聲響給嚇得后退了一步盡管老師事先講了。我看了看老師，老師講：“別怕，有我在呢”。然后我進(jìn)行了工件加工的第一步—換刀。我要把所給圓柱的端面車平，自然我就把偏車刀換過來。換好到后我又要對(duì)刀，當(dāng)我把偏車刀搖到快要接近材料的時(shí)候我的手不由自主的猛地一搖，立刻老師就跟著說：“完了，刀被你給弄斷了”。然后我立刻停下車床一看，刀真的缺了一大塊兒。接下來我們只好等老師把刀磨好。幾分鐘后老師拿著刀回來了笑著說：“你要是在斷刀，我扣你分，這一次由于你是第一次開車床就算了”。接下來的工作我是當(dāng)心又當(dāng)心。最終我完成了工件的加工。我迫不及待地拿一塊布把我的成績撿起來(由于工件加工是與刀的摩擦?xí)a(chǎn)生很高的溫度)。但當(dāng)把車好的零件交給老師時(shí)那種成功的喜悅使我忘掉了加工零件時(shí)車床給我?guī)淼目謶中睦?老師拿著我的零件從抽屜里拿出一把游標(biāo)卡尺在我的零件上快速簡單地量了量幾個(gè)重要的尺寸說：“還算精準(zhǔn)明確，可以”。這種成功的喜悅只有通過親身參與實(shí)習(xí)才能感受得到。每一個(gè)工種都有獨(dú)自的特點(diǎn)，都有本身的加工范疇，但有許多的技術(shù)，操作卻是大同小異。例如車床，銑床，磨床等一些都是要進(jìn)行對(duì)刀，對(duì)刀的方法也頗為相像。但只要認(rèn)真聽老師講解了，好好去摸索，不難發(fā)覺這些設(shè)備許多基礎(chǔ)的東西都是一致的，也就是“一理通百理曉”，當(dāng)然一些比較深的技術(shù)自另當(dāng)別論了。五、實(shí)習(xí)體會(huì)：金工實(shí)習(xí)豐富了我們大同學(xué)的生產(chǎn)和生活學(xué)問，一些儉樸的從實(shí)際生產(chǎn)中獲得的智慧，是書本中學(xué)不到然而又更美妙的。這其中又以安全學(xué)問最為緊要，金工實(shí)習(xí)中許多的工種都具有肯定的不安全性，即便是最簡單的鉗工磨挫也會(huì)有劃傷手的可能;至于車，銑等需要用到機(jī)床的和焊等需用到大功率電流的工種不安全性就更大了，所以在實(shí)習(xí)過程中學(xué)習(xí)的不僅僅是技術(shù)操作，還有就是安全學(xué)問，這樣就算以后遇到了這些機(jī)器，也能從容操作，防范不安全。兩周實(shí)習(xí)留給我的意義是豐富的，留給我的記憶是美好的!這一段珍貴的經(jīng)過，我肯定會(huì)好好珍存。同時(shí)，通過金工實(shí)習(xí)，我了解到國內(nèi)的技術(shù)還是比較落后的，這對(duì)于每個(gè)大同學(xué)而言，都有一份責(zé)任，好好學(xué)習(xí)先進(jìn)的學(xué)問，制造新的技術(shù)。這次的實(shí)習(xí)，我可謂是獲益匪淺。許多學(xué)問都是我這兩年大學(xué)中難以學(xué)到的寶貝學(xué)問。在這段實(shí)習(xí)期間，我的與人交際本領(lǐng)方面有了大大的提升，同時(shí)也讓我對(duì)于社會(huì)適應(yīng)本領(lǐng)得得到了改善。實(shí)習(xí)期間，我的專業(yè)學(xué)問得到了很好的應(yīng)用，通過各種實(shí)踐活動(dòng)讓我的專業(yè)學(xué)問得到更為深刻的印象。在實(shí)習(xí)中我同時(shí)也看到了本身的不足，對(duì)于實(shí)際操作本領(lǐng)上我還有待于提高，因此我在后期學(xué)習(xí)生活中應(yīng)當(dāng)更加重視這些本領(lǐng)的培育，讓本身能在畢業(yè)后可以更優(yōu)秀的踏入社會(huì)，迎接挑戰(zhàn)!絞車工工作總結(jié)篇420xx年7月畢業(yè)參與工作，再到xxxx年我從事了技術(shù)質(zhì)量處的管理工作，這個(gè)崗位對(duì)我又是一個(gè)新的工作起點(diǎn)。我已從一名天真的同學(xué)逐漸成長為一名合格的技術(shù)人員，經(jīng)過幾年的現(xiàn)場實(shí)際工作，我已總結(jié)出一套適合本身程序。依據(jù)企業(yè)現(xiàn)狀和長遠(yuǎn)進(jìn)展規(guī)劃搞好技術(shù)培訓(xùn)工作。因此就此部門的工作，我做了強(qiáng)化質(zhì)量管理、成本管理、進(jìn)度管理、安全管理等工作，現(xiàn)將這些工作總結(jié)如下：在質(zhì)量管理上我把加強(qiáng)質(zhì)量終身責(zé)任制的管理，明確責(zé)任，強(qiáng)化管理責(zé)任卡做為施工過程中的重點(diǎn)，這樣保證了施工各道工序質(zhì)量合格，同時(shí)加大對(duì)質(zhì)量的日常管理工作，做到本道工序不合格不得進(jìn)行下道工序施工，保證每到工序受控。同時(shí)加強(qiáng)了施工開工前的技術(shù)交底、方案的編制和執(zhí)行監(jiān)督工作。工作中嚴(yán)格執(zhí)行各類標(biāo)準(zhǔn)，加強(qiáng)了過程質(zhì)量掌控，實(shí)行質(zhì)量工資制，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價(jià)，對(duì)創(chuàng)建精品工程起到了推動(dòng)作用。在成本管理上，在施工前認(rèn)真做好成本推測，在施工中對(duì)成本管理實(shí)施動(dòng)態(tài)監(jiān)控管理，使工程成本始終在有序可控的管理體系下運(yùn)行。實(shí)際施工中禁止現(xiàn)場顯現(xiàn)大面積返工現(xiàn)象，合理用料，利舊利廢，做到了工程投入量最小，同時(shí)加強(qiáng)機(jī)具管理，定期進(jìn)行檢查，搞好維護(hù)保養(yǎng)，提高綜合利用率，保證了長周期運(yùn)行。在工程進(jìn)度管理上針對(duì)近幾年的工程由于工程期緊，任務(wù)量大，材料設(shè)備不到貨的情況下，為確保掌控點(diǎn)施工任務(wù)定時(shí)完成，我細(xì)心組織，搞好施工準(zhǔn)備，實(shí)行周計(jì)劃管理，以日保周，以周保月。合理劃分施工階段，采納平行流水作業(yè)法施工。在強(qiáng)化安全管理上針對(duì)全年施工作業(yè)時(shí)間長、現(xiàn)場施工環(huán)境負(fù)責(zé)，立體交叉作業(yè)頻繁等特點(diǎn)加強(qiáng)施工現(xiàn)場安全管理工作，強(qiáng)化員工自我保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)持把安全工作放在首位，加強(qiáng)全員的安全、防火教育，樹立人人管安全，人人執(zhí)行貫徹安全防火規(guī)定，做到每天講安全，每天貫徹安全，每天檢查安全。多年的現(xiàn)場工作中我一直以積極的態(tài)度發(fā)揮本身的優(yōu)點(diǎn)，積極工作。**年在大連石化分公司一蒸餾擴(kuò)能工程中提出合理化建議為該工程節(jié)省資金20萬元，不僅降低了施工難度，提高了施工效率，在工期緊、任務(wù)量大、作業(yè)條件困難的情況下合理劃分各施工階段，確保了施工質(zhì)量為提前竣工制造了良好的條件，贏得了甲方、監(jiān)理等多家領(lǐng)導(dǎo)的高度評(píng)價(jià)。上述是我參與工作以來所從事的重要工作，但我從事或介入的其他工作還有許多：如曾多次參加工程的投標(biāo)工作，工程的預(yù)結(jié)算管理等工作。在我所從事的各項(xiàng)工作中，都能盡職盡責(zé)，積極思索，不絕學(xué)習(xí)新學(xué)問，全面、終合的考慮工程施工，圓滿的完成了領(lǐng)導(dǎo)所交給的各項(xiàng)任務(wù)。多年來我被公司評(píng)為十佳青年、優(yōu)秀員工、撰寫的論文、合理化建議、施工技術(shù)方案多次被評(píng)為優(yōu)秀作品。絞車工工作總結(jié)篇5數(shù)控鉗工的實(shí)習(xí)說實(shí)話是很枯燥的，可能干一個(gè)上午卻都是在反反復(fù)復(fù)著一個(gè)動(dòng)作，還要有氣力，還要做到位，那就是手握銼刀在工件上來來回回的銼，銼到中午時(shí)，整個(gè)人的手都酸疼酸疼的，腿也站的有一些僵直了;接下來的工種是鑄造，鑄造成型，可以說完全是對(duì)小時(shí)侯玩泥沙的回味。不過這次除了那份沖動(dòng)的心外，更需要的要算是細(xì)心加耐性了;車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作本領(lǐng)。身為大同學(xué)的我們經(jīng)過了十幾年的理論學(xué)習(xí)，不止一次的被告知理論學(xué)問與實(shí)踐是有差距的，但我們一直沒有把這句話當(dāng)真，也沒有機(jī)會(huì)來驗(yàn)證這句話的實(shí)際差距到底有多少。金工實(shí)習(xí)給了我們一次實(shí)際把握學(xué)問的機(jī)會(huì)，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們感受到了車間中的氣氛。同學(xué)們眼中好學(xué)的目光，與引導(dǎo)老師認(rèn)真、耐性的操作，構(gòu)成了車間中常見的風(fēng)景。久在課堂中的我們感受到了動(dòng)手本領(lǐng)緊要性，只靠著腦子的思索、捉摸是不能完成實(shí)際的工作的，只有在擁有科學(xué)學(xué)問體系的同時(shí)，嫻熟把握實(shí)際本領(lǐng)，包含機(jī)械的操作和閱歷的不絕積累，才能把學(xué)問敏捷、有效的運(yùn)用到實(shí)際工作中。我國現(xiàn)行的教育體制，使得通過高考而進(jìn)入大學(xué)的大同學(xué)的動(dòng)手實(shí)踐本領(lǐng)比較軟弱。因此，處于學(xué)校和社會(huì)過渡階段的大學(xué)就承當(dāng)了培育同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)的任務(wù)。金工實(shí)習(xí)就是培育同學(xué)實(shí)踐本領(lǐng)的有效途徑?；诖?，同學(xué)們必需予以這門課以充足的注重，充分的利用這一個(gè)月的時(shí)間，好好的提高一下本身的動(dòng)手本領(lǐng)。這里是另外一種學(xué)習(xí)課堂。通過我們動(dòng)手，對(duì)把握的理論學(xué)問進(jìn)行增補(bǔ)與質(zhì)疑。這與傳統(tǒng)的課堂教育正好相反。這兩種學(xué)習(xí)方法相輔相成，相互增補(bǔ)，能填補(bǔ)其中的空白，彌補(bǔ)其中一種的一些盲點(diǎn)。通過數(shù)控金工實(shí)習(xí)，整體感覺實(shí)際生產(chǎn)方式還是相對(duì)落后，書本中介紹的先進(jìn)設(shè)備我們還是無法實(shí)際操作，實(shí)習(xí)中的設(shè)備往往以勞動(dòng)強(qiáng)度大為重要特征，科技含量較低，但還是有一些基本學(xué)問能夠在實(shí)踐中得到了應(yīng)用。絞車工工作總結(jié)篇6在學(xué)校的正確統(tǒng)一布置下，我擔(dān)負(fù)高二13、15班《車工工藝學(xué)》的教學(xué)。一學(xué)期來，我認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)、堅(jiān)持不懈地從事教學(xué)工作，我能認(rèn)真訂立計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參與教研組活動(dòng)和備課組活動(dòng)，上好每一節(jié)課。順當(dāng)完成全部項(xiàng)目實(shí)操，達(dá)到理論與實(shí)操相結(jié)合。常常請(qǐng)教有閱歷的老師，常常聽優(yōu)秀老師的課，吸取先進(jìn)的教學(xué)方法，取長補(bǔ)短，提高本身的教學(xué)本領(lǐng)與操作技能。1、理論教學(xué)過程本課程教