教職工職稱評選總結報告

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教職工職稱評比總結報告一光陰似箭，日月如梭，轉瞬間，我已在教壇摸爬滾打了十幾年?；仡櫧畮啄甑墓ぷ?，我感慨萬千。這十幾年，是我悄悄耕耘的十幾年，也是我努力探究的十幾年，更是我快速成長的十幾年。天道酬勤，一份耕耘也有一份收獲。但我深深明白，我取得的點滴提高都離不開領導的信任、栽培和老師們的鼓舞與支持。新的時代，新的教育理念，教育也提出新的改革，新課程的實施，對我們老師的工作提出了更高的要求，我從各方面嚴格要求自我，努力提高自我的業(yè)務水平豐富知識面，結合本校的實際條件和同學的實際狀況，勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，使教學工作有計劃，有組織，有步驟地開展。立足此刻，放眼將來，為使今后的工作取得更大的提高不斷努力，現對近年來教學工作作出總結：

一、堅持仔細備課，備課中我不僅僅備同學并且備教材備教法，依據教材資料及同學的實際，設計課的類型，擬定采納的教學方法，并對教學過程的程序實時間安排都作了具體的記錄，仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的預備，并制作各種利于吸引同學留意力的搞笑教具，課后實時對該課作出總結，寫好教學后記，并仔細按搜集每課書的知識要點，歸……此處隱蔽4594個字……分為556.82分，居班級(除民族班外)第一名，物理科分數上重點線的有3人，本科線以上的有21人，?？凭€以上的有35人，這在除民族班外的理科班中上?？凭€人數是最多的。我任的另一個班224班，是C班，高考物理平均分為435.09分，高考物理分數上本科線的有1人，分數為628

分。從1997年下半年至今，我一向都擔負班主任工作。我能常常深入同學，關懷同學的生活、學習，了解同學的思想，做他們的良師益友。

在班級管理上，做到了嚴和細，在學習、紀律等各方面，我?guī)У陌嗑禽^好的，3次被評上禮貌班級，各學期班主任工作評定中我基本上都被評為A等。1999年我第一次帶高三，同時我還繼續(xù)任C班(224班，將班級成果最差的同學組成的一個班級)的班主任。作為C班，按理說，學習、紀律都比別的班差是正常的，然而我們并不由于是C班而任其放任自流，而是更加重視對這個班的管理。經過我們的艱苦的努力，使得這個班不管是在紀律上還是在學習上都有了很大的提高，我?guī)У倪@個班的違紀次數比別的班還少。在九八年校田徑運動會上我班取得了團體總分第一名的好成果，其中有四位同學打破了兩項校運會記錄。我C班同學劉賢章同學被評為“九八年度武鳴高中十佳同學”，且在99年的高考中考上了重點線。我C班在高三兩次被評上了禮貌班級。在99年的高考中，我這個C班考上重點線的有1人，考上本科線以上的有3人，專科以上的有7人，高考錄用?？埔陨系挠?1人。現我245班同學蘇莉同學被評為“九九年度武鳴高中十佳同學”。

在我不斷提高，在我取得成果的同時，我也看到了自我的不足，但我將會虛心