5月大班組社會(huì)實(shí)踐(參觀小學(xué))

第第頁(yè)5月大班組社會(huì)實(shí)踐(參觀小學(xué))二0一三學(xué)年度第二學(xué)期

大班組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

——參觀學(xué)?；顒?dòng)時(shí)間：2022年5月16日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓幼兒親身參觀學(xué)校并采訪哥哥姐姐，對(duì)學(xué)校環(huán)境和學(xué)校生活增加感性的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)參觀，激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：聯(lián)系虹橋中心學(xué)校、參觀計(jì)劃書〔將自己想要了解的問(wèn)題用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)〕

活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀順次及要點(diǎn)——熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境

1、看哥哥姐姐上課。

重點(diǎn)提問(wèn)：哥哥姐姐上課時(shí)要怎么坐的？他們是如何回答老師的提問(wèn)的？

2、哥哥姐姐下課時(shí)做些什么？

重點(diǎn)提問(wèn)：聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲后做什么？怎樣安全玩？上課鈴聲響后又怎樣的？

3、參觀學(xué)校的操場(chǎng)，活動(dòng)室及廁所。

重點(diǎn)提問(wèn)：學(xué)校的操場(chǎng)和幼兒園有什么不同？這些活動(dòng)室里有什么？

二、采訪哥哥姐姐——對(duì)學(xué)校生活增加感性認(rèn)識(shí)

每個(gè)孩子預(yù)備一個(gè)問(wèn)題，自己找一位哥哥姐姐采訪，并將采訪做好記錄。

虹橋中心幼兒園古北園

大班組

2022年5月

活動(dòng)反饋：

今日究竟迎來(lái)了期盼已久的參觀學(xué)?；顒?dòng)，孩子們?cè)缭鐏?lái)到虹橋中心學(xué)校的門口，激昂的心情不予言表。我們先參觀了學(xué)校孩子們?nèi)雸?chǎng)做操和升旗儀式。當(dāng)孩子們看到學(xué)校生的操做得那么整齊，不由地發(fā)出了感嘆聲；看到孩子們敬禮的姿態(tài)那么神氣，都新奇地仿照了起來(lái)。

我們還參觀了校舍

感慨的說(shuō)：“學(xué)校也有繪

我們幼兒園的不一樣?！?/p>

“學(xué)校的樓好高

生活充斥了期盼。

在聽(tīng)一班級(jí)學(xué)校生上課的時(shí)候，孩子們不僅看

到了學(xué)校生是如何上課的，還與學(xué)校老師互動(dòng)，積

極回答學(xué)校老師向他們同學(xué)提的問(wèn)題。

孩子們還利用學(xué)校生們下課的時(shí)間去和他們

進(jìn)行互動(dòng)，我們每個(gè)孩子都帶了一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)對(duì)學(xué)校生活不明白的問(wèn)題去問(wèn)學(xué)校生們，有的孩子問(wèn)：你們平常最喜愛(ài)上什么課？遇到困難你們是怎么解決的？下課10分鐘你們都做些什么事？你們是幾點(diǎn)起床幾點(diǎn)睡覺(jué)的？你們的作業(yè)多不多？孩子們的問(wèn)題都提得特別實(shí)際，都是孩子們立刻要面臨的也是他們最想知道的一些問(wèn)題。

通過(guò)了這次的參觀學(xué)校的活動(dòng)，為孩子們?nèi)雽W(xué)校做好了充分的心理預(yù)備，也激發(fā)了孩子們憧憬當(dāng)個(gè)學(xué)校生的愿望。

虹橋中心幼兒園古北園

大班組

和盥洗室，孩子們特別畫室”“學(xué)校的盥洗室和“學(xué)校的操場(chǎng)好大?。　迸?！”孩子們對(duì)學(xué)校

2022年5月

二0一三學(xué)年度第二學(xué)期

大班組社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

——參觀學(xué)校活動(dòng)時(shí)間：2022年5月16日

活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過(guò)讓幼兒親身參觀學(xué)校并采訪哥哥姐姐，對(duì)學(xué)校環(huán)境和學(xué)校生活增加感性的認(rèn)識(shí)。

2、通過(guò)參觀，激發(fā)幼兒當(dāng)學(xué)校生的愿望。

活動(dòng)預(yù)備：聯(lián)系虹橋中心學(xué)校、參觀計(jì)劃書〔將自己想要了解的問(wèn)題用自己喜愛(ài)的方式記錄下來(lái)〕

活動(dòng)過(guò)程：

一、參觀順次及要點(diǎn)——熟識(shí)學(xué)校的環(huán)境

1、看哥哥姐姐上課。

重點(diǎn)提問(wèn)：哥哥姐姐上課時(shí)要怎么坐的？他們是如何回答老師的提問(wèn)的？

2、哥哥姐姐下課時(shí)做些什么？

重點(diǎn)提問(wèn)：聽(tīng)見(jiàn)下課鈴聲后做什么？怎樣安全玩？上課鈴聲響后又怎樣的？

3、參觀學(xué)校的操場(chǎng)，活動(dòng)室及廁所。

重點(diǎn)提問(wèn)：學(xué)校的操場(chǎng)和幼兒園有什么不同？這些活動(dòng)室里有什么？

二、采訪哥哥姐姐——對(duì)學(xué)校生活增加感性認(rèn)識(shí)

每個(gè)孩子