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第第頁2022七年級(jí)思想品德教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)5篇

??2022七班級(jí)思想品德教學(xué)個(gè)人工作總結(jié)1

??我擔(dān)負(fù)七班級(jí)思想品德的教學(xué)任務(wù)。一學(xué)期來,我仔細(xì)備課、上課、聽課、評(píng)課,實(shí)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè),做好課后輔導(dǎo)工作,廣泛涉獵各種知識(shí),形成比較完整的知識(shí)結(jié)構(gòu),嚴(yán)格要求同學(xué),尊敬同學(xué),發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主,使同學(xué)學(xué)有所得,不斷提高,從而不斷提高自己的教學(xué)水平和思想覺悟,并順當(dāng)完成教育教學(xué)任務(wù)。

??新教材的內(nèi)容,是由一個(gè)個(gè)單元構(gòu)成的。每個(gè)單元都蘊(yùn)涵著特定的生活主題?!罢鋹凵?,喜愛生活”單元,主要是認(rèn)識(shí)生命的意義,更加珍愛生命,樹立正確的生活立場,激勵(lì)自己全面進(jìn)展;“走進(jìn)新的學(xué)習(xí)生活”單元,主要援助大家盡快適應(yīng)新的學(xué)習(xí)環(huán)境,邁好中同學(xué)活的第一步;“相逢是首歌”單元,主要是援助同學(xué)學(xué)會(huì)與老師、同學(xué)和諧相處,學(xué)會(huì)處理好人際關(guān)系;“生活告知自己"我能行"”單元,援助同學(xué)樹立自尊,走向自強(qiáng),成為自尊、自信、自強(qiáng)、自強(qiáng)的人。

??新教材著重培育同學(xué)的實(shí)際操作技能,和生活更加貼近,在備課講課時(shí)要加入生活元素來貼近同學(xué)的生活,吸引他們的留意力。在教學(xué)方面,努力做好備課上課工作。

??第一、依據(jù)教材中的每一單元的四個(gè)板塊,即“共同探討”、“走進(jìn)生活”、“創(chuàng)……此處隱蔽7885個(gè)字……強(qiáng)師生溝通,充分表達(dá)同學(xué)的主體作用,讓同學(xué)學(xué)得簡單,學(xué)得輕松,學(xué)得開心;留意精講多練,在課堂上老師講得盡量少些,同學(xué)活動(dòng)盡量多些;同時(shí)在每一堂課上都充分考慮不同層次同學(xué)的學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)技能,讓各個(gè)層次的同學(xué)都得到提高。努力實(shí)現(xiàn)思想品德課的趣味化。思想品德課與同學(xué)實(shí)際生活聯(lián)系緊密,因此我在教學(xué)過程中將教學(xué)與實(shí)際緊密聯(lián)系,切實(shí)解決同學(xué)中遇到的實(shí)際問題,使同學(xué)樹立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。通過教學(xué)培育同學(xué)的社會(huì)責(zé)任感和正義感。同學(xué)在日常行為、思想素養(yǎng)等方面有了較大轉(zhuǎn)變。

??四、加強(qiáng)課后輔導(dǎo),提高教學(xué)質(zhì)量。

??課后輔導(dǎo)是課堂教學(xué)的補(bǔ)充和鞏固。因此本人針對(duì)中同學(xué)愛動(dòng)、好玩,缺乏自控技能的特點(diǎn),常常通過談心、主題探究等方式抓好同學(xué)的思想教育,并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。耐煩做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開始,比如,多與他們談心;從贊美著手,擅長發(fā)覺他們的閃光點(diǎn),實(shí)時(shí)予以確定。全部的人都渴望得到別人的理解和尊敬,所以,在和同學(xué)交談時(shí),對(duì)他們的境況、想法表示深刻的理解和尊敬,轉(zhuǎn)變老師角色,努力使自己成為同學(xué)的伙伴,讓他們敢說話,說真話。這樣讓同學(xué)感到你與他是同等的,那么他就能很好的去接受你的觀點(diǎn),從而轉(zhuǎn)變自己的思想,轉(zhuǎn)變自己的行為。從而真正達(dá)到思想教育的目的。

??總之,時(shí)間飛逝,轉(zhuǎn)瞬間,一個(gè)焦灼而又充盈的學(xué)期又過去了,總體來看,這學(xué)期在上級(jí)部門的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在本人的刻苦努力下,在全體同仁的援助下,在全體同學(xué)的共同努力下,本人在教育教學(xué)工作中取得了肯定的成果,收到了良好的效果。但還存在很多不足之處,在今后的教育

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