第17課《壺口瀑布》課件 (共37張)

17.壺口瀑布

游記，游是游覽，記是記述，游記就是記述游覽經(jīng)歷的文章。

游記的寫作包括三點(diǎn)：

1.所至，即作者的游蹤；

2.所見，即作者在游覽過程中耳聞目睹的風(fēng)貌，包括山水景物、名勝古跡、風(fēng)土人情、歷史掌故、現(xiàn)實(shí)生活等；

3.所感，即作者由所見所聞引發(fā)的所思所想。游記的線索——游記的主體——游記的靈魂所至——所見——所感問：作者到過壺口瀑布幾次？

雨季壺口瀑布

枯水季壺口瀑布略詳？兩次作者第一次來到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,按“所至——所見——所感”，說一說雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)。

第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流?，F(xiàn)時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住的跳……

第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸。”果然，車還在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。現(xiàn)時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住的跳……第一次尋“所至”：半山腰……來到灘里……到了岸上。問：作者是如何描寫雨季的壺口瀑布的？①用別人的話側(cè)面襯托、渲染壺口瀑布之“危險”，為全段奠定情感基調(diào)。②正面描繪壺口瀑布之“危險”氣勢之大：從聽覺、視覺、觸覺等不同角度來突出雨季瀑布之壯美。聽覺：“濤聲隱隱如雷”“震耳欲聾的濤聲”寫其壯美氣勢；視覺：“霧氣彌漫”“那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……”“回望那團(tuán)白煙”寫其磅礴的氣勢；觸覺：“撲面而來的水汽”。說“所見”此時作者的感受是怎樣的？這樣寫的目的是什么？“仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我們吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住地跳……”描寫的是作者的感受，從側(cè)面突出壺口瀑布之險，氣勢之大。

作者第一次來到壺口瀑布看黃河是在雨季，細(xì)讀第2段,說一說雨季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)，他當(dāng)時的感受如何。被急急吸去的水流水不斷地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去濤聲隱隱如雷彌漫（撲面而來）霧氣河水正沸著瀑布匆匆逃離波濤洶涌震耳欲聾氣勢磅礴撼人心魄感到可怕心驚膽戰(zhàn)單一遺憾

第一次是雨季，臨出發(fā)時有人告誡：“這個時節(jié)看壺口最危險，千萬不要到河灘里去，趕巧上游下雨，一個洪峰下來，根本來不及上岸?！惫唬囘€在半山腰就聽見濤聲隱隱如雷，河谷里霧氣彌漫，我們大著膽子下到灘里，那河就像一鍋正沸著的水。壺口瀑布不是從高處落下，讓人們仰視垂空的水幕，而是由平地向更低的溝里跌去，人們只能俯視被急急吸去的水流。現(xiàn)時，正是雨季，那溝已被灌得浪沫橫溢，但上面的水還是一股勁地沖進(jìn)去，沖進(jìn)去……我在霧中想尋找想象中的飛瀑，但水浸溝岸，霧罩亂石，除了撲面而來的水汽，震耳欲聾的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見，只有一個可怕的警覺：仿佛突然就要出現(xiàn)一個洪峰將我吞沒。于是，只急慌慌地掃了幾眼，我便匆匆逃離，到了岸上回望那團(tuán)白煙，心還在不住的跳……再次朗讀：第二次我專選了個枯水季節(jié)。專選專門選的/特意選的/很用心選的……

作者在枯水期來到壺口瀑布，采用了獨(dú)到的觀察角度，描寫了獨(dú)特的景物特征。請同學(xué)們?nèi)园凑铡八痢姟小?，并結(jié)合具體語句加以分析。尋“所至”立足點(diǎn)：溝底河心的一塊大石頭上觀察角度：俯視龍槽——仰觀河面——視線隨河水由上而下——平視龍槽兩邊——俯視腳下走到河心，河心有溝向上游看去河水跌下去，溝底沿著龍槽的邊沿轟然而下細(xì)觀腳下的石下到溝底把握作者的立足點(diǎn)和觀察角度。第二次：下到溝底……走到河心……依在大石頭上移步換景下到溝底平視河床走到河心俯視龍槽尋“所至”定點(diǎn)觀察依在一塊大石頭上看上游河水仰視俯視“溝底”問：作者是如何描寫枯水季的壺口瀑布的？枯水季的壺口瀑布有什么特點(diǎn)？（可從用詞/修辭等角度賞析）說“所見”賞析：作者運(yùn)用大量動詞，如“擠”、“撞”、“推”、“搡”、“碎”字，突出黃浪不僅數(shù)量很多，而且密度很大，“推推搡搡”是橫向的狀態(tài)，“前呼后擁”是縱向的動態(tài)，如此，把“撞”的情態(tài)描寫地細(xì)致生動，寫出了水道之窄、力道之猛、水勢浩大、氣象恢弘的特點(diǎn)。例1：河水從五百米寬的河道上排排涌來，其勢如千軍萬馬，互相擠著、撞著，推推搡搡，前呼后擁，撞向石壁，排排黃浪霎時碎成堆堆白雪。用詞精準(zhǔn)，別具匠心賞析：重復(fù)使用5個“跌”字，三個“碎”字，形成特殊的表達(dá)效果，突出強(qiáng)調(diào)了瀑布飛流直下一跌再跌的動態(tài)，強(qiáng)化了瀑布流水的力度，也因適當(dāng)重復(fù)而形成了獨(dú)特的音節(jié)效果。例2：黃河在這里由寬而窄，由高到低，只見平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。用詞精準(zhǔn)，別具匠心賞析：運(yùn)用新奇的比喻，把轟然而下的瀑布比作“飛毯”和“鋼板”，寫出了瀑布水流密集、兇猛有力、渾厚莊重的特點(diǎn)。例3：當(dāng)然這么窄的壺口一時容不下這么多的水，于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。多種修辭，生動形象賞析：運(yùn)用擬人手法，借人寫水，將水的流淌方式寫成人的動作，使其一下子就帶有了不同的情感，甚至成為人遭遇困難、阻礙時的選擇、心態(tài)的象征，有的果斷放棄，有的伺機(jī)而動，有的灰心退卻，生動傳神效果奇妙。例4：壺口還是不能盡收這一川黃浪，于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……多種修辭，生動形象賞析：運(yùn)用排比短句，“或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋”，寫出了水的變化多姿的陰柔之美。豐富多樣，層次分明，具體可感。例5：它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打旋。還有那順壁掛下的，亮晶晶的如絲如縷……多種修辭，生動形象賞析：穿插了一頭黑豬掉進(jìn)去身上的毛全部被拔光的事例，側(cè)面烘托了濁浪洶涌、水勢猛烈的特點(diǎn)。例6：當(dāng)?shù)厝苏f，曾有一頭黑豬掉進(jìn)去，再漂上來時，渾身的毛竟被拔得一根不剩。巧用穿插，側(cè)面烘托例7:我聽了不覺打了一個寒噤。從全文畫面來看：作者既寫了所見氣勢恢宏之景，又寫了所聞?wù)鸲@之聲；既有勢如千軍萬馬的宏大畫面，也有如絲如縷的細(xì)小水流；既有遠(yuǎn)處排排黃浪動態(tài)之景，也有眼前腳底之石的靜態(tài)描繪。可謂視聽結(jié)合，遠(yuǎn)近結(jié)合，正側(cè)結(jié)合，動靜相宜（剛?cè)嵯酀?jì)）、畫面多姿。動靜相宜，畫面多姿只見那平坦如席的大水像是被一個無形的大洞吸著，頓然攏成一束，向龍槽里隆隆沖去，先跌在石上，翻個身再跌下去，三跌、四跌，一川大水硬是這樣被跌得粉碎，碎成點(diǎn)，碎成霧。主流分流于是洪流便向兩邊涌去，沿著龍槽的邊沿轟然而下，平平的，大大的，渾厚莊重如一卷飛毯從空抖落。不，簡直如一卷鋼板出軋，的確有那種凝重，那種猛烈。細(xì)流于是又有一些各自奪路而走的，乘隙而進(jìn)的，折返迂回的，它們在龍槽兩邊的灘壁上散開來，或鉆石覓縫，汩汩如泉；或淌過石板，潺潺成溪；或被夾在石間，哀哀打漩。

讀一讀寫“腳下的石”的部分，說說為什么寫這些？

這些如鋼似鐵的頑物竟被水鑿得窟窟竅竅，如蜂窩雜陳，更有一些地方被旋出一個個光溜溜的大坑，而整個龍槽就是這樣被水齊齊地切下去，切出一道深溝。說“所見”

通觀全文，作者只是向我們介紹壺口瀑布這一風(fēng)景名勝嗎？他在寫景中蘊(yùn)含了怎樣的思想感情？游記三要素所至所見所感

我突然陷入沉思，眼前這個小小的壺口，怎么一下子集納了海、河、瀑、泉、霧所有水的形態(tài)，兼容了喜、怒、哀、怨、愁，人的各種感情。造物者難道是要在這壺口中濃縮一個世界嗎？

黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗，死地必生，勇往直前。正像一個人，經(jīng)了許多磨難便有了自己的個性；黃河被兩岸的山，地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右時，也就鑄成了自己偉大的性格。這偉大只在沖過壺口的一剎那才閃現(xiàn)出來被我們所看見。

表達(dá)了作者對中華民族歷經(jīng)艱難，百折不撓、勇往直前精神的贊美之情。黃河博大寬厚，柔中有剛；挾而不服，壓而不彎；不平則呼，遇強(qiáng)則抗；死地必生，勇往直前。壺口瀑布的品質(zhì)黃河的品質(zhì)中華民族自強(qiáng)不息的偉大精神“藐視黃河，就是藐視我們這個民族！”——毛澤東愿大家被歲月溫柔以待，愿大家能有黃河一樣的性格。比較兩次到壺口觀瀑的情形第一次第二次觀景時間觀景位置觀景視角景觀特點(diǎn)觀景體驗(yàn)雨季枯水季節(jié)河灘河心俯視（單一視角）俯視-仰視-視線由上至下，又由下而上-平視-俯視（定點(diǎn)觀景，視角變換）像一鍋正沸著的水，水汽撲面、濤聲震耳大水，如泉，成溪，如絲如縷……所有水的形態(tài)；河底巨石可怕、急慌慌、心不住地跳從從容容、陷入沉思問：黃河壺口的豐水季節(jié)比枯水季節(jié)更壯美，作者為什么卻略寫豐水季節(jié)而詳寫枯水季節(jié)？

豐水季節(jié)壺口瀑布具有壯闊、雄偉的氣勢，但是這種美比較單一?？菟竟?jié)隨著水勢減弱呈現(xiàn)更加豐富的美的形態(tài)，或莊重，或猛烈，或舒坦，或細(xì)碎，美的內(nèi)涵更加豐富，更便于作者抒發(fā)復(fù)雜的感情。

第一次是遠(yuǎn)觀，側(cè)重寫雨季瀑布的危險和給人帶來驚心動魄壯美的感覺，寫壺口瀑布給人驚心動魄的感覺，為后文具體描寫第二次觀看壺口瀑布波瀾壯闊的氣勢起到鋪墊和渲染的作用。在讀者心中留下深刻印象?！八痢笔怯斡浀木€索，也是寫景抒情的基礎(chǔ)；“所見”是游記的主體，也是作者著力描寫的對象；“所感”是游記的靈魂，也是游記的生命力所在。認(rèn)識作者梁衡，1946年生，山西霍州人，新聞理論家、作家。曾榮獲青年文學(xué)獎、趙樹理文學(xué)獎、全國優(yōu)秀科普作品獎等。其主要作品有科學(xué)史章回小說《數(shù)理化通俗演義》，新聞三部曲《沒有新聞的角落》《新聞綠葉的脈絡(luò)》《新聞原理的思考》，散文集《人杰鬼雄》《只求新去處》等。

壺口瀑布位于晉陜交界處，是我國第二大瀑布（僅次于貴州黃果樹大瀑布）。浩渺的黃河奔流至此，兩岸石壁峭立，河口忽然收束，河水流速陡增，勢若萬馬奔騰，并從二十多米落差的壺口飛流直下，奔瀉于十里龍槽，故名曰“壺口瀑布”。