用托盤天平測量物體的質(zhì)量 練習(xí)（含解析）

學(xué)而優(yōu)教有方用托盤天平測量物體的質(zhì)量練習(xí)學(xué)校：____________姓名：___________班級：___________一．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）1．小明所在學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)用天平測質(zhì)量，天平的砝碼盒中有5g、10g、20g、20g、50g、100g各一個。（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的處，調(diào)整天平平衡。（2）將盛有液體的燒杯放在天平的左盤，在右盤中放入50g、20g、20g的三個砝碼后，天平橫梁靜止在如圖甲所示位置，此時天平的橫梁處于（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。接下來的操作是。（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平再次平衡時，右盤的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是g。（4）接著他們將燒杯中的液體全部倒出，測出了燒杯的質(zhì)量如圖丙所示，則燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量為g，他們用該方法測得的液體質(zhì)量與真實(shí)值相比偏，原因是。2．小華同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖所示。①為了使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)該向調(diào)節(jié)平衡螺母。②天平調(diào)節(jié)平衡后，小華按如圖所示方法來稱量物體的質(zhì)量，他在操作過程中的錯誤有：A.；B.。

用托盤天平測量物體的質(zhì)量參考答案與試題解析一．實(shí)驗(yàn)探究題（共2小題）1．小明所在學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室練習(xí)用天平測質(zhì)量，天平的砝碼盒中有5g、10g、20g、20g、50g、100g各一個。（1）將天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處，調(diào)整天平平衡。（2）將盛有液體的燒杯放在天平的左盤，在右盤中放入50g、20g、20g的三個砝碼后，天平橫梁靜止在如圖甲所示位置，此時天平的橫梁處于平衡（選填“平衡”或“不平衡”）狀態(tài)。接下來的操作是取下20克砝碼，換10g的，觀察平衡狀態(tài)，移動游碼，直至天平橫梁平衡。（3）繼續(xù)實(shí)驗(yàn)，當(dāng)天平再次平衡時，右盤的砝碼和游碼在標(biāo)尺上的位置如圖乙所示，則燒杯和液體的總質(zhì)量是78.2g。（4）接著他們將燒杯中的液體全部倒出，測出了燒杯的質(zhì)量如圖丙所示，則燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量為40.8g，他們用該方法測得的液體質(zhì)量與真實(shí)值相比偏小，原因是燒杯中的液體倒入量筒中時，燒杯壁上會附著著一定量的液體?！痉治觥浚?）調(diào)節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處；（2）在測量過程中，通過增減砝碼、移動游碼，使天平平衡；（3）讀數(shù)時左盤物體的質(zhì)量＝右盤砝碼的質(zhì)量+游碼所對的刻度值；（4）已知燒杯和液體的總質(zhì)量和燒杯的質(zhì)量，可以得到量筒中液體的質(zhì)量；當(dāng)將燒杯中的液體倒入量筒中時，燒杯壁上會附著著一定量的液體，從而使質(zhì)量測量的數(shù)值偏小?！窘獯稹拷猓海?）調(diào)節(jié)天平時，將天平放在水平臺面上，將游碼移至標(biāo)尺左端的“0”刻度線處；（2）天平橫梁靜止在如圖甲所示位置，此時天平的橫梁處于平衡狀態(tài)。指針偏右，說明右側(cè)質(zhì)量稍大，接下來應(yīng)該取出20g的砝碼后，換10g的砝碼，觀察是否平衡，再通過移動游碼，直至天平橫梁平衡；（3）圖乙中天平標(biāo)尺的分度值為0.2g，液體和燒杯的總質(zhì)量為m1＝50g+20g+5g+3.2g＝78.2g；（4）空燒杯的質(zhì)量為m2＝20g+10g+5g+2.4g＝37.4g，燒杯內(nèi)液體的質(zhì)量為78.2g﹣37.4g＝40.8g；當(dāng)將燒杯中的液體倒入量筒中時，燒杯壁上會附著著一定量的液體，從而使質(zhì)量測量的數(shù)值偏小。故答案：（1）“0”刻度線；（2）平衡；取出5g的砝碼后，移動游碼，直至天平橫梁平衡；（3）78.2g；（4）40.8g；??；燒杯中的液體倒入量筒中時，燒杯壁上會附著著一定量的液體?！军c(diǎn)評】本題中考查了關(guān)于液體質(zhì)量測量的基本技能，包括天平，誤差分析，屬于中等題。2．小華同學(xué)在用天平測物體質(zhì)量的實(shí)驗(yàn)中，首先拿出托盤天平放在水平桌面上，并將游碼移到零刻度線上后，發(fā)現(xiàn)指針在分度盤的位置如圖所示。①為了使天平橫梁水平平衡，他應(yīng)該向右調(diào)節(jié)平衡螺母。②天平調(diào)節(jié)平衡后，小華按如圖所示方法來稱量物體的質(zhì)量，他在操作過程中的錯誤有：A.手直接拿砝碼會腐蝕砝碼；B.物體和砝碼的位置放反了?！痉治觥竣僭谡{(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，指針偏向右側(cè)，右端下沉，左端上翹，平衡螺母向上翹的方向移動。②物體放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，測量過程中，不能再調(diào)節(jié)平衡螺母，夾取砝碼用鑷子。【解答】解：①當(dāng)調(diào)節(jié)天平橫梁平衡時，將游碼移至橫梁標(biāo)尺左端零刻度線處，左圖所示指針停在分度盤的左側(cè)，左端下沉，右端上翹，要使平衡螺母向右移動。②由右圖知，在加減砝碼時，用手拿取，未用鑷子，手直接拿砝碼會腐蝕砝碼，所以手不能直接拿砝碼；②物體要放在天平的左盤，砝碼放在天平的右盤，所以物體與砝碼的位置放反了；故答案為：①右；②手直接拿砝碼會腐蝕砝