2024屆天津市九校高三聯(lián)考?xì)v史試卷+

天津九校高三年級(jí)聯(lián)合模擬考試歷史（一）本試卷分第Ⅰ卷（選擇題）和第Ⅱ卷（非選擇題）兩部分。試卷滿分100分。第Ⅰ卷（選擇題，共45分）單項(xiàng)選擇題Ⅰ：1~13題，每題3分，共39分。每題只有一個(gè)正確選項(xiàng)。1．最新考古發(fā)現(xiàn)證實(shí)，中國西南地區(qū)的鹽源青銅文化具有濃厚的多元性特征，其受到了歐亞草原青銅文化、中國北方青銅文化、西戎文化、中原文化、滇文化、滇西青銅文化乃至東南亞地區(qū)青銅文化等文化的多重影響。據(jù)此可知，該遺址（）。A．實(shí)證了古代族群交往交流 B．體現(xiàn)了中華文化中心輻射C．說明古代族群間戰(zhàn)爭頻繁 D．反映了鹽源文化傳播廣泛2．春秋時(shí)期，晉文公“通商寬農(nóng)”，衛(wèi)文公“通商惠工”。然而到了戰(zhàn)國，抑商的風(fēng)氣逐漸鋪開，秦國成為了其中的典型代表。這一現(xiàn)象可以佐證戰(zhàn)國時(shí)期（）。A．政治制度轉(zhuǎn)型正在發(fā)生 B．重農(nóng)抑商政策得以確立C．法家思想成為社會(huì)主流 D．秦國率先實(shí)現(xiàn)富國強(qiáng)兵3．下表是宋代前期從太祖到仁宗時(shí)期任用宰相人數(shù)及平均任職年限統(tǒng)計(jì)。這說明當(dāng)時(shí)（）。時(shí)期任用宰相人數(shù)平均任職年限太祖52.8太宗92.3真宗122.1仁宗231.95A．冗官之風(fēng)盛行 B．君權(quán)得到加強(qiáng)C．社會(huì)政局動(dòng)蕩 D．選官制度完善4．明清時(shí)期，朝廷為標(biāo)榜“文治”，一再組織學(xué)者編纂總結(jié)性的大型典籍。明朝編成了中國古代最大的類書《永樂大典》，全書近2.3萬卷，分裝為1.1萬余冊；清朝則編成了中國古代最大的叢書《四庫全書》。取得以上成就主要得益于（）。A．商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 B．君主專制的強(qiáng)化C．中央集權(quán)的保障 D．主流思想的統(tǒng)一5．19世紀(jì)六七十年代，清政府一般委任諳悉西方事務(wù)的實(shí)力派官僚擔(dān)任外交機(jī)構(gòu)的官員。因此，奕訢等所把持的總理衙門職權(quán)不斷擴(kuò)大，總攬了包括眾多內(nèi)政外交在內(nèi)的全部涉外事務(wù)。清政府此舉有利于（）。A．建立近代外交 B．壟斷政治權(quán)力C．迎合列強(qiáng)需要 D．推行洋務(wù)運(yùn)動(dòng)6．據(jù)記載，為打破國民黨第四次“圍剿”，中央蘇區(qū)政府于1932年發(fā)行公債，福建省龍巖縣群眾踴躍購買，共認(rèn)購了13000多元，遠(yuǎn)超過原定8000元的銷售計(jì)劃。該縣農(nóng)民還積極用現(xiàn)金繳納農(nóng)業(yè)稅，一些可以不繳農(nóng)業(yè)稅的貧苦農(nóng)民也主動(dòng)要求繳稅。這一現(xiàn)象表明（）。A．中央蘇區(qū)商品經(jīng)濟(jì)活躍 B．蘇區(qū)人民渴望獲得高額回報(bào)C．國內(nèi)主要矛盾發(fā)生轉(zhuǎn)移 D．蘇區(qū)人民對(duì)革命有樂觀預(yù)期7．1931年九一八事變后，國民政府向國際聯(lián)盟申請調(diào)查日本的侵略行為；1937年7月16日，國民政府又向《九國公約》簽字國遞交備忘錄，提請各國注意日本襲擊盧溝橋中國駐軍、進(jìn)兵華北違背《九國公約》和《非戰(zhàn)公約》。據(jù)此可知，國民政府意在（）。A．緩和國內(nèi)外輿論的壓力 B．推動(dòng)世界反法西斯同盟的建立C．爭取國外對(duì)抗戰(zhàn)的支持 D．闡明綏靖政策的危害8．如圖為1950年李樺創(chuàng)作的版畫《學(xué)習(xí)》，表現(xiàn)了工人的日常學(xué)習(xí)生活，畫中左上角墻上的文字“努力學(xué)習(xí)，建設(shè)祖國”正是這幅作品集中想要表達(dá)的含義。該作品（）。A．體現(xiàn)了“雙百”方針的精神 B．反映了艱苦奮斗的時(shí)代精神C．體現(xiàn)了“一五”計(jì)劃的成果 D．表達(dá)了建設(shè)社會(huì)主義的熱情9．下表為改革開放以來因不同原因省際遷移人口比例表（%）。時(shí)間（年）工作調(diào)動(dòng)分配錄用務(wù)工經(jīng)商學(xué)習(xí)培訓(xùn)投親靠友拆遷搬家退休退職隨遷家屬婚姻遷入其他1982—198719.895.268.579.0213.35—2.5418.6815.546.151985—199015.064.5329.468.3810.39—1.4810.8613.666.181995—20002.671.5564.756.305.020.79—9.255.484.18據(jù)此可知，影響人口遷移的關(guān)鍵原因是（）。A．市場經(jīng)濟(jì)體系不斷完善 B．經(jīng)濟(jì)體制改革不斷深化C．城鄉(xiāng)一體化的快速發(fā)展 D．邊遠(yuǎn)地區(qū)的開發(fā)與建設(shè)10．《漢謨拉比法典》規(guī)定：“如果一個(gè)人債務(wù)纏身，暴風(fēng)雨神阿達(dá)德摧毀了他的田地，或者洪水沖走了作物，或者由于當(dāng)年缺水，那塊地沒有生長谷物。在那一年，他可以不向他的債主歸還糧食；他可以暫停履行他的合同，他可以不付那一年的利息?！庇纱丝芍稘h謨拉比法典》（）。A．有利于保護(hù)私有財(cái)產(chǎn) B．強(qiáng)化了神權(quán)至上理念C．奠定了西方法律基礎(chǔ) D．有利于緩解社會(huì)矛盾11．列寧在《亞洲的覺醒》中強(qiáng)調(diào)：“革命前夕常見的現(xiàn)象出現(xiàn)了：各種社團(tuán)和政黨以驚人的速度在產(chǎn)生……亞洲的覺醒和歐洲先進(jìn)無產(chǎn)階級(jí)奪取政權(quán)的斗爭的開始，標(biāo)志著20世紀(jì)初所開創(chuàng)的全世界歷史的一個(gè)新階段。”新階段體現(xiàn)在（）。A．全世界無產(chǎn)階級(jí)革命運(yùn)動(dòng)取得普遍勝利B．新的階級(jí)關(guān)系變動(dòng)推動(dòng)世界歷史的進(jìn)步C．世界殖民體系的瓦解與新興國家的發(fā)展D．社會(huì)主義實(shí)現(xiàn)從理想到現(xiàn)實(shí)的偉大飛躍12．1798年，馬爾薩斯發(fā)表《人口原理》，認(rèn)為生存資料的增長速度遠(yuǎn)低于人口的增長速度，多增加的人口總要以某種方式被淘汰和消滅，此理論即“馬爾薩斯陷阱”?；诖死碚?，他進(jìn)一步提出貧困和罪惡是人口規(guī)律作用的結(jié)果；工人的工資受人口規(guī)律的支配。馬爾薩斯的觀點(diǎn)（）。A．掩蓋了資本主義制度的問題 B．代表了工人階級(jí)的訴求C．體現(xiàn)了唯物史觀的基本原理 D．受到了進(jìn)化論思想影響13．1952年，斯大林提出“兩個(gè)平行而對(duì)立的世界市場”，他把世界市場劃分為社會(huì)主義市場和資本主義市場兩個(gè)平行而對(duì)立的市場，并認(rèn)為在資本主義總危機(jī)日益加深的趨勢下，資本主義世界市場將日益狹小和萎縮。該理論（）。A．預(yù)測了資本主義市場走向衰落 B．推動(dòng)了社會(huì)主義市場體系形成C．加劇了戰(zhàn)后東西方陣營的對(duì)立 D．促進(jìn)了社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)發(fā)展單項(xiàng)選擇題Ⅱ：14~15題，每題3分，共6分。每一選項(xiàng)的分值分別為3、1、1、0分。選出最佳一項(xiàng)，多選不得分。14．有學(xué)者認(rèn)為，中國近代知識(shí)分子“在情感上認(rèn)同于儒家的人文主義，是對(duì)過去一種徒勞的、鄉(xiāng)愁式的祈向而已；他們在理智上認(rèn)同西方的科學(xué)價(jià)值，只是了解到其為當(dāng)今的必然之勢”。這種現(xiàn)象的出現(xiàn)反映了（）。A．近代中國正處于社會(huì)轉(zhuǎn)型 B．全盤西化理論逐漸盛行C．中華傳統(tǒng)文化影響力強(qiáng)大 D．西方近代思潮涌入中國15．人們習(xí)慣上將“馬歇爾計(jì)劃”理解為美國拉攏西歐國家組建資本主義經(jīng)濟(jì)陣營的一項(xiàng)計(jì)劃，而“經(jīng)互會(huì)”則是以蘇聯(lián)為首的社會(huì)主義陣營為應(yīng)對(duì)“馬歇爾計(jì)劃”而建立的經(jīng)濟(jì)互助機(jī)構(gòu)。但實(shí)際上，“馬歇爾計(jì)劃”官方名稱為歐洲復(fù)興計(jì)劃，其成員國構(gòu)成起初并沒有特指西歐各國之意，甚至最初曾考慮給予蘇聯(lián)及東歐社會(huì)主義各國以相同的援助，因遭到蘇聯(lián)拒絕而最終未能成行。上述材料描述的現(xiàn)象給我們的啟示是（）。A．需從歷史背景中理解歷史概念的內(nèi)涵B．“馬歇爾計(jì)劃”的準(zhǔn)確內(nèi)涵尚無定論C．綜合學(xué)術(shù)成果即可還原歷史概念內(nèi)涵D．歷史解釋的建構(gòu)根植于國家利益需要第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）16．（20分）閱讀材料，回答問題。材料一1933年3月，中共中央在江西瑞金創(chuàng)辦了馬克思共產(chǎn)主義學(xué)校，標(biāo)志著中央黨校的誕生。1937年2月，中央黨校進(jìn)駐延安。1948年7月，為了迎接新中國培養(yǎng)干部和理論人才，黨中央決定建立高級(jí)黨校，名為馬列學(xué)院。1955年8月，中央決定將馬列學(xué)院改名為中共中央直屬高級(jí)黨校（簡稱中央高級(jí)黨校）?！拔幕蟾锩逼陂g，中央高級(jí)黨校停辦。粉碎“四人幫”后，1977年10月，中央高級(jí)黨校復(fù)校，定名為中共中央黨校。黨的十一屆三中全會(huì)前后，中央黨校為黨在指導(dǎo)思想上的撥亂反正做了大量的工作，為干部隊(duì)伍建設(shè)作出了重要的貢獻(xiàn)。黨的十八大后，中央黨校認(rèn)真學(xué)習(xí)、研究、宣傳習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，黨校事業(yè)發(fā)展進(jìn)入了全新的歷史境界。2018年，中央黨校與國家行政學(xué)院合并，發(fā)揮著公務(wù)員培訓(xùn)、公共行政理論和政府管理創(chuàng)新研究、政府決策咨詢等作用。材料二中共中央黨校（國家行政學(xué)院）現(xiàn)有馬克思主義理論、哲學(xué)、理論經(jīng)濟(jì)學(xué)、法學(xué)、政治學(xué)、社會(huì)學(xué)、中國史、公共管理、國家安全學(xué)9個(gè)碩士學(xué)位一級(jí)學(xué)科授權(quán)點(diǎn)?！陨喜牧险碜灾泄仓醒朦h校（國家行政學(xué)院）官網(wǎng)（1）根據(jù)材料一，對(duì)中共中央黨校（國家行政學(xué)院）的發(fā)展簡史進(jìn)行階段劃分，并結(jié)合時(shí)代背景分別說明其歷史作用。（12分）（2）綜合以上材料，說明中共中央黨校（國家行政學(xué)院）的現(xiàn)實(shí)意義。（8分）17．（20分）日記作為當(dāng)事人內(nèi)心獨(dú)白的記載，對(duì)于認(rèn)識(shí)和研究某歷史事件具有極高的史料價(jià)值。閱讀材料，完成下列要求。材料一1876年冬至1878年，郭嵩燾奉命出使英國并擔(dān)任駐英公使。以下內(nèi)容節(jié)選自他在倫敦的日記。光緒二年十二月初八日晚所過燈燭輝煌，光明如晝，近倫敦處尤盛?！质袩羧缑餍侨f點(diǎn)，車馬滔滔。光緒三年二月初一日凡設(shè)電報(bào)數(shù)百千座，每座一人，垂髫女子至八百余人?！饩w三年二月三十日赴下議院聽會(huì)議事件……議員阿定敦、阿葛爾得與兵部尚書哈爾諦辯論……詰政府因循坐視，不能出一計(jì)，定一謀，其言頗強(qiáng)坐以無能?！幾怨誀c《使西紀(jì)程》材料二“我剛剛從英格蘭回來。在那個(gè)國家，偉大的成就已經(jīng)取得……這幅圖景還有另一面：商品實(shí)際生產(chǎn)者的處境，并不值得羨慕，盡管他看上去可能薪水高……他們不能享受大自然千姿百態(tài)的美（但我們可以）。即使這些美存在于英格蘭，它們也會(huì)被從成千上萬的煙囪里冒出的煙霧給遮蔽?！薄幾皂n德森《費(fèi)希爾和他的工業(yè)英格蘭日記（1814—1851）》（1）提取材料一中的任一歷史信息，說明該信息對(duì)研究19世紀(jì)晚期英國社會(huì)狀況的史料價(jià)值。（10分）（2）根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí)，分析工業(yè)革命對(duì)英國社會(huì)的影響。（10分）18．（15分）閱讀材料，回答問題。材料上圖為展于1904年美國圣路易斯世博會(huì)的一幅圖畫，題名為《人的類型與發(fā)展》。在圖中，“史前人”位于最低端，之后依次是布須曼人、阿伊努人、尼格羅人、印第安人、阿拉伯人、中國人、土耳其人、印度人、日本人、俄羅斯人，最高等是歐美人?！幾运文钌辍栋l(fā)現(xiàn)東亞》根據(jù)以上材料，自擬論題，闡明觀點(diǎn)。（要求：史論結(jié)合，邏輯清晰。）（15分）

歷史第Ⅰ卷（選擇題，共45分）1．A2．A3．B4．C5．D6．D7．C8．B9．B10．D11．B12．A13．C14．A（3分）B（0分）C（1分）D（1分）15．A（1分）B（0分）C（1分）D（3分）第Ⅱ卷（非選擇題，共55分）16．（20分）（1）答案示例：階段一：近代時(shí)期的黨校（20世紀(jì)30-40年代）。服務(wù)于近代革命的需要，在反“圍剿”斗爭、抗日戰(zhàn)爭期間進(jìn)行了理論宣傳，提升并擴(kuò)大了中國共產(chǎn)黨的影響力與群眾基礎(chǔ)。階段二：籌建新中國及新中國成立初期的黨校（20世紀(jì)40-50年代）。服務(wù)于新中國建設(shè)的需要，為社會(huì)主義革命與社會(huì)主義建設(shè)提供理論指導(dǎo)；在兩極格局背景下統(tǒng)一了全黨的思想，鞏固了人民政權(quán)。階段三：“文化大革命”時(shí)期的黨校。停辦。（形式上完整即可，在答案中可不體現(xiàn)該階段）階段四：改革開放以來的黨校（1978年以來）。服務(wù)于改革開放以來的社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)，為實(shí)現(xiàn)撥亂反正、干部培養(yǎng)作出貢獻(xiàn)。（2）答案要點(diǎn)：有利于宣傳黨的政治理論，構(gòu)建“理論自信”；有利于促進(jìn)干部培養(yǎng)專業(yè)化，提升國家治理能力；有利于研判國內(nèi)外局勢，為國家決策提供智庫資源；有利于拓展高等教育類型，豐富人們的受教育與擇業(yè)取向等。17．（20分）答案要點(diǎn)：（1）示例一：信息：街市燈如明星萬點(diǎn)，車馬滔滔，電報(bào)數(shù)百千座。史料價(jià)值：郭嵩燾作為駐英公使，是英國社會(huì)狀況的親歷者，其日記是研究19世紀(jì)晚期英國社會(huì)經(jīng)濟(jì)和工業(yè)革命成果的第一手史料。日記真實(shí)記錄了倫敦城市建設(shè)場景，反映了工業(yè)革命之后的英國經(jīng)濟(jì)繁榮和基礎(chǔ)設(shè)施近代化水平較高；可用于研究19世紀(jì)晚期英國的工業(yè)化、科技、生活水平等問題。示例二：信息：赴下議院聽會(huì)議事件……議員阿寧敦、阿葛爾得與兵部尚書哈爾諦辯論……詰政府循坐視。史料價(jià)值：郭嵩燾作為清朝駐英公使，是英國民政治的見證者，其日記是研究19世紀(jì)晚期英國治狀況的第一手史料。日記真實(shí)記錄了英國下院召開會(huì)議的場景，反映了英國代議制運(yùn)行的況；可用于研究19世紀(jì)晚期英國議會(huì)制度、內(nèi)閣制度。（2）生產(chǎn)組織方式由手工工場發(fā)展為機(jī)器大工廠；分工協(xié)作越來越細(xì)致；生產(chǎn)規(guī)模擴(kuò)大，人數(shù)增多；推動(dòng)了城市化進(jìn)程：工人的生產(chǎn)生活條件惡劣、環(huán)境污染嚴(yán)重；社會(huì)貧富差距拉大，資本家和工人之間的矛盾對(duì)立越來越嚴(yán)重。18．（15分）答案示例：論題：西方資本主義的快速發(fā)展與思想偏見。闡述：圖畫創(chuàng)作的時(shí)間正值西方國家第二次工業(yè)革命基本完成，資本主義迅速發(fā)展，西方成為了“文明”的象征，該圖畫正是表現(xiàn)出了西方人在政治制度、經(jīng)濟(jì)水平、文化理念等方面所具有的優(yōu)越感。亞非拉地區(qū)淪為西方殖民奴役的對(duì)象。但是，日本、俄羅斯卻相繼走上資本主義道路，因此，圖畫作者按照所謂的社會(huì)發(fā)展程度，將不同地區(qū)的人予以高低劃分。我們應(yīng)該認(rèn)識(shí)到，世界各地區(qū)由于地理環(huán)境、歷史傳統(tǒng)等因素的影響，具有各自獨(dú)特的區(qū)域文明和歷史進(jìn)程。我們應(yīng)自覺樹立平等、開放、多元、互鑒的文明觀，警惕陷入“西方中心主義”的