黃金卷05（16+4模式）-備戰(zhàn)2024年高考《歷史》模擬卷（新七省專用）解析版

第第頁試卷第=page22頁，共=sectionpages2222頁備戰(zhàn)2024年高考?xì)v史模擬卷（新七省專用）黃金卷05（模式：16+4考試時間：75分鐘試卷滿分：100分）第I卷（選擇題）一、選擇題：本題共16小題，每小題3分，共48分，在每小題給出的四個選項(xiàng)中，只有一項(xiàng)是符合要求的。1．距今約4500年的陶寺古城，擁有宮城、宮殿建筑、高等級墓地、“天文臺”、祭天遺跡等；距今約4300年的陜北神木石峁石城，也存在精美石雕、內(nèi)外甕城、巨大墩臺等文化遺存。這說明新石器時代晚期（

）A．社會具有較強(qiáng)的組織能力 B．中華文明呈現(xiàn)統(tǒng)一性特征C．區(qū)域經(jīng)濟(jì)文化交流較頻繁 D．進(jìn)入早期國家的形成時期【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：新石器時代（中國）。根據(jù)材料“擁有宮城、宮殿建筑、高等級墓地、‘天文臺’、祭天遺跡等”“存在精美石雕、內(nèi)外甕城、巨大墩臺等文化遺存?！笨芍?，新石器時代晚期生產(chǎn)力不斷發(fā)展，能夠修建成一定規(guī)模的建筑，可見當(dāng)時社會具有較強(qiáng)的組織能力，A項(xiàng)正確；材料的主旨信息是城址修建背后生產(chǎn)能力、組織能力的進(jìn)步，未涉及中華文明的統(tǒng)一性特征，排除B項(xiàng)；材料未體現(xiàn)不同區(qū)域間的經(jīng)濟(jì)文化交流，排除C項(xiàng)；早期國家形成的重要標(biāo)志是貧富差距、階級差異，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。2．《史記》的撰述宗旨實(shí)際上分為三個層次：第一層境界是“網(wǎng)羅天下放失舊聞”；第二層境界是“考之行事”；第三層境界是“稽其成敗興壞之理”。對此，認(rèn)識準(zhǔn)確的是（

）A．司馬遷構(gòu)建了史學(xué)理論體系 B．古代史學(xué)研究側(cè)重事實(shí)考據(jù)C．史學(xué)發(fā)展取決于史家的努力 D．歷史發(fā)展過程中蘊(yùn)含著規(guī)律【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問句，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題空間信息可知準(zhǔn)確時空是：西漢。根據(jù)材料“網(wǎng)羅天下放失舊聞”體現(xiàn)了司馬遷收集史料的重視；“考之行事”即考察史事，對歷史事件進(jìn)行客觀的分析；“稽其成敗興壞之理”即從歷史事件中總結(jié)出一些規(guī)律性的東西，可見《史記》的撰述宗旨是重視歷史事件的客觀性和對歷史事件的總結(jié)，B項(xiàng)正確；材料中并未提及司馬遷構(gòu)建了史學(xué)理論體系，而是強(qiáng)調(diào)了《史記》的撰寫宗旨，排除A項(xiàng)；雖然史家的努力對史學(xué)發(fā)展有影響，但史學(xué)發(fā)展還受到其他因素的影響，如社會環(huán)境等，排除C項(xiàng)；材料中并未提及歷史發(fā)展過程中蘊(yùn)含著規(guī)律，而是強(qiáng)調(diào)了《史記》的撰寫宗旨，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。3．北魏孝文帝遷都洛陽后，頒布了一系列詔令：“詔禁士民胡服”“斷諸北語，一從正音”“葬河南，不得還北”“改姓氏，定諸州士族”“稽古復(fù)禮，庶令樂正雅頌”。這些詔令（

）A．強(qiáng)化了漢族門閥士族制度 B．表明社會生活以漢族風(fēng)俗習(xí)慣為主C．復(fù)興了漢族傳統(tǒng)禮樂制度 D．以法律形式肯定了民族交融的成果【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：北魏（中國）。據(jù)本題材料“北魏孝文帝遷都洛陽后，頒布了一系列詔令”，“改姓氏，定諸州士族”“稽古復(fù)禮，庶令樂正雅頌”，并結(jié)合所學(xué)可知，反映的是北魏孝文帝遷都洛陽后，頒布詔令，進(jìn)行一系列漢化改革，說漢語、改漢姓、推崇儒家思想和禮樂制度等，這些措施從法律上肯定了民族交融的成果，D項(xiàng)正確；材料中并沒有提及漢族門閥士族制度，排除A項(xiàng)；材料反映的是孝文帝的漢化改革措施，不能說明是以漢族風(fēng)俗習(xí)慣為主，排除B項(xiàng)；復(fù)興了漢族傳統(tǒng)禮樂制度是材料的部分信息，不全面，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。4．北宋時期在中國兵器史上有著特殊地位，如表是當(dāng)時部分武器的制造概況。據(jù)此可推知，北宋時（

）序號表現(xiàn)①970年兵部令史馮繼升向朝廷獻(xiàn)上了自己發(fā)明的火箭技術(shù)，宋太祖獎給他許多衣物和布匹②宋神宗時設(shè)置軍器監(jiān)，集合了各地優(yōu)良工匠，并對軍器的創(chuàng)造發(fā)明采取獎勵推廣的辦法A．重文抑武政策有所松動 B．手工業(yè)者社會地位顯著提高C．軍事科技研究蔚然成風(fēng) D．政權(quán)并立局面推動武器革新【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是推斷題，時空還是北宋時期。根據(jù)材料“馮繼升向朝廷獻(xiàn)上了自己發(fā)明的火箭技術(shù)，宋太祖獎給他許多衣物和布匹”“宋神宗時設(shè)置軍器監(jiān)，集合了各地優(yōu)良工匠，并對軍器的創(chuàng)造發(fā)明采取獎勵推廣的辦法”可知，北宋時期，統(tǒng)治者對新式軍器的發(fā)明者采取了一定的獎勵措施，這體現(xiàn)了抑武政策有所松動的情況，A項(xiàng)正確；材料僅涉及統(tǒng)治者對軍器制造者的獎勵信息，無法據(jù)此得出手工業(yè)者社會地位顯著提高的結(jié)論，排除B項(xiàng)；材料體現(xiàn)不出軍事科技研究蔚然成風(fēng)的相關(guān)信息，不符合題意，排除C項(xiàng)；材料未涉及政權(quán)并立與武器革新的關(guān)系，與題干信息不符，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。5．南宋陳勇《農(nóng)書》記載：“早田獲刈才畢，隨即耕治曬暴，加糞壅培，而種豆麥?zhǔn)呷?，以熟土壤而肥沃之，以省來歲功役；且其收，又足以助歲計(jì)也?！边@一現(xiàn)象（

）A．反映了農(nóng)業(yè)精耕細(xì)作的特點(diǎn) B．得益于南方農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展C．說明生產(chǎn)方式發(fā)生質(zhì)的變化 D．推動了北方人口大量南遷【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：南宋（中國）。根據(jù)“早田獲刈才畢，隨即耕治曬暴，加糞壅培，而種豆麥?zhǔn)呷?，以熟土壤而肥沃之，以省來歲功役”分析可知，南宋時，通過“曬暴”“加糞”以及調(diào)整種植結(jié)構(gòu)來提高土地利用率，提升產(chǎn)量，這體現(xiàn)了精耕細(xì)作的特點(diǎn)，A項(xiàng)正確；材料主要體現(xiàn)精耕細(xì)作的特點(diǎn)，并不能說明是南方經(jīng)濟(jì)發(fā)展促進(jìn)的，排除B項(xiàng)；材料并未體現(xiàn)生產(chǎn)方式發(fā)生變化，排除C項(xiàng)；材料不能體現(xiàn)北方人口大量南遷的效果，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。6．1832年，東印度公司職員林德賽打著經(jīng)商和傳教的幌子，在中國沿海收集情報(bào)，他在航海報(bào)告中寫道：“我極少見過有人除知道英國為‘紅毛國’外，尚有別的名號?！边@一言論從側(cè)面反映了清朝（

）A．閉關(guān)政策的失敗 B．民族危機(jī)的加劇C．濃厚的華夷觀念 D．中外交流的中斷【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：清朝（中國）。據(jù)材料可知，林德賽的報(bào)告指出當(dāng)時中國人對英國知之甚少，只知道一個“紅毛國”的綽號，這反映出當(dāng)時濃重的華夷觀念，C項(xiàng)正確；從材料無法推測出閉關(guān)政策的失敗，排除A項(xiàng)；國人對英國知之甚少不能說明當(dāng)時民族危機(jī)就嚴(yán)重，排除B項(xiàng)；國人不了解英國是因?yàn)殚]關(guān)政策阻礙了中外交流，并非中外交流中斷，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。7．連外國人也對虎門銷煙的壯舉不得不表示嘆服：“我們已把硝煙過程的每一部分都反復(fù)查看過了，他們在整個工作中那種細(xì)心和忠實(shí)的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我們的意料之外，我不能設(shè)想還有什么別的能執(zhí)行得比這項(xiàng)工作更為忠實(shí)了?！辈牧险f明（

）A．中國政府查禁鴉片的決心 B．中國民眾歡呼銷煙使命的最終完成C．鴉片販懾于民眾的壓力不得不收斂 D．當(dāng)時情形下有極大地可能禁絕鴉片【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題，時空是1839年的中國。根據(jù)材料“他們在整個工作中那種細(xì)心和忠實(shí)的程度，遠(yuǎn)遠(yuǎn)出乎我們的意料之外，我不能設(shè)想還有什么別的能執(zhí)行得比這項(xiàng)工作更為忠實(shí)了”及所學(xué)可知，題干描述的是1839年林則徐領(lǐng)導(dǎo)清軍在虎門銷毀鴉片的歷史信息，體現(xiàn)了清政府查禁鴉片的決心，A項(xiàng)正確；中國徹底禁煙是在新中國成立后，選項(xiàng)與史實(shí)不符，排除B項(xiàng)；材料無法得出鴉片販懾于民眾的壓力不得不收斂的信息，表述不準(zhǔn)確，排除C項(xiàng)；當(dāng)時的中國并未達(dá)到禁絕鴉片的歷史條件，選項(xiàng)表述有誤，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。8．《農(nóng)民問題叢刊》是1926年毛澤東主編的一套教學(xué)參考書。這套參考書共26種，文字通俗易懂，內(nèi)容異常豐富，其中包括國內(nèi)關(guān)于農(nóng)民的政策會議、國內(nèi)農(nóng)民運(yùn)動的介紹、國際上其他國家農(nóng)業(yè)發(fā)展等。該時期對農(nóng)民問題的研究（）A．表明中共探索出新的革命道路 B．標(biāo)志毛澤東思想的形成C．有利于推動國民革命運(yùn)動發(fā)展 D．糾正了黨內(nèi)“左”傾思想【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題次題干設(shè)問詞可知是本質(zhì)題、影響題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空：1926年中國。據(jù)題干及所學(xué)可知，毛澤東認(rèn)識到了農(nóng)民的重要性，1926年開展國民大革命，中共發(fā)動農(nóng)民運(yùn)動來贏得農(nóng)民支持，有利于推動國民革命運(yùn)動的發(fā)展，C項(xiàng)正確；大革命失敗后中共逐漸探索出新的革命道路，排除A項(xiàng)；這一時期是毛澤東思想的萌芽時期，排除B項(xiàng)；這一時期中共沒有犯“左”傾錯誤，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。9．齊錫生在談1945年年底到1947年年初馬歇爾到華調(diào)停國共之爭時說，馬歇爾“認(rèn)為國共只是在爭一些小事情。一旦美國人對中國領(lǐng)袖們曉以大義，后者必定會接受美國的真知灼見。豈知蔣介石和毛澤東都不按照他的開導(dǎo)行事，這使他大為失望，鎩羽而歸”。由此可見，齊錫生（

）A．反對美國插手中國的內(nèi)政 B．指出了美國對華外交狂妄自大C．贊賞中國領(lǐng)導(dǎo)人獨(dú)立自主 D．揭露了美國“扶蔣反共”的本質(zhì)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：1945—1947年的近代中國。根據(jù)材料信息并結(jié)合所學(xué)知識可知，馬歇爾調(diào)停失敗源于美國過度自信和自大，馬歇爾狂妄地認(rèn)為挾美國二戰(zhàn)勝利者的威望，只要他親自出馬開導(dǎo)中國領(lǐng)袖們?nèi)绾魏推焦蔡?，國共雙方就必定會茅塞頓開，按美國要求達(dá)成協(xié)議，B項(xiàng)正確；材料只是客觀分析馬歇爾調(diào)停為什么失敗，沒有表現(xiàn)反對美國插手中國的內(nèi)政的情感，排除A項(xiàng)；齊錫生評說的對象是美國，而不是中國領(lǐng)導(dǎo)人，排除C項(xiàng)；材料沒有體現(xiàn)揭露了美國“扶蔣反共”的本質(zhì)的觀點(diǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。10．1980年8月17日、在《進(jìn)一步做好城鎮(zhèn)勞動就業(yè)工作》的文件中，黨中央明確提出針對當(dāng)年需要就業(yè)的1200萬人，除了讓國營企業(yè)吸納外，還鼓勵集體經(jīng)濟(jì)成分的企業(yè)對就業(yè)人員進(jìn)行吸納、引導(dǎo)就業(yè)人員就業(yè)。這反映了黨和國家（

）A．準(zhǔn)備建立多種經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的制度 B．嘗試建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制C．力圖全面解決城鎮(zhèn)勞動力就業(yè)問題 D．加快推進(jìn)城市經(jīng)濟(jì)體制改革步伐【答案】C【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：20世紀(jì)80年代。根據(jù)“除了讓國營企業(yè)吸納外，還鼓勵集體經(jīng)濟(jì)成分的企業(yè)對就業(yè)人員進(jìn)行吸納、引導(dǎo)就業(yè)人員就業(yè)”可得出黨和國家高度重視城鎮(zhèn)就業(yè)問題，試圖通過多種渠道解決城鎮(zhèn)勞動就業(yè)問題，C項(xiàng)正確；材料強(qiáng)調(diào)的是解決就業(yè)問題，而不是經(jīng)濟(jì)制度，排除A項(xiàng)；建立社會主義市場經(jīng)濟(jì)體制在1992年才提出，排除B項(xiàng)；城市經(jīng)濟(jì)體制改革1984年才全面開始，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。11．農(nóng)業(yè)在西亞地區(qū)的最早起源大概不晚于8000年，在公元前6000年成為該地區(qū)人民的主要生存方式。公元前5000前后，東亞和中美洲地區(qū)的農(nóng)業(yè)也得以傳播開來。下列有關(guān)世界農(nóng)業(yè)起源的說法正確的是（

）A．農(nóng)業(yè)文明由西亞地區(qū)傳播到世界各地 B．農(nóng)業(yè)起源是三個地區(qū)不斷交流的結(jié)果C．從世界范圍看農(nóng)業(yè)主要有三大起源地 D．人類從食物生產(chǎn)者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锊杉摺敬鸢浮緾【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是推斷題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：古代（世界）。結(jié)合所學(xué)可知，農(nóng)耕主要起源于西亞、東亞和中美洲，所以說從世界范圍看農(nóng)業(yè)主要有三大起源地，C項(xiàng)正確；根據(jù)所學(xué)可知，古代不同地區(qū)的居民都培育或引進(jìn)了適合本地區(qū)種植的農(nóng)作物和飼養(yǎng)的家畜，所以農(nóng)業(yè)文明并非是由西亞地區(qū)傳播到世界各地，排除A項(xiàng)；根據(jù)所學(xué)可知，在長期的采集和漁獵過程中，人類掌握了某些動植物的生長規(guī)律，學(xué)會了選擇、馴化野生動植物，因而原始的農(nóng)耕和畜牧出現(xiàn)，排除B項(xiàng)；農(nóng)業(yè)產(chǎn)生后，人類從食物的采集者轉(zhuǎn)變?yōu)槭澄锏纳a(chǎn)者，排除D項(xiàng)。故選C項(xiàng)。12．在拜占庭帝國，古希臘文化的語言、哲學(xué)等領(lǐng)域滲透到了社會生活的方方面面，特別是語言和教育，塑造著拜占庭人的思維方式，在文化傳承中扮演著特定的核心作用。這說明（

）A．基督教正統(tǒng)地位受到?jīng)_擊 B．多元文化可以互利共存C．社會生活呈現(xiàn)世俗化特征 D．亞歷山大遠(yuǎn)征影響深遠(yuǎn)【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：395年-1453年（拜占庭）。根據(jù)題干，古希臘文化的語言、哲學(xué)等領(lǐng)域滲透到拜占庭帝國的方方面面，并塑造著拜占庭人的思維方式，說明拜占庭的文化受到古希臘文化的影響，體現(xiàn)了多元文化的相互影響，B項(xiàng)正確；題干中沒有涉及基督教的正統(tǒng)地位，只是希臘文化對于拜占庭的影響，排除A項(xiàng)；世俗化注重的是宗教層面上的改變，題干中沒有涉及相關(guān)內(nèi)容，排除C項(xiàng)；題干著重說明古希臘文化對于拜占庭的影響，且題干時間與亞歷山大遠(yuǎn)征的時間較遠(yuǎn)，不涉及影響深遠(yuǎn)，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。13．16—18世紀(jì)歐洲鑄幣量大量增加。英國在1526年、1544年先后改鑄貨幣，新鑄銀幣的含銀量大大降低，僅及亨利七世所鑄銀幣含銀量的十分之一。法國在1309年鑄造2枚“里佛爾”幣的銀量，在1720年可鑄造98枚貨幣。這種新鑄幣重量相比之前幾乎減少了98%。據(jù)此可判斷，當(dāng)時（

）A．商業(yè)貿(mào)易發(fā)展速度加快 B．民族國家的權(quán)力得到加強(qiáng)C．資本原始積累迅速增加 D．貴金屬涌入刺激傳統(tǒng)社會【答案】A【詳解】本題是單類型單選題，據(jù)題干可知本題是推斷題，據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是16-18世紀(jì)歐洲。根據(jù)材料及所學(xué)得出主要結(jié)論：16世紀(jì)后，歐洲各國鑄幣量大量增加，且含銀量大大降低，這是由于新航路開辟后至工業(yè)革命開始前，歐洲商業(yè)貿(mào)易迅速發(fā)展、貨幣流通量大大增加，但英、法王室（國家）能掌握的白銀資源相對不足，導(dǎo)致新鑄銀幣含銀量大大降低，A項(xiàng)正確；民族國家權(quán)力得到加強(qiáng)主要與16世紀(jì)宗教改革有關(guān)，排除B項(xiàng)；資本原始積累與海外殖民開拓和圈地運(yùn)動相關(guān)，材料無從體現(xiàn)，排除C項(xiàng)；新航路開辟及早期殖民擴(kuò)張以來，貴金屬確實(shí)大量涌入歐洲，但這些貴金屬的最終流向卻并非王室，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。14．壟斷組織的產(chǎn)生推動資本主義加強(qiáng)殖民擴(kuò)張，出現(xiàn)了瓜分世界的狂潮。一方面加劇了歐洲列強(qiáng)之間的矛盾，另一方面把更多的亞、非及拉美國家納入資本主義體系。這樣一來，世界就聯(lián)結(jié)成一個在經(jīng)濟(jì)上密切聯(lián)系的整體。材料側(cè)重表達(dá)工業(yè)革命（

）A．推動資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成B．促使生產(chǎn)組織與管理方式發(fā)生大變革C．造成資本主義社會階級結(jié)構(gòu)重大變化D．使世界各國的生產(chǎn)力實(shí)現(xiàn)極大的發(fā)展【答案】A【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：第二次工業(yè)革命時期（世界）。根據(jù)材料可知，第二次工業(yè)革命期間產(chǎn)生了壟斷組織，推動資本主義加強(qiáng)殖民擴(kuò)張，將更多的亞、非及拉美國家納入資本主義體系，推動資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成，A項(xiàng)正確；材料側(cè)重表達(dá)工業(yè)革命推動資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成，B項(xiàng)不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；材料側(cè)重表達(dá)工業(yè)革命推動資本主義世界經(jīng)濟(jì)體系最終形成，未涉及資本主義社會階級結(jié)構(gòu)重大變化，排除C項(xiàng)；工業(yè)革命推動生產(chǎn)力發(fā)展，但不符合材料主旨，排除D項(xiàng)。故選A項(xiàng)。15．19世紀(jì)美國政治家們提出了“兩個半球”的理論，即南北美洲有一套區(qū)別于歐洲利益的利益體系。因此，美洲應(yīng)該有與歐洲體系分離開來的自己體系?！爱?dāng)后者正在努力成為專制政府的場所時，我們的確應(yīng)該使我們的半球成為自由的場所?！边@說明當(dāng)時的美國（

）A．支持拉美獨(dú)立運(yùn)動 B．積極推廣民主政治C．主張共同瓜分世界 D．企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)【答案】D【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。據(jù)本題主題干的設(shè)問詞，可知這是本質(zhì)題。據(jù)本題時間信息可知準(zhǔn)確時空是：19世紀(jì)（美國）。根據(jù)材料“南北美洲有一套區(qū)別于歐洲利益的利益體系”“當(dāng)后者正在努力成為專制政府的場所時，我們的確應(yīng)該使我們的半球成為自由的場所”可知，美國“兩個半球”的理論，將美洲利益與歐洲利益相分離，為美國獨(dú)霸美洲地區(qū)奠定理論基礎(chǔ)，D項(xiàng)正確；“兩個半球”的理論說明當(dāng)時的美國企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，而不是支持拉美獨(dú)立運(yùn)動，排除A項(xiàng)；B項(xiàng)是對材料“當(dāng)后者正在努力成為專制政府的場所時，我們的確應(yīng)該使我們的半球成為自由的場所”的錯誤解讀，材料強(qiáng)調(diào)當(dāng)時的美國企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，B項(xiàng)不符合材料主旨，排除B項(xiàng)；“兩個半球”的理論說明當(dāng)時的美國企圖獨(dú)霸美洲地區(qū)，而不是共同瓜分世界，排除C項(xiàng)。故選D項(xiàng)。16．下圖所示為俄國畫家里斯·庫斯托維耶夫于1917年2月創(chuàng)作的一幅海報(bào)（局部），用來敦促俄國人為一戰(zhàn)出錢出力。當(dāng)年11月前幾乎每張海報(bào)都會出現(xiàn)這個士兵形象。這說明（

）A．輿論宣傳決定一戰(zhàn)戰(zhàn)爭走向 B．一戰(zhàn)在俄國有一定的民意基礎(chǔ)C．政府重視對民眾的思想引導(dǎo) D．一戰(zhàn)對俄國經(jīng)濟(jì)沖擊力較大【答案】B【詳解】本題是單類型單項(xiàng)選擇題。根據(jù)題干設(shè)問詞，可知是本質(zhì)題。根據(jù)題干關(guān)鍵信息可知準(zhǔn)確時空是：1917年的俄國。材料信息表明，十月革命前，代表著參加一戰(zhàn)的士兵形象經(jīng)常出現(xiàn)，這說明部分俄國人支持繼續(xù)一戰(zhàn)，B項(xiàng)正確：輿論宣傳只能影響戰(zhàn)爭，不能決定戰(zhàn)爭，排除A項(xiàng)：進(jìn)行海報(bào)創(chuàng)作的是畫家，不是政府，排除C項(xiàng)：材料未涉及一戰(zhàn)對俄國經(jīng)濟(jì)影響的信息，排除D項(xiàng)。故選B項(xiàng)。第II卷（非選擇題）二、非選擇題：本題共4小題，共52分。17．（12分）在研究歷史的過程中，由于立場、角度不同，對歷史事件和歷史人物的解釋往往會產(chǎn)生差異。閱讀材料，回答問題王安石變法是宋代也是中國歷史上的大事。900多年來，對王安石變法的評價爭論很大，大致經(jīng)歷了以下的發(fā)展歷程（1）從南宋至清末，絕大多數(shù)意見對王安石持否定態(tài)度。具體表述有以下幾種角度：①王安石變法“變亂祖宗法度”，禍國殃民，最終導(dǎo)致北宋亡國。②王安石“學(xué)術(shù)不正”，他開創(chuàng)的學(xué)派“荊公新學(xué)”屬于儒學(xué)異端，在“荊公新學(xué)”指導(dǎo)下的變法自然應(yīng)予否定。③王安石理財(cái)思想的本質(zhì)是“剝民興利”，其諸項(xiàng)新法屬于“聚斂害民”之術(shù)。（2）進(jìn)入20世紀(jì)后，史學(xué)界出現(xiàn)了總體上肯定王安石變法的觀點(diǎn)。①梁啟超把王安石的變法措施與近代西方國家相關(guān)制度進(jìn)行對比，認(rèn)為青苗法和市易法近似于近代“文明國家”的銀行，免役法“與今世各文明國收所得稅之法正同”，“實(shí)國史上、世界史上最有名譽(yù)之社會革命”，保甲法“與今世所謂警察者正相類”。②鄧廣銘、漆俠認(rèn)為，變法措施“大多寓有制裁豪強(qiáng)兼并大地主階層的用意在內(nèi)”，“對當(dāng)時生產(chǎn)力的發(fā)展總還是有一些幫助的，因而是發(fā)生了積極作用的”。③周良霄認(rèn)為，“王安石新法，凡是為后世所沿行的，它便是適應(yīng)中國后期封建社會的發(fā)展，為地主階級統(tǒng)治制度所必須的……我們對所具有這些作用的新法都予以肯定?！薄耙恍┰趯?shí)際政治中行不通的東西，也同樣顯露他理想主義的火花……仍然應(yīng)該把它看成是對儒家理想的一次實(shí)驗(yàn)?！薄匀嗣窠逃霭嫔纭吨型鈿v史綱要》教師教學(xué)用書根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識，從上述材料中提取兩個對王安石變法的評價信息，簡要闡述其立場角度及其評價的理由。（要求：信息提取準(zhǔn)確，論述充分，史論結(jié)合，表達(dá)清晰）【答案】示例：（任選兩個評價和闡述即可，12分）評價1：王安石變法“變亂祖宗法度”并導(dǎo)致北宋亡國。這一評價站在封建統(tǒng)治者的立場和角度，與南宋初期的政治形勢有密切關(guān)系。宋廷南渡之后，檢討北宋滅亡原因，宋高宗為開脫父兄的歷史罪責(zé)，以當(dāng)時一批主流士大夫們的議論為依據(jù)，把北宋衰亡的根源由宋徽宗時的蔡京上溯至王安石及其新法。評價2：王安石“學(xué)術(shù)不正”，在“荊公新學(xué)”指導(dǎo)下的變法應(yīng)予以否定。這一評價站在封建正統(tǒng)思想的立場和角度，與程朱理學(xué)的發(fā)展和得勢有關(guān)。理學(xué)集大成者朱熹從學(xué)術(shù)方面對王安石的批判，一定程度上反映了宋代儒學(xué)不同學(xué)派競爭正統(tǒng)地位的實(shí)質(zhì)，理學(xué)成為南宋以后長期居于統(tǒng)治地位的官方哲學(xué)，對此產(chǎn)生重要的影響。評價3：王安石變法是“聚斂之術(shù)”，其本質(zhì)是“剝民興利”。這一評價站在正統(tǒng)儒學(xué)捍衛(wèi)者的立場和角度，與變法時期新法的反對派有關(guān)。在中國古代，義利之辨是儒家思想評判政治和歷史的重要尺度，王安石公開宣揚(yáng)（政府或國家）理財(cái)，背離了儒家的基本原則，且新法施行過程中加重了對百姓的剝削與鎮(zhèn)壓。受此影響，直到清末，絕大多數(shù)學(xué)者對王安石變法都持此看法。評價4：梁啟超認(rèn)為王安石變法是適應(yīng)時代要求的良法。這一評價站在資產(chǎn)階級改良派的立場與角度，與清末資產(chǎn)階級維新運(yùn)動的需求有關(guān)。清末中國，特別是甲午中日戰(zhàn)爭之后的中國，面臨亡國滅種的危機(jī)，康有為、梁啟超掀起一場維新改良運(yùn)動，為造聲勢，尋求輿論的支持，梁啟超借鑒中國古代歷史上的改革經(jīng)驗(yàn)，對王安石變法提出全新的評價，從現(xiàn)實(shí)需要出發(fā)，呼吁改革精神，認(rèn)為王安石是“三代以下唯一完人?！痹u價5：鄧廣銘、漆俠等認(rèn)為“王安石變法抑制了豪強(qiáng)（大地主），對社會生產(chǎn)力的發(fā)展有積極作用”。這一評價站在唯物史觀和階級斗爭史觀的立場與角度，與馬克思主義成為中國共產(chǎn)黨指導(dǎo)思想有關(guān)。作為中國革命和建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)核心——中國共產(chǎn)黨的指導(dǎo)思想，馬克思主義（唯物史觀和階級斗爭史觀）對史學(xué)家分析王安石變法產(chǎn)生巨大影響，站在被統(tǒng)治者——農(nóng)民的立場和角度，研究者肯定了王安石變法對封建統(tǒng)治階級——豪強(qiáng)（大地主）的抑制作用，站在社會發(fā)展推動力——生產(chǎn)力的立場和角度，研究者肯定了王安石變法對社會生產(chǎn)力發(fā)展的積極推動作用。評價6：周良霄認(rèn)為“王安石變法適應(yīng)后期封建社會發(fā)展的都應(yīng)予以肯定，實(shí)際中行不通新法的也是對儒家理想的實(shí)驗(yàn)”。這一評價站在歷史唯物主義的立場和角度，兼具歷史“了解之同情”。從歷史唯物主義觀點(diǎn)出發(fā)，肯定了王安石變法對后來封建社會發(fā)展有用的措施，從歷史“了解之同情”出發(fā)，肯定了王安石變法對儒家理想主義和理想社會的實(shí)踐作用?！痉治觥窟@一題屬于開放性試題，以課本所學(xué)王安石變法依托，需要考生根據(jù)題目要求，從不同角度認(rèn)識王安石變法，考查考生分析能力和史料實(shí)證能力。【詳解】本題是論述題之選擇觀點(diǎn)說明題，時空是從南宋到20世紀(jì)后（中國）。首先要求考生依據(jù)材料找出從南宋至20世紀(jì)后對王安石的評價。然后從中選出兩個評價，簡要闡述其立場角度。最后結(jié)合所學(xué)知識，評價理由。論述充分，史論結(jié)合，表達(dá)清晰。18．（12分）閱讀材料，完成下列要求。材料一

1946年5月4日，中共中央發(fā)出了《關(guān)于土地問題的指示》，即“五四指示”，把減租減息政策改變?yōu)闆]收地主階級的土地分配給農(nóng)民的土地改革政策。“指示”明確指出：“在廣大群眾要求下，我黨應(yīng)堅(jiān)決擁護(hù)群眾在反奸、清算、減租、減息、退租、退息等斗爭中，從地主手中獲得土地，實(shí)現(xiàn)‘耕者有其田’。”“如果我們能夠在一萬萬數(shù)千萬人口的解放區(qū)解決了土地問題，就會大大鞏固解放區(qū)，并大大推動全國人民走向國家民主化?！薄幾允分傥摹⒑鷷粤帧吨袊贰凡牧隙?/p>

1980年9月，中共中央發(fā)出《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和完善農(nóng)業(yè)生產(chǎn)責(zé)任制的幾個問題》的通知，明確指出：“在那些邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困落后地區(qū)，群眾要求包產(chǎn)到戶的，應(yīng)當(dāng)支持群眾的要求，可以包產(chǎn)到戶，也可以包干到戶，并在一個較長時間內(nèi)保持穩(wěn)定；在一般地區(qū)，已經(jīng)實(shí)行包產(chǎn)到戶的，如果群眾不要求改變，就應(yīng)當(dāng)允許繼續(xù)進(jìn)行?！薄幾杂顒Α吨腥A人民共和國歷史紀(jì)實(shí)——改革揚(yáng)帆（1976—1984）》(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識，指出解放戰(zhàn)爭時期中國共產(chǎn)黨土地政策的轉(zhuǎn)變，并分析其影響。（6分）(2)根據(jù)材料一、二并結(jié)合所學(xué)知識，概括影響中國共產(chǎn)黨土地政策的共同因素，選取其中一個因素結(jié)合史實(shí)加以說明。（6分）【答案】(1)轉(zhuǎn)變：從減租減息到土地改革。（2分）影響：提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)村生產(chǎn)力得到發(fā)展；提高了糧食產(chǎn)量，鞏固了解放區(qū)，為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保障；使中國共產(chǎn)黨獲得了農(nóng)民的真誠擁護(hù)，鞏固了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。（4分）(2)因素：社會形勢的發(fā)展變化；廣大人民群眾的需要。（2分）說明：（4分）示例一：社會形勢的發(fā)展變化影響中國共產(chǎn)黨的土地政策抗戰(zhàn)時期，中日民族矛盾是中國社會的最主要矛盾，共產(chǎn)黨實(shí)行減租減息的政策；解放戰(zhàn)爭時期，消滅封建剝削，完成民主革命任務(wù)成為黨的重要任務(wù)，黨在解放區(qū)實(shí)行了沒收地主階級土地分配給農(nóng)民的土地政策；1978年，中共十一屆三中全會召開，黨的工作中心開始轉(zhuǎn)移到經(jīng)濟(jì)建設(shè)上，中國進(jìn)入改革開放新時期，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制在全國推廣開來。示例二：廣大人民群眾的需要是中國共產(chǎn)黨土地政策的出發(fā)點(diǎn)?？谷諔?zhàn)爭時期，實(shí)行減租減息政策符合廣大群眾爭取更廣泛的抗日力量，以早日贏得抗戰(zhàn)勝利的要求；解放戰(zhàn)爭時期，沒收地主階級的土地分配給農(nóng)民，符合廣大農(nóng)民獲得土地的強(qiáng)烈愿望，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)。改革開放前，農(nóng)村生產(chǎn)力低下，廣大農(nóng)民渴望實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)增收，提高生活水平，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行符合廣大農(nóng)民的利益和要求，廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了勤勞致富?！驹斀狻浚?）本題是比較類、影響類材料分析題。時空是：解放戰(zhàn)爭時期的中國。轉(zhuǎn)變：由材料一“把減租減息政策改變?yōu)闆]收地主階級的土地分配給農(nóng)民的土地改革政策”可知：從減租減息到土地改革。影響：結(jié)合所學(xué)知識可知：提高了農(nóng)民的生產(chǎn)積極性，農(nóng)村生產(chǎn)力得到發(fā)展；提高了糧食產(chǎn)量，鞏固了解放區(qū)，為解放戰(zhàn)爭的勝利提供了保障；使中國共產(chǎn)黨獲得了農(nóng)民的真誠擁護(hù)，鞏固了中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)地位。（2）本題是背景類、特點(diǎn)類材料分析題。時空是：解放戰(zhàn)爭時期的中國和1980年的中國。因素：由材料一“在廣大群眾要求下，我黨應(yīng)堅(jiān)決擁護(hù)群眾在反奸、清算、減租、減息、退租、退息等斗爭中，從地主手中獲得土地，實(shí)現(xiàn)‘耕者有其田’”和材料二“在那些邊遠(yuǎn)山區(qū)和貧困落后地區(qū)，應(yīng)當(dāng)支持群眾的要求，可以包產(chǎn)到戶，也可以包干到戶，并在一個較長時間內(nèi)保持穩(wěn)定”可得出：廣大人民群眾的需要；結(jié)合所學(xué)知識可知：社會形勢的發(fā)展變化。說明：首先選取其中一個因素，例如：廣大人民群眾的需要是中國共產(chǎn)黨土地政策的出發(fā)點(diǎn)。再結(jié)合所學(xué)知識加以說明，說明：抗日戰(zhàn)爭時期，實(shí)行減租減息政策符合廣大群眾爭取更廣泛的抗日力量，以早日贏得抗戰(zhàn)勝利的要求；解放戰(zhàn)爭時期，沒收地主階級的土地分配給農(nóng)民，符合廣大農(nóng)民獲得土地的強(qiáng)烈愿望，得到廣大農(nóng)民的熱烈擁護(hù)。改革開放前，農(nóng)村生產(chǎn)力低下，廣大農(nóng)民渴望實(shí)現(xiàn)糧食增產(chǎn)增收，提高生活水平，家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制的實(shí)行符合廣大農(nóng)民的利益和要求，廣大農(nóng)民實(shí)現(xiàn)了勤勞致富。19．（14分）閱讀材料，完成下列要求。材料：遣唐使和大多數(shù)的留學(xué)生、學(xué)問僧等回國后都作出了貢獻(xiàn)。推動日本社會進(jìn)一步發(fā)展，還表現(xiàn)在政治、思想等各個方面的改革。政治方面，日本孝德天皇的大化革新的出現(xiàn)，就是在高向玄理等遣唐學(xué)生推動下進(jìn)行的。他們改革的第一個措施就是仿效唐制，為強(qiáng)化提高天皇的權(quán)威建立年號，稱孝德天皇元年為大化元年(645)，是為日本天皇設(shè)立年號之始，同時也是大化改革的名稱的由來。隨后全面學(xué)習(xí)唐律令，主要以唐《永徽令》為樣板。在文武天皇(701年，唐大寶元年)所頒布的《大寶律》中的《田令》規(guī)定有關(guān)口分田、職分田、公廨田等名稱和內(nèi)容都與唐朝均田法令一樣……設(shè)立二官(神祇官、太政官)，太政官下轄八省，各省又下轄若干察、司分理政務(wù)，一臺為彈正臺(相當(dāng)唐的御史臺)；地方行政組織為國、郡、里。全日本國置六十余“國”，長官叫“國守”。軍隊(duì)在中央設(shè)五衛(wèi)府。隨著《論語》等儒家經(jīng)典傳入日本，儒家思想被注入政治之中大力推廣。儒家經(jīng)典成為各級學(xué)校的教科書。天智天皇時期(662—671)在京都設(shè)立大學(xué)，以后學(xué)制逐漸完備，學(xué)科分為明經(jīng)、經(jīng)傳、明法、書、算等科，基本與唐相仿?！獙O宏：《簡論日本遣唐使》，載《龍江社會科學(xué)》，1996年第2期(1)根據(jù)材料歸納日本大化革新的措施。結(jié)合材料和所學(xué)知識分析革新的內(nèi)外原因。（8分）(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識說明大化改新的特點(diǎn)及其歷史作用。（6分）【答案】(1)措施：仿效中國唐制設(shè)立年號；參考唐律頒布律令；改革了官制，形成了由中央到地方的完整機(jī)構(gòu)；傳播儒家思想，設(shè)立太學(xué)。原因：日本發(fā)展落后；中國唐朝社會文化先進(jìn)，并接納了日本的遺唐使和留學(xué)生。（8分）(2)特點(diǎn)：全面學(xué)習(xí)唐朝的政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想文化。（3分）作用：促進(jìn)了日本的社會發(fā)展；推動了中日友好交流。(答出一點(diǎn)即可，3分)【詳解】（1）本題是背景類和特點(diǎn)類材料分析題。措施：依據(jù)材料“他們改革的第一個措施就是仿效唐制，為強(qiáng)化提高天皇的權(quán)威建立年號，稱孝德天皇元年為大化元年(645)，是為日本天皇設(shè)立年號之始，同時也是大化改革的名稱的由來。”可知，仿效中國唐制設(shè)立年號；依據(jù)材料“隨后全面學(xué)習(xí)唐律令，主要以唐《永徽令》為樣板。在文武天皇(701年，唐大寶元年)所頒布的《大寶律》中的《田令》規(guī)定有關(guān)口分田、職分田、公廨田等名稱和內(nèi)容都與唐朝均田法令一樣。”可知，參考唐律頒布律令；依據(jù)材料“設(shè)立二官(神祇官、太政官)，太政官下轄八省，各省又下轄若干察、司分理政務(wù)，一臺為彈正臺(相當(dāng)唐的御史臺)；地方行政組織為國、郡、里。全日本國置六十余“國”，長官叫“國守”。軍隊(duì)在中央設(shè)五衛(wèi)府。”可知，改革了官制，形成了由中央到地方的完整機(jī)構(gòu)；依據(jù)材料“隨著《論語》等儒家經(jīng)典傳入日本，儒家思想被注入政治之中大力推廣。儒家經(jīng)典成為各級學(xué)校的教科書。天智天皇時期(662—671)在京都設(shè)立大學(xué)，以后學(xué)制逐漸完備，學(xué)科分為明經(jīng)、經(jīng)傳、明法、書、算等科，基本與唐相仿?！笨芍?，傳播儒家思想，設(shè)立太學(xué)。原因：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，當(dāng)時日本奴隸制制度已經(jīng)阻礙了生產(chǎn)力的發(fā)展（日本發(fā)展落后），封建經(jīng)濟(jì)的進(jìn)一步發(fā)展壯大致使一部分地主階級開始向中國學(xué)習(xí)，同時中國唐朝社會文化先進(jìn)，允許日本派遣遣唐使和留學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國文化，最終引發(fā)了日本的大化改新。（2）本題是特點(diǎn)類和影響類材料分析題。特點(diǎn)：依據(jù)材料“推動日本社會進(jìn)一步發(fā)展，還表現(xiàn)在政治、思想等各個方面的改革?！笨芍鎸W(xué)習(xí)唐朝的政治制度，經(jīng)濟(jì)制度，思想文化。作用：依據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識可知，大化改新完成了日本封建化改革，促進(jìn)了日本的社會發(fā)展；日本派遣遣唐使和留學(xué)生學(xué)習(xí)先進(jìn)的中國文化，同時中國也學(xué)習(xí)了日本的優(yōu)秀文化，推動了中日友好交流。20．（14分）閱讀材料，完成