人教版五年級數(shù)學(xué)下冊課件《圖形旋轉(zhuǎn)的方向和角度》

旋轉(zhuǎn)第五單元圖形的運動（三）XXX學(xué)校圖形旋轉(zhuǎn)的方向和角度這是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象！你還記得這是什么現(xiàn)象嗎？生活中還有哪些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象？觀察它們的旋轉(zhuǎn)有什么不同？兩個風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)方向不同。你能描述兩個風(fēng)車的旋轉(zhuǎn)嗎？兩個風(fēng)車都繞著中心點，分別向兩個方向旋轉(zhuǎn)……旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度旋轉(zhuǎn)三要素順時針旋轉(zhuǎn)逆時針旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)方向怎樣描述不同的旋轉(zhuǎn)方向呢？121234561178910觀察時鐘，你發(fā)現(xiàn)了什么？時針旋轉(zhuǎn)一周是360°；鐘面上12個時刻把360°等分成12份，每份是30°，也就是說時針每走一大格就旋轉(zhuǎn)了30°。1觀察這兩個鐘面上的指針的旋轉(zhuǎn)過程。角度不同起始位置不同中心點相同方向相同思考：它們有什么異同點？想一想怎么用語言描述指針的旋轉(zhuǎn)呢？指針從“12”旋轉(zhuǎn)順時針繞中心點30°到了“1”。到了“1”。小組討論旋轉(zhuǎn)三要素旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)中心旋轉(zhuǎn)角度鐘面上的指針是怎么旋轉(zhuǎn)的呢？指針從“2”繞中心點順時針旋轉(zhuǎn)120°到了“6”。中心方向角度旋轉(zhuǎn)三要素說一說121234561178910從“1”到“

”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了60°；

3說一說鐘面上的指針是怎么旋轉(zhuǎn)的呢？121234561178910從“3”到“6”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了

°；

90說一說鐘面上的指針是怎么旋轉(zhuǎn)的呢？121234561178910從“6”到“12”，指針繞點O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了

°。180說一說鐘面上的指針是怎么旋轉(zhuǎn)的呢？121234561178910指針從“6”轉(zhuǎn)到“12”還能怎么旋轉(zhuǎn)？還可以繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)180°。要根據(jù)旋轉(zhuǎn)的方向判斷旋轉(zhuǎn)角度。想一想在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時要注意些什么？在描述旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象時要注意旋轉(zhuǎn)點，旋轉(zhuǎn)方向，旋轉(zhuǎn)角度。選自教材第83頁做一做190°90°左側(cè)有車通過，車桿要繞點O1按順時針方向旋轉(zhuǎn)90°；右側(cè)有車通過，車桿要繞點

按

方向旋轉(zhuǎn)

；O2逆時針90°看圖填空。（1）指針從“12”繞點O順時針旋轉(zhuǎn)90°到(

)。（2）指針從“12”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)90°到(

)。（3）指針從“6”繞點O（）時針旋轉(zhuǎn)90°到“9”。（4）指針從“6”繞點O逆時針旋轉(zhuǎn)（）°到“9”。“3”順“9”2702看圖填空。翻斗車車廂按（

）時針旋轉(zhuǎn)50°。順1觀察圖形的變化，將第四個圓圈內(nèi)的圖形補充完整。2如圖，三角形ABC逆時針旋轉(zhuǎn)一個角度后得到三角形AB′C′。三角形ABC繞哪一點旋轉(zhuǎn)了多少度到達(dá)三角形AB′C′的位置。ACBB′C′25°55°∠C=∠AC′B′=55°∠CAB=180°?25°?55°=100°答：三角形ABC繞A點逆時針旋轉(zhuǎn)了100度

到達(dá)三角形AB′C′的位置。這節(jié)課有什么收獲呢？旋轉(zhuǎn)三要素：旋轉(zhuǎn)中心

旋轉(zhuǎn)方向旋轉(zhuǎn)角度圖形的旋轉(zhuǎn)圖形旋轉(zhuǎn)后,其形狀、大小沒有發(fā)生變化,旋轉(zhuǎn)中心位置不變，只是位置改變了。1.教材第85頁練習(xí)二十一第2題；2.從課時練中選取。班級：一