學生期末個人小結格式（30篇）

學生期末個人小結格式（30篇）學生期末個人小結格式篇1

前幾天，期末考試結束了，答完題那一刻，我就已經(jīng)預料到這次自己的考試將會非常的不志向。但是我始終還抱有一絲希望，希望可以出現(xiàn)一個奇跡。

但我在知道自己的真實分數(shù)的前一秒，我仍舊抱著一絲希望，直到事實無情地證明下，我才放棄了這一絲絲的希望。整個人就像個木頭一樣，面無表情、冷冷、清清的。走出校門，我習慣性地抬頭找尋著她——月亮。但我發(fā)覺今日的她與往日的她有些別出心裁，今日的她好像更加顯得冷清、慘淡;人們好像也少了很多，四周凄涼，沒有一絲朝氣?？粗@一切的一切我的內(nèi)心之中也添加了幾分凄涼。一路上我精神恍惚，三魂六魄早已皆無，只是一個空殼在路上行走。

到家以后，父親望見我這個樣子，已十知_了。勸慰我?guī)拙涞?，但是他沒有說什么，因為他信任自己的兒子是個受得住挫折的人。我呢?則坐在椅子上轉來轉去，呆呆地看著四周的景物在不停地飛速移動。心中只是在不停地反問自己：“你只有這點么實力嗎?就這樣算了嗎……”許久，一個“不”字，一個發(fā)自心靈深處的“不”躥了出來。對，這就是我地回答，就是這個簡潔而平凡的“不”字，使我心中的烈火又燃燒了起來。這或許是我第一次真正理解“不”字的含義吧!

我要分析我這次考試的錯誤是什么緣由導致的。以后我肯定會平著自己的不懈努力來實現(xiàn)這個“不”字!

學生期末個人小結格式篇2

高一前半學期結束了。我已經(jīng)基本適應了初中的生活。我這次期中考試成果不志向。我對自己失敗的緣由做了如下總結：語文：課外閱讀題中對文章理解不夠透徹，所以丟了分。作文因為太驚慌想不清晰扣了7分，這也是我語文成果落后總分的主要科目。

數(shù)學：我不夠細心，但不該錯的題都錯了，我也沒細致找，要深刻反思自己。

中文：和數(shù)學一樣，不夠細心。而且我對一個題目的理解不深，所以在這個題目上丟了兩分，使得原來應當滿分的英語沒有達到我志向的標準。

政史類學生：上課留意力不夠，沒有全面復習，導致地理和生物成果許多。這也是我應當反思的地方。

我應當對中期失敗進行深刻反思，所以我對下半學期的學習提出了以下要求

1、語文要增加閱讀量，透徹分析文章中段落、句子、單詞的意思。我們應當細致找尋古詩和現(xiàn)代漢字的區(qū)分，并深深記住它們。

2、數(shù)學要多做難題，才能開闊思路，養(yǎng)成細心的習慣。并且仿照老師的解題方法和思路。

3、英語應當培育我的語感，多讀英語文章，以提高我對英語語法的理解和敏捷運用。

4、政史生：仔細聽講，上課好好打算。這些科目不是所謂的“豆芽”。我要以正確的看法去學習和理解這些學科的奇妙。

最終我希望自己能夠在后半期更加努力、勤奮的學習。期中的失利并沒有什么大不了的，只要能從中找到自己失利的緣由，我就肯定能在期末考試中大放光彩。

學生期末個人小結格式篇3

一個學期意味著秋天的收獲，所以我們要好好看看收獲了什么樣的果實。本學期我感覺過的很快，但是又不是很志向?？偟膩碚f就是成果上不是很好，我下學期肯定要考進年級前五十名，所以我要奮勉圖強，更加奮勉圖強的去讀書，這樣是考進前五十的前提條件。數(shù)學要仔細去聽講不懂就要問老師，才能保證成果，能保持在110分以上。語文要多看書，積累好詞好句。英語就是要多記單詞，背課文，尤其是比較難的單詞，考試常常會考的。

政治，歷史肯定要多背，肯定要背，歷史要看圖來背，這很重要。行為方面，就是話多了那么的一點點，只是那么一點點。還有宿舍常常被扣窗臺的分，經(jīng)過實踐，發(fā)覺只要每天擦一下窗戶就能避開扣分。這個學期我擔當A11數(shù)學副科代表，宿管會執(zhí)勤部值日生，吉他社第一任鼓手......社會交往實力還算可以，希望下學期可以接著堅持下去。學?；顒颖救酥鲃訁⒓?，在20__年元旦晚會貢獻出我的實力，我非常榮幸。

老師們都挺好的，不管是語文老師，數(shù)學老師，政治老師本人感覺多是比較好相處的，上課都比較幽默，這些都是我比較喜愛的老師。班主任，額，就是因為是新老師，做事閱歷比較少，所以本人覺得比較難以相處，望下學期能夠相處比較好。這個學期，是我在省實南海的第一個學期，也意味著我的初中生涯過了六分之一，下個學期肯定要比現(xiàn)在好。

學生期末個人小結格式篇4

過完這個火熱的夏季，高一的一年是真正的結束了。到那時，又有新生來到，軍訓，學習，起先他們的莞中生活?；叵肫鹨荒昵敖邮诌@個班，真是感慨良多。

一、學習

是的，經(jīng)過一年的學習，8班每個同學成長了，由一個剛剛畢業(yè)的初中生真正成為一名中學生，從以前的爛漫成長為如今的成熟。她是在我做軍訓介紹中拉開帷幕，是在我組織學生們填寫報告中走向尾聲。

八班懂得了中學學習的艱苦。在莞中良好的自學氛圍下，同學們學得不亦樂乎，無論是文科理科，預習當先。一開學，大家都爭分奪秒地探討著題目，相互提問。而課堂上也毫不懈怠。課外的競賽班，大家都踴躍參加，首先不論獲不獲得獎，這份學習的熱忱值得確定。而八班在學習上時從來不甘于落在后頭。記得第一個學期剛起先時，我們班各方面都表現(xiàn)得比較遜色。于是我賜予了他們更多的激勵，緘默中，大家都鼓足勁。在接后的幾次考試中都取得了很好的成果，這一次期末考試，3+文前101名有10名學生，3+理前101名有8個學生，其中數(shù)學、英語、物理、化學、生物第一名均在我班。由此，我們看到了勤奮和優(yōu)秀的八班。

二、一年的生活

其實對于即將逝去的高一，成果是總結，但更讓人懷念的是高一的生活。走在成長的道路里，誰不希望身旁有為我們攙扶的人。在8班，師生之間，生生之間每一次的說笑，每一次的攙扶都讓人懷念、水火箭競賽上，我們班五位同學費盡心機的為火箭添上最強的裝置，當競賽時，水火箭從上云霄并幾乎最接近目標的那一刻，全班都沸騰了。那是難忘的團結。在足球場上，八班的足球員表現(xiàn)得毫不遜色，你來我往，滿場奔跑，最終射進球了。那是難忘的活力。

太多太多了，正是同學間課間的說笑，上課時的思維活躍，晚修上的一絲不茍，每次活動的主動，讓每一個八班學子記住了這個永恒的高一。成果很重要，但正是生活的點點滴滴促使成果最大化。一年的高一生活，我們班在團結友情學習上又邁進了牢固的一大步。

三、強有力的班干部隊伍

記得曾經(jīng)聽過一位優(yōu)秀的班主任說過優(yōu)秀的班主任是讓能讓學生做得事情絕不自已做。一開學，我就特別注意培育我們班的班干部隊伍。作為八班的支架，班干部們不遺余力，才使八班始終穩(wěn)穩(wěn)地佇立著。每一位成員都信奉著自己的原則，在自己的崗位上負責的完成任務。組長們用自己的耐性和負責，讓同學們的努力變?yōu)榻Y果;班長的寬容與威歷，讓同學們心悅誠服;還有紀律委員他們的恪守職責，讓剛起先高一的我們凝聚成一個真正的集體。有了規(guī)則，有了班干部，更有了同學們的支持和團結，最終在強手如林的莞中站住了腳步。榮獲了下半學期門衛(wèi)檢查違規(guī)狀況最少，下半學期紀檢第一名，學生宿舍總平均分其次名，班風班紀沒被扣分，班級網(wǎng)頁其次名等榮譽。

站穩(wěn)了，然后卻是離別時。但我記住了八班做出的成果，和做過的事情，記住了照片上那些笑臉。穿著紅色的班服的高一8班。

學生期末個人小結格式篇5

回首上學期的高校校內(nèi)生活和社會實踐生活，有渴望、有追求、有勝利、也有失敗，我孜孜不倦，不斷地挑戰(zhàn)自我，充溢自己，為實現(xiàn)人生的價值打下堅實的基礎。下面分別從思想上、學習上和生活上作自我鑒定。在思想上，令我最驕傲的事情是經(jīng)過不斷的努力學習和提高自己，我順當?shù)募尤肓酥袊伯a(chǎn)黨，并且成為一名光榮的黨員。感覺就像在自己的生命上添上了神圣的一筆，轉化成為一種無形的力氣在激勵我，在督促我，在時時刻刻的檢查我，讓我在思想行為方面能夠作風優(yōu)良、待人懇切，能較好處理人際關際，處事冷靜穩(wěn)健，能合理地統(tǒng)籌支配生活中的事務。為社會為學校為同學為身邊的人做事不再覺得是一種累贅，而是很樂意的去做并且能夠得到滿意和歡樂，并且始終在追求人格的升華，注意自己的品德。

學習上，為適應社會發(fā)展的需求，我仔細學習專業(yè)學問，對本專業(yè)一絲不茍，由于所學的是計算機專業(yè)，因此特別注意實際操作實力，除了理論學習之外，我的實踐實力也得到特別大的提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。在學習時，以獨立思索作為自己的座右銘，時刻不忘警戒。做什么都勤于思索，遇有不懂的地方就請教于他人。隨著學習的進步，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此意志視為，我把自己的主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我始終都是在跟自己作戰(zhàn)，精確地說，是和自己的意志戰(zhàn)斗?，F(xiàn)在回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。

在高校生活中，我堅持著自我反省且努力的完善自己的人格?，F(xiàn)在我理解道理，樂于助人不僅能鑄造高尚的品德，而且自身也會得到許多利益，幫助別人的同時也是在幫助自己?；仡欉@幾年，我很興奮能在同學有困難的時候曾經(jīng)幫助過他們，同樣的，在我有困難時我的同學們也無私的伸出了救濟之手。對于老師，我一向是非常敬重的，因為他們在我彷徨的時候指導幫助我。假如沒有老師的幫助，我可能將不知道何去何從。我現(xiàn)在領悟到，與其說品德是個人的人品操行，不如說是個人對整個社會的責任。一個人活在這個世界上，就得對社會負起肯定的責任義務，有了高尚的品德，就能正確相識自己所負的責任，在貢獻中實現(xiàn)自身的價值。

通過學習使我懂得了許多，從剛進學校時如張白紙的我，經(jīng)驗了很多挫折和坎坷。使我明白了一個道理，人生不行能存在一帆風順的事，只有自己英勇地面對人生中的每一個驛站，我們就能很精彩。當然，曾經(jīng)我也哀痛過、失落過、苦惱過，委屈過，這緣由于我的不足和缺陷。人生總難免有缺點，我發(fā)覺自己的不足在于專業(yè)學問水平還有待進一步提高，而且社會閱歷和閱歷也太少，這些我都會在今后努力提高、完善自己的。為日后的生活工作打下了堅實的基礎。

幾年的熬煉，給我僅是初步的閱歷積累，對于面對將來，邁向社會的我來說是遠遠不夠的。因此，面對過去，我無怨無悔，來到這里是一種明智的選擇；面對現(xiàn)在，我努力拼搏；面對將來，我期盼更多的挑戰(zhàn)。戰(zhàn)勝困難，抓住每一個機遇，信任自己肯定會演繹出精彩的一幕。

作為一名高校生，我所擁有的是年輕和學問。年輕或許意味著欠缺閱歷，但是年輕也意味著熱忱和活力，我自信能憑自己的實力和學識在畢業(yè)以后的工作和生活中克服各種困難，用自己的學習實力和分析處理問題的協(xié)調(diào)，不斷實現(xiàn)自我的人生價值和追求的目標。

學生期末個人小結格式篇6

一轉瞬，半個學期過去了。回顧這過去的半個學期，有喜有憂，現(xiàn)總結如下：

在日常生活上：以前我是一個衣來伸手飯來張口的“小公主”，而通過這半年老師和同學們的幫助，使我養(yǎng)成了獨立性，不再嬌生慣養(yǎng)，現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務了。

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。以資本為最重要生產(chǎn)力的＂資本家＂的時代將要過去，以學問為特征的＂知本家＂的時代即將到來。而小學時代是學習現(xiàn)代科學學問的黃金時代我應當抓住這個有利的時機，用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。

首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學閱歷的總結，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。

另外，主動閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面；常常提出問題，與同學探討，向老師請教；搞好師生關系，師生相處得融洽和諧；抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需接著努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的學問須要學習。

以上是我對上學期期末一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充溢信念。自然，這須要老師們的細心培育和同學們的真誠幫助。

學生期末個人小結格式篇7

時間飛逝，斗轉星移。這半年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了永久的印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去半年的內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。時間就是這么無情頭也不回的向前走著，而我們卻在為了不被它丟下死命的追逐著。是的，誰都不想被時間丟下。而我們也隨著時間的消逝一點一點的成長。而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟?；蛟S這正是成長的代價。我在向往中懂得了來之不易的珍惜;在思索中了解了醞釀已久的真理;在收獲后才知道努力的甜蜜。突然覺得自己好像明白了很多事情，但是細致琢磨后又不盡然……原來過去所見所識都是那么的偏見而又膚淺，以前的天真好像在一瞬間幻化成無知和可笑，我想誰又不是這樣的呢?

在學習上：我深知學習的重要性。面對二十一世紀這個學問的時代，面對學問就是力氣，科學技術是第一生產(chǎn)力的科學論斷，我認為離開了學問將是一個一無所取的廢人。首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。其次，要保質保量的完成老師布置的作業(yè)，老師布置的作業(yè)一般是她多年教學閱歷的總結，具有很高的價值，應仔細完成。仔細對待考試，考前仔細復習。另外，主動閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面;常常提出問題，與同學探討，向老師請教;搞好師生關系，師生相處得融洽和諧;抓住點滴時間學習一些其它專業(yè)領域的學問，學問總是有用的。在這學期的期中考試中，盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需接著努力，抓緊自己的學習。學問無止境，探究無止境，人的發(fā)展亦無止境，我還有許多的學問須要學習。

在紀律方面，基本可以做到：敬重老師，同學之間可以真誠相待;能遵守學校各項紀律，遵守公共秩序，遵守社會公德;不遲到、不早退、不曠課;上學穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習慣，不亂扔廢棄物。

以上是我對一些方面的個人總結，我將結合這個小結回顧過去，確定將來的發(fā)展目標，我對將來充溢信念。自然，這須要老師們的細心培育和同學們的真誠幫助。

只要平常熬煉自己，強迫自己養(yǎng)成細致仔細的習慣;把課堂學習放在學習的中心地位，并學有余力地主動發(fā)展愛好愛好;考試前做好充分打算，就能打一場酣暢淋漓、悲壯徹底、心安理得的戰(zhàn)役。

學生期末個人小結格式篇8

考試后反思雖然我的學習成果不怎樣樣，可是我明白父母、老師對我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了，并且考得異樣糟(數(shù)學倒數(shù)其次)，老師把試卷發(fā)了下來，我細致地閱讀了一遍，考砸的主要緣由是：馬虎、馬虎。既然犯了錯誤就要改正。所以，經(jīng)過這次考試，我也想了許多，以后必需要端正我的學習看法、養(yǎng)成良好的學習習慣。

首先我要改掉做題不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往就看題目的前半段，就起先解答題目了，結果是答非所問。這或許和其他一些學習技巧有關系。總之，以后必需會在做題的過程中仔細審題，細心讀題，把題目看準、看清晰。做完題目后要多檢查幾遍，肯定不允許自我再犯相像的錯誤。其次，我最主要的是要加強語文、數(shù)學、英語三門主科的學習。在平日大家都聚在一齊做同樣的題目，我都覺得會做?？墒且坏╊}目稍作變動，我就不會做了。我最終明白：其實，平常我沒有真真正正地去理解它，或許有時是碰巧做對的。我不能允許自我再接著這樣下去，所以，我必需要加倍努力，趕上其他同學。吸取教訓，為考試做好打算，打好基礎，我信任有志者事竟成，在下次考試中能取得滿足的成果。學習的技巧在于不斷的練習，生活中，我要多多加強自我的練習和復習，考試之前制定周詳?shù)膹土暟才?，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學習中要學會獨立思索。我期望老師不要對我失去信念，雖然我這次考得不幻想，可是我信任自我。我要經(jīng)過自我的奮勉努力，必需不使老師悲觀。

學生期末個人小結格式篇9

一個學期轉瞬之間就結束了，這一年自己在學習上取得了不錯的成果，也收獲了許多的東西。很快就會要起先新一個學期的學習了，在此之前也為自己這學期的學習和生活做一個總結，用最好的狀態(tài)去迎接新一個學期的到來，讓自己在新的學期能夠有更多的收獲。這個學期是我高校的第_個學期，相比與之前的自己已經(jīng)變得成熟許多了，也知道自己之后的路應當要怎么走了。

在這一個學期起先之前是給自己制定了學習安排和目標的，現(xiàn)在回過頭去看自己其實是沒有根據(jù)安排去學習的，雖然是完成了這半個學期的目標的，但還是沒能限制自己在嬉戲上花了許多的時間，少利用了許多的時間去學習。我覺得自己之后還是要提高自己的自制力的，讓自己能夠不受到嬉戲的誘惑，影響到自己的學習。

今年自己上課的狀態(tài)是特別的不錯的，每節(jié)課我都會仔細的去聽，并且會做好筆記，這樣在復習的時候就能夠更加的輕松一些，也知道自己是有哪些地方須要去復習的。因為上課仔細所以在這一次的期末考試中自己也取得了不錯的成果，基本上都是在80分以上，所以努力的學習還是有用的，雖然高校對成果的要求是沒有那么高的，但自己也不能因為這個就不去努力的學習了。

在這半個學期中自己通過努力的復習順當?shù)耐ㄟ^了高校英語四級的考試，也取得了不錯的成果，雖然在這個過程中自己付出了許多的時間和精力，但好在結果是讓我特別的滿足的。這一次的考試也給了我許多的信念，我想要在下個學期去嘗試一下六級的考試，在考試之前努力的復習，努力的通過高校英語六級的考試，下個學期的任務可以說是特別的艱難的。

這個學期總的來說的話自己的表現(xiàn)是很不錯的，在各個方面都有了一些進步，取得了很好的成果。在之后自己也會接著的保持這樣的一個學習狀態(tài)，利用好自己高校的時間讓自己能夠收獲更多的東西，在畢業(yè)的時候成為一名優(yōu)秀的應屆畢業(yè)生，更好的去找到適合自己的工作。在新的學期到來之前自己要為這一個學期做好安排，自己要根據(jù)這一個安排去學習，利用好時間。我信任若是我能夠堅持著現(xiàn)在這樣的一個學習的看法，我是肯定能夠在高校中學到更多的。學習還是要堅持的，自己肯定要變得更加的自律。

學生期末個人小結格式篇10

我現(xiàn)在的心情真的很困難，說難受吧，的確，語文只考了84;說快樂吧，也對，英語考了101。

語文，你的語文!我在心里埋怨。原本我的語文是比較好的，但數(shù)學很薄弱，平常只考七八非常，而現(xiàn)在卻反了反，數(shù)學一下子變成了93分，而語文卻化為了84……

想想，細致想想，畢業(yè)進入中學時的語文成果在原來班里數(shù)一數(shù)二，名列前茅，而這時的成果與那時相比差了10分，10分,已經(jīng)不是一個小數(shù)目了!

我沒去看語文考卷，也不知道自己也許錯的地方。但數(shù)學考卷卻發(fā)下來了，的確，有幾題要略微動一下腦筋，敏捷運用;但有些題目是做過的，我仍舊錯，大題小題肯定要錯一些才滿意嗎?

其實在數(shù)學上，我是特別馬虎的。在股票方面我覺得我還沒有完全弄明白，還有找規(guī)律我有時也找不出，希望老師多多指導。

提起英語，我還是挺興奮的，每一題我都仔細致細的檢查過了，只不過有一些是比較難，那要看自己課外學問了。

雖說語文上難受了些，但里面也滲透著一種滿意與興奮，我抱有這樣的心理，可別說我傲慢呀。

總體上來說，我已經(jīng)進步了，因為我努力了，赴全力了，這少不了老師的教育，父母的關切，當然更少不了自身的努力。

深信，在下一學期，我會有更大的進步。在這里，我祝自己在以后的每一天開快樂心，努力向上。假如太陽是我的目標，那我會踮起腳尖，因為只有這樣，才能更靠近陽光，才能向著目標一步一步的進發(fā)!

學生期末個人小結格式篇11

閱歷告知我，高校第一學期不是全部用來學習的，而是一個相識高校、讀懂高校和融入高校的階段。

我和其他同齡人一樣，也是懷揣著中學未完成的或沒有志氣完成的自封的任務，大踏步的走進了渴望已久的高校，逃離了被束縛已久的高考牢籠，抖落了滿身的塵埃，以全身心的面貌和青年人應有的朝氣迎接我高校的征程。

我是一個比較挑剔的人，所以當我第一眼看到這所高校的時候，我還是有些悲觀的，她的小和設施差與我早已在心目中所勾畫的高校相比相差甚遠。但這只不過是表象，之后在對這所高校的漸漸接觸的過程中，我覺得還是差強人意的。

三星期的軍訓并沒有使我的體質增加多少，但帶有一些自制律的增加。利用軍訓的空閑時間我穿梭于校內(nèi)之中，渴望能讀懂學長口中所謂的高校。但那時的我受中學教化體制的影響中毒太深，總感覺這高校不像是學習的地方，形形色色的人，紛繁蕪雜的角色服飾，其實都是學生，而且上課的體制外也變了。

后來感覺到，這種上課的方式與美國學生的上課方式差不多。出于所謂的自知之明，想到高校后大干一番的緣由，我乘風破浪加入了校秘書處，而且是我們學院唯一一個進入校秘書處的，當然這中間也不乏有學長的幫助。為此，我感到很驕傲，而且確定以百倍的熱忱和信念好好做好它。但后來我才發(fā)覺自己是那么的被動。無論做什么都會有勾心斗角、勾心斗角、阿諛奉承、拉關系，都說環(huán)境影響人，但慢慢地我起先不太適應，于是我暗自確定做好自己分內(nèi)的事就行了，那些酒場和煙場上的事都與我無關。莫非這些就是人們常常說的：“高校就是一個小社會”，我起先有點懂了!由于每次的活動帶來的不便和常常翹課，我起先懷疑起自己來，這樣做究竟對不對，究竟是學校的工作重要還是學習重要，有學長告誡我千萬不能因學校的工作而翹課，可是我又能怎樣做呢，身不由己，其他同事為了能夠登頂寧愿翹課也在所不惜，而我又有什么理由翹課呢，說是為了熬煉自己的實力?還是僅僅是為了表現(xiàn)主動點讓領導看看：我來了!這樣想好像太假了!最終，我還是放棄了秘書處的工作，僅干了兩個多月，而得到和被得到的除了那件別人艷羨的西服，還會有什么?只有自己知道，又失去了什么，可想而知。

結束了秘書處的工作后我起先投入到學習之中，由于大一的課很少，而學習起來也占不了多少時間，在那些課余的時間我起先有些迷茫，之前勞碌的連上課都沒時間的我起先迷失方向。就在這時，從同學口中聽到了“兼職”一詞，而且如今高校生做兼職很受歡迎。于是我堅決的做了確定，去做兼職，而且還帶動我的四個舍友一起去做。在這半年期間，我發(fā)過傳單、貼過廣告、做過電話調(diào)研員，雖然錢掙得不多，有的甚至就泡湯了，但我起先去接觸這個社會，去感知這個社會。獲得了在秘書處沒有獲得或者是恒久不會得到的閱歷和教訓。聽老人曾經(jīng)說過：年輕人有朝氣是好的，但也要不乏理智?？梢哉f在做兼職時我明白過了。

接近考試的前一個月，相對于志向中的我來說，我起先變得有些墮落。“課前占座”現(xiàn)象無疑是高校的一道亮麗的風景，而我基本上沒有幾次是早去的，因為一般狀況下，我們是整隊動身，剛起先的習慣已經(jīng)養(yǎng)成，就不好變更，況且我不想打破我和舍友之間的這種友好關系，假如單獨行動好像有些特立獨行。就這樣，每一次他們的遲到，也變成了我的墮落，而且慢慢也成了習慣。因此，坐在后排有些課還是聽的不夠留意。但經(jīng)過考前突擊(其實這并不是我想要的)期末考試考的差強人意，雖然拿不了獎學金，這也不是我大一上學期的目標，但終歸給了我些許教訓，下學期也該調(diào)整調(diào)整了。這或許是大一本該經(jīng)驗的吧!

一臺電腦、一部手機、一份所謂愛情、再帶點零食、做做小抄，我覺得這是多數(shù)高校生生活做最真實的映射，這些并不是墮落的表現(xiàn)，他們只是客觀的存在，但是當你向其中注入主觀的情感時，為之踐行，從害怕、擔心到無所謂，那就會深化無法自拔。高校中，一份哥們義氣，一支煙，一杯酒都有可能將你的人生熏黑、灌醉，前方就會無光明、方向可尋。所以，進入高校，一切行動或者確定都要慎重，因為靈魂被吞噬是毫無聲息的!

對于當時所做的退出秘書處的確定至今我還是有些質疑自己，不知道進入社會的我，假如缺乏那些實力，是不是能真正在社會上立足，在這個物欲橫流的年頭，誰又能說誰對誰錯呢，道德的底線慢慢被壓低甚至被無視都是有可能的，誰又能說這些不是將來社會所被須要的呢?

寒假將至，究竟大一這段時間給我?guī)砹耸裁椿丶液笪翼氁胂肭逦?，哪些是值得確定的，哪些是須要要調(diào)整的，下學期該怎樣去調(diào)整，這些都須要去思索。每個人的高校生活都不一樣，我希望我的高校生活詮釋的更有意義。

學生期末個人小結格式篇12

好像每到這個時候就會想起那句“時間簡單把人拋，紅了櫻桃，綠了芭蕉”。昨天仿佛還是20__年的九月一號，才剛剛踏入高校校內(nèi)，而今日就成了大二的學生，成了標準的學姐。大一的簇新感已經(jīng)所剩無幾了，再次走在校內(nèi)的林蔭小道上對人生的感受頗多。再一次不得不承認高校時間真的很快。大一一年的光景就那樣沒了，大一一年的確有過許多的快樂，同時也有很多失落，努力完成自己的學習目標，也利用各種活動豐富自己的生活。借與此，我總結如下。

學習上：

學習是學生最基本最主要的任務。我知道一個受社會確定的優(yōu)秀高校生，除了有特性有特長外，更要有很強的文化底蘊。

大一一年的課程中自己的到課幾乎是全滿的，不遲到不早退不曠課。但一點上課剛起先的確讓人吃不消，自己花了很長的時間才適應過來，所以奢侈了許多很好的時間。大二肯定要避開這種狀況的再次發(fā)生。珍惜好自己的珍貴的時間。

大一去圖書館的日子扳指可數(shù)，學習也是得過且過。但新的學期，肯定要制定好自己的安排，并且強制性的完成。在學好自己必修科目的基礎上，也增大自己的涉獵，讓心態(tài)進入一個更高的水平，讓自己的內(nèi)在氣質可以更好地提升，拓寬自己的視野，全方位的思索問題。在大二，專業(yè)課的增多，學習負擔也會加重，所以自己肯定要頂住壓力，好好地學習。雖然大一的成果不盡人意，比不上某些同學，但大二就要奮起直追，達到與那些班級優(yōu)秀學生一樣的水平。自己也要為四六級做主動的打算，仔細選取自己想要考的證，并且一心一意的去消化學問點，努力將可以拿到手的全部拿到手。

還有要說的一點不得不說，就是選修課，這個學期我選修了英語電影視聽說。課程不驚慌，雖然在周六晚上，但是覺得除了看了幾部電影之外就沒什么別的收獲了。這次的選修肯定要選一個能切實提高自己實力或者發(fā)揚自己愛好的科目。

生活上：

我和班上的同學都能和諧的相處，有困難時相互幫助。我能做到待人懇切，在生活方面也能為他人著想。

與寢室其他三人的關系也非常的融洽。雖然我知道自己還有許多的壞毛病，但我總是努力去改正。

我有著較好的作息時間，也希望在這一年能堅持這樣早睡早起。

課余生活：

我上學年參與了一些班級和院里的活動，從中也收獲了許多，自己在參加過程中也很快樂。通過這些活動，我自身的實力也有了很大的提高。我間或的也會去操場熬煉身體，俗話都說，身體是革命的本錢，所以自己肯定要健健康康的。

在上一學年里，我學到了太多的東西。這是我在以后生活、工作中所必需的。

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歡樂的假期生活起先了，從現(xiàn)在起先可以歡樂的玩耍了，不過，只要一到了假期，就會有許多的作業(yè)纏著我，不過不管怎么樣，假期起先了，我是特別特別快樂的。今日，是正式放假的其次天?；叵肫疬@個學期的歡樂生活，我想總結總結我這個學期的狀況：

這個學期里老師布置的作業(yè)我總是能按時完成，而且寫的字也很好看。上課的時候，我總會主動發(fā)言，給老師留下了個好印象。我下個學期要好好保持這個狀態(tài)。

但我有時候上課會跟同桌講話，所以有時候上課沒有仔細聽講。我在平常做作業(yè)的時候，總是會馬虎。我打算下個學期要把這些壞毛病給改掉。

我下學期上課的時候不能講話，要不然有時候你在做作業(yè)的時候就會有一些你不懂的題。在做作業(yè)的時候我要仔細的做，我不能再像這個學期一樣很馬虎，下學期，我做作業(yè)寫的字肯定要比我這個學期還要好看，上課的時候依舊要主動發(fā)言。

在這個學期，我學會了很多學問，比如數(shù)學我學會了除法，我的乘法也比上個學期背的熟了許多。我還學會了怎么樣愛護自己，不讓自己受傷。學會了怎么樣跟同學們更友好的相處，這樣一來，我現(xiàn)在有許多許多的摯友了。

這個學期中上體育課的時候，我總是可以和同學們一起玩我們最喜愛的嬉戲，當我看到我有同學受傷或者難過，心情難受的`時候，我會待在他(她)的身邊，當他(她)快樂起來，我心里面才會舒適。

我覺得我這個學期做的很不錯，我下個學期要接著努力，要比這個學期做的更好!

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大一的時間擠眼而過，回想我們一起走過的這段日子，有過短暫失利的懊喪，也有過取得勝利的喜悅，尤其是在學習方面，更有許多值得我們總結的地方。希望可以從總結中找尋出不足，加以改正，使得我在今后的學習中更上一層樓?，F(xiàn)將學習狀況總結如下：

一、學習方面

(一)努力學習專業(yè)學問，豐富課外學問

學習是學生的基本,我知道一個受社會確定的優(yōu)秀高校生,除了有特性有特長外,最至少的就是要有學問文化的功底。

大一主修的課程有五筆錄入、公文寫作、政務實訓、文書檔案與管理、商務溝通和公關禮儀、英語等幾部分。

公文寫作可以說是文秘專業(yè)最為重要的一門課程，一共有13個文種，我們上半學期主要學習的有請示、通知、批復等文種，雖然起先并不適應公文寫作的方式，但經(jīng)過自己努的練習現(xiàn)也能寫出較好的文章。參與了英語托業(yè)橋考試和B級考試。

下半學有些課的方式變更了，很不適應，學習學問也總是一知半解，但經(jīng)過自己的努力和老師同學們的幫助，上課時的思路漸漸變得清楚了。面對政務實訓，困難挺多的，一起先幾周聽不懂，后來“強化”了一陣后，對講的內(nèi)容也能理解了，政務實訓下半學期主要學習寫作政文，只有自己努力去做了，才會有收獲，政文只有自己親自寫，然后再經(jīng)過反復的修改才會有進步。

高校課余的時間許多，會復習老師上課講的內(nèi)容，但總覺得我們學習的學問面太窄了，盲區(qū)太多，還未達到一個標準高校生的學問水準。為了擴充學問，看了《安娜卡列寧娜》和其他幾本小說。

二、生活方面

一起先，我就知道高校里的人際關系很重要，所以在生活上，我基本上都可以和同學知友好相處，和諧共處，互幫互愛，自己的事情自己做，形成獨立自理獨立的良好品德。

宿舍是一個大集體，六個人生活在同一個空間里面，各自的生活習性都不相同，這就須要大家相互理解和遷就，只有這樣才能和平相處，為我們的學習創(chuàng)建一個良好的學習和休息環(huán)境。高校就相當于一個小型的社會，作為一個步入社會的緩沖，我們可以從中學到好多的東西。我相識到了在與生疏人相處時，同等是第一位的，與這樣既有利于交往，又是敬重別人。

三、其它方面

(一)熬煉自我身，勇于實踐

喜愛挑戰(zhàn)，喜愛變更，在實踐中熬煉自己，完成蛻變。我是一個喜愛變更自己的人，高校里有特別多的機會，進入高校以后，我參與了院青協(xié)等社團，也參與了很多活動，在人才聘請會中做調(diào)查;在人才培訓會議、和班長峰會中做會場服務人員，從中學到許多關于辦會的學問，也受到了老師的一樣好評;參與了“其實你很美”的助興走臺，熬煉了自己的志氣等。在一次次的實踐中成才，在一次次的熬煉中蛻變，同時也使自己的生活更加的豐富多彩。

四、存在的不足

這一年中經(jīng)驗的每一天，都已在我心中留下了印記，因為這些印記見證我這樣一個新生的成長。在過去的一年內(nèi)，通過不斷地學習，我收獲了許多。但也有不足。例如五筆錄入速度還不夠快，與同學合作的意識還不強，對學習的熱忱還不夠等。但勤能補拙，我信任只要努力，沒有什么做不好。

五、總結

學無止境。雖然本學期即將結束，但我們的學習恒久不會有終點。希望通過本次總結，我可以更好的認清自己的優(yōu)缺點，取長補短，在今后的學習中不斷提升自己的實力!

我們都隨著時間的消逝一點點的成長，而美妙的純真隨著風雨的磨滅化成了成熟，或許這正是成長的代價。我們每天都在為了不被這社會淘汰而努力，為了自己的幻想而拼博。

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強大的期末考試就這么過去了，今日開完家長會，我還是在這里照慣例寫下這份總結，希望可以帶給大家一些啟示，也使我更加清晰的明白我自己。

這次期末考試事實上被我當成了高三的第一次考試，終歸我所代表的班級變成了高三11班。我的成果還算可以，沒有一科有重大發(fā)揮失誤，只是化學出了點問題，但并不致命。我在班里排并列第六，這和上次期末沒多大改變，但年級里我從上次的60名進步到44名，這些進步和同學們的支持和幫助分不開，我要感謝大家，下面我來詳細分析一下各科成果。

語文，語文原來預料比較高的，但是只不過是這樣，當然，語文原來就不是能拉開多少分的科目，能夠這樣我應當滿意。應當說我的選擇題部分幫了我很大的忙，因為只錯一道的關系，后面的二卷扣得有點多，但是鄭老師(我從前的語文老師)說這次主要是扣答案扣的太死，maybe。但是高考的時候肯定不是這樣了。作文我自認為結構上很混亂，但也壓在了平均分線上。

數(shù)學，也是預料比較高，因為全部的結果都算對了，應當?shù)脻M分的。但是竟然給我扣過程分，真是很可惡!其實幾何證明過程和結果格式扣分我倒沒什么可說的，只是那道數(shù)列題在學這一章的時候充其量是道填空，現(xiàn)在竟然改成大題，要求我嚴格證明，就跟我真的能抄出一個的書似的，大頭全扣這上了。

英語，其實也算發(fā)揮正常，單選錯4個，完形錯3個，閱讀聽力各錯兩個，閱讀理解比較高，只扣了一分。但是我自認為不錯的作文也給的太低了，只有15分。但仍舊在男生里處于領先地位，沒有和眾人相距太遠。

物理，特別考驗細致，我的單選只錯了兩道，這為我拔得頭籌，而其他的都波瀾不驚。值得一提的是倒數(shù)其次道大題有點難度，做到半截都要放棄了，好在求勝的心態(tài)支撐著我硬想出來了一種方法，才得以涉險過關。

化學，考完出來我還感覺不錯，至少接近90了，只是沒想到比90高的那么多。主要問題是我在同分異構體那道題出了問題之后心態(tài)嚴峻失衡，看了下面的題之后完全沒有思路，時間還被奢侈了，然后等到我真正卡殼的時候時間已經(jīng)快不夠了，雖然我最終還剩余_分鐘，但是我的檢查在化學上并沒有卓有成效的體現(xiàn)出來，但是像數(shù)學、物理都有在最終檢查中改對的題。

生物，擺脫了前幾天生物學業(yè)水平考試時候的陰影，仍舊在班里處于領先位置，這次考班級其次，提升空間特別的小，但是這張試卷所反映出的問題是我的基礎學問仍有待鞏固和加強。

這篇總結寫完之后，我的寒假就正式起先了，希望這次寒假期間，意料之內(nèi)的人能給我?guī)硪庀氩坏降氖斋@。

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這次期末考試的英語成果和以往相比，無明顯差別，照舊是九非常左右，所以，我應好好反思。

這次的第一處錯誤照舊是聽力，聽力的問題好像從一起先就始終困擾我，每次總會錯1--2個，尤其是聽力填空，這是因為我對單詞的拼讀平常駕馭不精確，這一點在今后肯定要留意，要注意拼讀正確，這樣才能保證在聽聽力時不會聽錯，以致丟分。

之后一處錯誤是選擇題，這道題是因為我對單詞駕馭不扎實，在平常背單詞時只是一時記住，未能反復復習所致。所以，在今后的學習中，我應多背單詞，這樣，才會不犯低級錯誤。

第三處室完型填空的錯誤，同樣是因為不相識單詞所致，我應在平常的學習中注意積累，歸納，總結，讓我不再在單詞上失敗。

下一處錯誤在補全對話上，這里錯一是因為我對對話語境未能理解透徹，二是因為對短語的意思不夠理解，這提示我平常應更注意積累短語，這樣，不僅可以在作文中運用，使作文流光溢彩，還可以在閱讀中幫助理解文意，一箭雙雕。

下一處錯誤是閱讀，這里是極不應當錯的，這里出錯，使因為我沒將文章通讀，在今后的學習中，我應多練閱讀，這樣才有助于提高我的閱讀水平，使我在閱讀上不丟分。

最終就是作文，這次的作文寫得還不錯，得了8分，但是也存在許多問題，這次作文時應用的句型過少，幾乎全是平鋪直敘，這是不保險的做法，所以，在今后，我應多積累好詞好句，多積累句型，并在作文中加以應用，才能使我的作文更上一層樓。

希望我的英語成果在我的努力下會有所提高。

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這一次期末考試的結束，表示著初一生活接近尾聲。為使初二的學習有目標和動力，我對后半學期做一個總結并提出今后的努力方向和目標。

先總結語文。我認為后半學期我的語文學得還不錯，每次上課我都能仔細聽講，老師講的重點都能記住并把它們抄在本上，這對語文復習有很大幫助。我的作文也有了很大進步，虛實文能寫得比較好，現(xiàn)在正努力寫一些爭論文或小說，希望能是作文水平上升一個臺階。我準備在暑假完成這個愿望。

在做語文作業(yè)時，我有時會有一些煩躁的心理，一看到那些作業(yè)就打不起精神，放棄了許多練習機會。從放暑假起先，我要盡量使自己安靜，仔細完成每一道題，盡量寫對。學語文是一個慢功，課文的分析和理解，詞句的應用都須要長期的積累和練習。為此，我對自己提出要求：每星期記五個成語；每星期讀一篇好作文；每星期學會一個閱讀技巧。此外，我還要多讀課外書，豐富自己的頭腦。

在數(shù)學方面，我擔憂的比較少。我的數(shù)學成果總令我滿足，在大考時數(shù)學總會取得不錯的成果。解題是用數(shù)學思想來解的?！皳碛袛?shù)學思想是學好數(shù)學的必備條件?！钡拇_，學數(shù)學不能把寫看得太重視，重點應當是想。

學完一課后，誰都會做這一課的基本練習和作業(yè)，但是把易題變難題，一題變十題就不是人人都能做到了。我認犯難題是由基本的數(shù)學思想結合而成，看清本質，解題就不難了。我雖然會解難題，但那是靠著“題海戰(zhàn)術”和活腦子練出來的。而數(shù)學并不須要用“題海戰(zhàn)術”來獲得做題閱歷。所以，對于很難的題，我就手足無措了?？磥恚业臄?shù)學要真正入門還須要努力。此外，我心態(tài)的好壞也確定成果的凹凸，因為自己心態(tài)不定，使我的數(shù)學成果凹凸起伏。但我認為小考只是一種練習，雖然各種練習都要重視，但重視程度不同，大型考試我是盡力去做，而小型考試我可以不用使出全部精力，而是從空閑時間中去學習其它課程，這反而有利于我綜合素養(yǎng)的提高。因為初二數(shù)學是分化點，領悟者上，未領悟者下。

英語，我擔憂得最多，它是我全部科目中最“小氣”的，每次都只“給”我那么一點兒分?？粗鴦e人從英語上大把撈分時，我又艷羨又嫉妒。但又能有什么用？經(jīng)過長期思索，我發(fā)覺我的課堂學問的駕馭和背誦很好，還有一些不足：詞匯量小。所以做“完型填空”和“閱讀理解”時我感覺吃力。有些生詞不相識就別想看懂文章大意，我連意思都看不懂，更別提把題作對了。大把丟分！說到緣由，只有倆字：缺練！

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轉瞬半個學期又已經(jīng)過去，一個學期下來，漸漸適應了中學生活的我已經(jīng)沒有了剛來時的簇新感，但我卻依舊寵愛著自我所學的專業(yè)，依舊寵愛著這樣的學術氛圍。

在這學期社會實踐、學校文化活動中，我能進取參與。在上課時，能遵守好紀律，仔細完成作業(yè)，在實習課中讓我懂得了許多的專業(yè)學問，深刻的了解到什么該做什么不該做，我學習了很多門課程，我的學習目的是要仔細學習為自我的學問好好增長，人要活到老學到老，所以學習是很重要的，在學習中要不懂就問，絕不能放棄，必需要有好學的精神，在學習中必需要樹立了良好的學風，這樣才能使自我酷愛學習，更能在學習中不斷奮勉向上，只要努力了，我信任在自我的學習中必需會有好的成果。

除了努力之外，卻隱藏著另一種壓力-如今不再為了單純的考試而學習，更多的是為了自我走向工作崗位而打基礎，須要自我加倍的努力?？此坪啽愕恼n堂，假如在平常不多加用功，就很有可能會使自我在同學面前出盡洋相。老師甚至會完全脫離書本給你講一些毫不相干的事情，但他又會將書本的原理穿插其中，假如稍不留神，那么一節(jié)課可能什么收獲也沒有。所以，這樣的授課方式僅有自我在對書本有必需了解的情景下，才會覺得受益非淺。而并不算太繁重的學業(yè)其實是須要自我在課外更多的搜尋相關資料，才能理解透徹的。

其實這也是對自我自習本領的一種熬煉和考驗。我慢慢的發(fā)覺自我在中學時代曾一度埋怨過的課前預習工作在中學里是那樣的重要，細致的預習會使自我更好地理解上課的資料，更堅固地駕馭學問。此刻再也不用一成天都坐在教室里埋頭苦讀，有了更多的閑暇時間，就必需學會自我更好的利用與支配。在中學里，不僅僅是要學習專業(yè)學問，更要學習與人相處溝通等一些社會技巧。

這學期已結束了，在學習中有苦也有樂，在中學生活里有很多快樂的時間，在那里我學到了很多的學問，也了解了很多的東西，所以在以后的日子了我要更努力的去學習每一樣東西，這樣我的人生才是豐富多采的，在人生的樂章中寫好每一頁，做個優(yōu)秀的團員，優(yōu)秀的學生。

本學期我的優(yōu)點是：我的品德方面也很好了，我敬重師長，關切同學，愛惜公物、酷愛團體。

本學期我的缺點是：沒有職責心、對學習不是非常的重視、書寫太不好了。我今后要有職責心、對學習重視、書寫好，多交幾個摯友。

我的目標是：沒有最好，僅有更好，防止和同學們發(fā)生沖突、防止學習下降。

為了這個目標，我要發(fā)奮圖強、好好學習，每天向上。

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在學習和做事中有兩個必不行少的因素，那就是端正的看法和良好的方法。我記得以往有一位足球教練說過這樣一句話“看法確定一切”，假如你做事看法端正并且非常努力可是最終沒有勝利，別人也不會指責你。

方法也非常重要，往往細微環(huán)節(jié)確定成敗，然而這些細微環(huán)節(jié)和你的學習方法緊密相連。

我的第一大問題便是沒有學會制定安排，每次回到家，只是完成老師布置的作業(yè)，之后便是沒有頭緒的學習，一會兒想讀一讀英語，不一會兒又做幾道數(shù)學題，在就是寫幾篇閱讀，翻一番名著小說，總之像只無頭蒼蠅一樣亂勞碌，心一向煩躁，不僅僅奢侈時間，并且沒有什么收獲。真是這樣低效率的學習才會使我在考試前手忙腳亂的復習，懷著臨時抱佛腳的心理進入考場，考試后自然也沒有什么太大的把握與自信。我應為下階段的學習指定一個切實可行的安排，并要堅持下來。既然了解到自我學習上的問題，就要改正過來。光說不做可不行。都說人戰(zhàn)勝自我是最大的超越，將壞習慣消退，好習慣接著堅持，我堅信自我的成果會有很大的提高，加油!

在發(fā)成果那天，我明明白自我好多題都不太確定，但我還是期盼著有奇跡發(fā)生。果真還是印證了那句諺語：一分耕耘，一份收獲。我考砸了，并且除了英語發(fā)揮一般，其他兩科都考得是前所未有的差。這次比月考考得還糟糕。

可是在悲傷的同時，我覺得這次期中考試也給我敲響了警鐘：必需要努力了。我可不想讓我的學習跟那次運動會似的：剛起先跑得太慢，等想起來沖刺，已經(jīng)快到終點了，已經(jīng)來不及了。跌倒了沒關系，就怕爬不起來。雖然我這次失敗了，但我也不灰心。在只剩下的一個多月里，我會給自我制定一個新的學習安排，抓緊每分每秒地努力學習。此刻努力還不晚，明白自我學習上哪有漏洞，抓緊把它弄懂，爭取在期末考試中考一個好成果。別又在期末唉聲嘆氣的說：我要是早點努力就好了。

從今日起，從今刻起，起先努力吧!

學生期末個人小結格式篇20

一、試卷評價

本次語文試卷是滿分為101分?；A與積累運用占29分;閱讀、理解占31分;習作占40分。試題突出了五年級語文的訓練重點，側重考查學生理解語言、運用語言的實力，考核學生綜合運用學問的基本技能。但許多老師認為，這次五年級的課外閱讀較難理解，尤其閱讀和習作的分數(shù)比例偏重，沒有考慮中等水平的學生，尤其是農(nóng)村的孩子。

二、試題分析

從整個卷面來看，基礎學問和積累運用部分學生駕馭還算滿足，閱讀、習作部分失分較多。

(一)、積累、運用

1、看拼音，寫漢字。

此題考查了6個生詞駕馭狀況。6個新詞全為本冊的重點詞，學生的駕馭狀況較好，拿滿分的較多。

2、給下面加點的字選擇正確的讀音。

此題考查了學生對一字多音的駕馭狀況，學生的選擇較為滿足，但有部分學生對“勁”、“蒙”的多音駕馭不夠，丟了2分。

3、將詞和句子填寫完整。

此題考查了6個成語以及4個歇后語、諺語。學生駕馭得很好，但少數(shù)學生還是有錯別字現(xiàn)象。

4、按要求完成練習。

此題共有3個小題，包括把句子寫詳細，改反問句為陳述句，修改病句。其中修改病句一題失分較多，學生沒有駕馭“端正”和“學習看法”的搭配。

5、填關聯(lián)詞。

因是課文里的原句，學生失分得較少。

6、按課文填空。

此題丟分較多，這主要是老師的責任。因是課文中的一段話，老師只根據(jù)課后要求背誦而沒有落實到默寫，所以許多學生出現(xiàn)了寫不來字的現(xiàn)象。

(二)閱讀、理解

1、說明帶點詞，再寫出詩句的意思。

此題考查學生對本冊古詩、詞駕馭狀況，從卷面看，學生丟分得較少，只是個別學生沒有把句子的意思寫完整。

2、依據(jù)課文內(nèi)容填空。

此題考查學生對文本內(nèi)容的理解狀況。由于老師在復習過程中反復強調(diào)了文本內(nèi)含，此題學生完成得較好，丟分的較少。

3、閱讀課外短文，完成文后練習。

此題也考查了學生的課外短文的閱讀、理解實力。短文題為“星星”，文章主要內(nèi)容是作者的母親通過星星的特點“你照著我，我照著他，大家都亮晶晶的，多美啊!”來闡述做人的道理：遇事兒，不要光想著自己，要多考慮別人。但學生很難理解透徹，難以把握主題思想，其中一小題畫出文中的中心句，全班都丟了3分，全校也沒有學生得分的。我們在一中參與統(tǒng)一閱卷的都是五年級的老師，大家也在探討這個中心句的問題，甚至在沒有看到標準答案之前，老師們也各有爭議，無法定論。語文閱讀重在過程，學生獨立閱讀實力是在過程中培育起來的，這些都是我們應在今后教學中留意的事項。

(四)、作文

此次作文要求是寫讀《星星》一文的感受，言下之意就是寫讀后感。學生的習作答卷很不志向，緣由有二：首先是老師沒有注意訓練學生寫讀后感的實力，其次是學生對《星星》一文的理解沒有到位，自然感受就難以表達。大部分學生沒有能夠按要求寫出自己的感受，加之分數(shù)比例過重，學生失分較多也就不足為奇了。只是有個別學生出乎我的意料，寫出了自己的真情實感，寫得相當不錯，我為此略感欣慰。

三、反思整改

有人說，考卷不是考學生的，而是考老師的水平的!此話也有肯定的依據(jù)。我們做老師的應當多反思自己，找出自己的不足，多了解學生的特點，多關注學生的情感改變，隨時體會學生的內(nèi)心感受。同時老師也要加強學習，更新觀念，留意積累，重點抓好“字詞的積累”、“語段的積累”、“學問的積累”、“文化的積累”，加強學生的閱讀和習作實力，該要強調(diào)的是我們不要走過場，肯定要落實到位?？傃裕痪湓?，要提高教學質量，關鍵在老師，我們在反思習慣性教學行為中，不斷改進自己的教學方式，不斷提高自己的教學實力，才能不斷取得長足的進步。

學生期末個人小結格式篇21

學期將至，轉瞬即將新的一年。在20xx年的最終一天，總結這學期得與失。在即將到來新的起點上踏實的進步。

回眸這學期，我最大的改變是在思想上較大一這一年成熟不少。這也可以說是和大一時思想上的差別。但自己還許多方面都還須要不斷地努力改進。

在這學期后期我才真正相識到學習的意義，學習代表著什么。學習是培我們在老師的引導下能的自主學習實力，更是我們對學習對生活的一種看法。前半學期是我自己強加著自己學習，不主動，不主動。心態(tài)的不對讓我在學習的時候接收學問的效果及差。總體上看心思不在學習上。但我始終都明白學習對我的重要性，所以我在不斷力求思想上的進步的同時真正明白我該怎樣去學習。在后半段，我上課很仔細地聽講，上什么課我都坐第一排。這是保證我學習質量的同時和老師距離又進了一步。所以，我對我下學期的要求就是上課仔細聽講，不遲到，不曠任何一節(jié)課。因為有個好的學習看法才能助自己在學習上這個薄弱的環(huán)節(jié)上進步。

這學期我最大的收獲是思想的成熟。我想在高校時期培育一個良好性格品質。這須要要在各方面做好自己。在工作方面，在班上擔當學習委員的我始終都很酷愛我的班集體，盡自己所能幫助班上的同學，以及和班上的每位同學的關系都很好。但有時我也沒起好帶頭作用，對自己要求的不嚴格間接給班風帶來不好的影響。這是我以后須要留意的，并時刻保持班集體進取心所應做的工作。

學生期末個人小結格式篇22

一學期活擠眼之間就過去了，頭腦中還清楚的記著剛來時的情景，沒想到這么快就面臨期末考試?；叵脒@四個月來我的學習生活，既悠閑又勞碌，在悠閑中我學會了與他人溝通，在勞碌中我學到了該學的學問。

升入新年級，感受一種新的教學，我倍感榮幸。從一個起先還對計算機心存恐驚的我，四個月下來我也可以感用它、習慣用它了。對我來說，學習技術是個難題，可我看到其他一樣的同學都可以學我也鼓足了志氣，爭取讓自己明白些，會一些。在這里，雖然沒有哪一個老師手把手的指導我、教我學，可我正式在這樣一種環(huán)境下懂得了自主學習實力的重要性。而且，因為這樣，我有無限的選擇權利，我可以學自己感愛好的幾何畫板、虛擬世界。雖然沒有一樣能學得通，可我知道，技術是個長期學習的過程，沒有長久力就不會有勝利。

每次和別人溝通時，我都以為自己在學校里每天都一無所獲，可是在總結學習、收獲成果時，我才清晰地看到我沒有白白地度過四個月。

我喜愛數(shù)學，同時我又膽怯 數(shù)學，我怕會聽不懂、學不會。事實證明，高校數(shù)學的確有些難，在我的學習過程中也的確遇到了困難。時間足夠時，我可以預習課程，老師講時也牽強聽得懂，作題是我發(fā)覺了自己的不足——不能把老師講的內(nèi)容應用。看著一道道不餓基本題我真的不想做了，可是這樣又不行，只得硬著頭皮細細地想例題，漸漸地分析例題，總結它的解題方法，做的多了也就漸漸回用了。在開學初期，我可以花大量的時間來做這樣一道程序，可越到最終越忙，我擠不出時間去預習，甚至課后沒時間做練習、問問題。在課上只能接受老師的那么少的信息，沒時間鞏固，而且數(shù)學內(nèi)容又漸漸變難，最終我又到了低谷，那時我只好干脆放下數(shù)學，忙過了最急的事后再拿出時間總體復習。這段復習的時間里好困難，有時幾個小時只做出二十幾道題，可我還是堅持下來了，基本上撿回了失去的內(nèi)容。

英語的學習也是個難題，我一向厭惡英語，更不會學英語，英語分級考試分到二幾是很正常的。以前有考試領著我還牽強可以過得去，可到這完全要自己學，我就不知所措了。了解了英語考試的形式后，我起先轉移了以前的學習重點，在各個老師和同學的引導下，我起先喜愛說英語了，也有些喜愛學。我認為這詩歌好的起先，不論結果如何，我都是有所收獲的。

本以為信息技術是個很簡潔的科目，考試前背一背就可以了。期中考試給了我一個警鐘——什么想學好都不是那么簡單的，信息技術也是如此。所以期中以后我更加專心地學它，雖然都是些理論的東西，可是這些學問能讓我對計算機有更深化的了解，不是只停留在初步會用它，并且有些理論也可以聯(lián)系實際操作。學習這門課我受益非淺。

其他課程的學習也并無用處。比如思修課可以提高我的思想修養(yǎng);體育課教我如何科學地熬煉……

在這幾個月里我深深體會到，一切學問的學習、簇新事物的接觸都會對自己有指導作用，就看自己是不是專心去想它、真心想用它。一旦真正結合為自己的實際行動，我想肯定會有很大的提高和升華。

學生期末個人小結格式篇23

轉瞬又到了期末，回想這一學期工作，總結如下：

一、上好開學第一課：

開學初跟學生合力搞好班級衛(wèi)生，三年級學生小，打掃教室、擦玻璃難免會不到位，為了使每位同學都能仔細、負責地完成任務，我首先拿起一塊抹布，帶頭擦玻璃，并力求擦的干干凈凈。行動是無聲的語言，不須要任何鼓動性的語言，就已充分調(diào)動起學生的勞動主動性，都自覺地干起來。

在教化工作中我努力做到：正人先正己，時時事事做學生的表率。如：教化學生遵紀遵守法律，老師就不能有作奸犯科行為;教化學生上課遲到，我每天上午，下午都會提前半個小時進教室;教化學生亂扔垃圾，我就每天午寫時，到教室拿上拖把將教室全部拖干凈，看到小紙屑我都會彎腰撿起來，每天如此，孩子們看在眼里，記在心里，久而久之就養(yǎng)成了好的習慣;教化學生不怕臟、不怕累，老師就必需做到親自動手，吃苦在前，做好學生的帶頭人;否則，即使你說的天花亂墜，井井有條，而不留意自身修養(yǎng)，也不會得到滿足的效果。

二、全面提升學生寫作水平：

三年級學生初學作文，為提高學生寫作水平，平常在教室實行各種各樣活動，不斷為孩子們創(chuàng)設寫作情境，如：讀書溝通會之后，我激勵孩子們把第一次上臺的溝通的感受寫出來，不論長短發(fā)到QQ或者郵箱里，于是每天晚上我的空余時間，都在電腦前為孩子修改作文，再配上合適的插圖，其次天打印出來一份給孩子們，一份貼在教室，優(yōu)秀作品在校刊《金色年華》上發(fā)表，有了這樣的激勵之后孩子們愛上了寫作。

三、信任學生、敬重學生

班上有些學生在學習上有些困難，如許張?zhí)臁⒊Ｂ芳油瑢W是因為學習目的不明確，再加上自己貪玩，家長過于溺愛，教化方式不正確，造成了學習成果及各方面都比較差，這些差生常受到同學們的鄙視。與他們單獨交談，讓他們明確了學習的目標，學習成果也有了明顯的進步。再如有張怡然同學，不愛說話，不相識字，別的孩子也不理她，每周五和孩子們約定的活動課上，她剪了一朵花，雖然不好看但在我的幫助下完成了，我讓她拿著作品，到同學們展示，并給她拍照，她的臉上流露出笑容，薰衣草游玩時，給她留下還多特寫鏡頭。作為班主任，我對于這些特別學生，首先親近他們，敬重他們，在學習上耐性引導，生活中熱心關懷，常常同他們交談，了解思想狀況，抓住時機，盡量做到多表揚，多激勵，多給他們改錯的機會，樹立自信念，使他們感受到來自各方面的幫助，盡快提高學習成果。

四、利用校信通家校溝通：

1、每天下午放學后我都會將晚上語文、數(shù)學、英語作業(yè)利用校信通發(fā)送家長，讓家長團隊在家督促孩子完成作業(yè)，孩子們返校時沒有完不成作業(yè)的。

2、孩子在校有好的表現(xiàn)，利用校信通，剛好反饋給家長。家長有什么事情也可以通過校信通進行溝通。

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不知不覺我們邁入高校的門檻已經(jīng)接近一年了。我們組織部的成員們也在一起工作將近一年的時間。組織部的工作自開學到現(xiàn)在給人的感覺第一就是忙，其次就是快!不過在這個學期我們有了肯定的閱歷，而且在學姐學長們的指導和各團支部的協(xié)作下，我們通過自身努力仔細的完成了本學期的各項工作。

這一學期是學校開展活動最多，最活躍的時期;所以也就是學生會工作最忙最累的時間，尤其是組織部，但在這勞碌的工作中我們也收獲了不少，成長了許多。

現(xiàn)在我將我20---20--學年下學期工作狀況匯報如下：

1、學院為全院女生舉辦“女生節(jié)”(三月)

本學期三月3日院團委下發(fā)了關于開展柳州鐵道職業(yè)技術學院第七屆女生節(jié)的通知的電子檔，我們嚴格根據(jù)電子檔的要求，把工作傳達給系團學副書記和主席，并協(xié)作副書記安排好各項工作。而我和楊雄渡也到個班去宣揚。

2、做好20--年上半年“推優(yōu)”工作(四月)

本學期四月6日院團委下發(fā)了關于做好20--年上半年“推優(yōu)”工作的通知，我們根據(jù)要求，按時的完成了各項工作，而我在期間完成了各項資料的電子檔，如各班團員資料統(tǒng)計表、“推優(yōu)”名單匯總表等

3、協(xié)作院團委完成“五四”表彰大會(五月)主動協(xié)作院團委做好入團宣誓和“五四”表彰大會的各項工作，并且在大會期間嚴格做好考勤工作?；竟ぷ鞯拈_展：

(1)主動協(xié)作、參與各團支部開展的團日活動，并仔細做好各項記錄和該團支部做得好與做得不好的地方，也幫助各團支部改進做的不足的地方，如活動流程單調(diào)，應加入一點問題搶答、猜歌名等可以拉起氣氛的小嬉戲。

(2)按時參與每周三的團支書例會，把院組織部每個星期支配的工作安排下去，保證任務能夠按時的完成。

(3)督促各團支部做好團日活動冊子，并推選優(yōu)秀的團日活動冊子上到院里面評比。

學期已經(jīng)結束，組織部的工作也基本圓滿完成。我部門各個成員不斷堅守各自的崗位，一個學期以來的工作積累了許多閱歷也吸取了許多教訓，部門內(nèi)部的凝合力得到了很大提高，部門內(nèi)部成員的工作實力也有了很大改進，每個人都對團學，對組織部形成了一種歸屬感。信任在下學期，組織部會以更精彩的成果完成自己的工作!

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時間過的很快，轉瞬高校的第一個學期已經(jīng)結束。在這步入高校的第一學期，我學到了不少，也感受到了高校與中學的很大的不一樣。在高校里我們接觸和涉及的東西更廣了，能夠說，進入高校也就等于進入了半個社會！應對過去，我們就應總結閱歷教訓，應對將來，我們也就應充溢自信。期望透過對過去的總結，到達讓自我在以后的學習生活中取的更好的成果。在那里，我對自我這一段時間來的思想和工作狀況做一個回顧和反思

思想政治學習方面。始終持續(xù)與黨中央高度一樣，仔細學習江澤民“三個代表”重要思想和及其重要講話精神，專心參與學院及班上組織的思想政治學習活動，不斷提高自身的政治素養(yǎng)。在生活處事上，到處從同學們的須要動身，為同學們服務。半年來，自我也嚴格遵守學校制定的各項工作制度，專心參與學校組織的各項活動。半年的高校生活特性值得珍惜。我們大家都來自全國各地，大家相聚在一齊就是緣分。因為我團結同學，所以和同學相處對我來說是件非常開心的事，我們的關系都非常融洽。

學問學習方面。學習刻苦，看法仔細，我的學習成果不是非常好，但我卻在學習的過程中收獲了許多。首先是我端正了學習看法。在我考進高校時，腦子里想的是好好放松從重壓下解放出來的自我，然而很快我就明白了，高校仍需努力仔細的學習?？吹剿闹艿耐瑢W們舍命的學習，我也打消了初衷，起先高校的學習旅程。其次是極大程度的提高了自我的自學潛力。由于高校的授課已不再像中學時填鴨式那樣，而是一節(jié)課講解并描述許多學問，只靠課堂上聽講是完全不夠的。這就要求在課下練習鞏固課堂上所學的學問，須自我鉆研并時常去圖書館查一些相關資料。日積月累，自學潛力得到了提高。再有就是懂得了運用學習方法同時注意獨立思索。要想學好只埋頭苦學是不行的，要學會“方法”，做事情的方法。古話說的好，授人以魚不如授人以漁，我來那里的目的就是要學會“漁”，但說起來簡單做起來難，我換了好多種方法，做什么都勤于思索，遇有不懂的地方能勤于請教。在學習時，以“獨立思索”作為自我的座右銘，時刻不忘警戒。隨著學習的提高，我不止是學到了公共基礎學科學問和許多專業(yè)學問，我的心智也有了一個質的飛躍，能較快速的駕馭一種新的技術學問，我認為這對于將來很重要。在學習學問這段時間里，我更與老師建立了深厚的師生情意。老師們的諄諄教育，使我體會了學習的樂趣。我與身邊很多同學，也建立了良好的學習關系，互幫互助，克服難關。作為21世紀的接班人，新世紀在靜靜駕臨 之際也給我們帶來了新的要求，經(jīng)濟日新月異，科技天翻地覆，所以更多、更快、更廣的汲取新學問即成了放在我們面前務必解決的一個問題。

我的優(yōu)點是誠懇、熱忱、性格堅毅。我認為誠信是立身之本，所以我一向是以言出必行來要求自我的，答應別人的事必需按時完成，記得有好幾次，同學或老師約了我見面，我答應以后必定按時到達指定約會地點，即使有急事也從不失約，給他們留下了深刻的映像。由于待人熱忱懇切，所以從小學到高校一向與同學和老師相處得很好，并且也很受四周同學的歡迎，與很多同學建立起深厚的友情。在學習學問的同時，我更懂得了，思索問題應周到，這在我的畢業(yè)論文設計中充分展示了出來。我這個人有個特點，就是不喜愛虎頭蛇尾，做事從來都是有始有終，就算再難的事也全力以赴，追求最好的結果，正因為如此，我把自我的意志視為主要因素，信任只要有恒心鐵棒就能磨成針。一個人最大的敵人不是別的什么人，而是他本身。這么多年來，我一向都是在跟自我作戰(zhàn)，精確地說，是和自我的意志戰(zhàn)斗。此刻回想起來，我的確比以前堅毅了很多，但我不會松懈下來的。以上這些優(yōu)點，是我今后立身處世的根本，我就應接著持續(xù)，并不斷以此鞭策自我奮勉向上。

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一、抓好平常的積累和歸納，剛好復習和檢測。

進入六年級以后，學生的學習任務已經(jīng)無形中加重了。除了一些日常的學習任務要完成，還要完成一些額外的學習任務，而在考試前更是沒有特地的復習時間。那么，如何才能讓學生扎實地駕馭所學的內(nèi)容，不至于因為沒有復習就考不好呢?因此，為了讓學生能夠更好地駕馭所學的東西，在平常，我很留意所學學問的鞏固和檢測。六年級的課堂作業(yè)是可以不用寫生字的，但我仍舊堅持讓學生寫，并且剛好批閱。在家庭作業(yè)本上也反復地布置學生去做一些基礎性的作業(yè)，如生字、詞語，并抽時間檢查他們的識記狀況，考查他們是否真正駕馭小學語文期末考試考后反思小學語文期末考試考后反思。此外，每過兩三天，我就讓學生抄一些積累性的詞語，擴大自己的學問面，做到經(jīng)常用，到處熟。

二、緊摳生字詞，留意寫字的規(guī)范性。

在平常的教學過程中，對于學生的書寫以及字的字形我很重視，始終在訓練學生寫規(guī)范字，一筆一劃都不行忽視，已在學生的心中形成了一種意識。而在考試前，對于平常易寫錯的字詞我更是進行了重點訂正，做到“臨陣磨槍不快也光”。從本次考試的試卷反應來看，學生還是將我所講的內(nèi)容牢牢記在了心里，出錯率還是較低的。

三、注意不同形式句子的訓練。

到了高年級，對于各種句式的變換的考察已經(jīng)成為了學習中的一個重點，因此在平常的學習中，對于遇到的各種句子的訓練我很重視。為了使學生更好地駕馭它們，我盡量以通俗易懂的語言以及好玩的方式來幫助學生理解和駕馭。如對于比較難的縮句，我告知學生，就把它當成砍樹一般，將全部的枝椏砍掉，直到無法再砍，只剩主干為止，牢牢記住“什么人干什么事”即可

運用了這一方法，大部分學生在縮句練習中的出錯率大大降低了而對于難以駕馭的間接敘述與干脆敘述，我也實行了貼近學生生活實際的方法，引導學生駕馭。因此在本次的考試中，相關的題型，大部分學生都駕馭的不錯。

但是我也發(fā)覺，學生還有一些問題仍舊沒有解決，如考試中不仔細審題;要求背誦的內(nèi)容記得很清晰，但是錯別字一堆;對待平常的單元檢測不仔細，因此期中考試與平常的考試成果相差許多。

諸如以上的問題，仍須要我在以后的工作中去解決，而學生之所以能取得好成果，與老師平常的要求和探究離不開，以后，更要多思多想，爭取讓每一位學生都能找到適合自己的好的學習方法，提高成果。

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驚慌又急促的考試結束了，剩下的就是反思和總結。對于高二這重要學期來說，肯定要好好努力。這學期是一個重要過度。

自己很清晰，這次考試并不志向?；叵胛疫@一年的學習來說，沒有多大的進步。語文這次題不是很難，但是，由于自己的基本功不扎實，學問沒有記牢，有些很簡潔的問題也失分，實在不應當。英語也不難，但是有點馬虎，失分了，與其他同學拉開距離。所以以后肯定不能馬虎，不能掉以輕心，否則懊悔莫及。物理和數(shù)學相對簡潔一點，不過有些問題沒弄清晰，也沒來得及問老師。在考試時丟了分。至于歷史之類的科目都是須要背記的東西，(假如沒有考好，便是上課時沒好好聽講，不知道重點在哪?雖背了許多，但大都不是重點，沒有考。)在考試時，不太信任自己，對于記憶模糊的，影響中是哪個，但是不信任自己，硬要選一個自己毫不知道的答案。這樣的狀況常常出現(xiàn)。以至于失分嚴峻。

當然，還要制定合理的學習安排：

1、平常要養(yǎng)成仔細的習慣，做題細致，保證寫一個就對一個。

2、課上仔細，留意聽重點。

3、課下不懂的，虛心請教同學老師。

另外，主動閱讀有關書籍和資料，擴大自己的學問面;常常提出問題，與同學探討，向老師請教;用學問來武裝自己的頭腦，學問是無價的。首先，合理支配時間，調(diào)整好作息時間，安排好學習、工作、消遣的時間。時間是搞好學習的前提與基礎，效率和方法更為重要。盡管取得一些成果，但離心中的目標還很遠，仍需接著努力。

高二的第一個學期就這樣結束了。迎來了盼望已久的寒假。

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時間如梭，轉瞬間一個驚慌而又充溢的學期結束了?！缎麦椅虒崱防世噬峡?，讓我對古詩有了更深的理解，學到了很多是、修辭學問，激發(fā)了我對古詩文的學習愛好。好玩的寓言故事讓我明白了對于學習，我們要腳踏實地，不能急于求成，也不能坐享其成。沒有付出，就沒有收獲!我還學到了很多美麗詞語、名人名言，能讓我寫的變得更加生動好玩、豐富多彩。它們不愧是我寫作的好幫手。另外