幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例

幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例》篇一幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例一、活動(dòng)目標(biāo)1.認(rèn)知目標(biāo)：通過(guò)活動(dòng)，幼兒能夠認(rèn)識(shí)數(shù)字1-5，并能正確點(diǎn)數(shù)物體個(gè)數(shù)。2.技能目標(biāo)：幼兒能夠運(yùn)用手口一致的方法點(diǎn)數(shù)物體，并能將數(shù)與量對(duì)應(yīng)。3.情感目標(biāo)：幼兒在游戲中體驗(yàn)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣，增強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.教具準(zhǔn)備：數(shù)字卡片1-5，點(diǎn)數(shù)卡片1-5，小動(dòng)物圖片若干，計(jì)數(shù)器，小球若干。2.學(xué)具準(zhǔn)備：幼兒人手一套數(shù)字卡片1-5，點(diǎn)數(shù)卡片1-5，小球若干。3.環(huán)境布置：在教室中布置成一個(gè)動(dòng)物樂(lè)園的場(chǎng)景，準(zhǔn)備一個(gè)“動(dòng)物商店”的模擬場(chǎng)景。三、活動(dòng)過(guò)程1.導(dǎo)入活動(dòng)：動(dòng)物商店（5分鐘）△教師通過(guò)故事導(dǎo)入，講述動(dòng)物商店開(kāi)張的情景，吸引幼兒興趣?！髡故拘?dòng)物圖片，詢(xún)問(wèn)幼兒數(shù)量，引出數(shù)字和點(diǎn)數(shù)概念。2.探索活動(dòng)：數(shù)小球（10分鐘）△教師分發(fā)小球給每位幼兒，引導(dǎo)幼兒通過(guò)點(diǎn)數(shù)小球來(lái)認(rèn)識(shí)數(shù)字。△幼兒一邊數(shù)小球一邊說(shuō)出數(shù)字，教師巡回指導(dǎo)，幫助幼兒理解數(shù)與量的對(duì)應(yīng)關(guān)系。3.操作活動(dòng)：數(shù)字與點(diǎn)數(shù)對(duì)應(yīng)（15分鐘）△教師示范如何將數(shù)字卡片與點(diǎn)數(shù)卡片對(duì)應(yīng)，并請(qǐng)幼兒模仿操作。△幼兒自己嘗試將數(shù)字卡片與點(diǎn)數(shù)卡片對(duì)應(yīng)，教師巡視指導(dǎo)。4.游戲活動(dòng)：動(dòng)物商店購(gòu)物（15分鐘）△幼兒扮演顧客，教師扮演店主，通過(guò)購(gòu)物游戲強(qiáng)化點(diǎn)數(shù)和數(shù)與量的對(duì)應(yīng)。△幼兒選擇相應(yīng)數(shù)量的小動(dòng)物圖片，教師說(shuō)出數(shù)字，幼兒找出對(duì)應(yīng)的點(diǎn)數(shù)卡片。5.延伸活動(dòng)：計(jì)數(shù)器上的數(shù)學(xué)（5分鐘）△教師介紹計(jì)數(shù)器，演示如何用計(jì)數(shù)器表示數(shù)量?！饔變簢L試使用計(jì)數(shù)器表示自己擁有的小球數(shù)量。6.活動(dòng)結(jié)束：總結(jié)與評(píng)價(jià)（5分鐘）△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，表?yè)P(yáng)幼兒積極參與。△請(qǐng)幼兒分享自己的學(xué)習(xí)成果，教師給予鼓勵(lì)和反饋。四、活動(dòng)評(píng)價(jià)1.通過(guò)觀(guān)察幼兒在活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其對(duì)數(shù)字和點(diǎn)數(shù)的掌握情況。2.通過(guò)幼兒在游戲中的反應(yīng)，評(píng)價(jià)其對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。3.通過(guò)幼兒在操作活動(dòng)中的表現(xiàn)，評(píng)價(jià)其手眼協(xié)調(diào)能力和精細(xì)動(dòng)作發(fā)展。五、活動(dòng)反思1.活動(dòng)設(shè)計(jì)是否符合幼兒年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。2.教具和學(xué)具是否充分調(diào)動(dòng)了幼兒的學(xué)習(xí)興趣。3.游戲活動(dòng)是否有效促進(jìn)了幼兒的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)。4.教師的指導(dǎo)是否及時(shí)、適當(dāng)，是否關(guān)注到了每位幼兒的發(fā)展。通過(guò)本活動(dòng)，幼兒不僅認(rèn)識(shí)了數(shù)字1-5，而且通過(guò)點(diǎn)數(shù)和對(duì)應(yīng)練習(xí)，加深了對(duì)數(shù)量的理解，體驗(yàn)了數(shù)學(xué)游戲的樂(lè)趣，為后續(xù)的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)打下了良好的基礎(chǔ)。《幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例》篇二幼兒園數(shù)學(xué)活動(dòng)方案設(shè)計(jì)案例活動(dòng)名稱(chēng)：《有趣的形狀》活動(dòng)目標(biāo)：1.認(rèn)識(shí)常見(jiàn)的形狀，包括圓形、方形、三角形等。2.通過(guò)游戲和操作活動(dòng)，增強(qiáng)對(duì)形狀特征的感知和理解。3.能夠在生活中找到相應(yīng)的形狀，提高形狀識(shí)別能力。4.通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作，培養(yǎng)幼兒的協(xié)作精神和溝通能力?；顒?dòng)準(zhǔn)備：△形狀卡片：圓形、方形、三角形等形狀的卡片若干?！餍螤钇磮D：不同難度級(jí)別的形狀拼圖若干套?！餍螤钗锲罚喝缜蝮w（圓形）、積木（方形）、三棱柱（三角形）等?！餍螤钅＞撸焊鞣N形狀的模具，如餅干模具。△活動(dòng)海報(bào)：繪制形狀海報(bào)，展示各種形狀及其名稱(chēng)?！饕魳?lè)：與活動(dòng)相關(guān)的歡快音樂(lè)?；顒?dòng)流程：1.開(kāi)始部分（5分鐘）△教師通過(guò)故事引入主題，比如講述形狀王國(guó)的故事?！髡故拘螤詈?bào)，介紹今天要認(rèn)識(shí)的形狀。2.探索部分（15分鐘）△分發(fā)形狀卡片，讓幼兒觸摸和觀(guān)察，討論它們的特征?！鬟M(jìn)行形狀分類(lèi)游戲，讓幼兒將形狀卡片歸類(lèi)?！魇褂眯螤钗锲罚層變和ㄟ^(guò)實(shí)際操作感受形狀。3.游戲部分（15分鐘）△形狀拼圖游戲：提供不同難度級(jí)別的形狀拼圖，讓幼兒嘗試拼湊?！餍螤钭矫圆兀簩⑿螤钗锲凡仄饋?lái)，讓幼兒尋找并說(shuō)出形狀名稱(chēng)。4.創(chuàng)作部分（10分鐘）△使用形狀模具，讓幼兒制作自己的形狀餅干或手工品?！鞴膭?lì)幼兒創(chuàng)作自己的形狀故事或繪畫(huà)。5.分享部分（5分鐘）△讓幼兒分享自己的創(chuàng)作和游戲體驗(yàn)。△教師總結(jié)活動(dòng)內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)形狀的重要性。6.結(jié)束部分（5分鐘）△播放歡快的音樂(lè)，讓幼兒隨著音樂(lè)跳舞，放松身心?！魈嵝延變菏帐罢砘顒?dòng)材料，養(yǎng)成良好的習(xí)慣?；顒?dòng)延伸：△家庭作業(yè)：讓家長(zhǎng)協(xié)助幼兒在家尋找不同的形狀，并拍照記錄?！鲄^(qū)角活動(dòng)：在幼兒園的區(qū)角設(shè)置形狀主題角，提供更多形狀相關(guān)的材料和玩具。注意事項(xiàng)：△確?；顒?dòng)場(chǎng)地的安全性，避免尖銳物品。△活動(dòng)過(guò)程中注意觀(guān)察幼兒的表現(xiàn)