小學“體教融合”工作實施方案

小學“體教融合”工作實施方案為貫徹落實縣教育體育局統(tǒng)一部署，推進中一體育事業(yè)開展，促進青少年健康成長，培養(yǎng)學生的強健體魄，加快青少年體育后備人才培養(yǎng)?，F(xiàn)結合我校實際情況，制定本實施方案。一、指導思想以一為指導，全面貫徹落實一關于體育工作的重要講話和批示精神，充分發(fā)揮體育的育人功能，以促進青少年身心健康、體魄強健、全面開展為根本目標，進一步解放思想，開拓創(chuàng)新，深化體教結合，推動學校體育全面開展，不斷促進體育后備人才培養(yǎng)。二、開展目標20-2022學年第一學期為初步建設開展階段，先以班級為主體，開展體育活動，充分調(diào)動和覺察學生積極性和潛力，每位學生必備兩項體育技能，各班級有特色體育活動。20_-2022學年第二學期，逐步形成以學校為主導，班級為主體、學生廣泛參與的青少年體育開展及人才培養(yǎng)機制:建立安排布局合理、特色鮮明、機制完善的青少年體育鍛煉及人才培養(yǎng)體系。三、主要任務1、全面落實國家體育課程標準。保證體育課時，提升體育課質(zhì)量。認真開展陽光體育大課間活動，切實保證學生每天一小時校園體育活動。2、每個學生應逐步掌握跳繩、踢沙包、踢艇子等2項以上體育運動技能；3、每年學生體質(zhì)健康數(shù)據(jù)測試上報率到達100%,95%以上的學生應到達《國家學生體質(zhì)健康標準》及格以上等級:體育教師每年應接受一次專業(yè)業(yè)務指導和培訓。4、大力開展校園籃球、足球。把開展青少年校園籃球、足球作為推進素質(zhì)教育、引領學校體育改革的重要突破口，示范帶動校園田徑、籃球、排球、乒乓球、羽毛球等其他體育運動工程開展，促進青少年身心健康全面開展。5、積極推進“班班有特色、一校一品”建設。各班根據(jù)實際學生年齡、興趣等情況認真籌備計劃，積極開展班級特色體育活動。其中:一、二年級一分鐘跳繩和一次性跳繩展示;三年級成立花樣跳繩展示;四年級成立2支班級呼啦圈，全班呼啦圈運動展示;五年級成立2支籃球隊，全班籃球操展示;六年級成立一支啦啦操隊，全班展示學校建立籃球操、雙節(jié)棍等特色。以上班級活動由各年級班主任和科任老師共同負責學校在各班級的特色活動基礎上，確定將籃球、乒乓球、作為重點進行推動和建設。學校校指定教師專人負責，認真開展訓練。四、創(chuàng)新學校辦體育模式，完善學生訓練競賽體系通過上級組織開展的足球進校園，青少年籃球賽等大型賽事，結合學校實際情況創(chuàng)新體育模式。充分利用課余時間、大課間認真組織開展體育訓練，初步構建完整課余訓練體系，形成學校體育后備人才培養(yǎng)網(wǎng)絡;構建競賽逐級選拔機制，引導學生積極參加各項體育活動。每學年舉辦多層次、多形式的學生體育競賽活動，逐步形成滿足不同年級學生需求的競賽體系。共同營造校園體育文化氣氛。五、疫情期間采取線上線下開展體育活動在沒有復學復課之前學校利用“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的方式，錄制或搜索體育教學視頻進行推送，組織師生開展一些切實可行的線上體育活動，讓學生共同參與增強體質(zhì)。六、學校保障1、成立“體教融合”工作領導小組，組長:副組長:總教練:年(班)級主教練:各班班主任年(班)級副教練:各班副班主任及科任教師。組長負責全校體教融合有序開展推進工作。副組長負責具體實施工作?？偨叹氊撠熃處熍嘤栔笇Ш蛯W校特色運動隊的訓練工作。年(班)級主教練負責班級各運動隊的訓練工作及制定作訓計劃。年(班)級副教練:配合主教練組織各運動隊的訓練及后勤保障工作。2、加強學校體育場地設施建設。改善學校體育設施條件，按照《中小學體育器材和場地》國家標準，進一步加強體育場館、設施的建設和體育器材的配備，切實改善學校體育設施條件，最大限度地滿足體育教學、訓練和比賽需要，3、學校設立專項經(jīng)費，支持學校體育工作。建立學校運動意外傷害事故平安保障體系，形成包括訓練競賽過程管