1.1指南針為什么能指方向（原卷版）

1.1指南針為什么能指方向?qū)W習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道什么是磁性、磁體和磁極2.知道磁體有吸鐵性和指向性3.知道磁極間相互作用4.了解什么是磁化002預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)知識點(diǎn)一：磁現(xiàn)象1、磁性：能夠吸引、、等物質(zhì)的性質(zhì)2、磁體：（磁鐵：鐵質(zhì)的磁體）3、磁極：定義：，任何磁體都有兩個(gè)磁極。種類：如果磁體能自由轉(zhuǎn)動，指南的磁極叫，指北的磁極叫相互作用規(guī)律：，。4、磁化：①定義：使原來沒有磁性的物體。磁鐵吸引鐵釘?shù)脑蚴且驗(yàn)殍F釘被磁化后，鐵釘與磁鐵的接觸部分間形成異名磁極，磁極相互吸引的結(jié)果②鋼和軟鐵的磁化：軟鐵被磁化后，磁性容易消失，稱為。鋼被磁化后，磁性能長期保持，稱為。所以制造永磁體使用，制造電磁鐵的鐵芯使用。知識點(diǎn)二：磁場1、定義：磁體周圍存在著的物質(zhì)，它是一種的特殊物質(zhì)。磁場看不見、摸不著我們可以根據(jù)它所產(chǎn)生的作用來認(rèn)識它。這里使用的是。2、基本性質(zhì)：，磁極間的相互作用是通過磁場而發(fā)生的。3、方向規(guī)定：小磁針就是該點(diǎn)磁場的方向。4、磁感線：在磁場中一些。①方向：磁體周圍的磁感線都是從磁體的出來，回到磁體的。②說明：A、磁感線是為了直觀、形象地描述磁場而引入的曲線，不是客觀存在的。B、用磁感線描述磁場的方法叫。C、磁感線是的曲線。D、磁感線的分布在磁體周圍，而不是平面的。E、磁感線。F、磁感線的疏密程度表示。③熟練掌握條形磁鐵磁感線的畫法。知識點(diǎn)三：地磁場定義：在地球產(chǎn)生的磁場，磁針指南北是因?yàn)?。磁極：地磁北極在地理南極附近，地磁南極在地理北極附近。磁偏角：首先由我國宋代的沈括發(fā)現(xiàn)，地磁南北極與地理南北極。003考向釋疑（2023春?上城區(qū)期中）為了取出某一較深縫隙中的鐵釘，小明想到了以下方案，其中不可行的是（）A． B． C． D．（2023春?永嘉縣期中）某項(xiàng)日化學(xué)習(xí)小組要自制一枝小磁針，并利用這枝針完成電和磁相關(guān)實(shí)驗(yàn)。第一階段：磁化選材，小組同學(xué)選用最合適磁化的材料為（）A．鐵 B．銀 C．鋁 D．鉛（2023春?樂清市期中）小山同學(xué)在記錄條形磁鐵周圍磁場方向時(shí)，將一小磁針標(biāo)注錯誤（涂黑為N極），請指出錯誤的小磁針是（）A．甲 B．乙 C．丙 D．?。?023春?余杭區(qū)月考）條形磁體的磁感線分布如圖。下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)沒有磁場 B．b點(diǎn)的磁場方向水平向左 C．c點(diǎn)的磁場比b點(diǎn)的更強(qiáng) D．磁感線是真實(shí)存在的（2023春?江干區(qū)校級期中）如圖所示是條形碰體的磁場分布圖，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)的磁場強(qiáng)度比b點(diǎn)的磁場強(qiáng) B．置于a點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)S極指向左端 C．將該條形磁體水平懸掛起來自由轉(zhuǎn)動，靜止時(shí)左端指向地理南極 D．磁感線是假想曲線，圖中畫磁感線處有磁場，在磁感線間的空白處沒有磁場（2023春?西湖區(qū)校級期中）中國人發(fā)明的司南是世界上最早利用地磁場指示方向的儀器。古文《論衡?是應(yīng)篇》中記載：“司南之杓（用途），投之于地，其柢（握柄）指南”。則勺柄應(yīng)為該磁體的極；某物理研究所嘗試?yán)靡粔K天然磁石制作一具“司南”，圖乙所示為天然磁石的磁感線分布情況，則應(yīng)將磁石的（選填“B”、“C”、“D”或“E”）處打磨勺柄。（2023春?瑞安市校級期中）在科學(xué)中，磁感線能形象、直觀地描述磁場。（1）圖1為某磁極附近磁感線的方向和分布示意圖，其中位置A和B處磁場更強(qiáng)的是。（2）圖1中，若在B處放置一個(gè)小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖2中的。（2023春?義烏市校級期中）如圖所示的是用來描繪某﹣磁體周圍磁場的部分磁感線，由磁感線的分布特點(diǎn)可知，b點(diǎn)的磁場比a點(diǎn)的磁場（選填“強(qiáng)”或“弱”）；若在b點(diǎn)放置一個(gè)可自由轉(zhuǎn)動的小磁針，則小磁針靜止時(shí)，其S極指向處（選填“P”或“Q”）。（2023春?鹿城區(qū)校級期中）校項(xiàng)目小組利用干簧管設(shè)計(jì)制作了一款水位自動報(bào)警器。干簧管是一種利用磁場信號來控制的線路開關(guān)器件，也叫磁控開關(guān)。如圖當(dāng)磁體遠(yuǎn)離干簧管時(shí)，磁控開關(guān)斷開：當(dāng)磁體靠近干簧管時(shí)，開關(guān)閉合。浮球與永久磁體連接，隨著水位的變化二者的位置隨之改變。當(dāng)水箱內(nèi)的水位過高或過低時(shí)，亮起不同的燈警示。請結(jié)合圖片說明干簧管和水位自動報(bào)警器的工作原理。（2023春?江干區(qū)校級期中）小宇參加了學(xué)?！把芯啃詫W(xué)習(xí)小組”，探究了“研究磁體的磁性強(qiáng)弱是否與溫度有關(guān)”的課題。他做的實(shí)驗(yàn)如下：將一條形磁體的一端固定在鐵架臺上，另一端吸著一些小鐵釘，用酒精燈給磁體加熱，如圖甲所示，經(jīng)過一段時(shí)間后，當(dāng)磁體被燒紅時(shí)，發(fā)現(xiàn)鐵釘紛紛落下。（1）從小宇的實(shí)驗(yàn)可得出的初步結(jié)論是。（2）根據(jù)這一結(jié)論，小宇大膽設(shè)計(jì)了一個(gè)溫度報(bào)警器，如圖乙所示，請簡述它的工作原理：當(dāng)溫度逐漸升高時(shí)，磁體的減弱直至消失，無法（選填“排斥”或“吸引”）彈簧開關(guān)，彈簧開關(guān)向下恢復(fù)原狀，這樣下面的電路就被接通，從而使電鈴報(bào)警。（3）根據(jù)這一現(xiàn)象，你認(rèn)為生活中要保持磁體的磁性不減弱，應(yīng)注意什么？答：。00401強(qiáng)化訓(xùn)練1．（2023春?錢塘區(qū)期末）下列小磁針指向和磁感線作圖中，錯誤的是（）A． B． C． D．2．（2023春?江干區(qū)校級期中）如圖所示是條形碰體的磁場分布圖，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)點(diǎn)的磁場強(qiáng)度比b點(diǎn)的磁場強(qiáng) B．置于a點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)S極指向左端 C．將該條形磁體水平懸掛起來自由轉(zhuǎn)動，靜止時(shí)左端指向地理南極 D．磁感線是假想曲線，圖中畫磁感線處有磁場，在磁感線間的空白處沒有磁場3．（2023春?瑞安市校級期中）小明學(xué)習(xí)磁學(xué)知識后，想研究橄欖形磁體周圍的磁場分布情況，做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，其中圖乙是小磁針（黑色為N極）靜止時(shí)的指向，圖丙是鐵屑靜止時(shí)的分布。圖中能正確用磁感線描述以上實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的是（）A． B． C． D．4．（2023春?南潯區(qū)校級月考）如圖為一外形為正方體的強(qiáng)磁鐵。為探究該磁鐵的磁極分布，下列提出猜想不合理的是（）A．磁極可能是左右分布 B．磁極可能是中間S極兩端N極分布 C．磁極可能是上下分布 D．磁極可能是對角分布5．（2022?杭州一模）小明設(shè)計(jì)了下列四個(gè)實(shí)驗(yàn)，來驗(yàn)證“條形磁鐵的磁性兩端強(qiáng)、中間弱”的特性。其中不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖牵ǎ〢．甲實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵平移靠近三顆小鐵球 B．乙實(shí)驗(yàn)中，將兩根條形磁鐵相互平移靠近 C．丙實(shí)驗(yàn)中，將條形磁鐵沿水平方向從掛有鐵塊的彈簧測力計(jì)下方向右移動 D．丁實(shí)驗(yàn)中，將放在一堆大頭針上的條形磁鐵提起6．（2022?西湖區(qū)校級二模）如圖，水平放置的條形磁鐵的一端吸引著一個(gè)較重的鐵釘，若另一根同樣的條形磁鐵的S極與原來磁鐵的N極靠攏時(shí)，則出現(xiàn)的情況（）A．將鐵釘吸得更牢 B．鐵釘落下 C．鐵釘尖端將吸向右端的磁鐵 D．鐵釘尖端將吸向左邊的磁鐵7．（2022春?義烏市月考）如圖所示，甲和乙是兩根外形相同的鋼棒，甲棒靜止不動，使乙棒沿著箭頭所示方向移動。請根據(jù)實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象，判斷兩棒是否是磁體。（1）將乙棒移到甲棒的左端和右端時(shí)，分別有明顯的相吸和相斥現(xiàn)象，則有磁性。（2）在乙棒移動的過程中，始終有相吸的現(xiàn)象，則有磁性。（3）在乙棒移動的過程中，先是受到吸引，后吸引力逐漸減弱，接著吸引力又逐漸加強(qiáng)，則有磁性。8．（2022春?溫嶺市期末）磁現(xiàn)象普遍存在，請回答下列問題。（1）地磁北極在地理極附近。鴿子是靠地磁場辨別方向的，將一塊小磁體綁在鴿子的翼下，鴿子（選填“會”或“不會”）迷失方向。（2）如圖，在鐵屑盒上方適當(dāng)位置固定一根鐵棒，觀察到鐵屑沒有被吸引上來，說明鐵棒磁性。將一根條形磁鐵從上方靠近鐵棒，觀察到鐵棒把鐵屑吸引上來，這種得到磁性的過程叫做。9．（2022春?嵊州市期中）如圖所示是一種涂鴉神器畫板的原理圖。將磁石粉浸沒在懸浮液里，當(dāng)按下磁性寫字筆其中一個(gè)按鈕時(shí)，筆尖磁體為S極，可以寫出色的字。擦去字跡時(shí)，只需將刷子左右移動即可，刷子可以用（填“不易磁化”或“易磁化”）的材料制成。10．（2022春?定海區(qū)校級月考）周末，小衢在家?guī)椭鷭寢屧谛路扛阈l(wèi)生時(shí)發(fā)現(xiàn)了一個(gè)有趣的現(xiàn)象。屋內(nèi)開著的門，在一陣風(fēng)吹過后（如圖甲所示），門會關(guān)上。（1）造成門關(guān)上的原因是：當(dāng)風(fēng)從門前吹過時(shí)，門前空氣流速（選“大于”、“等于”或“小于”）門后空氣流速，門的正面受到的空氣壓力小于門的背面受到的空氣壓力，所以門關(guān)上。（2）為了防止吹風(fēng)時(shí)門被自動關(guān)上，小衢決定安裝一個(gè)門吸。先在門后的墻面上安裝一塊磁體（如圖乙），則在門后對應(yīng)位置A處要安裝門吸的另一個(gè)部件。該部件可選擇下列中的。A．銅質(zhì)物體B．鐵質(zhì)物體C．S極在左的磁體D．N極在左的磁體11．（2023春?蘭溪市校級期中）一根鋼棒接近一根懸掛的磁針，當(dāng)它靠近磁針S極時(shí)，磁針被吸向鋼棒，如圖所示，據(jù)現(xiàn)象可以得出（）A．鋼棒原來一定不具有磁性 B．鋼棒原來不一定具有磁性 C．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是N極 D．鋼棒原來一定具有磁性，接近磁針的一端是S極12．（2023?鄞州區(qū)校級一模）1852年，法拉第經(jīng)過深入的思考和大量的嘗試，建立了“力線”的概念。他認(rèn)為在磁極周圍充滿了力線，依靠力線將磁極間的作用聯(lián)系起來。他還利用細(xì)鐵屑把這種所謂的“力線”形象地呈現(xiàn)出來。小寧據(jù)此進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：①在玻璃板上均勻地撒上一層薄薄的細(xì)鐵屑。②把玻璃板放在條形磁鐵上觀察細(xì)鐵屑的分布情況。③輕敲玻璃板，再觀察細(xì)鐵屑的分布情況。下列說法不正確的是（）A．細(xì)鐵屑的排列形象地顯示出磁場的分布 B．將細(xì)鐵屑連起來的線就是磁感線 C．圖中A點(diǎn)的磁場方向是向左的 D．輕敲玻璃板會使細(xì)鐵屑與玻璃板間彈力減小，從而使兩者之間的摩擦力減小13．（2023春?西湖區(qū)校級期中）如圖所示，兩極形狀相同的鋼棒、甲的一端靠近乙的一端時(shí)，乙轉(zhuǎn)動起來，那么可判斷（）A．甲棒有磁性，乙棒無磁性 B．乙棒有磁性，甲棒無磁性 C．甲、乙都有磁性 D．以上三種說法都有可能14．（2023春?西湖區(qū)校級期中）磁鐵具有吸引鐵、鈷、鎳等磁性物質(zhì)的性質(zhì)，某小組探究磁體對回形針的吸引力的大小與放入它們之間物體的哪些因素有關(guān).如圖所示，他們選擇厚度、面積相同，材料不同的物體，放入磁場的同一位置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，通過比較吸引回形針的數(shù)量來判斷磁體對回形針吸引力的大小，所得的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示。物體材料鐵板鎳板塑料板鋁板玻璃板回形針數(shù)量/個(gè)22444（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可初步判斷：磁體對回形針的吸引力的大小與有關(guān)。（2）通過比較吸引回形針的數(shù)量來判斷磁體對回形針吸引力的大小體現(xiàn)了哪種科學(xué)思想方法。（3）有人用鐵皮套保護(hù)磁卡使之免受外界磁場影響.根據(jù)本實(shí)驗(yàn)結(jié)果，請您對此做出評價(jià)，并簡要說明理由：。15．（2023春?東陽市校級期中）在物理學(xué)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度（用字母B表示，國際單位是特斯拉，符號是T）表示磁場的強(qiáng)弱，磁感應(yīng)強(qiáng)度B越大，磁場越強(qiáng)：磁感線形象、直觀描述磁場，磁感線越密，磁場越強(qiáng)。（1）圖A為某磁極附近磁感線的方向和分布的示意圖。若在1處放一枚小磁針，當(dāng)小磁針靜止時(shí)，其指向應(yīng)是圖B中的（選填“甲”“乙”“丙”“丁”）。（2）如果電阻的大小隨磁場的強(qiáng)弱變化而變化，則這種電阻叫磁敏電阻。某磁敏電阻R的阻值隨磁感應(yīng)強(qiáng)度B變化的圖像如圖C所示，根據(jù)圖線可知磁敏電阻的阻值和磁感應(yīng)強(qiáng)度B的定性關(guān)系是。（3）利用該磁敏電阻的R﹣B特性曲線可以測量圖中磁場中各處的磁感應(yīng)強(qiáng)度。①將該磁敏電阻R放置在磁場中的位置1處。小陽設(shè)計(jì)了一個(gè)可以測量該磁敏電阻R的電路，所提供的實(shí)驗(yàn)器材如圖D所示，其中磁敏電阻所處的磁場未畫出。123U/V1.53.04.50I/mA369.00②正確接