2022年廣東中考化學(xué)試卷分析

2022年廣東省中考化學(xué)試卷分析報告一、全卷概況此試卷分四大板此試卷6頁，共21小題，試卷滿分100分，考試時間60分。試卷分兩大板塊：選擇題和非選擇題。選擇題共15小題，45分；非選擇題共6小題，55分。今年的試題總體比較簡單，試卷面向全體學(xué)生，遵循課標要求，關(guān)注基礎(chǔ)，注重能力，凸顯素養(yǎng)。根據(jù)試卷的整體分析來看，總體題型比較常見，大部分屬于常規(guī)題，考查知識點全面而清晰，注重對基礎(chǔ)知識的考查，但是有些知識點的考查還是比較靈活，對學(xué)生綜合分析能力的要求有所提升，注重對化學(xué)原理及物質(zhì)性質(zhì)的考查。二、板塊分析本試卷分兩大板塊：選擇題和非選擇題。選擇題：都是單項選擇題，包括15小題，每小題3分，共45分?？疾榈闹R點比較基礎(chǔ)，學(xué)生相對容易拿分。非選擇題：包括6小題，其中第16小題7分，第17小題8分，第18、19、20、21小題各10分,共55分。第16、17小題是填空題，比較容易，學(xué)生相對容易拿分。第18題是常規(guī)實驗題，考查了實驗室氣體的制取，相對比較簡單。第19題是探究實驗題，考查了侯氏制堿法的知識點，有一定難度。第20題是綜合能力題，以價類圖為中心考查學(xué)生的知識應(yīng)用能力。第21題比較新穎，把工藝流程題和化學(xué)計算題結(jié)合在一起，對學(xué)生綜合分析能力的要求有所提升。三、具體分析小題號所涉知識點分值難中易所屬知識板塊源于課本哪冊所屬題型1化學(xué)變化的概念3易化學(xué)變化和物理變化九上單選題2安全標識識別3易實驗室安全標識九上單選題3純凈物的概念3易區(qū)分純凈物和混合物九上單選題4合成材料的概念3易材料的概念區(qū)分九下單選題5化學(xué)用語3易化學(xué)用語九上單選題6化學(xué)基礎(chǔ)知識3易化學(xué)與科學(xué)家九上單選題7復(fù)合肥的概念3易化肥的分類九下單選題8元素的相對質(zhì)量3易元素相關(guān)知識九上單選題9正確連接儀器3易儀器的使用九上單選題10營養(yǎng)素的概念3易區(qū)分六大營養(yǎng)素九下單選題11分子構(gòu)成3易物質(zhì)的構(gòu)成九上單選題12再生資源3易三大化石燃料九上單選題13溶解度3易溶解度的影響因素九下單選題14化學(xué)基礎(chǔ)知識3易對化學(xué)概念的理解九上、九下單選題15探究生銹和燃燒的條件3易對照試驗九上、九下單選題16元素、原子7易物質(zhì)的組成、構(gòu)成九上、九下填空題17催化劑、電解水8易教材實驗拓展研究九上填空題18價類圖10中價類圖綜合應(yīng)用九上、九下填空題19氣體制取、酸堿的化學(xué)性質(zhì)10易教材實驗拓展九上、九下實驗題20物質(zhì)組成及成分探究10中固體混合物探究九下探究實驗21工藝流程題、計算題10難工藝流程題、計算題九上、九下流程題、計算題四、今年中考化學(xué)試卷與去年中考化學(xué)試卷對比相同點與不同點1.相同點：整體難度不大，大部分考查的知識點比較常見，考試題型基本不變，注重“雙基”考查，穩(wěn)中有新。近兩年廣東中考化學(xué)試題主要內(nèi)容著重考查學(xué)生對基礎(chǔ)知識和基本技能、基本活動經(jīng)驗和基本思想的掌握情況，考查學(xué)生對教材的熟悉程度，初步運用已學(xué)過的化學(xué)知識和科學(xué)方法分析和解決生活生產(chǎn)中簡單問題的能力，體現(xiàn)了化學(xué)關(guān)注科學(xué)研究，聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際的特點，關(guān)注了考生的情感、態(tài)度與價值觀，為轉(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，實施自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)具有一定的導(dǎo)向性。2.不同點：2021年中考化學(xué)試卷是分為選擇題、填空題、實驗題、綜合能力題、計算題等五大板塊，而2022年中考化學(xué)試卷只有選擇題和非選擇題兩大板2塊，2022年的非選擇題與往年有類似地方，但也有不同的地方，有的甚至結(jié)合題型綜合考查，這提醒我們以后各種題型都要訓(xùn)練到位，不能按以往的思維認為就只考那幾種題型，甚至我們平時的教學(xué)也可以想辦法把多種題型綜合在一起，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和知識點的綜合運用能力，全方位應(yīng)對中考。五、2022年中考化學(xué)試卷的特點、難點1.特點：與2021年化學(xué)中考題相比，2022年化學(xué)試題考試時間、題型、題量、各題型所占分值基本不變，整體難度中等，基礎(chǔ)題大概占75%，易得分題比2021年多。如“化學(xué)變化”“物質(zhì)分類”“化學(xué)用語”“化學(xué)與健康”“原子結(jié)構(gòu)與元素周期表”“實驗基礎(chǔ)操作”“溶解度曲線”“化肥”“氣體制取實驗”等高頻考點，依然出現(xiàn)在試卷中。這些題目基本上是送分題比較多，比如選擇題第2，3，4，5，6，7，8,9,10，12題的命題素材直接來源于教材，要求教師和學(xué)生在平時的學(xué)習(xí)中也要從題海中走出來，回歸教材。2.難點：（1）處理信息能力要求提高，試題靈活度高，考查學(xué)生對知識的綜合應(yīng)用能力試題強調(diào)對陌生情境與材料的加工處理，對學(xué)生的信息加工的能力提出較高要求。試題引導(dǎo)教師在教學(xué)過程中挖掘教材重點內(nèi)容、素材的教學(xué)價值，重點強調(diào)化學(xué)基本原理的深入理解和應(yīng)用。比如第21題最后一問計算題，要學(xué)生結(jié)合題意及圖形綜合分析、計算，考察學(xué)生對題目信息的理解能力。（2）重視實驗，強化科學(xué)探究的考查重視實驗，一方面重視對教材基礎(chǔ)實驗的考查，第15題考查鐵生銹和燃燒實驗，第18題考查實驗室制氧氣、二氧化碳，酸堿的化學(xué)性質(zhì)實驗，第19題考查侯氏制堿法的相關(guān)知識點。另一方面考查中也注重基礎(chǔ)實驗與生活、生產(chǎn)的聯(lián)系，注重對知識的遷移。（3）聯(lián)系生產(chǎn)、生活實際，注重化學(xué)學(xué)科素養(yǎng)的考查化學(xué)學(xué)科核心素養(yǎng)提出“關(guān)注與化學(xué)有關(guān)的社會熱點問題”，認識環(huán)境保護和資源合理開發(fā)的重要性；深刻理解化學(xué)、技術(shù)、社會和環(huán)境之間的相互關(guān)系等。整份試題與生活、生產(chǎn)聯(lián)系的題目無處不在，環(huán)境保護的題目也體現(xiàn)得十分明顯。試題信息呈現(xiàn)方式靈活多樣性，強調(diào)學(xué)生自學(xué)和閱讀能力，這個命題特點也是學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的大勢所趨。近幾年的廣東化學(xué)中考，試題難度總體不大，題目越來越靈活，題型也是靈活多變，我們在平時的教學(xué)中還是要注重打好學(xué)生的基礎(chǔ)，各種題型平時就訓(xùn)練到位，適當訓(xùn)練一些中高難度的題目，發(fā)散學(xué)生的思維，多總結(jié)，多反思，師生一起努力，爭取讓學(xué)生在中考中都能取得理想的成績。試卷的感想試卷難度不大，重基礎(chǔ)知識，扎實基礎(chǔ)，做好基礎(chǔ)背誦，落實好每一個細知識點，做好培優(yōu)輔差。好好零碎時間，演示實驗盡量達到百分之百完成。2023年（明年）中考的建議或者今后備考策略1.抓基礎(chǔ)、重應(yīng)用要注重基礎(chǔ)知識的教學(xué)，對重要的化學(xué)概念（如：分子、原子、元素等）、化學(xué)用語（如：化合價、化學(xué)式、離子符號、化學(xué)方程式等）和基本的化學(xué)思想方法（如：組成決定性質(zhì)；性質(zhì)決定用途等）要加強理解，對記憶性的概念和原理等要在理解和實際運用的基礎(chǔ)上加強記憶。要進一步強化課堂教學(xué)目標的達成率，課堂教學(xué)要實在、有效，避免花架子。要加大對學(xué)生思維能力的訓(xùn)練，要能用所學(xué)的知識分析和解決有關(guān)的化學(xué)問題。2.加強實驗教學(xué)、重視活動與探究實驗是化學(xué)教學(xué)的重要內(nèi)容和手段，也是培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新意識和實踐能力的重要方式。目前對學(xué)生實驗設(shè)計、評價和在新情境中應(yīng)用實驗解決問題的能力的要求在提高。這里的提高，主要并不是難度的提高，而是實驗涉及面的擴大，是對思維廣闊性、敏捷性要求的提高，是對動手進行實驗操作、掌握實驗基本技能的要求提高，也是對實驗技能在實際應(yīng)用中的要求的提高。一些開放性試題強調(diào)實驗、觀察、實踐過程的討論和遷移，從答案唯一向開放性轉(zhuǎn)化。要注意培養(yǎng)表達能力，要能抓住問題的關(guān)鍵，正確分析、準確表達。3.課堂教學(xué)要體現(xiàn)新理念課堂上教師要少講、精講，要倡導(dǎo)自主、合作、探究學(xué)習(xí)，調(diào)動學(xué)生積極參與課堂教學(xué)，充分發(fā)揮學(xué)生主體性。要在教師的引導(dǎo)下，讓學(xué)生自己思考、自己發(fā)現(xiàn)、自己歸納、自己表達，體驗探究過程，學(xué)習(xí)科學(xué)方法，訓(xùn)練表達能力，在主動探求知識的過程中培養(yǎng)學(xué)生的多種能力和品質(zhì)。4.聯(lián)系實際整合教學(xué)內(nèi)容教學(xué)中要密切聯(lián)系學(xué)生的生活和社會實際，注重培養(yǎng)學(xué)生運用知識解決實際問題的能力。要把“雙基”放到實際問題情境中來學(xué)習(xí)，要用生活中的實例來設(shè)計有價值的問題，讓學(xué)生在問題情境中結(jié)合自身體驗來思考問題，討論和交流，尋求解答途徑。讓學(xué)生從生活走進化學(xué)，從化學(xué)走向社會，同時培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心社會、關(guān)心自然的情感。5.注意規(guī)范答題的訓(xùn)練平時答卷中反映出學(xué)生不會審題、字跡潦草、寫錯別字、化學(xué)式書寫錯誤、相對分子質(zhì)量算錯、隱