江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第1頁
江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第2頁
江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第3頁
江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第4頁
江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩13頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

江蘇省南京市江寧區(qū)2024屆中考數(shù)學適應性模擬試題請考生注意:1.請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應位置上,請用0.5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應的答題區(qū)內。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2.答題前,認真閱讀答題紙上的《注意事項》,按規(guī)定答題。一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1.如圖,一艘海輪位于燈塔P的南偏東70°方向的M處,它以每小時40海里的速度向正北方向航行,2小時后到達位于燈塔P的北偏東40°的N處,則N處與燈塔P的距離為A.40海里 B.60海里 C.70海里 D.80海里2.下列式子一定成立的是()A.2a+3a=6a B.x8÷x2=x4C. D.(﹣a﹣2)3=﹣3.一次函數(shù)y=ax+b與反比例函數(shù)y=在同一平面直角坐標系中的圖象如左圖所示,則二次函數(shù)y=ax2+bx+c的圖象可能是()A. B. C. D.4.在0,﹣2,3,四個數(shù)中,最小的數(shù)是()A.0 B.﹣2 C.3 D.5.下列代數(shù)運算正確的是()A.(x+1)2=x2+1 B.(x3)2=x5 C.(2x)2=2x2 D.x3?x2=x56.一個圓錐的底面半徑為,母線長為6,則此圓錐的側面展開圖的圓心角是()A.180° B.150° C.120° D.90°7.如圖,某小區(qū)計劃在一塊長為31m,寬為10m的矩形空地上修建三條同樣寬的道路,剩余的空地上種植草坪,使草坪的面積為570m1.若設道路的寬為xm,則下面所列方程正確的是()A.(31﹣1x)(10﹣x)=570 B.31x+1×10x=31×10﹣570C.(31﹣x)(10﹣x)=31×10﹣570 D.31x+1×10x﹣1x1=5708.學校小組名同學的身高(單位:)分別為:,,,,,則這組數(shù)據的中位數(shù)是().A. B. C. D.9.下列四個命題中,真命題是()A.相等的圓心角所對的兩條弦相等B.圓既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形C.平分弦的直徑一定垂直于這條弦D.相切兩圓的圓心距等于這兩圓的半徑之和10.從,0,π,,6這5個數(shù)中隨機抽取一個數(shù),抽到有理數(shù)的概率是()A. B. C. D.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11.如圖,AB是圓O的直徑,AC是圓O的弦,AB=2,∠BAC=30°.在圖中畫出弦AD,使AD=1,則∠CAD的度數(shù)為_____°.12.如果不等式無解,則a的取值范圍是________13.矩形紙片ABCD中,AB=3cm,BC=4cm,現(xiàn)將紙片折疊壓平,使A與C重合,設折痕為EF,則重疊部分△AEF的面積等于_____.14.計算:sin30°﹣(﹣3)0=_____.15.如圖,在△ABC中,點D、E分別在AB、AC上,且DE∥BC,已知AD=2,DB=4,DE=1,則BC=_____.16.方程3x2﹣5x+2=0的一個根是a,則6a2﹣10a+2=_____.三、解答題(共8題,共72分)17.(8分)如圖,在平面直角坐標系中,拋物線y=-x2+bx+c與x軸交于點A(-1,0),點B(3,0),與y軸交于點C,線段BC與拋物線的對稱軸交于點E、P為線段BC上的一點(不與點B、C重合),過點P作PF∥y軸交拋物線于點F,連結DF.設點P的橫坐標為m.(1)求此拋物線所對應的函數(shù)表達式.(2)求PF的長度,用含m的代數(shù)式表示.(3)當四邊形PEDF為平行四邊形時,求m的值.18.(8分)為了保護視力,學校開展了全校性的視力保健活動,活動前,隨機抽取部分學生,檢查他們的視力,結果如圖所示(數(shù)據包括左端點不包括右端點,精確到0.1);活動后,再次檢查這部分學生的視力,結果如表所示分組頻數(shù)4.0≤x<4.224.2≤x<4.434.4≤x<4.654.6≤x<4.884.8≤x<5.0175.0≤x<5.25(1)求活動所抽取的學生人數(shù);(2)若視力達到4.8及以上為達標,計算活動前該校學生的視力達標率;(3)請選擇適當?shù)慕y(tǒng)計量,從兩個不同的角度評價視力保健活動的效果.19.(8分)如圖,在中,,以邊為直徑作⊙交邊于點,過點作于點,、的延長線交于點.求證:是⊙的切線;若,且,求⊙的半徑與線段的長.20.(8分)校車安全是近幾年社會關注的重大問題,安全隱患主要是超速和超載.某中學數(shù)學活動小組設計了如下檢測公路上行駛的汽車速度的實驗:先在公路旁邊選取一點C,再在筆直的車道上確定點D,使CD與垂直,測得CD的長等于21米,在上點D的同側取點A、B,使∠CAD=30,∠CBD=60.求AB的長(精確到0.1米,參考數(shù)據:);已知本路段對校車限速為40千米/小時,若測得某輛校車從A到B用時2秒,這輛校車是否超速?說明理由.21.(8分)已知,拋物線的頂點為,它與軸交于點,(點在點左側).()求點、點的坐標;()將這個拋物線的圖象沿軸翻折,得到一個新拋物線,這個新拋物線與直線交于點.①求證:點是這個新拋物線與直線的唯一交點;②將新拋物線位于軸上方的部分記為,將圖象以每秒個單位的速度向右平移,同時也將直線以每秒個單位的速度向上平移,記運動時間為,請直接寫出圖象與直線有公共點時運動時間的范圍.22.(10分)如圖,直角△ABC內接于⊙O,點D是直角△ABC斜邊AB上的一點,過點D作AB的垂線交AC于E,過點C作∠ECP=∠AED,CP交DE的延長線于點P,連結PO交⊙O于點F.(1)求證:PC是⊙O的切線;(2)若PC=3,PF=1,求AB的長.23.(12分)在數(shù)學實踐活動課上,老師帶領同學們到附近的濕地公園測量園內雕塑的高度.用測角儀在A處測得雕塑頂端點C′的仰角為30°,再往雕塑方向前進4米至B處,測得仰角為45°.問:該雕塑有多高?(測角儀高度忽略不計,結果不取近似值.)24.學校決定從甲、乙兩名同學中選拔一人參加“誦讀經典”大賽,在相同的測試條件下,甲、乙兩人5次測試成績(單位:分)如下:甲:79,86,82,85,83.乙:88,81,85,81,80.請回答下列問題:甲成績的中位數(shù)是______,乙成績的眾數(shù)是______;經計算知,.請你求出甲的方差,并從平均數(shù)和方差的角度推薦參加比賽的合適人選.

參考答案一、選擇題(共10小題,每小題3分,共30分)1、D【解析】分析:依題意,知MN=40海里/小時×2小時=80海里,∵根據方向角的意義和平行的性質,∠M=70°,∠N=40°,∴根據三角形內角和定理得∠MPN=70°.∴∠M=∠MPN=70°.∴NP=NM=80海里.故選D.2、D【解析】

根據合并同類項、同底數(shù)冪的除法法則、分數(shù)指數(shù)運算法則、冪的乘方法則進行計算即可.【詳解】解:A:2a+3a=(2+3)a=5a,故A錯誤;B:x8÷x2=x8-2=x6,故B錯誤;C:=,故C錯誤;D:(-a-2)3=-a-6=-,故D正確.故選D.【點睛】本題考查了合并同類項、同底數(shù)冪的除法法則、分數(shù)指數(shù)運算法則、冪的乘方法則.其中指數(shù)為分數(shù)的情況在初中階段很少出現(xiàn).3、B【解析】

根據題中給出的函數(shù)圖像結合一次函數(shù)性質得出a<0,b>0,再由反比例函數(shù)圖像性質得出c<0,從而可判斷二次函數(shù)圖像開口向下,對稱軸:>0,即在y軸的右邊,與y軸負半軸相交,從而可得答案.【詳解】解:∵一次函數(shù)y=ax+b圖像過一、二、四,∴a<0,b>0,又∵反比例函數(shù)y=圖像經過二、四象限,∴c<0,∴二次函數(shù)對稱軸:>0,∴二次函數(shù)y=ax2+bx+c圖像開口向下,對稱軸在y軸的右邊,與y軸負半軸相交,故答案為B.【點睛】本題考查了二次函數(shù)的圖形,一次函數(shù)的圖象,反比例函數(shù)的圖象,熟練掌握二次函數(shù)的有關性質:開口方向、對稱軸、與y軸的交點坐標等確定出a、b、c的情況是解題的關鍵.4、B【解析】

根據實數(shù)比較大小的法則進行比較即可.【詳解】∵在這四個數(shù)中3>0,>0,-2<0,∴-2最?。蔬xB.【點睛】本題考查的是實數(shù)的大小比較,即正實數(shù)都大于0,負實數(shù)都小于0,正實數(shù)大于一切負實數(shù),兩個負實數(shù)絕對值大的反而?。?、D【解析】

分別根據同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方、完全平方公式進行逐一計算即可.【詳解】解:A.(x+1)2=x2+2x+1,故A錯誤;B.(x3)2=x6,故B錯誤;C.(2x)2=4x2,故C錯誤.D.x3?x2=x5,故D正確.故本題選D.【點睛】本題考查的是同底數(shù)冪的乘法、冪的乘方與積的乘方、完全平方公式,熟練掌握他們的定義是解題的關鍵.6、B【解析】

解:,解得n=150°.故選B.考點:弧長的計算.7、A【解析】六塊矩形空地正好能拼成一個矩形,設道路的寬為xm,根據草坪的面積是570m1,即可列出方程:(31?1x)(10?x)=570,故選A.8、C【解析】

根據中位數(shù)的定義進行解答【詳解】將5名同學的身高按從高到矮的順序排列:159、156、152、151、147,因此這組數(shù)據的中位數(shù)是152.故選C.【點睛】本題主要考查中位數(shù),解題的關鍵是熟練掌握中位數(shù)的定義:一組數(shù)據按從小到大(或從大到?。┑捻樞蛞来闻帕校幵谥虚g位置的一個數(shù)(或最中間兩個數(shù)據的平均數(shù))稱為中位數(shù).9、B【解析】試題解析:A.在同圓或等圓中,相等的圓心角所對的兩條弦相等,故A項錯誤;B.圓既是中心對稱圖形也是軸對稱圖形,正確;C.平分弦(不是直徑)的直徑一定垂直于這條弦,故C選項錯誤;D.外切兩圓的圓心距等于這兩圓的半徑之和,故選項D錯誤.故選B.10、C【解析】

根據有理數(shù)的定義可找出在從,0,π,,6這5個數(shù)中只有0、、6為有理數(shù),再根據概率公式即可求出抽到有理數(shù)的概率.【詳解】∵在,0,π,,6這5個數(shù)中有理數(shù)只有0、、6這3個數(shù),∴抽到有理數(shù)的概率是,故選C.【點睛】本題考查了概率公式以及有理數(shù),根據有理數(shù)的定義找出五個數(shù)中的有理數(shù)的個數(shù)是解題的關鍵.二、填空題(本大題共6個小題,每小題3分,共18分)11、30或1.【解析】

根據題意作圖,由AB是圓O的直徑,可得∠ADB=∠AD′B=1°,繼而可求得∠DAB的度數(shù),則可求得答案.【詳解】解:如圖,∵AB是圓O的直徑,∴∠ADB=∠AD′B=1°,∵AD=AD′=1,AB=2,∴cos∠DAB=cosD′AB=,∴∠DAB=∠D′AB=60°,∵∠CAB=30°,∴∠CAD=30°,∠CAD′=1°.∴∠CAD的度數(shù)為:30°或1°.故答案為30或1.【點睛】本題考查圓周角定理;含30度角的直角三角形.12、a≥1【解析】

將不等式組解出來,根據不等式組無解,求出a的取值范圍.【詳解】解得,∵無解,∴a≥1.故答案為a≥1.【點睛】本題考查了解一元一次不等式組,解題的關鍵是熟練的掌握解一元一次不等式組的運算法則.13、7516【解析】試題分析:要求重疊部分△AEF的面積,選擇AF作為底,高就等于AB的長;而由折疊可知∠AEF=∠CEF,由平行得∠CEF=∠AFE,代換后,可知AE=AF,問題轉化為在Rt△ABE中求AE.因此設AE=x,由折疊可知,EC=x,BE=4﹣x,在Rt△ABE中,AB2+BE2=AE2,即32+(4﹣x)2=x2,解得:x=258,即AE=AF=25因此可求得S△AEF=12×AF×AB=12×考點:翻折變換(折疊問題)14、-【解析】

sin30°=,a0=1(a≠0)【詳解】解:原式=-1=-故答案為:-.【點睛】本題考查了30°的角的正弦值和非零數(shù)的零次冪.熟記是關鍵.15、1【解析】

先由DE∥BC,可證得△ADE∽△ABC,進而可根據相似三角形得到的比例線段求得BC的長.【詳解】解:∵DE∥BC,∴△ADE∽△ABC,∴DE:BC=AD:AB,∵AD=2,DB=4,∴AB=AD+BD=6,∴1:BC=2:6,∴BC=1,故答案為:1.【點睛】考查了相似三角形的性質和判定,關鍵是求出相似后得出比例式,在判定兩個三角形相似時,應注意利用圖形中已有的公共角、公共邊等隱含條件,以充分發(fā)揮基本圖形的作用,尋找相似三角形的一般方法是通過作平行線構造相似三角形.16、-1【解析】

根據一元二次方程的解的定義,將x=a代入方程3x1-5x+1=0,列出關于a的一元二次方程,通過變形求得3a1-5a的值后,將其整體代入所求的代數(shù)式并求值即可.【詳解】解:∵方程3x1-5x+1=0的一個根是a,∴3a1-5a+1=0,∴3a1-5a=-1,∴6a1-10a+1=1(3a1-5a)+1=-1×1+1=-1.故答案是:-1.【點睛】此題主要考查了方程解的定義.此類題型的特點是,利用方程解的定義找到相等關系,再把所求的代數(shù)式化簡后整理出所找到的相等關系的形式,再把此相等關系整體代入所求代數(shù)式,即可求出代數(shù)式的值.三、解答題(共8題,共72分)17、(1)y=-x2+2x+1;(2)-m2+1m.(1)2.【解析】

(1)根據待定系數(shù)法,可得函數(shù)解析式;(2)根據自變量與函數(shù)值的對應關系,可得C點坐標,根據平行于y軸的直線上兩點之間的距離是較大的縱坐標減較的縱坐標,可得答案;(1)根據自變量與函數(shù)值的對應關系,可得F點坐標,根據平行于y軸的直線上兩點之間的距離是較大的縱坐標減較的縱坐標,可得DE的長,根據平行四邊形的對邊相等,可得關于m的方程,根據解方程,可得m的值.【詳解】解:(1)∵點A(-1,0),點B(1,0)在拋物線y=-x2+bx+c上,∴,解得,此拋物線所對應的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+1;(2)∵此拋物線所對應的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+1,∴C(0,1).設BC所在的直線的函數(shù)解析式為y=kx+b,將B、C點的坐標代入函數(shù)解析式,得,解得,即BC的函數(shù)解析式為y=-x+1.由P在BC上,F(xiàn)在拋物線上,得P(m,-m+1),F(xiàn)(m,-m2+2m+1).PF=-m2+2m+1-(-m+1)=-m2+1m.(1)如圖,∵此拋物線所對應的函數(shù)表達式y(tǒng)=-x2+2x+1,∴D(1,4).∵線段BC與拋物線的對稱軸交于點E,當x=1時,y=-x+1=2,∴E(1,2),∴DE=4-2=2.由四邊形PEDF為平行四邊形,得PF=DE,即-m2+1m=2,解得m1=1,m2=2.當m=1時,線段PF與DE重合,m=1(不符合題意,舍).當m=2時,四邊形PEDF為平行四邊形.考點:二次函數(shù)綜合題.18、(1)所抽取的學生人數(shù)為40人(2)37.5%(3)①視力x<4.4之間活動前有9人,活動后只有5人,人數(shù)明顯減少.②活動前合格率37.5%,活動后合格率55%,說明視力保健活動的效果比較好【解析】【分析】(1)求出頻數(shù)之和即可;(2)根據合格率=合格人數(shù)÷總人數(shù)×100%即可得解;(3)從兩個不同的角度分析即可,答案不唯一.【詳解】(1)∵頻數(shù)之和=3+6+7+9+10+5=40,∴所抽取的學生人數(shù)為40人;(2)活動前該校學生的視力達標率=×100%=37.5%;(3)①視力x<4.4之間活動前有9人,活動后只有5人,人數(shù)明顯減少;②活動前合格率37.5%,活動后合格率55%,說明視力保健活動的效果比較好.【點睛】本題考查了頻數(shù)分布直方圖、用樣本估計總體等知識,熟知頻數(shù)、合格率等相關概念是解題的關鍵.19、(1)證明參見解析;(2)半徑長為,=.【解析】

(1)已知點D在圓上,要連半徑證垂直,連結,則,所以,∵,∴.∴,∴∥.由得出,于是得出結論;(2)由得到,設,則.,,,由,解得值,進而求出圓的半徑及AE長.【詳解】解:(1)已知點D在圓上,要連半徑證垂直,如圖2所示,連結,∵,∴.∵,∴.∴,∴∥.∵,∴.∴是⊙的切線;(2)在和中,∵,∴.設,則.∴,.∵,∴.∴,解得=,則3x=,AE=6×-=6,∴⊙的半徑長為,=.【點睛】1.圓的切線的判定;2.銳角三角函數(shù)的應用.20、(1)24.2米(2)超速,理由見解析【解析】

(1)分別在Rt△ADC與Rt△BDC中,利用正切函數(shù),即可求得AD與BD的長,從而求得AB的長.(2)由從A到B用時2秒,即可求得這輛校車的速度,比較與40千米/小時的大小,即可確定這輛校車是否超速.【詳解】解:(1)由題意得,在Rt△ADC中,,在Rt△BDC中,,∴AB=AD-BD=(米).(2)∵汽車從A到B用時2秒,∴速度為24.2÷2=12.1(米/秒),∵12.1米/秒=43.56千米/小時,∴該車速度為43.56千米/小時.∵43.56千米/小時大于40千米/小時,∴此校車在AB路段超速.21、(1)B(-3,0),C(1,0);(2)①見解析;②≤t≤6.【解析】

(1)根據拋物線的頂點坐標列方程,即可求得拋物線的解析式,令y=0,即可得解;(2)①根據翻折的性質寫出翻折后的拋物線的解析式,與直線方程聯(lián)立,求得交點坐標即可;②當t=0時,直線與拋物線只有一個交點N(3,-6)(相切),此時直線與G無交點;第一個交點出現(xiàn)時,直線過點C(1+t,0),代入直線解析式:y=-4x+6+t,解得t=;最后一個交點是B(-3+t,0),代入y=-4x+6+t,解得t=6,所以≤t≤6.【詳解】(1)因為拋物線的頂點為M(-1,-2),所以對稱軸為x=-1,可得:,解得:a=,c=,所以拋物線解析式為y=x2+x,令y=0,解得x=1或x=-3,所以B(-3,0),C(1,0);(2)①翻折后的解析式為y=-x2-x,與直線y=-4x+6聯(lián)立可得:x2-3x+=0,解得:x1=x2=3,所以該一元二次方程只有一個根,所以點N(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論