《聽一聽導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)青島版》

《聽一聽》導(dǎo)學(xué)案第一課時一、課前準備1.自主學(xué)習(xí)導(dǎo)入：請同學(xué)們提前閱讀《聽一聽》這篇文章，了解文章的主題和大意，做好預(yù)習(xí)準備。2.學(xué)習(xí)環(huán)境準備：提前準備好聽力設(shè)備，確保聽力環(huán)境安靜，并做好筆記準備。二、聽力訓(xùn)練1.第一遍聽力：播放文章錄音，讓學(xué)生們先聽一遍整篇文章，不用做筆記，只注意聽懂整體內(nèi)容。2.第二遍聽力：再次播放文章錄音，讓學(xué)生們做筆記，重點記錄關(guān)鍵信息和細節(jié)，以便后續(xù)復(fù)述和討論。三、單元學(xué)習(xí)1.詞匯拓展：通過課堂講解和互動練習(xí)，幫助學(xué)生掌握文章中的關(guān)鍵詞匯，并拓展相關(guān)詞匯。2.句型分析：引導(dǎo)學(xué)生分析文章中的典型句型結(jié)構(gòu)，幫助他們理解句子的邏輯關(guān)系和表達方式。3.寫作訓(xùn)練：讓學(xué)生們進行寫作練習(xí)，圍繞文章主題展開討論和思考，并寫下自己的觀點和見解。四、聽力復(fù)述1.學(xué)生復(fù)述：讓學(xué)生們按照自己的理解和記憶，用自己的語言重新復(fù)述整篇文章，檢查理解和表達能力。2.互動交流：引導(dǎo)學(xué)生們在小組內(nèi)互相交流復(fù)述結(jié)果，討論并糾正錯誤，促進對文章的深入理解。五、課堂總結(jié)1.總結(jié)講解：對本課學(xué)習(xí)內(nèi)容進行總結(jié)和講解，強調(diào)重點知識和技巧，梳理學(xué)習(xí)思路和方法。2.提問引導(dǎo)：通過提出問題引導(dǎo)學(xué)生思考和回答，鞏固對學(xué)習(xí)內(nèi)容的理解和掌握。六、課后作業(yè)1.閱讀訓(xùn)練：布置相關(guān)閱讀任務(wù)，讓學(xué)生進一步鞏固對本課文章內(nèi)容的理解和應(yīng)用。2.筆記整理：要求學(xué)生整理和完善聽力筆記，做好課堂知識的總結(jié)和歸納。以上就是本次《聽一聽》導(dǎo)學(xué)案的內(nèi)容，希望同學(xué)們能在課堂上認真學(xué)習(xí)，提高聽力能力和語言表達能力，更好地理解文章并掌握相關(guān)知識。祝大家學(xué)習(xí)進步！第二課時導(dǎo)學(xué)目的：1.幫助學(xué)生了解音樂的基本概念和分類；2.引導(dǎo)學(xué)生通過音樂欣賞提高審美能力；3.培養(yǎng)學(xué)生對不同類型音樂的喜好和理解。導(dǎo)學(xué)重點：1.音樂的定義和功能；2.不同類型音樂的特點和分類；3.著名音樂作品的欣賞和分析。導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：一、音樂的定義和功能1.什么是音樂？音樂是一種通過聲音和節(jié)奏表達情感和思想的藝術(shù)形式。2.音樂的作用和功能音樂可以傳達情感、表達思想、引發(fā)共鳴、舒緩情緒、激發(fā)靈感等。二、不同類型音樂的特點和分類1.古典音樂特點：復(fù)調(diào)性強、表現(xiàn)力豐富、結(jié)構(gòu)嚴謹。代表作品：貝多芬的《第九交響曲》、巴赫的《平均律鋼琴曲》。2.流行音樂特點：曲調(diào)簡單、易于傳播、節(jié)奏明快。代表作品：MichaelJackson的《BeatIt》、TaylorSwift的《LoveStory》。3.搖滾音樂特點：節(jié)奏強烈、情感激烈、叛逆氣質(zhì)。代表作品：TheBeatles的《LetItBe》、Nirvana的《SmellsLikeTeenSpirit》。4.電子音樂特點：使用電子器材制作、重復(fù)節(jié)奏、律動感強。代表作品：DaftPunk的《GetLucky》、Avicii的《WakeMeUp》。三、著名音樂作品的欣賞和分析1.貝多芬的《命運交響曲》這部交響曲包含了四個樂章，第一樂章開頭的“命運之擊”是極具震撼力的音樂主題，代表了人生的坎坷與命運的挑戰(zhàn)。2.MichaelJackson的《BillieJean》這首流行歌曲以其獨特的節(jié)奏和舞蹈風(fēng)格成為80年代的經(jīng)典之作，歌詞講述了一個名為BillieJean的神秘女子的故事。3.Nirvana的《SmellsLikeTeenSpirit》這首搖滾金曲成為了90年代的代表作品，充滿了叛逆與無畏的氣息，留下了深刻的音樂印記。導(dǎo)學(xué)活動設(shè)計：1.聽音樂鑒賞會：邀請學(xué)生們帶來自己喜愛的音樂作品，分享并討論音樂的特點和情感表達。2.制作音樂分類海報：讓學(xué)生們分組合作，通過收集圖片和資料，制作展示不同類型音樂的海報，了解音樂的多樣性。3.作曲小游戲：讓學(xué)生們嘗試用簡單的樂器或軟件創(chuàng)作自己的音樂作品，培養(yǎng)創(chuàng)造力和音樂表達能力。導(dǎo)學(xué)總結(jié)：音樂是一種跨越語言和文化的藝術(shù)形式，通過欣賞