浙教版科學(xué)七年級上冊第二章復(fù)習(xí)-練習(xí)(有答案)

共5頁第4頁第2章復(fù)習(xí)課1．從一個受精卵發(fā)育成一個可愛的寶寶，讓我們看到了生命的神奇過程，下列敘述錯誤的是（）上皮組織肌肉組織神經(jīng)組織結(jié)締組織A．①②③表示細(xì)胞分裂，④表示細(xì)胞分化B．大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成C．人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織D．細(xì)胞分化可導(dǎo)致細(xì)胞中遺傳物質(zhì)改變2．如圖，甲、乙表示兩塊載玻片，分別在載玻片兩端各滴一滴草履蟲培養(yǎng)液，并使兩滴培養(yǎng)液連通。當(dāng)在兩塊載玻片右側(cè)培養(yǎng)液的邊緣分別放一粒食鹽和一滴肉汁，分析可能出現(xiàn)的現(xiàn)象。甲（）乙（）（1）在甲、乙載玻片的下方的括號內(nèi)用箭頭表示草履蟲移動的方向。（2）甲說明草履蟲能逃避刺激，乙說明草履蟲能趨向刺激，該實驗說明生物體（如草履蟲）對外界的刺激激做出一定的，這是生物的基本特征：。（3）單細(xì)胞生物與人類關(guān)系密切，它們能：①形成赤潮；②寄生在人體內(nèi)；③凈化水體；④作為魚類的天然餌料。其中對人類有用的是。（填序號）（4）與草履蟲一樣，等生物也是僅由一個細(xì)胞構(gòu)成的生物體（只需要填一種）。3．（1）下圖是小明制作洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞臨對裝片的方法步驟，請回答下列問題：ABCD①正確的操作順序是（填字母）。圖B和圖D所滴的液體分別是和。②圖A的正確操作方法是先讓蓋玻片的一側(cè)；再將另一側(cè)輕輕地放下，這樣做的目的是。③在顯微鏡下觀察的洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞，染色最深的結(jié)構(gòu)是____。（2）下圖是小明同學(xué)在顯微鏡下觀察洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞和人體口腔上皮細(xì)胞后，畫的兩種細(xì)胞的結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖回答下列問題。①左圖畫的洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞圖有沒有錯誤？如果有，請你指出來：。②圖中[3]是，洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞有的呈現(xiàn)紫色，原因是中含有紫色色素。③[8]的作用是和。④兩種細(xì)胞相比，它們有哪些相同點？。4．將圖中的六種動物分類，可以畫出如圖所示的分類表解，其中①～⑥代表圖中的六種動物。蝸牛麻雀家貓蜜蜂鯽魚草履蟲請回答：（1）表解中X代表，③和⑥分別代表圖中哪種動物？③，⑥。（2）寫出麻雀適于飛行生活的一項結(jié)構(gòu)特點：。（3）菜粉蝶與表中標(biāo)號所代表的動物親緣關(guān)系最近。（4）)再給你一種動物青蛙，請按照以上表解所示的分類方法，在表解中增加一個分類依據(jù)，并依此分類依據(jù)對青蛙和麻雀進(jìn)行分類。（要求：在分類表解中合適的位置上，仿照表解中的畫線方法添上相應(yīng)的線條，并添寫上“麻雀”、“青蛙”及你增加的分類依據(jù)，完成對麻雀和青蛙分類的表解。）一、填空題1．下列單細(xì)胞生物中，屬于動物的是（）ABCD2．人體消化系統(tǒng)的組成是（）A．消化腺和消化酶B．消化道和消化腺C．消化腺和消化液D．消化道和消化酶3．（2013·云?。┫铝袑儆谏锏墓餐卣鞯氖牵ǎ〢．生物都能運(yùn)動B．生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的C．生物都能進(jìn)行光合作用D．生物都能繁殖后代4．當(dāng)你吃甘蔗的時候，首先要把甘蔗莖堅韌的皮剝?nèi)?；咀嚼甘蔗莖時會有許多的甜汁；那些咀嚼之后剩下的渣滓被吐掉。從組織構(gòu)成器官的角度分析，構(gòu)成甘蔗莖的組織有（）①保護(hù)組織②營養(yǎng)組織③輸導(dǎo)組織④上皮組織A．①②③B．①②④C．①③④D．②③④5．細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多，細(xì)胞生長使細(xì)胞體積增大，而細(xì)胞分化可以形成不同的組織。對此，以下描述正確的是（）A．剛分裂產(chǎn)生的新細(xì)胞體積與原細(xì)胞一樣大B．所有細(xì)胞生長到一定大小后都能進(jìn)行分裂C．在細(xì)胞核的控制下，所有細(xì)胞都能分裂、分化D．在細(xì)胞分裂的過程中，細(xì)胞核內(nèi)的染色體先進(jìn)行復(fù)制6．利用顯微鏡觀察人的血細(xì)胞涂片，在兩種不同的放大倍率下，視野分別為甲和乙，如圖所示。下列相關(guān)敘述正確的是（）A．若玻片往左移，則像也會往左移B．若使用相同的光圈和反光鏡，則甲比乙亮C．甲中所觀察到的細(xì)胞，在乙中均可觀察到D．若在甲看到模糊的像，則改換成乙就可以看到清晰的像甲乙7．生活在海水中的海帶，其細(xì)胞中積累碘的濃度比海水中的濃度要高許多倍，而海帶細(xì)胞仍能從海水中吸收碘，這一事實說明（）A．海帶細(xì)胞的細(xì)胞壁有吸附碘的功能B．海帶細(xì)胞的細(xì)胞質(zhì)中能產(chǎn)生碘C．海帶細(xì)胞的細(xì)胞膜控制物質(zhì)進(jìn)出，使海水中的碘不斷進(jìn)入細(xì)胞質(zhì)中D．細(xì)胞壁有保護(hù)和支持作用8．根據(jù)生物分類圖，你認(rèn)為圖中4、5處所屬的生物是（）A．鯨魚龍蝦B．鯊魚龍蝦C．鯨魚烏賊D．鯊魚烏賊9．下列與生物分類有關(guān)的敘述，不正確的是（）A．分類的主要依據(jù)是生物間的相似程度B．同種生物的親緣關(guān)系是最遠(yuǎn)的C．分類單位越大，包含的生物種類越多D．種是最基本的分類單位10．下列人體結(jié)構(gòu)，按照結(jié)構(gòu)層次由小到大的順序排列，應(yīng)該是（）①②③④⑤A．①②⑤④③B．④②①③⑤C．⑤①②④③D．③④②⑤①11．下列關(guān)于單細(xì)胞生物的敘述中，錯誤的是（）A．能獨立生活在一定的環(huán)境中B．整個身體就是一個細(xì)胞C．能夠趨利避害，適應(yīng)環(huán)境D．有呼吸、排泄等專門器官12．目前海洋魚類日益減少，有些種類甚至面臨消失，主要的原因是（）①魚類食物短缺②海洋魚產(chǎn)量過低③人類過度捕撈④環(huán)境污染嚴(yán)重A．①②B．①③C．①④D．③④13．以下哪一項不是威脅生物多樣性的原因（）A．森林面積減少B．環(huán)境污染C．生物進(jìn)化D．生物入侵14．當(dāng)前大量物種滅絕或瀕臨滅絕，生物多樣性正在不斷減少?？茖W(xué)家調(diào)查了影響脊椎動物滅絕的常見原因，結(jié)果如下表。其中對脊椎動物滅絕影響最大的是（）類群每一種原因所占比例（%）生境消失過度開發(fā)物種引進(jìn)其他原因哺乳類19232038鳥類20112247爬行類5324221魚類3543031A．生境消失B．過度開發(fā)C．物種引進(jìn)D．其他原因15．（2013·聊城）保護(hù)生物多樣性最為有效的措施是（）A．退耕還林，減少農(nóng)藥的使用B．圍湖造田，種植多種農(nóng)作物C．利用無性繁殖技術(shù)，保護(hù)瀕危動植物D．建立自然保護(hù)區(qū)，保護(hù)生物的棲息環(huán)境二、填空題16．（2013·麗水）小莉在做“觀察洋蔥表皮細(xì)胞”實驗過程中，遇到了兩個問題。請你分析并回答：（1）使用顯微鏡觀察臨時裝片時，小莉觀察到細(xì)胞有嚴(yán)重重疊現(xiàn)象，寫出造成此現(xiàn)象的一種可能原因是。（2）解決上述問題后，小莉先用4×物鏡找到洋蔥表皮細(xì)胞清晰的物像，之后轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器，用10×物鏡觀察，發(fā)現(xiàn)視野中無光斑。此時小莉應(yīng)該（填字母編號）。A．調(diào)節(jié)反光鏡B．繼續(xù)轉(zhuǎn)動物鏡轉(zhuǎn)換器C．移動載玻片D．轉(zhuǎn)動遮光器調(diào)整光圈大小17．如圖是人體消化系統(tǒng)組成示意圖，認(rèn)真閱圖，完成填空。（1）消化系統(tǒng)包括消化道和兩部分。A器官是，B器官是。（2）能分泌膽汁的器官是，消化吸收的主要器官是，能將食物殘渣形成糞便的器官是。（3）人在進(jìn)食時，若狼吞虎咽、暴飲暴食會增加圖中（填器官）的消化負(fù)擔(dān)，容易使人患腸胃病等消化道疾病。18．請根據(jù)所學(xué)過的生物學(xué)知識解答下列問題：（1）小明因患感冒需要輸液，醫(yī)生先將藥物推人生理鹽水中。生理鹽水的濃度為0.9%，這是因為該濃度與人體細(xì)胞內(nèi)液體的濃度。（2）用開水燙一下番茄，會在其表面撕下一層皮，這層皮屬于組織；我們常說的“藕斷絲連”中的絲屬于組織。（3）星期天，小明用顯微鏡觀察池塘水時意外發(fā)現(xiàn)了一種能自由游動的單細(xì)胞生物，原來這是再生能力較強(qiáng)的喇叭蟲。若將它切成如圖①、②、③三部分，能再生成喇叭蟲的部分是[]；判斷的依據(jù)是。（4）小明在進(jìn)行野外調(diào)查時，還拍攝了如下一些動物照片，請你幫助他按下列分類表解逐一分類，在橫線上填寫動物的序號。ABCDEF第2章復(fù)習(xí)課1．D解析：由圖可知，細(xì)胞是人體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，人是由一個受精卵發(fā)育來的，受精卵分裂，使細(xì)胞數(shù)目增多。這些細(xì)胞一部分具有分裂能力繼續(xù)分裂，而另一部分細(xì)胞失去了分裂能力，停止分裂，開始分化，在此過程中，細(xì)胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能產(chǎn)生了差異，形成了不同的組織。人體的組織主要有上皮組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織、肌肉組織。因此，圖中①②③表示細(xì)胞分裂的過程，④表示細(xì)胞分化的過程，人的大腦皮層主要由圖中的神經(jīng)組織構(gòu)成，人體內(nèi)的血液屬于圖中的結(jié)締組織；細(xì)胞分化指在個體發(fā)育中，細(xì)胞后代在形態(tài)結(jié)構(gòu)和功能上發(fā)生穩(wěn)定性的差異的過程。細(xì)胞分化過程細(xì)胞核中的遺傳物質(zhì)不改變。2．（1）甲：←，乙：→（2）有害有利反應(yīng)應(yīng)激性（3）③④（4）衣藻（符合要求即可）3．（1）①B、A、D、C清水碘液②接觸載玻片上的液滴防止產(chǎn)生氣泡以免影響觀察③細(xì)胞核（2）①有洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞無葉綠體②液泡液泡③細(xì)胞膜保護(hù)細(xì)胞控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞④都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核等基本結(jié)構(gòu)4．（1）肺③麻雀⑥蝸牛（2）