中學教師端午節(jié)國旗下講話（二篇）

第頁共頁中學教師端午節(jié)國旗下講話尊敬的各位同事、親愛的同學們：大家好！今天，我們歡聚在這里，共同慶祝中國傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。首先，我代表學校向大家送上最誠摯的祝福，感謝各位同事的辛勤工作和同學們的努力學習。端午節(jié)是我國傳統(tǒng)的節(jié)日之一，也是我國非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。它有著悠久的歷史和深厚的文化內(nèi)涵，旨在紀念偉大的愛國詩人屈原和豐收的喜悅。端午節(jié)不僅是展示中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的重要窗口，更是傳承中華民族精神的重要載體。作為中學教師，我們肩負著培養(yǎng)學生成長成才的重任，我們不僅要對學生進行學科知識的傳授，更要傳承和弘揚中華傳統(tǒng)文化，使他們增強文化自信和民族自豪感。作為國旗下宣誓活動的一部分，我們要通過講話，引導同學們進一步了解端午節(jié)的來歷和文化內(nèi)涵，加深對傳統(tǒng)文化的熱愛和理解。端午節(jié)的由來，相傳是紀念中國古代愛國詩人屈原。屈原是楚國的忠臣，他為國家的安危獻出了自己的一生。當時，楚國被外敵秦國侵略，屈原上書反對與秦國妥協(xié)，并勸諫國君如何保護國家和人民。然而，楚國國君沒有聽從他的建議，屈原的忠言被扭曲，他被黜為貴族賓客，被逼上絕路，最后抱石投汨羅江，以自己的生命守衛(wèi)了楚國的尊嚴。楚國的百姓聞訊后紛紛劃船撈救，但屈原已經(jīng)不見蹤影。人們懷念屈原，便開始每年的五月初五劃船競渡，以表示對屈原的紀念，形成了今天的端午節(jié)。端午節(jié)的傳統(tǒng)習俗多種多樣，但最重要的莫過于吃粽子、劃龍舟和掛艾草。粽子，又稱為端午粽、龍舟粽，是端午節(jié)的特色食品之一。粽子的外殼是用粽葉包裹，里面則包裹著糯米、肉類、豆沙等餡料。粽子的做法繁瑣，食材也很考究，它蘊含著對自然和諧的追求，也是家人團聚的象征。大家都知道，劃龍舟是端午節(jié)最重要的活動之一。龍舟是一種特殊的劃船器械，將參賽的龍舟裝飾成彩繪木龍、鱗片裝飾，并配上起跑臺、浮標等，劃手們在指揮員的指導下，齊心協(xié)力、步調(diào)一致地劃動木槳，爭奪第一名。這項活動的背后，寓意著人們追求團結(jié)合作、勇往直前的精神。同學們，我們不僅要熱愛傳統(tǒng)文化，更要深入理解端午節(jié)的深意。端午節(jié)是一個承載著愛國主義精神的節(jié)日，它象征著民族的凝聚力和自豪感。屈原為國家奮勇獻身，他的愛國情懷讓每一個中國人都為之感動。作為中學生，我們應該牢記屈原的故事，時刻提醒自己愛國是每個中國人應盡的責任和義務。同時，端午節(jié)也是一個傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的契機。傳統(tǒng)文化是我們民族的瑰寶，是我們根植于土壤中的文化基因。我們要學習、傳承和弘揚好中華民族5000多年的文明，將它融入到我們的日常生活中。我們要通過學習古代經(jīng)典著作、學習古代文化和傳統(tǒng)習俗，來感受中華文化的博大精深，培養(yǎng)我們的審美能力和思考能力，激發(fā)我們對傳統(tǒng)文化的熱愛之情。同學們，端午節(jié)是一個重要的傳統(tǒng)節(jié)日，它提醒我們要不忘初心、銘記歷史。我們作為中學生，要樹立正確的價值觀和人生觀，時刻保持對祖國和民族的熱愛，時刻堅守真善美的價值追求。要時刻學習優(yōu)秀的中華文化，不斷充實自己的知識和見識，做一個有擔當、有愛心、有品質(zhì)的新時代青年。最后，我衷心祝愿大家端午節(jié)快樂，舉家團圓，享受傳統(tǒng)文化的魅力。愿我們每個人都能在傳統(tǒng)文化的滋潤下茁壯成長，為中華民族的繁榮和偉大事業(yè)貢獻自己的力量！謝謝大家！中學教師端午節(jié)國旗下講話（二）尊敬的同事們、親愛的學生們：大家好！今天，我站在這里，身處美麗的校園，迎來了傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)。在這個喜慶而神圣的時刻，我很榮幸能夠與大家相聚在一起，分享著這份快樂與溫馨。首先，我想向大家簡要介紹一下端午節(jié)的由來和意義。端午節(jié)，又稱龍舟節(jié)，是我國民間的一個傳統(tǒng)節(jié)日。相傳，端午節(jié)是為了紀念偉大的愛國詩人屈原而設立的。屈原是中國古代楚國的一位偉大思想家、文學家和政治家，他的愛國主義情懷和清廉正直的品德令人欽佩。在他的一生中，他為了救助楚國百姓，黯然離開了世人的視線，最終選擇了投江自盡。為了紀念屈原的英勇和犧牲精神，人們將每年農(nóng)歷五月初五定為端午節(jié)，并舉行豐富多彩的慶?；顒印６宋绻?jié)最具代表性的活動之一就是賽龍舟。龍舟是一種特殊的藝術(shù)船只，外形猶如巨龍，載滿了勇士和戰(zhàn)士的豪情。每逢端午節(jié)，人們就會組織龍舟競賽，以紀念屈原的生平事跡。在龍舟競賽中，無論是參與比賽的選手還是觀看比賽的群眾，都能感受到端午節(jié)的熱鬧和歡樂。此外，端午節(jié)還有粽子和脫戴菖蒲等習俗，這些習俗都寄托著人們對健康、平安和美好生活的祈愿，是中華民族悠久文化的一部分。端午節(jié)作為我國的傳統(tǒng)節(jié)日，具有悠久的歷史和豐富的文化內(nèi)涵。它不僅是人們親友團聚、表達感恩之情的時刻，更是傳承中華文化、強化民族心態(tài)的重要契機。因此，我們要珍視這個節(jié)日，以端午節(jié)為契機，培養(yǎng)學生的愛國主義情懷、傳統(tǒng)文化意識，增強文化自信，感悟中華民族的偉大傳統(tǒng)和優(yōu)秀品質(zhì)。同學們，作為中學教師，我們肩負著培養(yǎng)人才的重要使命和責任。我認為，我們要抓住這個機會，借助端午節(jié)這個窗口，將傳統(tǒng)文化的精髓融入到我們的教育教學中去。首先，我們應該通過講授端午節(jié)的故事和傳說，引導學生了解節(jié)日的由來和意義，讓他們了解屈原的愛國情懷和高尚品質(zhì)，引導他們積極向上的品德追求。其次，我們可以開展一些有趣的活動，以增強學生對端午節(jié)的認知和體驗。比如，組織學生制作粽子、繪制龍舟、參與龍舟競賽等，讓他們親身參與和體驗中華傳統(tǒng)文化的魅力。最后，我們還可以鼓勵學生撰寫有關(guān)端午節(jié)的文章，舉行主題演講和朗誦比賽等，讓他們通過寫作、演講和朗誦等方式，表達自己對端午節(jié)的理解和感受。同學們，我們身處一個多元、開放的時代，傳統(tǒng)文化面臨著新的考驗和挑戰(zhàn)，但傳統(tǒng)文化也是我們民族的瑰寶和精神支柱。而我們教師應該扮演好傳播傳統(tǒng)文化、傳遞中華優(yōu)秀傳統(tǒng)的角色，加強對學生傳統(tǒng)文化的教育。只有通過深入了解、傳承和弘揚中華民族的優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，我們才能夠使學生有更強的文化自信，有更好的民族認同感，從而培養(yǎng)出德智體美勞全面發(fā)展的高素質(zhì)人才。最后，我希望同學們能夠在這個端午節(jié)期間，把握學習的機會，提升自己的綜合素質(zhì)，做到學有所得，以奮發(fā)向上的精神面貌迎接新的