有關(guān)小學生藝術(shù)教育論文

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談中學校藝術(shù)訓(xùn)練論文

摘要：

藝術(shù)訓(xùn)練是實施素養(yǎng)訓(xùn)練的重要手段之一。很久以來，社會各界人士樂觀關(guān)注對學校生的藝術(shù)訓(xùn)練，特殊是中學校的藝術(shù)訓(xùn)練問題，與此同時《深化訓(xùn)練改革全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練的打算》以文獻的形式，把藝術(shù)訓(xùn)練列入學校訓(xùn)練內(nèi)容，各大中學校學校也充分熟悉到藝術(shù)訓(xùn)練對同學進展的推動作用，都樂觀努力的做好藝術(shù)訓(xùn)練工作。文章針對目前中學校藝術(shù)訓(xùn)練教學中存在的問題，就如何更好地完成藝術(shù)教學任務(wù)、提高教學質(zhì)量、促進同學健康進展、改進中學校藝術(shù)訓(xùn)練提出了建議。

關(guān)鍵詞：

中學校藝術(shù)訓(xùn)練現(xiàn)狀對策

藝術(shù)訓(xùn)練意義重大，影響深遠。是新課改的一個重要組成部分，對促進同學全面進展具有不行替代的作用。它即能提高同學的審美素養(yǎng)，又能提高同學的思想道德素養(yǎng)、科學文化素養(yǎng)和身心健康素養(yǎng)。但中學校受各因素的制約，藝術(shù)訓(xùn)練工作的推動滯后導(dǎo)致藝術(shù)訓(xùn)練不能全面開展與實施，這樣一來全面推動素養(yǎng)訓(xùn)練就成為一個不行實現(xiàn)的美妙的夢。下面就對中學校藝術(shù)訓(xùn)練狀況進行分析。

一.中學校藝術(shù)訓(xùn)練教學的現(xiàn)狀

1．對藝術(shù)訓(xùn)練的重視不夠

學校不能正確的熟悉到藝術(shù)訓(xùn)練對同學的樂觀影響，片面的認為藝術(shù)課就是玩耍的課，上不上無所謂，有時間還不如學點有用的學問。所以即使有的學校開設(shè)了藝術(shù)課，對其重視性過弱，課堂形同虛設(shè)，常常被主課占用。這樣一來就使孩子們不能擁有正常的藝術(shù)訓(xùn)練學問，造成藝術(shù)素養(yǎng)低下的現(xiàn)象。

2．專業(yè)師資隊伍緊缺

從肯定意義上講，老師的質(zhì)量打算著同學的質(zhì)量，老師的水平打算著同學的水平。藝術(shù)課程師資力氣薄弱是造成現(xiàn)狀的重要緣由之一。中學校，師資力氣匱乏，對藝術(shù)訓(xùn)練學問進行專業(yè)化學習和系統(tǒng)化培訓(xùn)的老師極少，許多藝術(shù)課老師自己都是現(xiàn)學現(xiàn)賣，對音樂、美術(shù)等專業(yè)學問了解甚少，是不行能教好同學的。由于老師水平有限，嚴峻制約了學校藝術(shù)課程的進展，使得藝術(shù)訓(xùn)練進展不平衡。

3．條件制約，教學設(shè)備短缺

中學校校對藝術(shù)訓(xùn)練的經(jīng)費投入甚少，重視力度弱，藝術(shù)教學設(shè)備簡陋、配置不足，有的學校能有電子琴、畫夾、顏料等教學用具就很好了，更不用說能配備音樂、美術(shù)專用教室；有的學校管理不善、使用不當，不能保證教學的正常開展，嚴峻阻礙農(nóng)村藝術(shù)訓(xùn)練的開展，更談不上開展藝術(shù)實踐活動。

二中學校藝術(shù)訓(xùn)練教學的對策

針對上述中學校藝術(shù)訓(xùn)練的現(xiàn)狀，我認為從以下六個方面入手效果較好。

1．轉(zhuǎn)變觀念，提高對藝術(shù)訓(xùn)練的熟悉

校領(lǐng)導(dǎo)和老師正確熟悉藝術(shù)訓(xùn)練課程對同學全面進展的樂觀作用，深刻理解藝術(shù)訓(xùn)練在實施素養(yǎng)訓(xùn)練中的重要作用，敬重藝術(shù)，敬重藝術(shù)訓(xùn)練，愛惜藝術(shù)人才，形成良好氛圍。

2．保證經(jīng)費投入，加強教學設(shè)施等硬件建設(shè)

加大教學設(shè)備的配備力度，改善教學條件，為藝術(shù)訓(xùn)練工作的開展供應(yīng)硬性條件。

3．健全組織機構(gòu)，加強師資隊伍建設(shè)

加強師資力氣建設(shè)：一方面是針對現(xiàn)有藝術(shù)老師，加強培訓(xùn)工作，提高老師的教學技能和水平，使老師盡快適應(yīng)學校藝術(shù)訓(xùn)練的長遠需要；另一方面錄用老師時以專業(yè)技能為標準，同時兼顧錄用人的綜合素養(yǎng)。

4．深化改革，狠抓藝術(shù)教學質(zhì)量

學校應(yīng)嚴格根據(jù)國家規(guī)定開設(shè)藝術(shù)課程，并保證藝術(shù)教學落到實處。老師應(yīng)仔細鉆研《藝術(shù)課程標準》，樹立先進的教學理念，明確藝術(shù)學科的樂觀影響，深化藝術(shù)訓(xùn)練改革，加強藝術(shù)教學討論，樂觀開展藝術(shù)教研活動，相互溝通閱歷，運用多種形式的教學方法和先進的教學手段，構(gòu)建生動活潑的藝術(shù)課堂教學模式，激發(fā)同學的學習愛好，提高藝術(shù)訓(xùn)練教學質(zhì)量。

5．活躍校內(nèi)文化活動，為藝術(shù)訓(xùn)練營造良好的氛圍

開展校內(nèi)文化活動是提高同學的音樂素養(yǎng)的有效途徑。學?？沙闪⒏鞣N愛好小組，鼓舞同學依據(jù)自己的特長和愛好樂觀參

加，開展豐富多彩的藝術(shù)活動；定期進行校內(nèi)藝術(shù)節(jié)，開展唱歌、舞蹈、繪畫、工藝制作等多種形式的藝術(shù)活動，為同學供應(yīng)呈現(xiàn)自己的寬闊天地。同時要把課堂教學與課外藝術(shù)實踐緊密結(jié)合起來。通過開展藝術(shù)活動，使同學在實踐中不斷進展特長，成就很好的音樂素養(yǎng)。

6．利用資源，因地制宜地開展農(nóng)村藝術(shù)訓(xùn)練

學校應(yīng)充分利用當?shù)刈匀毁Y源，熟悉到環(huán)境所蘊含的藝術(shù)功能，在日常課堂中以他們熟識的藝術(shù)形式為基礎(chǔ)有效開展藝術(shù)訓(xùn)練活動。如：結(jié)合當?shù)氐娘L景等進行素描活動。平?？上蛏鐣图议L展現(xiàn)藝術(shù)訓(xùn)練成果，宣揚藝術(shù)訓(xùn)練在社會生活中的重要地位。通過這些資源，提