2024年福建省龍巖市五縣物理八年級下冊期末檢測試題含解析

2024年福建省龍巖市五縣物理八年級下冊期末檢測試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場號和座位序號。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題1．用如圖所示的滑輪勻速提升重物，下列說法正確的是（）A．a(chǎn)方向的拉力最小 B．b方向的拉力最小C．c方向的拉力最小 D．三個方向的拉力都一樣大2．如圖所示的四種情景中，所使用的杠桿屬于省力杠桿的是（）A．筷子B．羊角錘C．掃把D．釣魚竿3．如圖所示是跳水運(yùn)動員跳板跳水時的情景，跳板跳水運(yùn)動有起跳、騰空、落水幾個階段，若不計(jì)空氣阻力，從騰空到落水的過程中（）A．重力勢能先減小后增大，機(jī)械能不變B．動能先減小后增大，機(jī)械能不變C．動能增加，機(jī)械能增加D．重力勢能減小，機(jī)械能減小4．如圖所示，定滑輪重2N，動滑輪重1N，物體A在拉力F的作用下，1s內(nèi)將重為8N的物體A沿豎直方向勻速提高了0.2m，如果不計(jì)繩重和摩擦，則以下說法正確的是（）A．繩子自由端移動速度為0.6m/sB．滑輪組的機(jī)械效率為80%C．拉力F的功率為1.8WD．拉力F的大小為3N5．日常生活中，慣性現(xiàn)象既有利，也有弊。以下屬于利用慣性“有利”的一面是A．賽車在轉(zhuǎn)彎時滑出賽道 B．高速路上汽車限速行駛C．跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時助跑 D．人踩到西瓜皮上會滑倒6．用一段細(xì)鐵絲做一個支架作為轉(zhuǎn)動軸，把一根中間戳有小孔（沒有戳穿）的飲料吸管放在轉(zhuǎn)動軸上，吸管能在水平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動（如圖所示）．用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，將帶負(fù)電的橡膠棒靠近帶電吸管的一端時，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，下列說法正確的是（）A．吸管和橡膠棒帶異種電荷B．吸管和餐巾紙摩擦后，兩者帶同種電荷C．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管得電子帶負(fù)電D．吸管和餐巾紙摩擦?xí)r，吸管失電子帶負(fù)電7．在太空中飛行的宇宙飛船，如果它受到的一切外力消失，那么宇宙飛船將A．減速飛行 B．勻速飛行 C．加速飛行 D．立即靜止8．在探究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中，下列說法中正確的是A．杠桿的橫梁不在水平位置靜止時，它不處于平衡狀態(tài)B．杠桿的橫梁若能繞水平軸勻速轉(zhuǎn)動時，它是處于平衡狀態(tài)C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時，動力和阻力的方向必須是豎直向下的D．杠桿的橫梁不在水平位置平衡時就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作，探究不出杠桿的平衡條件9．關(guān)于粒子和宇宙的說法正確的是()A．電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可以再分的.B．陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，這是分子運(yùn)動C．宇宙是一個有層次的天體結(jié)構(gòu)體系，地球是宇宙的中心D．固體的分子間僅存在吸引力，所以凝聚在一起，有固定的外形和體積。10．如圖所示，利用四種機(jī)械提起同一個重物，不計(jì)機(jī)械自重及摩擦，其中最省力的是A． B． C． D．11．如圖，將飛機(jī)機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，在機(jī)翼模型的正前方用電扇迎面吹風(fēng)。當(dāng)無風(fēng)時，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N；當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N。產(chǎn)生這個現(xiàn)象的原因是A．吹風(fēng)能減少物體的質(zhì)量B．吹風(fēng)能減少物體所受的重力C．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力D．吹風(fēng)使機(jī)翼模型下方的氣流速度大于上方的氣流速度，在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力12．下列實(shí)例中，為了減小摩擦的是（）A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈 B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字C．行李箱下裝有輪子 D．運(yùn)動鞋底有凹凸不平的槽紋二、填空題13．小明用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，同時手指感到疼痛，該實(shí)驗(yàn)說明：①_____；②_____。14．2016年6月25日20點(diǎn)00分，我國載人航天工程為發(fā)射貨運(yùn)飛船而全新研制的長征七號運(yùn)載火箭，在海南文昌航天發(fā)射場點(diǎn)火升空，在火箭加速升空時動能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）勢能_____（選填“增大”、“減小”或者“不變”）。15．甲、乙兩相同的容器中裝有體積相等的不同液體，放置在水平桌面上靜止。將同種材料制作的實(shí)心物體A、B分別放入兩容器中，靜止時液面等高，如圖所示。則A、B兩球受到的浮力F浮A______F浮B，兩容器對桌面的壓強(qiáng)p甲______p乙（選填“>”、“<”或“=”）。16．如圖所示，一個靜止小球從A點(diǎn)沿粗糙程度相同的軌道下滑，經(jīng)B點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)，從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動能___________，小球的重力勢能___________，小球的機(jī)械能___________。（選填序號）①保持不變；②一直減??；③先增大后減小；④先減小后增大。三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）如圖所示是研究“物體動能的大小與哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)裝置，請仔細(xì)分析并完成下面的問題：(1)本實(shí)驗(yàn)中甲圖是研究鋼球的動能的大小與____________的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時，____________越大，動能越大。乙圖是研究鋼球的動能與的關(guān)系，實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：在____________一定時，____________越大，動能越大，采用的實(shí)驗(yàn)方法是____________；(2)實(shí)驗(yàn)中是通過木塊被推動的____________的大小來說明鋼球?qū)δ緣K做功的多少，從而顯示鋼球動能的大小，這種試驗(yàn)方法叫____________。18．（8分）如圖是小米同學(xué)在物理課上做“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，根據(jù)實(shí)驗(yàn)情景回答下列問題。（1）實(shí)驗(yàn)中，把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)O作為支點(diǎn)，其目的是消除_____對實(shí)驗(yàn)的影響，為了方便直接測量力臂，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)______，讓杠桿在____平衡。（2）圖乙中杠桿恰好處于水平位置平衡，若在A處下方再掛一個相同的鉤碼，為使杠桿保持水平平衡，需將掛在B處的鉤碼向____移動______格。（3）杠桿處于平衡狀態(tài)，鉤碼受到的重力和繩子對鉤碼的拉力是一對______力。（4）經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出了杠桿平衡條件________。19．（8分）某實(shí)驗(yàn)小組在“測滑輪組機(jī)械效率”的實(shí)驗(yàn)中得到的數(shù)據(jù)如下表所示,第1、2、3次實(shí)驗(yàn)裝置分別用圖中的甲、乙、丙所示。次數(shù)鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m有用功W有用/J測力計(jì)拉力F/N測力計(jì)移動距離s/m總功W總/J機(jī)械效率η120.10.20.90.30.2774.1%240.10.41.60.30.4883.3%340.10.41.10.50.5572.7%(1)比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn),可得結(jié)論:使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越____。(2)第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)的多。動滑輪自重增大,對動滑輪所做的額外功____(選填“增大”或“減小”),因而,由第2、3次實(shí)驗(yàn)可知,滑輪組的機(jī)械效率與____有關(guān)。(3)綜合上述結(jié)論:提高機(jī)械效率的方法有____有用功,_____額外功。(以上兩空均選填“增大”或“減小”)四、作圖題20．（8分）畫出圖中F1的力臂。（_______）21．（8分）如圖所示，請畫出正在上浮的潛水艇的浮力和重力的示意圖.（_____）五、計(jì)算題22．（10分）自釣魚島事件發(fā)生后，中國派出先進(jìn)的、滿載時排水量達(dá)4000t的“中國海監(jiān)50”號進(jìn)行巡航，該船配備了先進(jìn)的高壓水炮系統(tǒng)，該水炮流量可達(dá)每小吋400m3，發(fā)射時的沖擊力可擊碎對方駕駛臺的玻璃，能打效地震懾違規(guī)違法船舶。（海水的密度取1.0×103kg/m3，g=10N/kg)（1）滿載時“中國海監(jiān)50”船受到的浮力有多大？（2）若船底某處距海面的深度為8m，則船底該處受到海水的壓強(qiáng)是多少？（3）船在某處執(zhí)行任務(wù)時，以18km/h的速度勻速航行6h，若巡航時海水阻力為1.0×106N，則這一過程中船的推進(jìn)力所做的功為多少？23．（12分）航天員利用浮力水槽模擬失重訓(xùn)練，通過增減配重和漂浮器，使宇航員懸浮在水中。一質(zhì)量為75kg的字航員，若所帶配重及所著模擬宇航服質(zhì)量為25kg。求：（1）宇航員在浮力水槽中訓(xùn)練時所受的浮力;（2）宇航員在水而以下2m深時受到水的壓強(qiáng)。

參考答案一、選擇題1、D【解析】

因?yàn)槎ɑ喯喈?dāng)于一等臂杠桿，只能改變力的方向，而不省力，故定滑輪拉同一重物，沿三個不同方向，用的拉力大小相等，都等于物體的重力。故選D。2、B【解析】

A．筷子在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；B．羊角錘在使用過程中，動力臂大于阻力臂，是省力杠桿；C．掃把在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿；D．釣魚竿在使用過程中，動力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿．3、B【解析】解：運(yùn)動員上升過程中質(zhì)量不變，速度減小，動能減小；質(zhì)量不變，高度增大，重力勢能增大；達(dá)到最高點(diǎn)動能為零．在下降的過程中，質(zhì)量不變，速度增大，高度減小，動能增大，重力勢能減小．在整個過程中，若不計(jì)空氣阻力，機(jī)械能是守恒的，機(jī)械能不變．故選B．點(diǎn)睛：動能大小的影響因素：質(zhì)量和速度，質(zhì)量越大，速度越大，動能越大；重力勢能大小的影響因素：質(zhì)量和高度，質(zhì)量越大，高度越高，重力勢能越大；動能和勢能統(tǒng)稱為機(jī)械能．4、C【解析】

由圖可知，通過動滑輪繩子的段數(shù)：n＝2，A．繩子自由端移動的距離：，所以繩子自由端移動速度為，故A錯誤；B．有用功，不計(jì)繩重和摩擦，所以，，滑輪組的機(jī)械效率為：，故B錯誤；C、拉力F的功率：，故C正確；D、因?yàn)椋岳?，故D錯誤．5、C【解析】

ABD都是慣性的有害的一面；屬于利用慣性“有利”的一面是跳遠(yuǎn)運(yùn)動員跳遠(yuǎn)時助跑，故C符合題意為答案。6、C【解析】根據(jù)題意知道，用餐巾紙摩擦吸管使其帶電，把毛皮摩擦過的橡膠棒放在帶電吸管一端的附近，發(fā)現(xiàn)吸管被推開，則說明吸管和橡膠棒帶的是同種電荷，又因?yàn)槊つΣ吝^的橡膠棒帶負(fù)電，所以，吸管帶負(fù)電，又因?yàn)槟Σ疗痣姷倪^程中失去電子的帶正電，得到電子的帶負(fù)電，所以餐巾紙失去電子帶正電，吸管得電子帶負(fù)電，故ABD錯誤，C正確，故選C．點(diǎn)睛：本題考查的是摩擦起電與電荷間的作用規(guī)律，解題的關(guān)鍵是知道電荷間的相互作用規(guī)律，難度不大．7、B【解析】

在一切外力消失前，宇宙飛船是運(yùn)動的，當(dāng)一切外力消失后，就再也沒有能夠改變飛船運(yùn)動狀態(tài)的力，所以飛船不會停下來，不會減速飛行也不會加速飛行，飛船只能按原來的運(yùn)動速度永遠(yuǎn)的勻速飛行下去．故選B．8、B【解析】

AB．杠桿的平衡狀態(tài)是杠桿靜止時或勻速直線轉(zhuǎn)動時，與所在位置無關(guān)，故A錯誤，B正確；C．杠桿的橫梁在水平位置平衡時，動力和阻力的方向不一定是豎直向下的，也可以在其他方向，但是當(dāng)動力和阻力的方向在豎直向下時，便于測量力臂，故C錯誤，D．當(dāng)杠桿的橫梁不在水平位置平衡時就進(jìn)行實(shí)驗(yàn)操作時，只是不方便測量力臂，但仍然可以探究出杠桿的平衡條件，故D錯誤。9、A【解析】

A.物質(zhì)由分子組成，分子由原子組成，而原子又包括原子核和核外電子兩部分。電子的發(fā)現(xiàn)說明原子是可再分的。故A正確；B.陽光下可看到灰塵在空氣中飛舞，不是分子的運(yùn)動，是灰塵的機(jī)械運(yùn)動，故B錯誤；C.太陽是太陽系的中心，太陽系是銀河系的一員，銀河系又是宇宙中的一個星系，地球不是宇宙的中心。故C錯誤；D.分子間既有引力又有斥力，固體的分子間的吸引力，使分子凝聚在一起，有固定的外形和體積，故D錯誤。故選：A。【點(diǎn)睛】（1）原子是由位于中心的原子核和核外電子組成的，原子核帶正電，核外電子帶負(fù)電；原子核又是由質(zhì)子和中子組成，其中質(zhì)子帶正電，中子不帶電；（2）哥白尼創(chuàng)立了日心說，否定了托勒密提出的地心說；（3）分子間既有引力又有斥力。（4）分子的運(yùn)動用肉眼無法觀察。10、C【解析】

使用的簡單機(jī)械，在忽略各種摩擦及杠桿和滑輪的重力的條件下：A．使用的是一個定滑輪，改變力作用的方向，但不省力，F(xiàn)1=G；B．使用的是一個動滑輪，可以省一半的力，則F2=G；C．使用的是一個定滑輪和一個動滑輪組成的滑輪組，動滑輪被3根繩子承擔(dān)，繩子的拉力就是物重的，即F3=G；D．由杠桿的平衡條件得：F4×3=G×2，所以F4=3=G；比較各機(jī)械使用時繩子的拉力可知：C圖中的機(jī)械最省力，故ABD不合題意，C符合題意。11、C【解析】

機(jī)翼模型固定在托盤測力計(jì)上，無風(fēng)時，托盤測力計(jì)示數(shù)為18N，等于機(jī)翼模型的重力；因?yàn)闄C(jī)翼模型上表面彎曲，下表面平直，當(dāng)電風(fēng)扇吹風(fēng)時，相同時間內(nèi)，空氣經(jīng)過上方的路程比下方路程長，流速大，壓強(qiáng)小，機(jī)翼模型在壓強(qiáng)差下產(chǎn)生向上的升力。因?yàn)闄C(jī)翼模型對托盤測力計(jì)的壓力等于機(jī)翼模型的重力減去它受到的向上的升力，所以機(jī)翼模型對托盤測力計(jì)的壓力減小了，小于機(jī)翼模型的重力，故托盤測力計(jì)的示數(shù)為10N.A．質(zhì)量是物質(zhì)的屬性，吹風(fēng)不能減少物體的質(zhì)量，B．重力與質(zhì)量有關(guān)，吹風(fēng)不能減少物體所受的重力，CD．吹風(fēng)使機(jī)翼模型上方的氣流速度大于下方的氣流速度，在在機(jī)翼的上下表面產(chǎn)生壓強(qiáng)差，產(chǎn)生了向上的升力，故C正確，D錯誤。12、C【解析】

A．汽車在結(jié)冰的路面行駛時，在車輪上纏繞鐵鏈，是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故A不符合題意；B．用力壓住橡皮，擦去寫錯的字，是通過增大壓力來增大摩擦力，故B不符合題意；C．行李箱下裝有輪子，是以滾動代替滑動來減小摩擦，故C符合題意；D．運(yùn)動鞋底有凹凸不平的槽紋是通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦力，故D不符合題意。故選C。二、填空題13、力使物體產(chǎn)生形變力的作用是相互的【解析】

力的作用效果：力可以改變物體的形狀；力可以改變物體的運(yùn)動狀態(tài)；物體間力的作用是相互的?！驹斀狻縖1]用手指壓圓珠筆芯，發(fā)現(xiàn)筆芯彎曲，說明力可以改變物體的形狀。[2]同時手指感到疼痛，手給筆芯施加力的同時，筆芯也給手一個作用力，說明物體間力的作用是相互的。【點(diǎn)睛】本題考查力的概念，知道一個物體對另一個物體有力的作用時，另一個物體也同時對這個物體有力的作用。14、增大增大【解析】

[1]物體的動能大小和它的質(zhì)量及速度有關(guān)，火箭加速升空其質(zhì)量不變、速度增大，故其動能增大。[2]物體的重力勢能大小和它的質(zhì)量及高度有關(guān)，火箭加速升空其質(zhì)量不變、高度增大，故其勢能增大。15、>>【解析】

[1]根據(jù)物體在液體中的沉浮狀態(tài)，可知物體A的密度小于甲容器液體密度，物體B的密度等于乙容器液體密度，而物體A、B密度相同，故放入物體前后，容器中的體積分別相同，說明物體A、B分別排開的體積相同，即根據(jù)阿基米德原理，物體所受液體的浮力等于排開液體的重力，即則可知F浮A>F浮B[2]容器對桌面的壓力等于容器重力、液體重力及物體重力之和，且物體漂浮或懸浮狀態(tài)下所受的浮力等于物體自身重力，即可知而容器底面積相同，由壓強(qiáng)公式可知p甲>p乙16、③④②【解析】

[1][2]小球從A運(yùn)動到B的過程中，質(zhì)量不變、速度增大，動能增大；高度降低，重力勢能減小；小球從B運(yùn)動到C的過程中，質(zhì)量不變、速度減小，動能減小；高度增大，重力勢能增大；所以從A點(diǎn)到達(dá)C點(diǎn)的過程中，小球的動能先增大后減小，故選③小球的重力勢能先減小后增大，故選④。[3]因?yàn)檐壍朗谴植诘?，整個過程中要克服摩擦做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，小球的機(jī)械能一直在減小，故選②。三、實(shí)驗(yàn)題17、質(zhì)量速度質(zhì)量質(zhì)量速度控制變量法距離轉(zhuǎn)換法【解析】

(1)[1][2][3]甲圖中實(shí)驗(yàn)中讓質(zhì)量不同的鋼球從同一個斜面上相同的高度由靜止開始運(yùn)動，鋼球的質(zhì)量不同，運(yùn)動的速度相同，質(zhì)量越大，推動木塊移動的距離越大，動能越大，所以因此該實(shí)驗(yàn)探究的是鋼球動能與質(zhì)量的關(guān)系。[4][5]乙圖讓同一鋼球從斜面上不同的高度由靜止?jié)L下，到達(dá)水平面時的初速度不同，鋼球質(zhì)量相同，可以探究動能的大小與速度的關(guān)系；高度越高，速度越大，動能越大。[6]該實(shí)驗(yàn)的方法是控制變量法。(2)[7][8]在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，我們是通過觀察鋼球推動木塊移動的距離來反映鋼球動能大小的，采用的是轉(zhuǎn)換法的思想。18、自身重力平衡螺母（或螺母）水平位置右1平衡動力×動力臂=阻力×阻力臂【解析】

(1)[1]把質(zhì)量分布均勻的杠桿中點(diǎn)置于支架上，杠桿的重心通過支點(diǎn)，消除杠桿自身重力對杠桿平衡的影響。[2][3]為了方便直接測出力臂，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先調(diào)節(jié)杠桿兩側(cè)的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。(2)[4][5]設(shè)一個鉤碼重為G，一格的長度為L；根據(jù)杠桿的平衡條件知道4G×2L=2G×nL解得n=4即應(yīng)該將B處所掛鉤碼須向右移動4-3=1格。(3)[6]靜止的鉤碼處于平衡狀態(tài)，受到的重力和繩子對鉤碼的拉力大小相等、方向相反、作用在一條直線上、作用在一個物體，即是一對平衡力。(4)[7]經(jīng)過多次實(shí)驗(yàn)，得出了杠桿平衡條件是動力×動力臂=阻力×阻力臂19、高增大機(jī)械自重(或動滑輪重)增大減小【解析】

第一空．比較第1次實(shí)驗(yàn)和第2次實(shí)驗(yàn)可知,使用的是同一個滑輪組,第一次提起2N的物體,第二次提起4N的物體,其他的條件相同,第一次的機(jī)械效率是74.1%,第二次的機(jī)械效率是83.3%,所以,使用同樣的滑輪組,提起的鉤碼越重,滑輪組的機(jī)械效率越高;第二空．第3次實(shí)驗(yàn)中動滑輪個數(shù)比第2次實(shí)驗(yàn)的多。動滑輪自重增大,由W額=G動h可知，對動滑輪所做的額外功增大；第三空．由實(shí)驗(yàn)2、3得,有用功相同,額外功增大,總功增大,機(jī)械效率降低,所以滑輪組的機(jī)械效率跟機(jī)械自重(或動滑輪重)有關(guān);第四空、第五空．綜合上述結(jié)論,提高機(jī)械效率的方法有增大有用功,減小額外功。四、作圖題20、【解析】

因?yàn)榱εc力臂垂直，因此過支