2024屆四川省成都市都江堰市八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題含解析

2024屆四川省成都市都江堰市八年級物理第二學(xué)期期末統(tǒng)考模擬試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1．以下關(guān)于力的說法中，正確的是（）A．甲物體對乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用B．推出去的鉛球能在空中飛行，是因?yàn)殂U球始終受到推力的作用C．一個(gè)物體受到力的作用，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)一定改變D．相互平衡的兩個(gè)力，這兩個(gè)力的三要素可能相同2．關(guān)于冬奧會的部分比賽項(xiàng)目，下列分析正確的是（）A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)受力平衡B．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變C．滑雪運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)槭艿綉T性的作用D．冰球運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面他就會向前運(yùn)動(dòng)說明物體間力的作用是相互的3．如圖所示為我國已制造出的世界上最快的高速列車“復(fù)興號”，運(yùn)行時(shí)速度可達(dá)380km/h。為避免候車乘客被“吸”向火車的事故發(fā)生，站臺上的安全線與列車要保持較大的距離。這是因?yàn)榱熊囘M(jìn)站時(shí)車體附近（）A．空氣流速大、壓強(qiáng)大 B．空氣流速小、壓強(qiáng)大C．空氣流速大、壓強(qiáng)小 D．空氣流速小、壓強(qiáng)小4．四位同學(xué)一起從教學(xué)樓一樓沿樓梯上到四樓，他們商定：四人同時(shí)出發(fā)，功率最大者獲勝．那么，最后勝出者一定是（）A．體重最大的同學(xué)B．最快跑上四樓的同學(xué)C．速度最快的同學(xué)D．做功最快的同學(xué)5．用一根細(xì)線懸吊著一個(gè)重為4N的物體，當(dāng)其完全浸沒在水中時(shí)，測得它排開的水重為3N，那么松手后，此物體將（）A．一定懸浮 B．一定上浮 C．一定下沉 D．無法判斷6．如圖所示為民警腳踏“風(fēng)火輪”執(zhí)勤，手推操縱桿，依靠自身重心的偏移，既可控制機(jī)器人的運(yùn)動(dòng)方向，還能原地轉(zhuǎn)彎。下列說法正確的是（）A．民警駕駛“風(fēng)火輪”的運(yùn)動(dòng)速度越大，其慣性越大B．民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時(shí)，“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用C．“風(fēng)火輪”勻速行駛時(shí)，民警的重力與“風(fēng)火輪”對他的支持力是一對相互作用力D．民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí)，“風(fēng)火輪”的重力和地面對它的支持力是一對平衡力7．下列物體的機(jī)械能總量不發(fā)生改變的是A．從光滑斜面滑下來的木塊B．從最高點(diǎn)落到蹦床最低點(diǎn)的過程中蹦床運(yùn)動(dòng)員C．水平路面上勻速行駛的正在灑水的灑水車D．草地上自由滾動(dòng)的足球8．如下圖所示，能夠說明流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的是（）A．?dāng)r河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄B．用漏斗向下吹氣，乒乓球不下落C．高壓鍋容易把食物煮熟D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷9．放在水平桌面上靜止不動(dòng)的物理課本，受到彼此平衡的兩個(gè)力是A．物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力B．物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力C．桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力D．桌面受到的重力和物理課本對桌面的壓力10．水平桌面上兩個(gè)靜止放置的玻璃杯甲和乙，它們的底面積相等。分別向兩個(gè)杯中注水使兩個(gè)杯中的水面在同一個(gè)水平面上，如圖所示。假定兩個(gè)玻璃杯的質(zhì)量相等且玻璃的厚度可以忽略，甲中的水對杯底的壓強(qiáng)為p1，甲中水杯對桌面的壓力大小為F1，乙中的水對杯底的壓強(qiáng)為p2，乙中水杯對桌面的壓力大小為F2。以下關(guān)系中正確的是（）A．p1=p2 B．p1<p2 C．F1=F2 D．F1>F211．下列實(shí)驗(yàn)中，不能說明“流速大小對流體壓強(qiáng)有影響”的是A．上飄的紙條B．吹不掉的乒乓球C．升空的孔明燈D．向兩紙間吹氣12．下列關(guān)于摩擦力說法錯(cuò)誤的是（）A．拉鏈不好拉時(shí)在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟是為了減小摩擦B．提起酒瓶時(shí)，用手緊握瓶頸是利用了摩擦C．鞋底上的花紋是為了增大鞋底與地面間的摩擦力D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滾動(dòng)摩擦13．一輛汽車靜止在水平地面上，下列四對力中相互平衡的是：A．汽車受到的重力與地面對它的支持力B．汽車受到的支持力與它對地面的壓力C．汽車受到的重力與它對地面的壓力D．汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力14．課本靜止放置在水平桌面上，下列屬于一對平衡力的是（）A．課本受到的重力與課本對地球的吸引力B．課本受到的重力與課本對桌面的壓力C．課本受到的重力與桌面對課本的支持力D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力15．如圖所示，一根杠桿，支點(diǎn)在中點(diǎn)位置，兩邊加上鉤碼后，恰好水平平衡?下列情況下還能保持平衡的是（）A．左右兩邊鉤碼各減少一個(gè) B．左右兩邊鉤碼各減少一半C．左右兩邊鉤碼各向外移動(dòng)1格 D．左邊鉤碼組加上一個(gè)，并向右移動(dòng)一格16．在水平桌面上有一個(gè)盛有水的容器，木塊用細(xì)線系住沒入水中，如圖甲所示．將細(xì)線剪斷，木塊最終漂浮在水面上，且有的體積露出水面，如圖乙所示．下列說法正確的是A．甲、乙兩圖中，木塊受到水的浮力之比是5:2B．甲圖中細(xì)線對木塊的拉力與木塊受到的浮力之比是2:5C．甲、乙兩圖中，水對容器底部的壓強(qiáng)大小相等D．甲圖中容器對水平桌面的壓力小于乙圖中容器對水平桌面的壓力17．用如圖甲所示的裝置來探究滑輪組的機(jī)械效率η與物重G物的關(guān)系，改變G物，豎直向上勻速拉動(dòng)彈簧測力計(jì)，計(jì)算并繪出η與G物關(guān)系如圖乙所示，若不計(jì)繩重和摩擦，則下列說法正確的是（）A．同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大，最終將超過100%B．G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，滑輪組機(jī)械效率將改變C．此滑輪組動(dòng)滑輪的重力為2ND．當(dāng)G物=6N時(shí)，機(jī)械效率η=66.7%18．把體積為100cm3，質(zhì)量為60g的物體放入水中，物體靜止時(shí)，它所處的狀態(tài)和受到的浮力A．沉底1N B．沉底0.6NC．漂浮0.6N D．漂浮1N19．如圖所示，小杜洗水果時(shí)發(fā)現(xiàn)不同的水果在水中靜止時(shí)所處位置是不一樣的。葡萄在水中下沉后靜止在容器底部；蘋果漂著，大約有四分之一體積露出水面；青棗也漂著，約有十分之九體積在水中，她的四個(gè)小伙伴看到后，每人說了一句話。其中正確的是（）A．小田說“蘋果的密度比葡萄的密度大”B．小牟說“青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度”C．小錢說“蘋果漂浮在水面上，說明蘋果受到的浮力比蘋果受到的重力大”D．小強(qiáng)說“葡萄沉在容器的底部，葡萄受到的浮力不一定比葡萄受到的重力小”20．以下我們生活中常見到的幾種現(xiàn)象中，物體因?yàn)槭芰Χ淖冞\(yùn)動(dòng)狀態(tài)的是（）A．籃球撞擊在籃板上被彈回 B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化C．用力拉彈簧，彈簧變長了 D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎21．如圖所示的四個(gè)實(shí)例中，目的是為了減小摩擦的是（）A．瓶蓋上刻有條紋B．剎車時(shí)用力捏車閘C．汽車的輪胎加防滑鏈D．行李箱下安裝滾輪22．如圖所示，水平木板上有甲、乙兩個(gè)木塊，甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量。兩木塊下表面的粗糙程度相同。甲、乙分別在水平拉力F1和F2的作用下，以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，下列說法中正確的是A．F1等于F2 B．乙所受的重力大C．F1比F2做功多 D．甲的重力做功較多23．在如圖所示的“探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)中，將壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，下列做法中，能使U形管兩邊液面的高度差減小的是（）A．將探頭放在同樣深度的濃鹽水中B．將探頭在原位置轉(zhuǎn)動(dòng)180°C．將探頭向下移動(dòng)一段距離D．將探頭向上移動(dòng)一段距離24．關(guān)于力和力做功，下列說法正確的是A．晾衣桿上的衣服靜止時(shí)，衣架拉力對衣服做了功B．把油桶從地面提升到桌面上，手的拉力對油桶做了功C．汽車停在傾斜路邊的臨時(shí)停車位上，路面摩擦力對汽車做了功D．騎著電動(dòng)自行車沿水平路面前進(jìn)，自行車重力對自行車做了功25．如圖所示，是人們在購物時(shí)偶爾會用到的一種小提手，它能防止手被較重的塑料袋勒得發(fā)痛。則使用這種小提手提塑料袋能（）A．減小對手的壓強(qiáng) B．增大對手的壓強(qiáng)C．減小對手的壓力 D．增大對手的壓力26．兩個(gè)力的三要素完全相同，則下列關(guān)于這兩個(gè)力說法正確的是（）A．一定是平衡力 B．一定是一對相互作用力C．肯定不是平衡力 D．以上說法均不正確27．在中學(xué)生體育活動(dòng)中，相關(guān)物理量估測符合實(shí)際情況的是（）A．體重正常男生引體向上一次做功約為1000JB．常用的實(shí)心球的重約為20NC．一同學(xué)雙腳站立時(shí)對地面壓強(qiáng)約為1.2×103PaD．女生跳繩的功率約為80kW28．如圖，在水平桌面上豎立著三個(gè)柱狀物甲、乙、丙，它們的高度均為h，均為實(shí)心勻質(zhì)，甲、乙、丙的底面分別是半徑為R的圓面、邊長為a的正方形、半徑為r的圓面．已知：2R＞a＞2r，它們對桌面的壓強(qiáng)P甲＝P乙＝P丙，則甲、乙、丙材料的密度比較，正確的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙29．在如圖所示情景中，所使用的工具在工作過程中屬于費(fèi)力杠桿的是A．用硬棒撬重物 B．用夾子夾食品C．用開瓶器撬瓶蓋 D．用羊角錘起釘子30．如圖所示，是托里拆利實(shí)驗(yàn)的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實(shí)驗(yàn)，下面說法錯(cuò)誤的是()A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)

D．玻璃管傾斜影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果二、填空題（每空1分，共10題，20分）31．如圖所示，使用彈簧測力計(jì)的正確握持方式是______（選填“甲”或“乙”）；按照正確方法測量，讀數(shù)如圖丙所示，示數(shù)為______N。32．小明用飲料吸管制作了一只簡易密度計(jì)，將其放入水中時(shí)，密度計(jì)不能直立，應(yīng)__________（增加/減少）吸管中鐵絲質(zhì)量。改進(jìn)后，用它分別用它測量水和鹽水的密度時(shí)，吸管浸入液體的深度分別為h1和h2，則h1_________h2，用它測量可樂密度時(shí)，吸管上“沾”上許多小氣泡，測得的密度偏_______。33．追求卓越，從未停止。2019年6月19日，我國下一代列車成功試跑。該列車采用大最新技術(shù)、新材料，代表未來的地鐵技術(shù)溯流，被稱為“未來地鐵”，該列車的車體、轉(zhuǎn)向架構(gòu)架、司機(jī)室等均使用先進(jìn)的碳纖維復(fù)合材料制造，使得列車的重量更輕。車窗變身一面觸控大屏，相當(dāng)于個(gè)超大版"Pad"(如圖所示)。用指尖點(diǎn)擊車窗，就能在車窗上上網(wǎng)，看視頻、瀏覽新聞等。該列車最高速度可達(dá)140公里每小時(shí)，比傳統(tǒng)地鐵更快;該列車采用新型隔聲降噪材料、設(shè)備，能有效降低客室噪聲。列車在高溫、高寒、高海拔，亦或是小曲線、大坡道的路段行駛時(shí)列車的綜合性能都比傳統(tǒng)列車更好示例:物理信息:能在車窗上看視頻;物理知識:人能瀏覽新聞是由于光進(jìn)入人的眼睛。作答:物理信息：________________________________物理知識：_________________________________34．功率是表示物體做功多少的物理量。（______）A．正確B．錯(cuò)誤35．如圖某物體熔化時(shí)溫度隨時(shí)間變化的圖象。根據(jù)圖象特征可判斷該物體是_____（晶體/非晶體）；在第10min內(nèi)物體處于_____狀態(tài)，該過程中，其內(nèi)能_____（變大/不變/變?。?6．請完成對浮力知識的歸納應(yīng)用：（1）用鋼鐵做成的輪船能漂浮在水面，是因?yàn)檩喆龀蒧______的，使它能夠排開更多的水；（2）潛水艇能夠上浮和下沉是通過__________來實(shí)現(xiàn)的。37．量筒中液體的體積V=_______cm3。38．如圖所示的茶壺的壺嘴和壺身構(gòu)成了一個(gè)___________，當(dāng)里面的水不流動(dòng)時(shí)，壺嘴的水面和壺身的水面總保持______________。39．如圖甲所示是羿凡同學(xué)自制的水平儀，它由兩條相互垂直的木條加上一根重垂線組成，用它能檢查桌面是否水平，該水平儀利用了重力的方向______的原理。在某次使用該水平儀時(shí)，將它的底邊放在桌面上，現(xiàn)象如圖乙所示，則該桌面______端偏高（選填“左”或“右”）。40．如圖所示，足夠高的薄壁柱形容器A（底面積為2×10-2m2）和均勻圓柱體B置于水平地面上（ρB>ρ水），A中盛有體積為2×10-3m3的水，B物體的底面積為5×10-3m2，高為0.2m，現(xiàn)將圓柱體B沿水平方向分成大小相等的兩份，逐個(gè)放入容器A中并疊成柱形，前后兩次容器對桌面的壓強(qiáng)的增加了為Δp容1和Δp容2，則Δp容1______Δp容2，Δp液1______Δp液2，（均選填“＞”、“＜“或“=”）三、實(shí)驗(yàn)題（每空1分，共2題，15分）41．在探究“二力平衡的條件”的實(shí)驗(yàn)中，小明采用的實(shí)驗(yàn)裝置如圖所示。(1)實(shí)驗(yàn)時(shí)，小明向左盤和右盤同時(shí)加入一個(gè)質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，木塊兩邊所受的拉力______（選填“相等”或“不相等”），木塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。小明再把右盤中的砝碼換成一個(gè)質(zhì)量較大的砝碼時(shí)，發(fā)現(xiàn)木塊仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，出現(xiàn)這種現(xiàn)象的原因是桌面與木塊間有______，于是他把木塊換成小車，并選擇較______（選填“光滑”或“粗糙”）的實(shí)驗(yàn)桌面，繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)；(2)小明用輕質(zhì)硬紙片代替圖中的木塊，兩端的小盤中加質(zhì)量相等的砝碼時(shí)，硬紙片保持靜止，用剪刀將硬紙片從中間剪開，發(fā)現(xiàn)分開后的硬紙片向相反方向運(yùn)動(dòng)，由此可以得到二力平衡的一個(gè)條件：兩個(gè)力需要作用在______上。42．小聰利用天平、量筒、水和燒杯來測量一塊不規(guī)則且放不進(jìn)量筒的小石塊的密度，請將他的實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。（1）把托盤天平放在水平桌面上，出現(xiàn)如圖甲所示的情形。接下來應(yīng)將游碼移到______處，再適當(dāng)調(diào)節(jié)天平的_________，直到天平平衡。（2）用天平測量小石塊的質(zhì)量，右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖乙所示，則小石塊的質(zhì)量為______g。（3）如圖所示：a.往燒杯中加入適量的水，把小石塊浸沒，在水面到達(dá)的位置上作標(biāo)記，如圖甲所示；b.取出小石塊，如圖乙所示，將圖所示量筒中的水倒入燒杯中，直到標(biāo)記處，如圖丙所示；c.量筒中剩余的水如圖所示。d.計(jì)算出小石塊的體積為_________cm3。（4）用密度公式計(jì)算出小石塊的密度為___________g/cm3。（5）這樣測出小石塊的密度將會________（選填“偏大”、“不變”或“偏小”），依據(jù)是______。四、計(jì)算題（每題10分，共2題，20分）43．如圖是工人將重160N的物體勻速放下的過程，已知物體下降的距離為3m，用時(shí)3s，工人的拉力為50N（物體未浸入水中，且不計(jì)繩重及摩擦）。求：（1）求工人放繩的速度。（2）求滑輪組的效率η。（3）求動(dòng)滑輪的重力。44．一個(gè)空瓶的質(zhì)量為m0，裝滿某種液體后瓶和液體的總質(zhì)量是m1．若在該空瓶中先放一些金屬顆粒，使瓶和金屬顆粒的總質(zhì)量為m2，然后往瓶里裝這種液體直至充滿整瓶，用天平測得這時(shí)瓶、金屬顆粒和液體的總質(zhì)量為m3，這種液體的密度為ρ液，則瓶里金屬顆粒的密度為多少？（請用題目中給出的字母表示，并保留公式推導(dǎo)過程）

參考答案一、選擇題（每題1.5分，共30題，45分）1、A【解析】

A．力的作用是相互的，即施力物體也是受力物體，受力物體也是施力物體，所以甲物體對乙物體施加力的同時(shí)，甲物體也一定受到了力的作用，故A正確；B．推出去的鉛球能在空中飛行，不再受到推力的作用，是因?yàn)殂U球具有慣性，故B錯(cuò)誤；C．一個(gè)物體受到力的作用，如果合外力為零，它的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)不變，故C錯(cuò)誤；D．相互平衡的兩個(gè)力，方向相反，所以這兩個(gè)力的三要素不可能相同，故D錯(cuò)誤；故選A。2、D【解析】

A．被推出的冰壺在水平冰面上滑行時(shí)做減速運(yùn)動(dòng)，處于非平衡狀態(tài)，所以受力不平衡；故A錯(cuò)誤；B．短道速滑運(yùn)動(dòng)員勻速過彎道時(shí)運(yùn)動(dòng)方向發(fā)生改變，所以運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變；故B錯(cuò)誤；C．滑雪運(yùn)動(dòng)員沖過終點(diǎn)后不能立即停下來是因?yàn)檫\(yùn)動(dòng)員具有慣性，慣性不是力，不能說受到慣性的作用；故C錯(cuò)誤；D．物體間力的作用是相互的，冰球運(yùn)動(dòng)員向后蹬冰面，冰面同時(shí)給運(yùn)動(dòng)員一個(gè)反作用，所以運(yùn)動(dòng)員就會前進(jìn)；故D正確。故選D。3、C【解析】

流體的壓強(qiáng)跟流速有關(guān)，流速越大，壓強(qiáng)越??；人離高速列車比較近時(shí)，高速列車的速度很大，則人和高速列車的之間的空氣流動(dòng)速度很大，壓強(qiáng)小，人外側(cè)的壓強(qiáng)不變，所以，人受到外側(cè)壓強(qiáng)大于人內(nèi)側(cè)受到的壓強(qiáng)，人在較大的壓強(qiáng)差作用下很容易被壓向列車，發(fā)生交通事故。故選C。4、D【解析】功率的物理意義為反映物體做功快慢的物理量，因此功率大就意味著做功快，所以D正確.所以選擇D.點(diǎn)睛：功率大說明做功快，不能說做功快就做的功多.5、C【解析】

根據(jù)阿基米德原理，當(dāng)其完全浸沒在水中時(shí)，測得它排開的水重為3N，即浸沒后所受浮力為3N，由于此時(shí)浮力小于重力，則松手后物體將下沉；故C符合題意。故選C。6、B【解析】

A．慣性大小只與物體的質(zhì)量有關(guān)，與運(yùn)動(dòng)速度無關(guān)，故A項(xiàng)錯(cuò)誤；B．民警駕駛“風(fēng)火輪”轉(zhuǎn)向時(shí)，“風(fēng)火輪”的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)改變，所以“風(fēng)火輪”受非平衡力的作用，故B項(xiàng)正確；C．“風(fēng)火輪”勻速行駛時(shí)，民警的重力與“風(fēng)火輪”對他的支持力作用在同一物體，同一直線，大小相等，方向相反，是一對平衡力，故C項(xiàng)錯(cuò)誤；D．民警站在“風(fēng)火輪”上靜止時(shí)，“風(fēng)火輪”與人的總重力和地面對它的支持力是一對平衡力，故D項(xiàng)錯(cuò)誤。故選B。7、A【解析】

A．從光滑斜面上滑下來的物體，沒有摩擦力，重力勢能轉(zhuǎn)化為動(dòng)能，機(jī)械能不變，A符合題意；B．蹦床運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)落到蹦床最低點(diǎn)的過程中，由于要克服空氣阻力做功，人接觸蹦床后要克服蹦床的彈力做功，所以運(yùn)動(dòng)員的機(jī)械能會減小，B不符合題意；C．勻速行駛的灑水車正在灑水，質(zhì)量減少，動(dòng)能減小，機(jī)械能減小，C不符合題意；D．草地上滾動(dòng)的足球受到摩擦力的作用，機(jī)械能減小，D不符合題意。8、B【解析】

A．因?yàn)橐后w的壓強(qiáng)隨深度的增大而增加，攔河壩設(shè)計(jì)成下寬上窄，更好地保護(hù)攔河壩，不符合題意；B．對著漏斗吹氣，乒乓球上方的空氣流速變大，壓強(qiáng)變小，小于下部的氣壓，產(chǎn)生了一個(gè)向上的壓強(qiáng)差，將乒乓球托住，符合題意；C．高壓鍋是利用了液體的沸點(diǎn)隨壓強(qiáng)的增大而增大的原理制成的，不符合題意；D．裝有水的瓶子豎放在海綿上，海綿凹陷，研究壓力的作用效果的影響因素，不符合題意。故選B。9、A【解析】A、物理課本受到的重力和桌面對物理課本的支持力大小相等、方向相反、作用在同一直線上、作用在同一物體上，是一對平衡力，故A正確．B、物理課本受到的重力和物理課本對桌面的壓力，作用在不同的物體上，不是一對平衡力，故B錯(cuò)誤．C、桌面對物理課本的支持力和物理課本對桌面的壓力，這兩個(gè)力作用在不同物體上，不是一對平衡力，故C錯(cuò)誤．D、桌子受到的重力和物理課本對桌面的壓力大小不相同，方向相同，不是一對平衡力，故D錯(cuò)誤．故選A．10、A【解析】

AB．由液體壓強(qiáng)公式可知，當(dāng)液體密度與高度相同時(shí)，水對杯底的壓強(qiáng)相同，故A正確、B錯(cuò)誤；CD．由固體壓強(qiáng)公式的變形公式可知，甲中水杯對桌面的壓力大小為乙中水杯對桌面的壓力大小為由于乙杯上端開口大、下端開口小，故杯中的水體積比甲中的大，即，則故C、D錯(cuò)誤。故選A。11、C【解析】

A．將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方沿水平方向吹氣，由于紙條上方的空氣流速大，壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小，壓強(qiáng)大，紙條受到一個(gè)豎直向上的壓力差而飄起來，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意；B．用漏斗向下吹氣，使乒乓球上方空氣流速大，壓強(qiáng)小，下方空氣流速小，壓強(qiáng)大，使乒乓球不會下落，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意；C．孔明燈升空是因?yàn)闊魞?nèi)氣體受熱膨脹，體積增大，所受浮力增大，當(dāng)大于燈本身的重力后它就會升空了，即不能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故符合題意；D．向紙中間吹氣兩紙片靠攏是因?yàn)?，中間氣體流速大，壓強(qiáng)小，兩側(cè)氣體流速小，壓強(qiáng)大，使紙片向中間靠攏，即能說明“流速對流體壓強(qiáng)有影響”，故不符合題意。12、D【解析】

A．拉鏈不好拉時(shí)在拉鏈上抹一點(diǎn)蠟，減小接觸面的粗糙程度，為了減小摩擦，故A正確，A不符合題意；B．提起酒瓶時(shí)，由于受重力有下滑的趨勢，用手緊握瓶頸是利用了摩擦阻礙瓶子下滑，故B正確，B不符合題意；C．鞋底上的花紋是通過增大粗糙程度從而增大鞋底與地面間的摩擦力，故C正確，C不符合題意；D．用鉛筆寫字，筆尖與紙間的摩擦屬于滑動(dòng)摩擦，故D錯(cuò)誤，D符合題意。故選D。13、A【解析】

A．汽車受到的重力與地面對它的支持力，兩個(gè)力的大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上，因此二力是一對平衡力，故A符合題意；B．汽車受到的支持力與它對地面的壓力，兩個(gè)力作用在不同物體上，不是平衡力，故B不符合題意；C．汽車受到的重力與它對地面的壓力，兩個(gè)力作用在不同物體上，不是平衡力，故C不符合題意；D．汽車受到的摩擦力與它對地面的壓力，兩個(gè)力作用在不同物體上，不是平衡力，故D不符合題意。14、C【解析】

運(yùn)用二力平衡的四個(gè)條件進(jìn)行判斷，特別要注意“作用在同一個(gè)物體上”這一關(guān)鍵條件．還要將平衡力與相互作用力區(qū)分開來?！驹斀狻緼．課本的重力與課本對地球的吸引力，這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，故A錯(cuò)誤；B．課本受到重力和課本對桌面的壓力作用在兩個(gè)物體上，方向相同，故不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C．重力和支持力都是課本受到的力，且這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，故是一對平衡力，故C正確；D．課本對桌面的壓力與桌面對課本的支持力，這兩個(gè)力滿足大小相等、方向相反、在同一條直線上，作用在兩個(gè)物體上，是一對相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選C。15、B【解析】

設(shè)每個(gè)鉤碼重為G，每個(gè)格的長度為L，若用M表示力與力臂乘積，由杠桿的平衡條件知道A．若左右兩邊鉤碼各減少一個(gè)，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故A不符合題意；B．若左右兩邊鉤碼各減少一半，則M左邊=G×4L=4GLM右邊=2G×2L=4GL即杠桿仍能平衡，故B符合題意；C．若左右兩邊鉤碼各向外移動(dòng)1格，則M左邊=2G×5L=10GLM右邊=4G×3L=12GL即杠桿不能平衡，故C不符合題意；D．若左邊鉤碼組加上一個(gè)，并向右移動(dòng)一格，則M左邊=3G×3L=9GLM右邊=4G×2L=8GL即杠桿不能平衡，故D不符合題意。故選B。16、B【解析】

A、甲圖中，物體受到的浮力：F浮甲=ρ水gV，乙圖中，物體受到的浮力：F浮=ρ水g（1-）V=ρ水gV，則木塊受到水的浮力之比：，故A錯(cuò)誤；B、由乙圖可知，木塊漂浮，木塊的重力：G=F浮乙=ρ水gV，甲圖中，木塊受重力、浮力和細(xì)繩的拉力作用，則拉力：F=F浮甲-G=ρ水gV-ρ水gV=ρ水gV，故甲圖中拉力與浮力之比為F：F浮甲=（ρ水gV）：（ρ水gV）=2：5，故B正確；C、由題意可知，甲圖水的深度大于乙圖水的深度，由p=ρ水gh可得，甲圖中水對容器底的壓強(qiáng)大，故C錯(cuò)誤；D、以整體為研究對象，甲、乙對桌面的壓力都等于容器、水和木塊的總重力，因此甲圖中容器對水平桌面的壓力等于乙圖中容器對水平桌面的壓力，故D錯(cuò)誤．17、D【解析】

A、使用滑輪組時(shí)，克服物重的同時(shí)，不可避免地要克服動(dòng)滑輪重、摩擦和繩子重做額外功，所以總功一定大于有用功；由公式η=知：機(jī)械效率一定小于1，即同一滑輪組機(jī)械效率η隨G物的增大而增大，但最終不能超過100%，故A錯(cuò)誤；B、G物不變，改變圖甲中的繞繩方式，如圖所示，因?yàn)榇藞D與題干中甲圖將同一物體勻速提高相同的高度，所以所做的有用功相同，忽略繩重及摩擦?xí)r，額外功：W額=G輪h，即額外功W額相同，又因?yàn)閃總=W有+W額，所以總功相同，由η=可知，兩裝置的機(jī)械效率相同，即η1=η1．故B錯(cuò)誤；C、由圖可知，G=11N，此時(shí)η=80%，則η=====，即80%=，解得G動(dòng)=3N，故C錯(cuò)誤；D、G物=6N時(shí)，機(jī)械效率η=×100%=×100%=×100%=×100%≈66.7%．故D正確．故選D．18、C【解析】

物體的質(zhì)量為：60g=0.06kg，體積為：100cm3，物體的密度為：===0.6g/cm3，由于物體的密度小于水的密度，則物體在水中漂浮，漂浮的物體受到的浮力和物體重力相等，為：F浮=G=mg=0.06kg10N/kg=0.6N。19、B【解析】

A．蘋果漂浮在水面上，其密度小于水的密度；而葡萄沉在容器的底部，其密度大于水的密度，所以蘋果的密度比葡萄密度小，故A錯(cuò)誤；B．蘋果和青棗均漂浮在水面上，由浮沉條件得到F蘋=G蘋ρ水g(1-)V蘋=ρ蘋gV蘋ρ蘋=ρ水F棗=G棗ρ水gV棗=ρ棗gV棗ρ棗=ρ水比較可知，青棗和蘋果相比，青棗的密度更接近水的密度，故B正確；C．蘋果漂浮在水面上，根據(jù)物體的浮沉條件可知，蘋果受到的浮力等于蘋果受到的重力，故C錯(cuò)誤；D．葡萄沉在容器的底部，根據(jù)物體的浮沉條件可知，葡萄受到的浮力一定比葡萄受到的重力小，故D錯(cuò)誤。故選B。20、A【解析】

A．籃球撞擊在籃板上被彈回說明力可以改變物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，故A符合題意；B．用力捏橡皮泥，橡皮泥形狀發(fā)生變化說明力可以改變物體的形狀，故B不符合題意；C．用力拉彈簧，彈簧變長了說明力可以改變物體的形狀，故C不符合題意；D．一陣風(fēng)把樹枝吹彎說明力可以改變物體的形狀，故D不符合題意。故選A。21、D【解析】

A．瓶蓋上刻有條紋，增大了接觸面的粗糙程度，可以增大摩擦，故A不符合題意；B．剎車時(shí)用力捏閘，增大了壓力，從而增大了摩擦，故B不符合題意；C．汽車的輪胎上裝有防滑鏈，通過增大接觸面的粗糙程度來增大摩擦，故C不符合題意；D．行李箱下安裝滾輪，是變滑動(dòng)摩擦為滾動(dòng)摩擦，從而大大減小摩擦，故D符合題意。故選D。22、C【解析】

甲的質(zhì)量大于乙的質(zhì)量，根據(jù)G=mg可知，G1＞G2，故B錯(cuò)誤；則兩木塊對木板的壓力F壓1＞F壓2；兩個(gè)木塊的表面粗糙程度相同，放在相同木板上，所以，兩木塊受到的摩擦力f1＞f2；兩木塊勻速前進(jìn)，所受摩擦力和拉力是平衡力，所以，兩木塊受到的拉力F1＞F2，故A錯(cuò)誤；以相同速度勻速直線運(yùn)動(dòng)了相同時(shí)間，根據(jù)s=vt的運(yùn)動(dòng)的距離相等，根據(jù)W=Fs可知，距離相同，拉力越大，做功越多，故W1＞W(wǎng)2，故C正確；兩個(gè)物體沿水平方向運(yùn)動(dòng)，重力的方向豎直向下，物體沒有在重力的方向上通過距離，重力沒有做功，故D錯(cuò)誤。23、D【解析】試題分析：根據(jù)液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律，液體壓強(qiáng)隨深度增加而增大；在同一深度，液體向各個(gè)方向的壓強(qiáng)相等；在同一深度，液體壓強(qiáng)的大小與液體的密度有關(guān)．壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，U形管兩邊液面的高度差減小說明壓強(qiáng)變小，選項(xiàng)A、B壓強(qiáng)大小相同，U形管兩邊液面的高度差不變，不符合題意．C、將探頭向下移動(dòng)一段距離，液面高度差變大，不符合題意．D、將探頭向上移動(dòng)一段距離，U形管兩邊液面的高度差減小，故D符合題意為答案．考點(diǎn)：液體的壓強(qiáng)24、B【解析】

A．晾衣桿上的衣服靜止時(shí)，衣服受到了拉力的作用，但沒有沿力的方向移動(dòng)距離，不符合做功的兩個(gè)必要因素，故A錯(cuò)誤；B．把油桶從地面提升到桌面上，有力作用在油桶上，且在力的方向上通過了距離，所以提力對油桶做功，故B正確；C．汽車停在傾斜路邊的臨時(shí)停車位上，路面對汽車有摩擦力作用，但在力的方向上沒有通過距離，不符合做功的兩個(gè)必要因素，故C錯(cuò)誤；D．騎著電動(dòng)自行車沿水平路面前進(jìn)，重力豎直向下，由于沒有沿力的方向移動(dòng)距離，所以重力沒有對自行車做功，故D錯(cuò)誤。故選B。25、A【解析】

AB．在壓力一定時(shí)，增大小提手和手之間的受力面積，可以減小塑料袋對手的壓強(qiáng)，使手感到舒服，故A項(xiàng)符合題意，B項(xiàng)不符合題意；CD．塑料袋對手的壓力等于塑料袋及塑料袋中物體受到的重力，塑料袋及塑料袋中物體受到的重力不變，壓力不變，故CD項(xiàng)不符合題意。故選A。26、C【解析】

兩個(gè)力的三要素完全相同，即兩個(gè)力的大小方向和作用點(diǎn)都相同，但如果兩個(gè)力是平衡力，那么這兩個(gè)力的方向相反，所以肯定不是平衡力。故選C。27、B【解析】

A．中學(xué)生體重約為500N，引體向上的高度約為0.4m，所以，體重正常男生引體向上一次做功約為W=Gh=500N×0.4m=200J故A不符合題意；B．實(shí)心球的質(zhì)量約為2kg，受到的重力約為G=mg=2kg×10N/kg=20N故B符合題意；C．同學(xué)的體重約為500N，雙腳的面積約為0.05m2，一同學(xué)雙腳站立時(shí)對地面壓強(qiáng)約為故C不符合題意；D．女同學(xué)每0.5秒跳一次，人的重力以500N計(jì)算，每次跳5cm，那么，女生跳繩的功率約為故D不符合題意。故選B。28、D【解析】

柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強(qiáng)公式得出對桌面的壓強(qiáng)，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強(qiáng)相等得出密度關(guān)系．【詳解】解答：因水平面上物體的壓力和自身的重力相等，所以，三個(gè)柱狀物對桌面的壓強(qiáng)：P因p甲＝p乙＝p丙，且它們的高度均為h，所以,甲、乙、丙材料的密度關(guān)系為ρ甲＝ρ乙＝ρ丙.故選D.【點(diǎn)睛】柱狀物對水面桌面的壓力和自身的重力相等，根據(jù)密度公式和體積公式、重力公式、壓強(qiáng)公式得出對桌面的壓強(qiáng)，根據(jù)它們的高度和對桌面的壓強(qiáng)相等得出密度關(guān)系．29、B【解析】

A．撬棒在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故A錯(cuò)誤；B．食品夾在使用過程中，動(dòng)力臂小于阻力臂，是費(fèi)力杠桿，故B正確；C．開瓶器在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故C錯(cuò)誤；D．羊角錘在使用過程中，動(dòng)力臂大于阻力臂，是省力杠桿，故D錯(cuò)誤．30、D【解析】

A．實(shí)驗(yàn)中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強(qiáng)，故C正確；D．玻璃管傾斜時(shí)，進(jìn)入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實(shí)驗(yàn)測量結(jié)果，故D錯(cuò)誤。二、填空題（每空1分，共10題，20分）31、甲2.8【解析】

[1]乙圖中，對鉤碼的拉力與彈簧測力計(jì)的彈簧軸線不一致，會導(dǎo)致測量結(jié)果偏小，所以甲方法正確；[2]在彈簧測力計(jì)上，1N之間有5個(gè)小格，一個(gè)小格代表0.2N，即彈簧測力計(jì)的分度值為0.2N，此時(shí)的示數(shù)為2.8N?！军c(diǎn)睛】32、增加大于大【解析】

密度計(jì)在水中不能直立漂浮，應(yīng)增加吸管一端的鐵絲質(zhì)量，使重心偏移到吸管的一端；密度計(jì)在不同液體中都是漂浮的，根據(jù)漂浮條件，不管密度計(jì)在哪種液體中，其受到的浮力都等于其自身重力。由于鹽水的密度比水的密度大，根據(jù)F浮=ρ液gV排可得V排=，密度計(jì)浸入會中的體積大，浸入鹽水中的體積小，即密度計(jì)浸入水中的深度大，浸入鹽水中的深度小，故h1>h2；由以上分析可得結(jié)論：密度計(jì)浸入液體中的深度越小，則該液體密度越大。用該吸管密度計(jì)測量可樂密度時(shí)，由于吸管上“沾”上許多小氣泡，會導(dǎo)致其浸入可樂中的深度減小，所以測得的密度偏大。33、照明系統(tǒng)電能轉(zhuǎn)化為光能【解析】

本題答案是開放性的，只要信息和知識點(diǎn)對應(yīng)即可。[1]照明系統(tǒng)；[2]電能轉(zhuǎn)化為光能。34、B【解析】

功率是表示物體做功快慢的物理量，故錯(cuò)誤。35、晶體固液共存變大【解析】

[1]由圖可見，該物質(zhì)圖象上有一段與時(shí)間軸平行的直線，表示該物質(zhì)在熔化過程中不斷吸熱，溫度保持不變，因此該物質(zhì)為晶體；[2]物質(zhì)的熔化過程是從第5min到第15min，因此在第10min時(shí)物質(zhì)處于固液共存態(tài)；[3]晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加?！军c(diǎn)睛】(1)晶體有一定的熔化溫度，非晶體沒有一定的熔化溫度，這是晶體和非晶體的區(qū)別；(2)分析圖象發(fā)現(xiàn)物質(zhì)從第5min開始熔化，到第15min熔化結(jié)束，熔化過程中是固液共存狀態(tài)，晶體熔化過程中，繼續(xù)吸熱，但溫度不變，內(nèi)能增加。36、空心改變自身重力【解析】

第一空．要使鋼鐵制成的輪船能漂浮在水面上，必須增大浮力，根據(jù)阿基米德原理，把輪船做成空心的，這樣可增加排水的體積，從而增大浮力。第二空．潛水艇的體積不變，即排開水的體積不變，故其受到的浮力不變，要實(shí)現(xiàn)上浮和下沉，必須改變重力大小，即潛水艇是通過改變自身重力來實(shí)現(xiàn)上浮和下沉的。