2024年山西省晉中靈石縣聯(lián)考八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題含解析

2024年山西省晉中靈石縣聯(lián)考八年級物理第二學(xué)期期末學(xué)業(yè)質(zhì)量監(jiān)測模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題1．下列關(guān)于光現(xiàn)象及其形成原因的說法，錯誤的是（）A．黑板反光——光的漫反射 B．水中倒影——光的反射C．小孔成像——光沿直線傳播 D．雨后彩虹——光的折射2．功的單位是（）A．焦耳 B．瓦特 C．牛頓 D．帕斯卡3．如圖所示，用滑輪或滑輪組將重為G的物體勻速拉起，不計滑輪重繩重以及輪與軸間的摩擦，下列四種方式中最省力的是A． B． C． D．4．如圖所示的滑輪組，每個滑輪重為20N，繩重及摩擦不計．用它勻速提升重為100N的物體，所用的拉力F是（）A．50N B．60N C．70N D．120N5．小明聞到煙味，對爸爸說：“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙．”小明這樣說的科學(xué)依據(jù)是A．分子之間存在相互作用力

B．﹣切物質(zhì)都是由分子組成的C．分子在不停地做無規(guī)則運動 D．有的分子之間只有引力，有的分子之間只有斥力6．水平桌面上豎直放置著薄平面鏡和直立的鉛筆，平面鏡中呈現(xiàn)鉛筆的虛像。當(dāng)鉛筆與平面鏡之間的距離為8cm時，像的高度為h1，像到平面鏡的距離為s1；當(dāng)該鉛筆與平面鏡之間的距離為6cm時，像的高度為h2，像到平面鏡的距離為s2.則下列關(guān)系式正確的是（）A．h1<h2 B．h1=h2 C．s1<s2 D．s1=s27．為慶視中國人民將軍建率70周年，我國舉行了盛大的海上閱兵儀式，集中展示了一大批新型潛艇、水面艦艇、作戰(zhàn)飛機，彰顯了我國海軍強大的軍事實力．下列說法正確的是A．當(dāng)遼寧艦航母上的艦載飛機起飛后，飛行員以他的座椅為參照物是運動的B．作戰(zhàn)飛機在加速升空過程中，動能轉(zhuǎn)化為重力勢能，機械能保持不變C．潛水艇在下潛的過程中，受到海水的壓強不變D．水面艦艇多采用前后編隊而不是近距離并排行駛，是為了避兔艦艇相“吸”而發(fā)生碰撞8．下列關(guān)于力的說法中正確的是（）A．一個施力物體一定也是受力物體 B．不接觸的物體一定沒有力的作用C．一個物體就能產(chǎn)生力的作用 D．彼此直接觸的物體之間一定有力的作用二、多選題9．某實驗小組在探究“浮力大小跟排開液體所受重力的關(guān)系”時，做了如圖所示的四次測量，彈簧測力計的示數(shù)分別為F1、F2、F3和F4，則（）A．F浮=F3-F1 B．F浮=F4-F1C．F浮=F2-F3 D．F浮=F2-F410．A、B是兩個質(zhì)量完全相同的實心長方體，輕輕放入水中后，靜止時如圖所示，則下列說法錯誤的是（）A．兩物體的密度大小關(guān)系是ρA>ρBB．兩物體受到水的浮力大小關(guān)系是F浮A<F浮BC．兩物體排開水的體積大小關(guān)系是V排A=V排BD．兩物體下表面受到水的壓強大小關(guān)系是pA>pB三、填空題11．著名的牛頓第一定律是在實驗的基礎(chǔ)上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持_________狀態(tài)或____________狀態(tài).12．把一個物體掛在彈簧測力計下，彈簧測力計的示數(shù)為4N．當(dāng)把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)減少了2.2N，則此時彈簧測力計的示數(shù)為_____N，物體受到的浮力為_____N。13．如圖所示是農(nóng)民用一根扁擔(dān)來挑東西時的情景，扁擔(dān)屬于杠桿類簡單機械。使用扁擔(dān)挑東西_______（選填“能”或“不能”）省力，扁擔(dān)做成扁平狀的原因是__________。14．如圖所示，在跳板跳水這一運動項目中，運動員對跳板施力的同時，也受到跳板對他的作用力，但這兩個力的作用效果卻不同，前者主要改變了跳板的____，后者主要改變了運動員的____．15．如圖是一種飲料杯，它實質(zhì)上相當(dāng)于物理學(xué)中模型。當(dāng)我們從細玻璃管口吸喝飲料時，不必傾倒杯子，飲料能夠進入口中是因_____的作用。16．水的比熱容為4.2×103J/(kg?℃)，它表示的物理含義是：________；一只瓶子裝滿水，能裝0.5kg的水，若把水倒掉一半，則瓶中水的比熱容大小_____；重力大小_______；（選填：增大、不變、減小）如果用它來裝煤油，最多能裝密度為0.8×103Kg/m3的煤油_____kg．四、作圖、實驗探究題17．如圖所示，某人站在地上使用滑輪組提升重物，請你畫出他使用滑輪組的繞法____．18．如圖，一位老人騎著一輛自行車，勻速行駛在水平地面上，后輪所受地面的摩擦力f1，如圖所示，忽略騎行時的空氣阻力，請在O點畫出前輪所受地面摩擦力f2的示意圖。（___）19．（10分）某實驗小組在測滑輪組機械效率的實驗中得到的數(shù)據(jù)如下表所示，實驗裝置如圖所示。序號鉤碼重G/N鉤碼上升高度h/m繩端拉力F/N繩移動距離s/m機械效率140.11.80.374.1%240.11.60.462.5%360.12.4（1）實驗中應(yīng)沿豎直方向________拉動彈簧測力計，使鉤碼上升；（2）通過表中數(shù)據(jù)可分析出第1次實驗是用______（選填“甲”或“乙”）圖所示裝置做的實驗；（3）通過第1次實驗和第2次實驗的數(shù)據(jù)分析可得出結(jié)論：使用不同的滑輪組提升相同的重物時，動滑輪的個數(shù)越多（動滑輪的質(zhì)量越大），滑輪組的機械效率_____（選填“越高”、“不變”或“越低”）；（4）小組同學(xué)再用第1次實驗中使用的裝置做第3次實驗，表中第3次實驗中空缺的數(shù)據(jù)應(yīng)為：繩端移動距離________，機械效率_______；（5）比較1次實驗和第3次實驗可得出結(jié)論：使用同一滑輪組，提升的重物越重，滑輪組的機械效率____（選填“越高”、“不變”或“越低”）。五、計算題20．（6分）建筑工地上，工人用如圖所示的裝置將重為500N的建材從地面勻速送到6m高處，所用拉力為300N，時間為20s．不計摩擦和繩重，(g取10N/kg)求：（1）工人做的有用功；（2）工人做功的功率；（3）此過程中該裝置的機械效率？21．（6分）電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，如圖，是一輛停放在水平地面上的電動汽車，質(zhì)量為1.6×103kg，每個輪胎和地面的接觸面積為2×10-2m2，g取10N/kg，求：（1）車對地面的壓力；（2）車對地面的壓強．

參考答案一、單選題1、A【解析】

A．黑板反光是由于黑板表面比較光滑，光在這里發(fā)生了鏡面反射，故A錯誤，符合題意；B．水中倒影屬于平面鏡成像，是由光的反射形成的，故B正確，不符合題意；C．小孔成像是光沿直線傳播形成的，故C正確，不符合題意；D．雨過天晴時，常在天空出現(xiàn)彩虹，這是太陽光通過懸浮在空氣中細小的水珠折射而成的，故D正確，不符合題意。故選A。2、A【解析】

A.焦耳（J）是功、能量或熱量的單位，故A正確；B．瓦特（W）是功率的單位，由功率的定義式P=Wt；可知，功率的單位為J/s，物理上用W取代J/s；故BC．牛頓（N）是力的專用單位；故C錯誤；D．帕斯卡（Pa）是壓強的單位；故D3、C【解析】

A．圖中的動滑輪，能省一半的力，拉力；B．圖中是定滑輪，不能改變力的大小，拉力F=G；C．圖中有三段繩子拉著動滑輪，則拉力D．圖中有兩段繩子拉著動滑輪，則拉力故C最省力。4、B【解析】試題分析：由圖示可知，滑輪組由2段繩子承擔(dān)物重，所以每段繩子應(yīng)承擔(dān)總物重120N的二分之一是60N，所以拉力F的大小為60N，故應(yīng)選B．考點：滑輪組5、C【解析】

擴散現(xiàn)象是分子不停地做無規(guī)則運動的結(jié)果。物質(zhì)是由分子組成的，分子間既有引力又有斥力。分子間的引力使得固體和液體能保持一定的體積；由于斥力的存在，使得分子已經(jīng)離得很近的固體和液體很難被壓縮。【詳解】小明的爸爸吸煙時，由于煙分子不停地做無規(guī)則的運動，在空氣中進行擴散，所以小明和媽媽也可以吸到空氣中的煙。所以小明會說“你一吸煙，我和媽媽都跟著被動吸煙?！迸c分子之間的作用力無關(guān)。故選：C?！军c睛】本題考查學(xué)生對擴散現(xiàn)象的理解能力，要熟練掌握分子動理論的內(nèi)容。6、B【解析】

由平面鏡成的像特點可知，平面鏡成的像是正立等大的虛像，因為平面鏡成的像到鏡的距離與物到鏡的距離相等，所以鉛筆離鏡8cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是8cm，鉛筆離鏡6cm，鉛筆的像到平面鏡的距離也應(yīng)是6cm，故又因為不論物離鏡遠還是近，像與物大小都相同，當(dāng)鉛筆靠近鏡子水平移動時，鉛筆像的高度是不變的，即h1=h2故選B。7、D【解析】

A．當(dāng)艦載飛機起飛后，飛行員與他的座椅之間沒有位置變化，所以，以他的座椅為參照物，飛行員是靜止的，故A錯誤；B．作戰(zhàn)飛機在加速升空過程中，由于燃料的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為艦載機的機械能，所以機械能增大，故B錯誤；C．潛水艇在下潛過程中，海水的密度一定，由p=ρ液gh知道，隨著潛水艇所處的深度不斷增大，則受到海水的壓強變大，故C錯誤；D．當(dāng)艦艇并排行駛時，艦艇帶動其周圍的水隨船向前運動，結(jié)果使艦艇內(nèi)側(cè)之間的水流速度大于艦艇外側(cè)的水流速度；由于水的流速越大，壓強越小，流速越小壓強越大，使艦艇內(nèi)外測的水存在壓強差而使兩艦艇靠近，進而發(fā)生碰撞，為了避免艦艇相“吸”碰撞，故不采用“并排”護航，故D正確．8、A【解析】

A．物體間力的作用是相互的，任何一個物體施力，同時也受到力的作用，它一定既是受力物體，也是施力物體。故A項正確；B．不接觸的磁鐵和鐵釘之間，有吸引的作用，可以產(chǎn)生力的作用，故B項錯誤；C．由力的概念知，力是物體對物體的作用，產(chǎn)生力的作用至少有兩個物體，故C項錯誤；D．彼此直接接觸的物體之間沒有相互作用，就不會產(chǎn)生力，故D項錯誤。故選A。二、多選題9、BC【解析】

AD．兩選項力的差值沒有任何物理意義，故AD錯誤；B．浸入液體中的物體所受的浮力等于它所排開的液體的重力，故B正確；C．浮力等于物體在空氣中的稱重減去物體浸入液體后的示重，故C正確。故選BC。10、ABD【解析】

A．由圖可知，A在水中漂浮ρA＜ρ水B在水中懸浮ρB=ρ水所以ρA＜ρB故A錯誤；B．由圖可知，A靜止時在水中漂浮F浮A=GAB靜止時在水中懸浮F浮B=GBmA=mB，GA=GBF浮A=F浮B故B錯誤；C．因為F浮A=F浮B由F浮=ρ液gV排可知V排A=V排B故C正確；D．由圖可知，AB的下表面距離水面的深度hB＞hA由p=ρ液gh可知pB＞pA故D錯誤。故選ABD。三、填空題11、靜止勻速直線運動【解析】

一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運動狀態(tài)．12、1.82.2【解析】

物體在空氣中的重力和物體浸沒在水里時彈簧測力計的示數(shù)，二者之差就等于物體所受的浮力，據(jù)此即可解答。【詳解】根據(jù)題意知道，當(dāng)把該物體浸沒在水中時，彈簧測力計的示數(shù)減少了2.2N，這個減少了的2.2N即為物體受到的浮力，所以，此時彈簧測力計的示數(shù)是：F=4N-2.2N=1.8N。13、不能增大受力面積，減小壓強【解析】

[1]用扁擔(dān)挑東西時，扁擔(dān)是一個杠桿，肩膀承擔(dān)著兩端施加的力，用扁擔(dān)挑東西不省力。[2]扁擔(dān)比較扁，是為了在壓力一定時，增大受力面積來減小扁擔(dān)對肩膀的壓強，使肩膀感到比較舒服。14、形狀運動狀態(tài)【解析】

要解決此題需要掌握力的作用效果：力可以改變物體的形狀和物體的運動狀態(tài)．【詳解】[1]運動員對跳板施力的時候，跳板會變彎，所以是形狀發(fā)生了變化；[2]跳板對運動員施力時，將運動員彈起，使運動員的運動狀態(tài)發(fā)生變化．15、大氣壓【解析】

當(dāng)我們從細玻璃管口吸喝飲料時，口中的氣壓減小，飲料被大氣壓壓入口中，故不必傾倒杯子，飲料能夠進人口中。16、見解析所示不變減小0.4【解析】

根據(jù)比熱容的概念，水的比熱容為4.2×103J/（kg?℃），它表示的物理含義是：1kg水溫度升高（或降低）1℃所吸收（或放出）的熱量是4.2×103J；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物質(zhì)的多少無關(guān)，故比熱容不變；把水倒掉一半，則重力減?。黄孔拥娜莘e：V===0.5×10-3m3，最多能裝煤油：m煤油=ρ煤油V=0.8×103kg/m3×0.5×10-3m3=0.4kg．四、作圖、實驗探究題17、見解析【解析】由圖可以看出，人站在地面拉動繩子，所以繩子的拉動方向應(yīng)向下．點睛：要解決此題，需要掌握滑輪組的組裝，可以從動滑輪繞起，也可以從定滑輪繞起．在此題中要注意實際情況，拉力方向應(yīng)向下．18、【解析】

分析車輪相對地面的運動方向或相對運動趨勢的方向，從而確定摩擦力的方向，從而畫出其力的示意圖?！驹斀狻框T自行車時，后輪為自行車的前進提供動力，即后輪驅(qū)動，所以后輪受到地面對它向前的摩擦力，而前輪被后輪推著前進，前輪相對地面向前運動，則前輪受到地面對它向后的摩擦力；由此在O點畫出前輪受到地面摩擦力f2的示意圖，如圖所示：19、勻速甲越低0.383.3%越高【解析】

(1)[1]在實驗中利用