2024屆內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)八年級下冊物理期末質(zhì)量檢測試題含解析

2024屆內(nèi)蒙古烏海市海勃灣區(qū)八年級下冊物理期末質(zhì)量檢測試題注意事項(xiàng)1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認(rèn)真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、單選題1．成成同學(xué)做課外實(shí)驗(yàn)時，把雞蛋放在盛水的杯中，雞蛋沉在杯底，如圖甲；向杯中加鹽并攪拌，直到雞蛋懸浮，如圖乙．此過程中A．杯中液體密度不變 B．雞蛋的重力變小C．雞蛋的浮力變大 D．容器底受到液體的壓力不變2．關(guān)于放在水平桌面上靜止的書，下列說法正確的是（）A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是平衡力B．書的重力與地面對桌子的支持力是平衡力C．書的重力與桌面對書的支持力是相互作用力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力是相互作用力3．小明用兩個完全相同的滑輪組成不同的滑輪組（如圖所示），分別將同一物體勻速提高到相同高度，拉力分別是F1和F1，滑輪組的機(jī)械效率分別為η1、η1．下列關(guān)系正確的是（忽略繩重及摩擦）（）A．F1＞F1，η1=η1 B．F1＞F1，η1＞η1C．F1＜F1，η1=η1 D．F1＜F1，η1＞η14．下列關(guān)于質(zhì)量的說法正確的是（）A．水結(jié)成冰后質(zhì)量變大了 B．物理書在渭南和西安的質(zhì)量是一樣的C．1kg的棉花比1kg的鐵塊質(zhì)量小 D．將鐵塊壓成鐵餅，質(zhì)量減小了5．如圖所示，用滑輪組提升重物時，重800N的物體在10s內(nèi)勻速上升了1m，已知拉力F為500N，則提升重物的過程中（）A．滑輪組的機(jī)械效率是80% B．繩子自由端被拉下3mC．做的有用功是500J D．拉力F的功率為50W6．在探究實(shí)踐創(chuàng)新大賽中，小明同學(xué)展示了他的“液體壓強(qiáng)演示儀”，其主要部件是一根兩端開口且用橡皮膜扎緊的玻璃管（如圖），將此裝置放于水中，通過橡皮膜的凹凸程度變化，探究液體壓強(qiáng)規(guī)律。如圖描述的幾種橡皮膜的變化情況，其中正確的是（）A． B． C． D．7．下列物理量最接近實(shí)際的是A．一名中學(xué)生的步行速度約為1cm/sB．一名中學(xué)生的課桌高度約為80dmC．一名中學(xué)生對地面的壓強(qiáng)約為1PaD．一名中學(xué)生的重力約500N8．人的密度與水的密度相近，一位中學(xué)生的體積最接近于（）A． B． C． D．二、多選題9．如圖所示的實(shí)例中，主要說明力改變物體形狀的是（）A．籃球落到地面，被彈回B．用力壓氣球，氣球變癟了C．撐竿被跳高運(yùn)動員壓彎D．用力拉彈簧，彈簧變長10．如圖所示，用兩個固定在豎直面的平行正對放置的木板A、B夾住木塊C，使木塊C處于靜止?fàn)顟B(tài)。木塊C所受重力為G，木板A、B對木塊C的壓力分別為F1、F2，木塊C對木板A、B的壓力分別為F3、F4，木板A、B對木塊C的摩擦力均為f。則下列說法中不正確的是（）A．G與F1的合力為零 B．G與f合力為零C．F1與F2的合力為零 D．F3與F4合力為零三、填空題11．重50N的物體在水平支持面上做勻速直線運(yùn)動，所受的阻力是20N，若物體在水平方向上移動30m，則拉力對物體做了_________J的功，重力對物體做了_______J的功。12．用手邊的鉛筆可以做很多物理小實(shí)驗(yàn)。(1)如圖甲所示，手指壓鉛筆尖感到疼，因?yàn)榱Φ淖饔檬莀_____的；(2)用一根橡皮筋水平勻速拉動放在桌面上的一本書，然后在書下墊幾支圓鉛筆，再水平勻速拉動，如圖乙所示，根據(jù)橡皮筋的______比較兩種情況下摩擦力的大?。?3)如圖丙所示，用兩手指水平壓住鉛筆的兩端，鉛筆處于靜止?fàn)顟B(tài)，若筆尖的面積是0.5mm2，筆尾的面積是0.4cm2，兩個手指用4N的力對壓鉛筆的兩端，則與筆尖接觸的手指受到的壓強(qiáng)為______Pa；(4)如圖丁，先在水平桌面上固定兩根平行的鉛筆，接著在鉛筆上放了間隔一定距離的兩個乒乓球，然后，他向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，則兩個乒乓球?qū)_____（選填“靠近”或“分開”）。13．著名的牛頓第一定律是在實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上,通過分析、推理得出的.該定律具體表述為:一切物體在沒有受到外力的作用時,總保持_________狀態(tài)或____________狀態(tài).14．小華向空礦泉水瓶內(nèi)倒入熱水后迅速倒出并蓋緊瓶蓋，發(fā)現(xiàn)瓶子變癟了，這個現(xiàn)象說明了_________的存在，瓶子變癟了表明力可以改變物體的_________.15．彈簧測力計(jì)下掛著一重為12N的實(shí)心小球，小球浸沒在水中并靜止時，彈簧測力計(jì)示數(shù)為7N．此時小球受到的浮力是_____N，其密度是______kg/m1．（g=l0N/kg）16．小麗同學(xué)用水平力F拉動如圖所示裝置，使重100N的A物體4s內(nèi)在水平地面上勻速運(yùn)動了80cm，物體B重50N（物體B與A始終接觸），此過程中地面受到的摩擦力為10N，彈簧測力計(jì)的示數(shù)為8N．若不計(jì)輪重、彈簧測力計(jì)重、繩重和繩與滑輪間摩擦，則滑輪移動的速度為_____m/s，物體A受到B施加的摩擦力_____（選填“水平向左”、“水平向右”或“為零”），水平拉力F為_____N，水平拉力F的功率為_____W．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17．如圖甲所示，是一個鑰匙形“酒瓶起子”，圖乙為其簡化的示意圖，圖中O為支點(diǎn)，F(xiàn)2是A點(diǎn)受到的阻力。請?jiān)趫D乙中畫出：①阻力F2的力臂L2；②作用在B點(diǎn)的最小動力F1的示意圖。18．假如有一天阿基米德用一根杠桿能夠撬動整個地球，請你在模型中畫出撬動地球最省力的示意圖。19．（10分）在探究“液體內(nèi)部的壓強(qiáng)”的實(shí)驗(yàn)中。(1)如圖甲所示，把壓強(qiáng)計(jì)的探頭放入水中，若U形管兩側(cè)液面的高度差越大，則說明探頭處水的壓強(qiáng)就越______(選填“大”或“小”)；(2)如圖甲所示，把探頭固定在水中某一深度不變，調(diào)節(jié)壓強(qiáng)計(jì)上的控制螺母(圖中未畫出)，轉(zhuǎn)動它改變金屬盒的朝向，可觀察到壓強(qiáng)計(jì)U形管中的液面高度差不變，由此得出結(jié)論：同種液體?相同深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)______(選填“相等”或“不相等”)；(3)分析比較圖乙和圖______可探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系；(4)分析比較圖丙和圖丁可知，液體的壓強(qiáng)與______有關(guān)。五、計(jì)算題20．（6分）用如圖所示的滑輪組在5s內(nèi)將靜止在水平地面上質(zhì)量為40kg的物體勻速豎直提升3m，所用拉力為250N，若不計(jì)繩重和摩擦，問：（g取10N/kg）（1）物體受到的重力是多少？（2）滑輪組的機(jī)械效率是多少？（3）拉力F的功率是多少？（4）如果用該滑輪組提升60kg的物體時，滑輪組的機(jī)械效率是變大還是變小了？21．（6分）某人用如圖所示的滑輪組勻速提升400N的重物，所用的拉力F為250N，不計(jì)摩擦和繩重，求:（1）動滑輪的重力；（2）此時滑輪組的機(jī)械效率；（3）如果用此滑輪組以0.3m/s速度勻速提升900N的重物時，拉力的功率為多少?

參考答案一、單選題1、C【解析】解答：A、雞蛋在圖甲中沉入水底，則ρ甲<ρ雞蛋；在圖乙中懸浮，則ρ乙＝ρ雞蛋，所以，液體的密度ρ甲<ρ乙，即杯中液體密度變大，故A錯誤；B、雞蛋的質(zhì)量不變，根據(jù)G＝mg可知，重力不變，故B錯誤；C、雞蛋在圖甲中沉入水底，則F浮甲<G，在圖乙中懸浮，則F浮乙＝G，所以F浮甲<F浮乙，雞蛋的浮力變大．故C正確；D、向杯中加鹽并攪拌，則液體密度變大，而液面高度不變，根據(jù)p＝ρ液gh可知，容器底受到液體的壓強(qiáng)變大；容器底面積不變，根據(jù)F＝pS可知，容器底受到液體的壓力變大．故D錯誤．故選C．點(diǎn)睛：（1）根據(jù)圖示，利用物體浮沉條件分別比較雞蛋與甲乙中液體密度，得出杯中液體密度的變化；（2）根據(jù)質(zhì)量不變，利用G＝mg判斷重力變化；（3）根據(jù)圖示，利用物體浮沉條件分別比較雞蛋與甲乙液體中的浮力關(guān)系，得出雞蛋的浮力變化；（4）首先根據(jù)p＝ρ液gh可判斷器底受到液體的壓強(qiáng)變化，然后根據(jù)P判斷容器底受到液體的壓力變化．2、D【解析】

A．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故是一對相互作用力，A選項(xiàng)錯誤；B．書的重力與地面對桌子的支持力，兩個力的大小不相等，且作用在兩個物體上，故它們不是平衡力，B選項(xiàng)錯誤；C．書的重力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在一個物體上，故是一對平衡力，C選項(xiàng)錯誤；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，大小相等，方向相反，作用在一條直線上，作用在不同的物體上，故它們是相互作用力，D選項(xiàng)正確．3、A【解析】

忽略繩重及摩擦?xí)r，如左圖兩段繩子承重，所以；右圖三段繩子承重，所以；所以；忽略繩重及摩擦?xí)r，機(jī)械效率為：；所以兩次做功的效率相等．4、B【解析】

質(zhì)量是物體所含物質(zhì)的多少，是物體本身的一種屬性，與物體的位置、形狀、狀態(tài)、溫度等都沒有關(guān)系；A．水結(jié)冰后，是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生變化，但質(zhì)量不隨狀態(tài)而變化，故A錯誤；B．物理書在渭南和西安，位置發(fā)生變化，但是所含物質(zhì)的多少沒變，質(zhì)量不變，故B正確；C．1kg鐵和1kg棉花所含物質(zhì)多少相同，即質(zhì)量相等，故C錯誤；D．將鐵塊壓成鐵餅，物體的形狀發(fā)生變化，質(zhì)量不變，故D錯誤。故選B。5、A【解析】

由圖示滑輪組可知，承重繩子的有效股數(shù)：n＝2；繩子自由端移動的距離：s＝nh＝2×1m＝2m，故B錯誤；有用功：W有用＝Gh＝800N×1m＝800J，故C錯誤；拉力F做的功：W總＝Fs＝500N×2m＝1000J，滑輪組的機(jī)械效：η＝×100%＝×100%＝80%，故A正確；拉力的功率：P＝＝100W，故D錯誤．故選A．【點(diǎn)睛】由圖示滑輪組求出承重繩子的股數(shù)，然后求出繩子自由端移動的距離；應(yīng)用功的計(jì)算公式求出有用功與總功，然后由效率公式求出滑輪組的效率，由功率公式求出拉力的功率．6、B【解析】

在液體內(nèi)部橡皮膜要受到液體壓強(qiáng)的作用，而發(fā)生彈性形變，在液體中因膜外側(cè)的壓強(qiáng)大于膜內(nèi)側(cè)的壓強(qiáng)，故橡皮膜會向內(nèi)凹陷，且橡皮膜的凹陷程度越大壓強(qiáng)越大，根據(jù)液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)知，在同一液體中，同一深度，壓強(qiáng)相等，故橡皮膜向內(nèi)凹陷程度相同；在同一液體不同深度，深度越深橡皮膜向內(nèi)凹陷程度越大。故選B。7、D【解析】

A．一名中學(xué)生的步行的速度約為1.1m/s，故該選項(xiàng)數(shù)值不符合實(shí)際情況；B．中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C．一名中學(xué)生對地面的壓力，與地面的接觸面積S=400cm2=0.04m2，對地面的壓強(qiáng)約為，故C不符合實(shí)際；D．中學(xué)生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力大約為。故D符合實(shí)際。8、B【解析】

估測中學(xué)生的質(zhì)量，人體的密度跟水差不多，根據(jù)密度的公式得到中學(xué)生的體積。【詳解】一個中學(xué)生的質(zhì)量m=50kg，人體的密度大約是1×103kg/m3，一位中學(xué)生的體積故選B?！军c(diǎn)睛】本題考查密度公式的應(yīng)用，密度的計(jì)算公式，其中ρ表示密度，m表示質(zhì)量，V表示體積。二、多選題9、BCD【解析】

A．籃球落到地面，被彈回，說明力改變物體的運(yùn)動狀態(tài)，故A不符合題意；B．用力壓氣球，氣球變癟了，說明力可以改變物體形狀，故B符合題意；C．撐桿變彎，是形狀的改變，說明力可以改變物體形狀，故C符合題意；D．用力拉彈簧，彈簧變長，說明力可以改變物體形狀，故D符合題意。故選BCD。10、ABD【解析】

A．木塊C重力G豎直向下，木板A對木塊C的壓力F1沿水平方向，二者合力不為零，故A錯誤，A符合題意；B．木塊C在豎直方向上受力平衡，向下的重力G等于木板A、B對木塊C的總摩擦力2f，故B錯誤，B符合題意；C．F1與F2的大小相等，方向相反，共同作用在物體C上，合力為零，故C正確，C不符合題意；D．F1與F3為相互作用力，F(xiàn)2與F4為相互作用力，F(xiàn)3與F4作用在不同物體上，故D錯誤，D符合題意。故選ABD。三、填空題11、6000【解析】

第一空．由于物體做勻速直線運(yùn)動，所以，在水平向上受力平衡，即拉力是F=f=20N；故拉力對物體做功是：

W=Fs=20N×30m=600J；第二空．由于重力的方向是豎直向下，而物體位移沿水平方向，所以，重力不做功，即重力對物體做了0J的功，12、相互的橡皮筋伸長的長度8×106靠近【解析】

(1)[1]手指壓鉛筆尖時，手感到疼，說明鉛筆對手有力的作用，說明力的作用是相互的。(2)[2]在彈性限度范圍內(nèi)，彈力越大與橡皮筋伸長的長度越長，所以可以根據(jù)橡皮筋的伸長長度比較摩擦力大小。(3)[3]筆尖接觸的手指受到的壓強(qiáng)為(4)[4]向兩個乒乓球中間的間隙用力吹氣，乒乓球中間的間隙流速大壓強(qiáng)小，所以乒乓球?qū)⒖拷?3、靜止勻速直線運(yùn)動【解析】

一切物體在沒有受到外力的作用時，總保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動狀態(tài)．14、大氣壓形狀【解析】

第一空．因?yàn)榈钩鰺崴牡V泉水瓶內(nèi)壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，在大氣壓強(qiáng)的作用下，礦泉水瓶被壓扁了，因此該現(xiàn)象證明了大氣壓強(qiáng)的存在；第二空．由于礦泉水瓶受到大氣壓強(qiáng)的作用力，形狀發(fā)生了改變，說明力可以改變了物體的形狀；15、52.4×101【解析】

[1]小球浸沒時受到的浮力F浮=G﹣F′=12N﹣7N=5N[2]因物體浸沒時排開水的體積和自身的體積相等，所以，由F浮=ρgV排可得，小球的體積V=V排=則小球的密度ρ==ρ水=×1.0×101kg/m1=2.4×101kg/m116、0.1水平向右363.6【解析】

（1）滑輪為動滑輪，滑輪移動的速度等于物體移動速度的二分之一；（2）根據(jù)力的作用的相互性得出物體A受到B施加的摩擦力的大小及方向；（3）物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA；而滑輪為動滑輪，滑水平拉力F為F左的2倍，據(jù)此計(jì)算水平拉力F的大小；然后利用計(jì)算功率．【詳解】（1）物體移動的速度，滑輪移動的速度；（2）因?yàn)榱Φ淖饔檬窍嗷サ?，相互作用力大小相等，方向相反，而物體B受到A的摩擦力，所以，物體A受到B施加的摩擦力，方向水平向右．（3）物體A受到向左的拉力等于地面對A的摩擦力f地加上物體A受到B施加的摩擦力fA，，滑輪為動滑輪，水平拉力F為F左的2倍，故則拉力做功功率；【點(diǎn)睛】本題考查了使用滑輪時速度、功、功率的計(jì)算，知識點(diǎn)多、題圖復(fù)雜，要求靈活運(yùn)用所學(xué)知識．四、作圖、實(shí)驗(yàn)探究題17、【解析】

①力臂是杠桿支點(diǎn)到力的作用線的距離，因此，由支點(diǎn)向力的作用線作的垂線段就是力的力臂。②想使動力最小，應(yīng)該使其力臂最大。在使用杠桿過程中，最大的力臂是支點(diǎn)到力的作用點(diǎn)的距離。因此，最小的動力的作用線應(yīng)該是與OB垂直的，它作用在B點(diǎn)上，方向是斜向上的。18、【解析】

由杠桿平衡條件可知，在阻力和阻力臂一定時，動力臂越大，動力越小，由圖可知，當(dāng)在杠桿的最右端施加一個垂直與杠桿的力時，力臂最長，動力最小，則在杠桿最右端向下作杠桿的垂線，即為最小力的示意圖，如圖所示。19、大相等丙液體密度【解析】

(1)[1]液體壓強(qiáng)計(jì)是利用U形管兩側(cè)液面的高度差來反映壓強(qiáng)大小的，若U形管兩側(cè)液面的高度差越大，則說明探頭處水的壓強(qiáng)就越大。(2)[2]同種液體?相同深度，液體向各個方向的壓強(qiáng)相等。(3)[3]要探究液體的壓強(qiáng)與液體的深度的關(guān)系，根據(jù)控制