2024年江蘇省東臺(tái)市第二聯(lián)盟物理八年級(jí)下冊(cè)期末經(jīng)典模擬試題含解析

2024年江蘇省東臺(tái)市第二聯(lián)盟物理八年級(jí)下冊(cè)期末經(jīng)典模擬試題注意事項(xiàng):1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)碼填寫(xiě)清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2．答題時(shí)請(qǐng)按要求用筆。3．請(qǐng)按照題號(hào)順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效；在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。4．作圖可先使用鉛筆畫(huà)出，確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5．保持卡面清潔，不要折暴、不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題1．學(xué)習(xí)了壓強(qiáng)與浮力的相關(guān)知識(shí)后，小剛同學(xué)回家自制了薄壁實(shí)驗(yàn)箱，左右分別是柱形箱甲和乙，乙箱下部有一圓孔與甲箱相通，他將上下表面是橡皮膜的透明空心立方體M放在圓孔上并緊密接觸，現(xiàn)向乙箱中加入適量的水使M浸沒(méi)且沉在箱底，如圖所示。現(xiàn)往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平時(shí)，則甲箱中水面的位置大約為A．a(chǎn) B．b C．c D．d2．為了紀(jì)念物理學(xué)家做出的貢獻(xiàn)，通常用他們的名字來(lái)命名物理量的單位。下列物理量及單位對(duì)應(yīng)正確的是（）A．功率——焦耳 B．功——瓦特C．壓強(qiáng)——帕斯卡 D．力——阿基米德3．如圖所示，體積之比為1∶2的甲、乙兩個(gè)實(shí)心物塊，分別掛在杠桿兩端，此時(shí)杠桿恰好水平平衡，則甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比為（）A．1∶1 B．1∶2C．4∶3 D．2∶14．下列四種情境中，人對(duì)物體做功的是A．提著水桶在水平地面上勻速前進(jìn) B．舉著杠鈴原地不動(dòng)C．用力搬石頭但沒(méi)有搬動(dòng) D．推著小車(chē)前進(jìn)5．如圖所示，柱形容器底部有一圓柱體，將圓柱體從水中勻速提起直至其下表面剛好離開(kāi)水面，此過(guò)程中容器底受到水的壓強(qiáng)為p1，圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)為p2，圓柱體受到的浮力為F浮，圓柱體受到的拉力為F拉，各物理量隨時(shí)間t變化的圖象如圖所示，其中正確的是（）A．B．C．D．6．下列估測(cè)的物理量中，基本符合實(shí)際情況的是A．課桌的高度為1.5m B．人體感到舒適的溫度是40℃C．人的正常步行速度約1.2m/s D．崆峒山山頂?shù)拇髿鈮捍蠹s是1.2×105Pa7．圖中記錄了中國(guó)體操運(yùn)動(dòng)員張楠參加世界女子平衡木比賽時(shí)單腳靜立在平衡木上的精彩瞬間。此時(shí)，相互平衡的兩個(gè)力是A．張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力B．張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力C．平衡木受到的重力和地面對(duì)平衡木的支持力D．張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力8．下列所示工具中，使用時(shí)不能省力但能省距離的是（）A．定滑輪B．動(dòng)滑輪C．天平D．筷子9．如圖甲、乙兩個(gè)完全相同的杯子盛有不同濃度的鹽水，將同一個(gè)雞蛋先后放入其中，當(dāng)雞蛋靜止時(shí)，兩個(gè)杯子中液面恰好相平，雞蛋所處的位置如圖所示。則A．雞蛋在甲乙兩杯中排開(kāi)的鹽水體積一樣大B．雞蛋在乙杯中受到的浮力較大C．甲、乙既杯底部所受的液體壓強(qiáng)—樣大D．雞蛋在兩個(gè)杯里受到的浮力—樣大10．下列說(shuō)法中正確的是（）A．摩擦力一定是阻力B．速度越大，摩擦力越大C．氣墊船利用空氣使船體與水面脫離接觸，減小摩擦D．拔河比賽中，一般選擇體重較輕的參賽選手增大獲勝幾率11．如圖所示，兩端分別站著一個(gè)大人和一個(gè)小孩，杠桿平衡．如果他們同時(shí)都以相同的速度向支點(diǎn)緩慢走去，杠桿將A．小孩那端下沉B．大人那端下沉C．仍保持平衡D．無(wú)法確定12．如圖所示，用彈簧測(cè)力計(jì)沿粗糙斜面勻速向上拉動(dòng)木塊，用時(shí)2s，由圖中數(shù)據(jù)可知，以下說(shuō)法正確的是A．拉力的功率是120WB．斜面的機(jī)械效率是C．木塊受到的摩擦力是1ND．若圖中的斜面變陡，則該斜面的機(jī)械效率將變小二、填空題13．如圖所示。水平桌面上有兩個(gè)相同的圓柱形容器A和B，置于其中的圓臺(tái)形實(shí)心鐵塊甲和乙完全相同，均先向兩容器中加水至圓臺(tái)高的一半，則甲、乙受到的浮力F甲_____F乙。A、B底部受到水的壓強(qiáng)p甲_____p乙。當(dāng)向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量的水后（水面均未到達(dá)圓臺(tái)形的上表面），則甲、乙受到的浮力的增大量△F甲_____△F乙。（均選填“<”、“>”或“=”）14．“枯藤老樹(shù)昏鴉，小橋流水人家”給人冷落暗淡的氣氛，又顯示出一種清新幽靜的境界。從物理的角度分析，以“小橋”為參照物，老樹(shù)是________的；若說(shuō)“小橋”是運(yùn)動(dòng)的，是以____為參照物。15．2020年初春，新冠肺炎疫情不期而至。在病人轉(zhuǎn)移急救時(shí)，救護(hù)車(chē)行駛中車(chē)身表面空氣流動(dòng)快，壓強(qiáng)______（選填“大”或“小”），車(chē)內(nèi)空氣會(huì)向外排出污染空氣。而“負(fù)壓救護(hù)車(chē)”車(chē)內(nèi)有一個(gè)病人躺臥的“安全艙”，艙內(nèi)氣壓_____（選填“大于”或“小于”）艙外氣壓，保證空氣只能由艙外流向艙內(nèi)，并在艙內(nèi)殺菌處排出，保證醫(yī)護(hù)人員安全，確保車(chē)外空氣免受污染。16．如圖，潛水員在水面以下逐漸下潛的過(guò)程，他受到的浮力__________；受到水的壓強(qiáng)__________。（均選填“變大”、“變小”或“不變”）三、實(shí)驗(yàn)題17．（8分）小華同學(xué)在“探究浮力的大小跟哪些因素有關(guān)”的實(shí)驗(yàn)中，在彈簧測(cè)力計(jì)下懸掛一圓柱體物塊，當(dāng)圓柱體物塊下表面與水面相平時(shí)開(kāi)始緩慢下降，直到與燒杯底接觸為止，如圖甲所示：（1）根據(jù)圖甲（a）可知，圓柱體物塊的重力G=__________N；分析圖甲（a）（c）可知，圓柱體物塊浸沒(méi)在水中時(shí)所受浮力F浮=________N；（2）比較圖甲______可得出，浸在同種液體中的物體所受浮力大小跟物體排開(kāi)液體的體積有關(guān)；比較圖甲（a）（c）（d）可得出：當(dāng)圓柱體浸沒(méi)在水中時(shí)，所受浮力與________無(wú)關(guān)；（1）小華完成圖甲所示的實(shí)驗(yàn)后，把水換成另一種液體重復(fù)上述實(shí)驗(yàn)，根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制出彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F隨物體下降高度h變化的圖像，如圖乙所示的，則物體浸沒(méi)在這種液體中受到的浮力F浮′=_____N，這表明浸在液體中的物體所受浮力的大小還跟______有關(guān)；（4）綜合分析上述實(shí)驗(yàn)可知，圓柱體物塊的密度是______kg/m1，所用的另一種液體的密度是______kg/m1．18．（8分）用如圖所示的裝置“探究二力平衡的條件”，應(yīng)選________（選填“輕一些”或“重一些”）的小卡片。在探究活動(dòng)中，若把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度然后松手，觀(guān)察到小卡片不能平衡，說(shuō)明二力平衡時(shí)，兩個(gè)力必須作用在________上。19．（8分）如圖所示，壓縮彈簧，彈簧可以將小球彈起，小陽(yáng)猜想：小球彈起的高度與彈簧的材料、彈簧被壓縮的長(zhǎng)度有關(guān)。他設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)先探究“小球彈起的高度與彈簧的材料是否有關(guān)”，探究方案如下：（實(shí)驗(yàn)均在彈簧彈性限度內(nèi)進(jìn)行）①將A、B兩個(gè)外形完全相同，材料不同的彈簧分別立放在水平桌面上；②將小球置于彈簧A的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為5cm，松手后小球被彈起，記下小球彈起的高度h1；③再將同一小球置于彈簧B的上端，按下小球，使彈簧被壓縮的長(zhǎng)度為6cm，松手后小球小被彈起，記下小球彈起的高度h2；④比較h1和h2的大小，得出結(jié)論：(1)小陽(yáng)的探究方案中存在的問(wèn)題是：_________________；(2)針對(duì)小陽(yáng)探究方案中的問(wèn)題，請(qǐng)寫(xiě)出改正措施：_________________。四、作圖題20．（8分）溫度計(jì)示數(shù)為零下2℃，請(qǐng)?jiān)趫D中用筆將溫度計(jì)細(xì)管內(nèi)的水銀部分涂黑。（_______）21．（8分）要用滑輪組將陷在泥中的汽車(chē)?yán)鰜?lái)，試在圖中畫(huà)出最省力的繞繩方法．（____）五、計(jì)算題22．（10分）有一輛汽車(chē)質(zhì)量為3t沿著長(zhǎng)為5.4km的盤(pán)山公路勻速行駛，當(dāng)它從山腳駕駛到高為0.5km的山頂時(shí)，共用時(shí)15min，汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)的牽引力為4000N。求：（1）汽車(chē)的行駛速度是多大？（2）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力做的功是多大？（3）汽車(chē)發(fā)動(dòng)機(jī)牽引力的功率是多大？23．（12分）建筑工人利用如圖所示的裝置，將重物從地面勻速提升到3m高的一樓樓頂，已知?jiǎng)踊喌馁|(zhì)量為6kg，不計(jì)繩子重力及摩擦，g取10N/kg.請(qǐng)你計(jì)算：(1)勻速提升900N的沙子時(shí)①工人所用拉力；②該裝置的機(jī)械效率.(2)在某次勻速提升沙子時(shí)，機(jī)械效率為90%，沙子上升的速度為0.2m/s.①這些沙子的質(zhì)量；②拉力的功率.

參考答案一、選擇題1、B【解析】

M上表面受到水的壓強(qiáng)為p=ρghcb，由于橡皮膜形變程度表明它的受力情況，當(dāng)M上下表面橡皮膜形変程度相同時(shí)，說(shuō)明M上下表面受到水的壓力相等，所以M下表面受到水的壓強(qiáng)為p=ρghcb，往甲箱加水至M下表面橡皮膜水平，說(shuō)明M下表面受到水的壓強(qiáng)等于ρghcb，水的深度hcb=hab，故甲箱中水面的位置大約為b位置。2、C【解析】

A．用瓦特的名字命名功率的單位，故A錯(cuò)誤；B．用焦耳的名字命名功的單位，故B錯(cuò)誤；C．用帕斯卡的名字命名壓強(qiáng)的單位，故C正確；D．用牛頓的名字命名力的單位，故D錯(cuò)誤。故選C。3、C【解析】

由圖知道，甲物體掛在左邊第3格處，乙物體掛在右邊第2格處，由杠桿的平衡條件知道，此時(shí)即所以，又因?yàn)閂甲/V乙＝1/2，甲、乙兩個(gè)物塊的密度之比是故C正確。故選C。4、D【解析】

A.小孩提著水桶水平行走，小孩給水桶一個(gè)向上的力，水桶向上沒(méi)有移動(dòng)距離，小孩對(duì)水桶沒(méi)有做功．不符合題意；B.運(yùn)動(dòng)員舉著杠鈴不動(dòng)，人給杠鈴一個(gè)向上的力，杠鈴向上沒(méi)有移動(dòng)距離，人對(duì)杠鈴沒(méi)有做功．不符合題意；C.人用力向上搬石頭，對(duì)石頭有向上的力，但石頭仍然處于靜止?fàn)顟B(tài)，沒(méi)有向上移動(dòng)距離．人對(duì)石頭不做功．不符合題意；D.人推小車(chē)前進(jìn)，人給車(chē)一個(gè)力，小車(chē)在力的方向上移動(dòng)了距離，人對(duì)小車(chē)做了功．符合題意．故選D.【點(diǎn)睛】做功包含的兩個(gè)必要因素：作用在物體上的力；物體在力的方向上通過(guò)的距離．二者缺一不可．5、A【解析】

A．容器底受到水的壓強(qiáng)與深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時(shí)，水深不變，壓強(qiáng)不變；當(dāng)圓柱體逐漸露出水面，水深逐漸變小，所以壓強(qiáng)變小，故A正確；B．圓柱體下表面受到水的壓強(qiáng)與下底面的深度有關(guān)，當(dāng)圓柱體未露出水面時(shí)，深度逐漸變小，壓強(qiáng)變??；當(dāng)圓柱體逐漸露出水面時(shí)，深度變小的比之前快，所以壓強(qiáng)減小的也快，故B錯(cuò)誤；C．圓柱體受到的浮力大小與排開(kāi)水的體積有關(guān)，未露出水面時(shí)，排開(kāi)水的體積不變，所以浮力不變；逐漸露出水面過(guò)程中，排開(kāi)水的體積變小，浮力也變小，直到為零，故C錯(cuò)誤；D．圓柱體受到的拉力等于重力減去浮力，根據(jù)選項(xiàng)C分析可以知道，未露出水面時(shí)，拉力不變；逐漸露出水面的過(guò)程中，浮力變小，所以拉力逐漸變大，故D錯(cuò)誤。故選A。6、C【解析】

A.中學(xué)生的身高在160cm左右，課桌的高度大約是中學(xué)生身高的一半，在80cm=0.8m左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；B.人體正常體溫在37℃左右，感覺(jué)舒適的溫度在23℃左右。此選項(xiàng)不符合實(shí)際；C.成年人正常步行的速度在4km/h=4×13.6m/s≈1m/s左右。此選項(xiàng)符合實(shí)際；D.1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓是1.0。高度越大氣壓越低，所以崆峒山山頂?shù)拇髿鈮簯?yīng)低于1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓，此選項(xiàng)不符合實(shí)際。故選C.7、A【解析】

A、張楠受到的重力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線(xiàn)上，是一對(duì)平衡力，故A正確；B、張楠受到的重力和張楠對(duì)平衡木的壓力，二力的方向都是豎直向下，不是一對(duì)平衡力，故B錯(cuò)誤；C、地面對(duì)平衡木的支持力等于平衡木和張楠的重力之和，不等于平衡木受到的重力，所以二力不是一對(duì)平衡力，故C錯(cuò)誤；D、張楠對(duì)平衡木的壓力和平衡木對(duì)張楠的支持力，大小相等，方向相反，作用在同一個(gè)物體上，作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，故D錯(cuò)誤。8、D【解析】

定滑輪不能省力，也不能距離；動(dòng)滑輪能省力但要費(fèi)距離；天平是等臂杠桿，不省力也不省距離；筷子是費(fèi)力杠桿，不省力但省距離；故選D。9、D【解析】

A．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，故雞蛋在甲杯中排開(kāi)的鹽水體積大于在乙杯中排開(kāi)的鹽水的體積，故A錯(cuò)誤；BD．物體漂浮或懸浮時(shí)，受到的浮力和自身的重力相等，同一只雞蛋在兩杯中受到的浮力相等，都等于雞蛋的重力，由F浮=G排=m排g，可知，浮力相同，故B錯(cuò)誤，D正確；C．由圖可知，雞蛋在甲、乙兩杯中分別處于懸浮和漂浮狀態(tài)，因?yàn)棣岩?gt;ρ物時(shí)物體漂浮,ρ液=ρ物時(shí)物體懸浮，所以乙杯中鹽水的密度大于甲杯中鹽水的密度，已知兩杯中液面相平，由p=ρgh，可知，乙杯底壓強(qiáng)大于甲杯底壓強(qiáng)，故C錯(cuò)誤；10、C【解析】

A．摩擦力也可以充當(dāng)動(dòng)力，例如鞋底受到的摩擦力，故錯(cuò)誤；B．摩擦力大小與速度無(wú)關(guān)，故錯(cuò)誤；C．氣墊船利用壓縮空氣使船體與水面脫離接觸，是通過(guò)使接觸面脫離來(lái)減小摩擦力，故正確；D．拔河比賽中，一般選擇體重較重的參賽選手，采用接觸面粗糙程度不變，增大壓力的方式增大摩擦力，從而增大獲勝幾率，故錯(cuò)誤。故選C。11、A【解析】

開(kāi)始時(shí)兩人平衡，即力臂與力的乘積相等；當(dāng)運(yùn)動(dòng)時(shí)，兩人速度相同，則在相同時(shí)間內(nèi)移動(dòng)的距離相同，大人的力臂與力乘積減少的快，根據(jù)杠桿平衡的條件可以判斷出杠桿向小孩那端下沉．12、C【解析】

A．由圖知，彈簧測(cè)力計(jì)示數(shù)F=6N，斜面長(zhǎng)s=40cm=0.4m，所以拉力做功（總功）：W總=Fs=6N×0.4m=2.4J，所以拉力的功率：P===1.2W。故A錯(cuò)誤。B．由圖可得有用功：W有=Gh=10N×0.2m=2J，所以斜面的機(jī)械效率：η==≈83.33%。故B錯(cuò)誤。C．因克服摩擦力做的功為額外功。由W總=W有+W額可得：W額=W總-W有=2.4J-2J=0.4J，由W額=fs可得摩擦力：f===1N。故C正確。D．斜面的粗糙程度不變，將圖中的斜面變陡，木塊對(duì)斜面的壓力減小，則木塊受到的摩擦力減小，額外功減小，有用功不變，則該斜面的機(jī)械效率將增大。故D錯(cuò)誤。二、填空題13、>=<【解析】

第一空．甲、乙兩鐵塊完全相同，由圖可知，甲浸入水中的體積大于乙浸入水中的體積，即V排甲>V排乙，根據(jù)可知，甲受到的浮力大于乙受到的浮力，即F甲>F乙。第二空．兩容器中都加水至圓臺(tái)高的一半，即甲、乙底部在水中的深度相同，根據(jù)可知，A、B底部受到水的壓強(qiáng)相等，即p甲=p乙。第三空．當(dāng)向兩容器中分別再加入相等質(zhì)量（等體積）的水后，由于甲的上半部分較細(xì)，則加入水后A容器中水面上升得較低；乙的上半部分較粗，則加入水后B容器中水面上升得較高，即最終容器中水面高度hA<hB。原來(lái)容器中水面高度相同，則說(shuō)明加入水之后甲、乙排開(kāi)水的體積增大量△V排甲<△V排乙，根據(jù)可知，甲、乙受到的浮力的增大量△F甲<△F乙。14、靜止流水【解析】

(1)[1]詩(shī)句“枯藤老樹(shù)昏鴉”中，老樹(shù)和參照物枯藤之間沒(méi)有位置的改變，所以以小橋?yàn)閰⒄瘴?，老?shù)是靜止的。(2)[2]詩(shī)句“小橋流水人家”中，小橋和流水之間發(fā)生了位置的改變，所以若說(shuō)小橋是運(yùn)動(dòng)的，則是以流水為參照物。15、小小于【解析】

[1]由流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系可知，救護(hù)車(chē)行駛中車(chē)身表面空氣流動(dòng)快，壓強(qiáng)小，車(chē)內(nèi)空氣會(huì)向外排出污染空氣。[2]負(fù)壓救護(hù)車(chē)是利用負(fù)壓技術(shù)使救護(hù)車(chē)內(nèi)的大氣壓強(qiáng)小于外界的大氣壓強(qiáng)，這樣使空氣在自由流動(dòng)時(shí)只能由車(chē)外流向車(chē)內(nèi)，減少人員交叉感染的機(jī)率。16、不變變大【解析】

[1]潛水員在水面以下逐漸下潛的過(guò)程，由于他排開(kāi)水的體積不變，水的密度不變，由可知，他受到的浮力不變。[2]潛水員在水面以下逐漸下潛的過(guò)程，深度增大，同一溶液，液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，故潛水員受到水的壓強(qiáng)變大。三、實(shí)驗(yàn)題17、65abc(或者bc)浸沒(méi)深度4液體的密度1.2×1010.8×101【解析】

第一空．由圖（a）可知，物體的重力為6N；第二空．由圖（c）可知圓柱體浸沒(méi)在水中受到的拉力F=1N，由圖（a）、（c）可知，圓柱體浸沒(méi)在水中后所受浮力F浮=G-F=6N-1N=5N；第三空．由（b）、（c）兩圖可知，液體的密度相同，排開(kāi)液體的體積不同，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不同，可知浸在同一種液體中的物體受到浮力的大小跟物體浸入液體的體積（物體排開(kāi)液體的體積）有關(guān)；第四空．由（a）（c）（d）三圖可知，圓柱體完全浸沒(méi)，下沉過(guò)程中，測(cè)力計(jì)的示數(shù)不變，即物體所受浮力不隨深度改變，圓柱體浸沒(méi)在水中，所受浮力與深度無(wú)關(guān)；第五空．由圖乙可知，物體完全浸沒(méi)時(shí)測(cè)力計(jì)的示數(shù)為2N，物體受到的浮力F浮′=G-F′=6N-2N=4N；第六空．由實(shí)驗(yàn)可知，浸在液體里的物體受到的浮力大小還根據(jù)液體的密度有關(guān)；第七空．由F浮=ρ液gV排得，圓柱體體積V=V排==5×10-4m1；圓柱體的密度為ρ==1.2×101kg/m1；第八空．由F浮=ρ液gV排得到另一種液體的密度ρ液==0.8×101kg/m1。18、輕一些同一直線(xiàn)【解析】

[1]“探究二力平衡的條件”時(shí)，采用輕一些的卡片，可以忽略卡片重力對(duì)實(shí)驗(yàn)的影響，使卡片只受到水平方向上的兩個(gè)力作用。[2]若把小卡片轉(zhuǎn)過(guò)一個(gè)角度然后松手，小卡片由于受到的兩個(gè)力不在同一條直線(xiàn)上，觀(guān)察