福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題含解析_第1頁
福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題含解析_第2頁
福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題含解析_第3頁
福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題含解析_第4頁
福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題含解析_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

福建省三明市寧化縣2024年物理八年級下冊期末經典試題注意事項1.考生要認真填寫考場號和座位序號。2.試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上,在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答;第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3.考試結束后,考生須將試卷和答題卡放在桌面上,待監(jiān)考員收回。一、單選題1.根據(jù)圖中對應情景,下列說法中,正確的是()A.F與f合力方向與重力G方向垂直B.風力發(fā)電將風能轉化為風車葉片的電能C.螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面,費距離D.將A管稍向右傾,穩(wěn)定后A管比B管中的水面低2.用托盤天平測量物體的質量時,誤將物體放在右盤中,天平平衡時,左盤中有50克、20克的砝碼各一個,游碼的示數(shù)為如圖所示,則被測物體的質量應是()A.73.4克 B.70.4克 C.66.6克 D.無法計算3.圖(a)、(b)、(c)、(d)中的情景表示了力的作用效果,其中主要表示力能使物體的運動狀態(tài)發(fā)生改變的是()A.(a)和(b) B.(c)和(d) C.(a)和(c) D.(b)和(d)4.如圖所示,小朋友沿著滑梯勻速下滑的過程中,下列說法中正確的是()A.動能轉化為重力勢能 B.重力勢能全部轉化為動能C.機械能一定減少 D.機械能保持不變5.如圖所示,體積相同的A、B兩實心球在液體中靜止,則A.兩球受到的浮力一定相等B.A球受到的重力小于B球C.兩球的密度不相等,B球的密度小D.兩球受到的浮力不相等,B球受到的浮力大6.圖所示的四沖程內燃機,將機械能轉化為內能的沖程是A. B. C. D.7.把長10cm左右的飲料吸管A插在盛水的杯子中,另一根吸管B的管口貼靠A管的上端,如圖所示,往B管中吹氣,可以看到A管中的水面高度()A.上升B.下降C.不變D.無法判斷8.如圖所示,O為杠桿的支點,杠桿右端掛有重為G的物體,杠桿在力F1的作用下在水平位置平衡(杠桿質量忽略不計)。如果用力F2代替力F1使杠桿仍在水平位置保持平衡,下列關系中正確的是A.F1<F2 B.F1>F2C.F2<G D.F1=G二、多選題9.如圖所示,工人用滑輪組提升重物,在10s內將質量為100kg的物體勻速提升2m,已知工人向下的拉力為480N。下列說法正確的是()A.繩子自由端被拉下6mB.工人所做有用功是2000J,總功是2880JC.滑輪組機械效率為51%D.物體上升的速度是0.2m/s10.如圖所示,盛有水的圓柱形容器靜止在水平桌面上,球受到豎直向下的重力為,水對它豎直向下的壓力為、豎直向上的壓力為,細繩對它豎直向下的拉力為,水對它的浮力為,球在水中靜止.下列說法中正確的是A.B.F1>F2C.F3=F4D.F4=G+F3三、填空題11.工人用100N的推力沿斜面推重為150N的箱子,4s內前進了6m,箱子在豎直方向上上升了3m,在這個過程中,木箱所受重力對木箱做功為________J;工人對木箱做功為_________J,工人對木箱做功的功率是________W。12.沙發(fā)坐上去比較舒服,這是由于人坐在沙發(fā)上的時候,沙發(fā)發(fā)生了彈性形變,增大了____,從而減小了沙發(fā)對人的______________.13.小明坐在行駛的汽車上發(fā)現(xiàn)車內有人吸煙時,把窗玻璃降下一點,煙就“嗖嗖”被“吸”到窗外,這是因為車窗外的空氣流速大,窗外氣壓________車內氣壓。(選填“大于”或“小于”)。14.如圖所示,小明站在扶手電梯上勻速上樓,可小明說自己沒動,他選擇的參照物是.在上樓過程中,小明的重力勢能(填“變大”、“變小”或“不變”).離開電梯時,人容易向前傾倒,這是因為人具有.15.如圖中甲所示,用一拉力傳感器(能感應力大小的裝置)水平向右拉水平面上的一個重物,圖乙為拉力隨時間變化的關系圖象,圖丙為重物運動速度隨時間變化的關系圖象。根據(jù)圖中所給信息可知:當t=4s時,重物所受拉力大小為______N,所受摩擦力大小為_______N,當t=6s時,重物所受拉力大小為_______N,所受摩擦力大小為______N。

16.在斜面上將一個重600N的物體勻速拉到高處,沿斜面向上的拉力F=400N,拉動的距離s=4.5m,提升高度h=1.8m,所用時間t=30s.則拉力F做功的功率為________W,此過程中物體受到的摩擦力為________N.四、作圖、實驗探究題17.如圖所示是空調室外機支架,以O為支點,在支架P孔處拉一根鐵線到墻上固定,且使鐵線受到的拉力最小。請畫出P孔與墻連接的鐵線,并畫出鐵線拉力及其力臂l1。18.如圖所示,用杠桿繞固定點O撬起道釘,請畫出圖中F1的力臂。(___________)19.(10分)小紅和小明利用如圖所示裝置探究杠桿的平衡條件::次數(shù)F1/NL1/cmF2/NL2/cm11102522101203215310(1)若實驗前杠桿如圖甲所示,可將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調節(jié),使杠桿在水平位置平衡;(2)在實驗過程中,調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是_____;(3)在杠桿兩端掛加鉤碼,并移動鉤碼,使杠桿在水平位置平衡,測出力臂。多次實驗并把數(shù)據(jù)記錄在表格中。多次實驗的目的是_____;(4)小明根據(jù)以上數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是_____;(5)杠桿調節(jié)平衡后,小紅在杠桿上的A點處掛4個鉤碼,如圖乙所示,為使杠桿重新平衡,應在B點掛_____個鉤碼;(6)如圖丙所示,用彈簧測力計在C處豎直向上拉,使杠桿在水平位置平衡。當彈簧測力計在原位置逐漸向右傾斜時,使杠桿仍然在水平位置平衡,則彈簧測力計的示數(shù)將_____(選填“變大”“變小”或“不變”)。五、計算題20.(6分)如圖為某一款質量為20kg的電動平衡車,兩個車輪與地面的接觸面積為40cm2,該車沿著水平面勻速行駛100m,用時為20s,受到的阻力為90N,求:(1)此時地面受到的壓強;(2)電動平衡車的牽引力的大小;(3)此過程中克服阻力做功的功率.21.(6分)如圖所示,工人師傅用一個滑輪組在40s內將重600N的木箱從地面勻速吊上4m高的陽臺,所用的拉力為220N,不計繩重和摩擦.求:(1)工人師傅做的有用功;(2)工人師傅做的總功;(3)工人師傅的總功率;(4)滑輪組的機械效率.

參考答案一、單選題1、C【解析】

A.物體靜止受力平衡,則F與f合力方向與重力G方向重合,故A錯誤;B.風力發(fā)電是將風能轉化為風車葉片的機械能,故B錯誤;C.螺旋鉆頭上的螺旋相當于斜面,省力但費距離,故C正確;D.根據(jù)連通器原理,將A管稍向右傾,穩(wěn)定后A管與B管中的水面仍相同,故D錯誤。故選C。2、C【解析】

根據(jù)題意,右邊=m物+m游碼,左邊=m砝碼=70g;左邊=右邊;即:m物+m游碼=m砝碼=70g;則:m物=m砝碼—m游碼=70g—3.4g=66.6g故ABD錯誤,C正確.3、C【解析】

(a)圖中左邊那個運動員使足球由靜止變?yōu)檫\動,右邊的那個運動員改變了足球的運動方向,上邊的那個運動員使足球由運動變?yōu)殪o止,都是改變足球的運動狀態(tài);

(b)圖中,在熊貓力的作用下,竹子的形狀發(fā)生了改變,即力可以改變物體的形狀;

(c)圖中的網球經過球拍后,其運動的方向發(fā)生了改變,即改變了運動狀態(tài);

(d)圖中,對氣球施加的力使氣球的形狀發(fā)生了變化,即力改變了物體的形狀.

故力改變物體運動狀態(tài)的是(a)圖和(c)圖.4、C【解析】

AB.小朋友玩滑梯游戲時,當小朋友從滑梯上勻速下滑的過程中,小朋友的質量不變,速度不變,故動能不變;同時質量不變,高度減小,重力勢能變小,故AB錯誤;CD.機械能等于動能和重力勢能的和,故機械能減小,故C正確,D錯誤。故選C。5、C【解析】

AD.由題意可知,A.B兩實心球的體積相等,由圖可知,A球漂浮,B球懸浮,且V排A>V排B,由F浮=ρgV排可知,F浮AF浮B,故AD錯誤;B.因物體漂浮或懸浮時受到的浮力和自身的重力相等,所以,GA=F浮A,GB=F浮B,則GAGB,故B錯誤;C.由G=mg=ρVg的變形式ρ=可知,ρAρB,故C正確。6、D【解析】

A.進氣門關閉,排氣門打開,活塞上行,所以是排氣沖程。不符合題意;B.進氣門和排氣門都關閉,活塞下行,所以是做功沖程,做功沖程是將內能轉化為機械能的過程;不符合題意;C.進氣門打開,排氣門關閉,活塞下行,所以是吸氣沖程;不符合題意;D.進氣門關閉,活塞上行,所以是壓縮沖程,壓縮沖程是將機械能轉化為內能的過程,符合題意;7、A【解析】由圖知道,當往B管中吹氣時,吸管A上方空氣的流速增大,壓強會減小,使A管中液體受到向上的壓強大于向下的壓強,故在大氣壓的作用下A管液面會上升,故選A。8、B【解析】

AB、設動力臂為l2,杠桿長為l(即阻力臂為l);由圖可知,F2與杠桿垂直,因此其力臂為最長的動力臂,由杠桿平衡條件可知F2為最小的動力,則F1>F2,故A錯誤,B正確;CD、用力F2使杠桿在水平位置保持平衡時,由杠桿平衡條件可得:F2?l2=G?l,由圖知l2<l,所以F2>G;故C錯誤;因為F1>F2,F2>G,所以F1>F2>G,故D錯誤。二、多選題9、ABD【解析】

A.由圖可知n=3,已知物體勻速提升2m,所以繩子自由端被拉下距離s=3h=3×2m=6m故A正確;

B.工人所做的有用功W有用=Gh=mgh=100kg×10N/kg×2m=2000J總功W總=Fs=480N×6m=2880J故B正確;C.滑輪組機械效率故C錯誤;D.物體上升的速度故D正確。故選ABD。10、AD【解析】

AB.由于水對物體M豎直向下的壓力F1,豎直向上的壓力為F2,根據(jù)浮力產生的原因可知:浮力,在液體中越深時,壓強越大,受力面積相等時壓力也越大,物體受到壓力,則,故A正確,B錯誤;CD.由于球在水中靜止,M受到三個力的作用:豎直向下的重力為G,細繩對它豎直向下的拉力為F3,水對它的浮力為F4,則根據(jù)物體處于平衡狀態(tài)所受合力為零可知:,故C錯誤,D正確.三、填空題11、450600150【解析】

[1]重力做功:W有=Gh=150N×3m=450J;[2]工人對木箱做功:W總=Fs=100N×6m=600J;[3]工人對木箱做功的功率:。12、受力面積壓強【解析】

因為坐在沙發(fā)上,沙發(fā)發(fā)生形變,從而增大了人與沙發(fā)間的受力面積,在壓力不變的情況下,減小了壓強,所以感覺坐在沙發(fā)上比較舒服.13、小于【解析】

流體流速越大,流體壓強越小,車窗外空氣的流動速度比車內的空氣流動速度大,因此車窗外的氣壓比車內的氣壓小。14、扶手電梯,變大,慣性【解析】本題涉及的知識是物體運動的描述、重力勢能的變化和慣性.小明說自己沒動,小明所選的參照物與小明之間沒有位置的變化,他所選的參照物是扶梯.小明隨扶梯上升時質量不變高度增加,重力勢能增大.離開電梯時,人容易向前傾倒,這是因為人具有慣性.15、5.55.55.15.1【解析】

[1][2]由圖乙可知,當t=4s時,重物所受拉力F1=5.5N,由圖丙可知,物體處于靜止狀態(tài),受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,二力大小相等,則物體受到的摩擦力f1=F1=5.5Nt=4s時,物體受到的摩擦力5.5N。[3][4]由圖乙可知,當t=6s時,重物所受拉力F2=5.1N,由圖丙可知,物體做勻速直線運動,受到的摩擦力和拉力是一對平衡力,二力大小相等,則物體受到的摩擦力f2=F2=5.1Nt=6s時,物體受到的摩擦力5.1N。16、60160【解析】

根據(jù)題意知道,拉力所做的總功是:W總=Fs=400N×4.5m=1800J,拉力F做功的功率是:;此過程克服重力做的是有用功,且W有=Gh=600N×1.8m=1080J,故克服摩擦力做的額外功是:W額=W總-W有=1800J-1080J=720J,由W額=fs知道,物體所受斜面的摩擦力是:.四、作圖、實驗探究題17、【解析】

在阻力與阻力臂一定時,由杠桿平衡條件可知,動力臂越大,動力越小,由圖示可知,連接OP,即為力臂l1,此時的動力臂是最大的;過P點做垂直于OP的作用力F,如圖所示:18、【解析】

延長F1畫出力的作用線(用虛線),從支點O向動力作用線作垂線段,即為動力臂,如圖所示:。19、右便于測量力臂的大小,同時消除杠桿自重的影響使結論具有普遍性(或尋找普遍的規(guī)律)F1L1=F2L2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂)6變大【解析】

(1)[1]圖甲所示杠桿左端低右端高,要將杠桿調平需要將平衡螺母向右邊調節(jié)。(2)[2]在實驗過程中,調節(jié)杠桿在水平位置平衡的目的是便于測量力臂的大小,消除杠桿自重的影響。(3)[3]多次實驗的目的是使實驗結論具有普遍性。(4)[4]根據(jù)表格實驗數(shù)據(jù)得出杠桿平衡條件是F1L1=F2L2(或動力×動力臂=阻力×阻力臂)。(5)[5]設一個鉤碼的重力為G,杠桿上一小格的長度為L,A點掛4個鉤碼,A點到O點的距離為3L,B點到O點的距離為2L,設B點

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論