幼兒園大班美術(shù)教案：我給花兒穿衣服_第1頁
幼兒園大班美術(shù)教案：我給花兒穿衣服_第2頁
幼兒園大班美術(shù)教案：我給花兒穿衣服_第3頁
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第頁共頁幼兒園大班美術(shù)教案：我給花兒穿衣服教案名稱：我給花兒穿衣服適用年齡：幼兒園大班教學目標：1.培養(yǎng)幼兒動手能力和創(chuàng)意思維；2.通過繪畫活動培養(yǎng)幼兒的想象力和審美能力；3.增強幼兒對自然界的觀察和了解。教學準備：1.花卉圖片或真實花朵；2.各種顏色的紙張；3.彩色筆、彩色鉛筆、彩色油畫棒等繪畫工具；4.剪刀、膠水等。教學過程：導入活動：1.教師找一些花朵圖片，讓幼兒觀察花朵的外觀。2.引導幼兒描述花朵的顏色、形狀、花瓣等特點。教學過程：1.引導幼兒將顏色紙剪成花瓣的形狀，用不同顏色的花瓣拼成一個完整的花朵。2.給幼兒提供各種材料，如彩色筆、彩色鉛筆、彩色油畫棒等，讓幼兒給花朵涂上色彩。3.引導幼兒觀察真實花朵的顏色，讓他們盡量還原真實花朵的顏色。4.提供不同形狀和顏色的紙張，讓幼兒自由發(fā)揮，為花朵制作衣服。5.鼓勵幼兒進行互動，分享自己設計的花朵衣服，讓其他幼兒猜測設計的意圖和花朵類型。小結(jié)活動：1.教師引導幼兒回顧今天的活動，總結(jié)花朵的特點以及為花朵穿衣服的創(chuàng)意思維。2.鼓勵幼兒口頭表達，分享自己在活動中的收獲和感受。延伸活動：1.在課后，教師可以鼓勵幼兒將自己在活動中設計的花朵衣服畫出來，并給予肯定和表揚。2.教師還可以邀請幼兒家長參加展覽活動，展示幼兒的作品，并讓幼兒為自己的作品解說。教學反思：1.這個主題活動可以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)意思維和綜合運用能力。2.教師需要提前準備好各種顏色的紙張，以及相關繪畫工具，確?；顒拥捻樌M行。3.需要鼓勵幼兒

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