校園清理志愿心得體會

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為響應學院的校內(nèi)大清掃號召，我班52人自行組織下于十月二十四號下午和二十五日上午在校內(nèi)開展校內(nèi)清掃活動，校內(nèi)不僅是我們學習求知的地方，更是我們生活的場所。在學校里，我們度過了大多數(shù)時間，因而，保持校內(nèi)的清潔與美觀便成了我們義不容辭的責任。校內(nèi)干凈不光可以愉悅我們的心情，對我們的身體健康也大有好處。這次輪到我們班做校內(nèi)清掃工作了，通過這次活動，我得到了許多體會。校內(nèi)大清掃活動就像黎明中的一聲號角，傳達給大家的是號召。首先給我們帶來就是團隊意識。我們接到通知便要領悟和傳達上級的精神指示。我們要風馳電掣般地組建一個喜愛勞動、關(guān)懷校內(nèi)、活潑樂觀的志愿者團隊。團隊中，我們要細致分工、踏實行動，還要協(xié)調(diào)協(xié)作、團結(jié)互助。這次活動，讓我從頭到尾熟識了一次公益活動怎么組織、支配，在活動中怎么融入團隊，發(fā)揮團隊的力氣。自古有言:“得民心者得天下?！币嗍菍F隊擴大至人民的范疇，正是彰顯著融入團隊的重要性，團隊的力氣無窮。在我們到達活動指定區(qū)域時看到的是滿地的食品包裝袋，瓜皮果屑，還真真擔憂等下要搞到什么時候。在負責人說明區(qū)域和分組狀況后，活動開頭了，每個組有自己負責的區(qū)域，這樣保證了每個衛(wèi)生死角都會有人負責。

每個組都有肯定的難度，尤其是草地。因成天下雨的草地都還是濕濕的，在里面搞衛(wèi)生還真是有點挑戰(zhàn);道路上面有瓜殼、粘得死死的口香糖;垃圾箱旁則堆著已發(fā)臭的垃圾?？粗@些想到自己平常的舉動給環(huán)衛(wèi)工人帶來了多少麻煩!盡管任務繁重我們沒有一個人退卻，班級干部都作出了表率作用，每一個同學都在盡自己的最大努力改善這一切。我們每個人都應當提高自己的思想道德素養(yǎng)，從自身做起，做到不亂丟亂扔。雖然草叢中有不少是同學們?nèi)拥臒燁^，但是也有一些白色垃圾，這些垃圾中有很大一部分是同學們順手丟棄二飄到草叢中的。校內(nèi)是我們共同的家園，我們有責任也有義務保持它的潔凈與干凈。經(jīng)過一番努力后看到了自己的成果，一切那么清爽，一時覺得文明離我們那么近，只是舉手之勞。通過這次活動我也體會到了什么是真正的歡樂，為別人服務同時也凈化了自己。

校內(nèi)大清掃是值得長期進展下去的一個活動，它不僅能給我們校內(nèi)帶來舒適教學環(huán)境，更重要的是能夠煅練當代高校生的基本素養(yǎng)，讓他們明白可能在不經(jīng)意間已反映出一個人的最真實一面。團結(jié)力氣大。正是因為我們組員間的相互協(xié)作才得以使我們每個人發(fā)揮出自己最大的能量，一加一是大于二的，團結(jié)協(xié)作是特別重要的。我們樂觀、細致、仔細、踏實。勞動中，我們強健了體魄，熬煉了意志，優(yōu)化了品行。是勞動，一掃而空我們的懶散思想，讓我們以樂觀、熱忱的心態(tài)去面對生活，改善了我們的意識形態(tài)。勞動，是我們今后就業(yè)獵取收入、獲得進展的途徑，是經(jīng)濟進展、社會進步的基石。我們要學會勞動，學會生活，勞動光榮。20XX年終校內(nèi)衛(wèi)生志愿打掃心得

在這次的志愿者行動中，我在小組的帶領下參加了這幾次的爭論和實踐行動。我們的行動方案是調(diào)查和打掃校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，看看能發(fā)覺什么問題。在組內(nèi)成員的爭論下，我們在周末的下午，在組長的帶領下，我們到班里借用了掃把和垃圾桶，然后我們一起來到三教大草坪。我發(fā)覺有老人和孩子，還有不少的男女同學，他們在草坪上做著各種活動。小伴侶在老人和父母的陪伴下玩耍，同學們有的在進行小型聚會，有的在曬太陽談天。

在組長的號令下，我們開頭了清掃草坪。我沒有發(fā)覺大體積的垃圾，但是我許多的小垃圾。其中最多的就是煙頭，而且各種牌子都有，我覺得抽煙不是罪，亂扔煙頭就是不對了。還有一些瓜果皮屑，當然還有一些不知名的垃圾。這些垃圾不惹眼，但是還是影響到了環(huán)境衛(wèi)生。為何留下了這些垃圾呢?我們組內(nèi)爭論認為:一，有可能是有同學在上面開展活動，而后沒有清掃潔凈，二是同學們或者別的人在上面活動而后順手扔的。這些小垃圾很難清掃，我們有時得拿手去撿，而且數(shù)量許多，以至于我們來回巡察了一個多小時，才基本上完成了任務。

這次打掃雖然有點無聊，還有那么一點點的尷尬，不過我們很努力的完成任務。我覺得校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生有關(guān)于我們的生活環(huán)境，我們應當共同守護。但是經(jīng)過這次打掃，我覺得有許多人的觀念是不對的，他們可能認為丟點垃圾沒什么，可是丟的人多了，就會成為一種壞習慣，所以我們應當不要順手亂扔。還有多放幾個垃圾桶，可能有肯定的效果。

一周的時間又過去了，真是時間飛逝啊。在十三周末，我們經(jīng)過爭論打算去打掃班級教室，看看是否有所發(fā)覺。于是乎，我們選定一個教室后，開頭了我們的志愿者行動。我們發(fā)覺垃圾還真不少，特殊是桌子里面，有各種各樣的垃圾，比如塑料袋，飲料瓶，衛(wèi)生紙，，，，，，因為在桌子里面，所以只能用手拿出來。特殊是衛(wèi)生紙，看著還是挺惡心的，用手去拿總覺得怪怪的。這些垃圾都是同學們的產(chǎn)物，有一些是早餐后的垃圾，有些是其他垃圾，但是可以確定都是同學們的。其實垃圾桶就在不遠處，但是里面的垃圾沒有桌子里面的多。我們經(jīng)過半個小時的打掃，終于潔凈了許多。

在這兩次的行動中，我發(fā)覺了不少問題。一，我們的校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生，沒有得到大家的愛護和關(guān)愛，這并非是某個人的校內(nèi)，是我們共同的家。二，有不少人順手亂扔垃圾，比如煙頭等。三，同學們沒有意識到校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生的重要性。在這里，我盼望有更多的同學能夠參加愛惜校內(nèi)環(huán)境衛(wèi)生這個活動中來。打掃校內(nèi)衛(wèi)生心得體會

今日是星期五，大家都整理好東西預備回家了，而我們卻要留下來打掃衛(wèi)生區(qū)，很不爽，所以等大家都走得差不多了，我們才把一片廣袤的衛(wèi)生區(qū)打掃完畢。

我們原來想利用課間時間把衛(wèi)生區(qū)打掃完，這樣我們就能和大家一起離開學校，能和同學一起回家。但是我們的班主任說，你現(xiàn)在打掃完了，再過一會兒又會有垃圾消失，你下午放學前還是要再去打掃，你們是情愿打掃一遍呢還是打掃兩遍?我們想了想，覺得也是，所以就等到下午放學前才去打掃。那么大一片卻只有幾個人打掃，等我們打掃完了回到家，家人都預備吃晚飯了，我們原來一起玩的時間都沒有了。

雖然輪到我們在星期五打掃衛(wèi)生區(qū)很不爽，但是因為老師的話，讓我們感到很欣慰。尤其是他那一席話，讓我們感到老師深深的關(guān)懷。也讓我們知道，愛惜環(huán)境是多么地重要。愛護環(huán)境要我們每一個人的實際付出，我心里暗暗地告知自己，為了地球的將來我要以實際行動愛惜環(huán)境，同時要我的同學們也和我一樣。

我盼望能有更多的同學能通過打掃衛(wèi)生區(qū)領悟愛惜環(huán)境的重要性，這樣我們的地球就更潔凈了。

學校是我家，衛(wèi)生靠大家。

人們都說:“學校是社會上最文明的地方，是一方凈土;”而對于我們同學而言，是一個天堂，我們的第二個家……

作為值日生，我見到很多感人的事跡，也發(fā)覺了一些令人生氣的現(xiàn)象:每天早上、中午以及放學后我們都會抽出肯定的時間打掃，可是，令人不解的是，從前打掃得干潔凈凈的地面、樓梯、走道卻總會消失新的垃圾:餐巾紙、零食包裝袋、塑料瓶……好像永久都清掃不完。我們不禁嘆息道:怎么就總有人要亂扔垃圾呢?更有甚者，竟當著我們的面，觀察我們拿著衛(wèi)生工具，熟視無睹地亂扔垃圾，當我們前去勸阻時，竟還會聽到“反正有人打掃，扔了也無所謂”的類似話語，真是令我們生氣不已、哭笑不得;相反，我們也曾看到過一些令人欣慰的場景:有的同學見到一些比較惹眼的紙屑后，用不著他人提示，準時、主動地撿起、放入垃圾箱，并稱之為“舉手之勞”……

同在東方校內(nèi)內(nèi)，卻有兩種極其不同的行為反差形成鮮亮的對比，莫非不該引起我們對“衛(wèi)生公德”一詞的深思嗎?前者所述受人責備與藐視，而后者則需表揚、大力推崇及學習。

我們青少年是祖國的花朵與將來，能否擁有良好的素養(yǎng)是至關(guān)重要的，而擁有衛(wèi)生公德是體現(xiàn)我們內(nèi)在素養(yǎng)的一方面，也是不行缺少的一部分，只有人人都樹立起講衛(wèi)生的意識，不隨便破壞這分美，盡自己所能，從小事做起，才會有一分真正宜人的環(huán)境呈現(xiàn)在大家面前。

只有學校這一社會最文明的地點培育起了衛(wèi)生公德，營造起了和-諧、宜人的環(huán)境，整個社會的環(huán)境彩繪更和-諧、更宜人!

讓我們都來形成“學校是我家，衛(wèi)生靠大家”的良好意識吧!清理課桌椅心得體會

上周日我們青協(xié)全體成員進行了一次校內(nèi)課桌椅的清理活動，感受頗深。

大家都特別自覺地帶好需要的東西，我們走進教室，看到有許多亂涂亂畫的痕跡，有許多頑固的字跡用抹布很難擦凈，只能借助清潔球賣力的刷著。大家都辛苦的忙著，為了教室的干凈，貢獻自己的一份力氣。

做完清潔后，看著光明的課桌，我們都快樂地笑了。我知道，一個人的力氣是微小的，但團隊的力氣是強大的。通過這次的清理，我認為學校的課桌是屬于全校師生的，每個人都應當自律，因為我們代表的不僅是自己，而是自己的班級，是整個法商學