幼教培訓(xùn)課件：《幼兒園一日活動(dòng)流程及各環(huán)節(jié)保教要領(lǐng)》

幼兒園一日活動(dòng)流程

及各環(huán)節(jié)保教要領(lǐng)一日活動(dòng)？

一日活動(dòng)是指幼兒從早上來(lái)園到下午離園期間所參與的一切保育與教育相結(jié)合的活動(dòng)。

幼兒園課程?

是指幫助幼兒獲得有益的經(jīng)驗(yàn)，促進(jìn)其身心和諧全面發(fā)展的各種教育活動(dòng)的總和。幼兒園一日活動(dòng)與幼兒園課程？——一日活動(dòng)皆課程

幼兒園一日活動(dòng)主要環(huán)節(jié)離園區(qū)域游戲教學(xué)活動(dòng)生活活動(dòng)戶外活動(dòng)入園

具體環(huán)節(jié)組織要點(diǎn)(一)入園環(huán)節(jié)討論：入園活動(dòng)的具體內(nèi)容？

幼兒可以獲得哪些方面的發(fā)展？

每個(gè)崗位人員的任務(wù)？

入園環(huán)節(jié)是幼兒在園一日生活的開始。來(lái)園活動(dòng)一般指幼兒早晨進(jìn)入幼兒園班級(jí)前后的一段時(shí)間的活動(dòng)，以及教師利用這段時(shí)間迎接幼兒并引導(dǎo)其相關(guān)活動(dòng)的過(guò)程。入園是幼兒一日生活各環(huán)節(jié)之首，把好入園關(guān)，可消除不安全因素，保證幼兒一日活動(dòng)順利進(jìn)行。關(guān)鍵詞——

“入”（安全）

“接”（熱情）

舉例——茉茉早上好

教師：?jiǎn)柡颉獡肀А僖姟顒?dòng)榜樣的力量無(wú)痕的教育燦爛的開始學(xué)習(xí)主動(dòng)和老師、同伴打招呼，體驗(yàn)相互問(wèn)候的愉悅情感。愿意與家人做暫時(shí)的分別，開心地與親人說(shuō)“再見”。愿意接受晨檢，并懂得把自己的身體情況告訴老師。能自主管理自己，帶齊并井然有序地?cái)[放、整理自己的物品。學(xué)習(xí)照顧自然角。能自主地選擇活動(dòng)內(nèi)容與玩伴，愉快投入游戲過(guò)程。參與來(lái)園活動(dòng)的材料準(zhǔn)備、為他人服務(wù)的活動(dòng)。

…………

從進(jìn)入幼兒園、教室開始，學(xué)習(xí)環(huán)顧四周和有側(cè)重地觀察一些物品的安全性（尖硬物品、通風(fēng)情況、椅子牢固、電線安全、藥箱高置、地面干燥、安全門通暢等）。入園環(huán)節(jié)“把四關(guān)”

“巡視關(guān)”重在“看”；

（園長(zhǎng)看……老師看……保安看……）

入園環(huán)節(jié)“把四關(guān)”

“清潔關(guān)”重在“干”（習(xí)慣）“晨檢關(guān)”重在“細(xì)”（危險(xiǎn)源）“活動(dòng)關(guān)”重在“樂(lè)”（理念）

（流程：清——消——清）

活動(dòng)關(guān)

案例：忘記發(fā)抹布的值日生

1.干完啦嗎？想想還有什么？2.還沒(méi)發(fā)抹布呢，誰(shuí)負(fù)責(zé)的？快拿過(guò)來(lái)發(fā)下去！

祖?zhèn)鲯旒灰娏?；被“拉”的小臉；老師打孩子？安全保育小貼士1.班級(jí)環(huán)境安全、衛(wèi)生。2.幼兒隨身攜帶的物品（如小玩意、飾品，攻擊性玩具、食品）要仔細(xì)檢查。3.提供小記錄冊(cè)，牢記家長(zhǎng)托付的事情。4.關(guān)注孩子心理安全，教師要特別熱情接待每一位孩子，安撫孩子。5.嚴(yán)格執(zhí)行缺勤追蹤制度。入園把好四道關(guān).mpg

(二)戶外活動(dòng)戶外活動(dòng)組織形式：早操（晨練）大班剪.wmv

中班

戶外體育游戲體育教學(xué)活動(dòng)安吉游戲.MTS

體育游戲.mpg

戶外活動(dòng)“三及時(shí)”

活動(dòng)前及時(shí)“準(zhǔn)備”活動(dòng)中及時(shí)“關(guān)注”活動(dòng)后及時(shí)“整理”室外危險(xiǎn)源辨識(shí)：檢查滑梯有無(wú)鐵釘冒出？室外危險(xiǎn)源辨識(shí)：戶外欄桿不能攀。室外危險(xiǎn)源辨識(shí)：看看滑梯表面光滑嗎？

戶外活動(dòng)組織要點(diǎn)：1.對(duì)活動(dòng)的基本流程和空間范圍,有充分的規(guī)劃與預(yù)想,做好突發(fā)事件發(fā)生的預(yù)防與處理準(zhǔn)備。2.活動(dòng)前及活動(dòng)后，做好幼兒、場(chǎng)地、器械及材料的準(zhǔn)備和整理。（三清——滑梯事故的啟示）3.隨時(shí)關(guān)注幼兒活動(dòng)的過(guò)程與現(xiàn)場(chǎng)，既要關(guān)注活動(dòng)整體狀況，又要針對(duì)個(gè)體差異，給予適宜的指導(dǎo)和幫助。（貼心小毛巾）4.確保所有幼兒在視線內(nèi)，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，增強(qiáng)幼兒自我保護(hù)的意識(shí)和能力。5.保證幼兒戶外活動(dòng)時(shí)間，每天不少于2小時(shí)。 1.根據(jù)幼兒活動(dòng)的實(shí)際以及環(huán)境條件、天氣變化等,靈活機(jī)動(dòng)地調(diào)整幼兒活動(dòng)的進(jìn)程和運(yùn)動(dòng)負(fù)荷。2.給予幼兒自主探索的空間，在各項(xiàng)安全措施確保的前提下，引導(dǎo)幼兒大膽自主的探索與挑戰(zhàn)。3.引導(dǎo)幼兒充分交往與合作，同伴間相互關(guān)心與幫助。安全與保育小貼士1.幼兒服飾與安全（不穿帶繩的衣服）2.運(yùn)動(dòng)器械與安全3.運(yùn)動(dòng)中的受傷要酌情處理摔跤蹭破皮，需涂消毒藥水活動(dòng)時(shí)不小心撞包，需敷冰袋

高處摔下，不移動(dòng)(三)生活活動(dòng)生活活動(dòng)“六部曲”

幼兒園的生活活動(dòng)是具體的，甚至是瑣碎的，主要涵蓋喝水、如廁、盥洗、進(jìn)餐、午睡、起床等六項(xiàng)內(nèi)容，需要教師不斷地提醒、引導(dǎo)和幫助，付出更多的耐心、愛(ài)心和恒心，逐步增強(qiáng)幼兒的生活能力，形成良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣。盥洗室危險(xiǎn)源辨識(shí)：讓孩子注意洗手池的邊邊角角，防止磕碰。盥洗室危險(xiǎn)源辨識(shí)：如廁時(shí)，一個(gè)跟著一個(gè)走。生活環(huán)節(jié)危險(xiǎn)源辨識(shí)保溫桶溫度飯菜燙傷午睡疾病……1.關(guān)注幼兒飲水情況，保證足夠飲水量。2.允許幼兒隨時(shí)如廁，提醒幼兒及時(shí)大小便。（水和大便）3.按照正確的方法洗手，指導(dǎo)幼兒有序盥洗。（甩甩甩）4.少盛多添，指導(dǎo)幼兒吃飽、吃好（慢洗先喝晚少；饅頭噎死；挑食）5.午睡時(shí)及時(shí)巡視，糾正幼兒不良睡姿，注意環(huán)境的動(dòng)態(tài)變化。（睡醒小坐）6.各環(huán)節(jié)轉(zhuǎn)換時(shí)及時(shí)清點(diǎn)人數(shù)，做好值班記錄和交接班記錄。7.主班教師與配班人員相互配合，及時(shí)對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，培養(yǎng)良好的衛(wèi)生習(xí)慣。8.關(guān)注幼兒的情緒及心理，及時(shí)反應(yīng)，正確處理。安全保育小貼士1.關(guān)注每一個(gè)幼兒進(jìn)餐、睡眠等情況。2.遇到突發(fā)事情要冷靜處理。3.盥洗、如廁等一日活動(dòng)各環(huán)節(jié)，要確認(rèn)無(wú)遺漏幼兒，方可進(jìn)行下一環(huán)節(jié)的活動(dòng)。4.各種習(xí)慣與其文明行為需要家園合力。5.保教結(jié)合，挖掘生活環(huán)節(jié)的價(jià)值，注重幼兒的自主管理，自主生活的習(xí)慣和能力的培養(yǎng)。

（四）集體教學(xué)活動(dòng)

集體教學(xué)活動(dòng)是幼兒園教育活動(dòng)的一種重要形式，更是一線教師的一項(xiàng)基本技能。集體教學(xué)有“三做好”：“做好活動(dòng)準(zhǔn)備”是前提，“做好活動(dòng)組織”是重點(diǎn)，“做好活動(dòng)反思”是關(guān)鍵。實(shí)現(xiàn)“三做好”，有助于幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)的培養(yǎng)，激發(fā)幼兒的好奇心和學(xué)習(xí)興趣。

活動(dòng)內(nèi)容的準(zhǔn)備——高品質(zhì)

精選——（真善美）

我要拉巴巴拉巴巴.exe

小威向前沖小威向前沖郭.ppt爺爺有沒(méi)有穿西裝《獾的禮物》.ppt

光盤行動(dòng)?；丶铱纯挫F霾天氣集體教學(xué)活動(dòng)——做好準(zhǔn)備

案例：7月1日，為了慶祝建黨日，幼兒園老師組織小朋友們?yōu)辄h過(guò)生日，當(dāng)生日蠟燭點(diǎn)起，生日歌唱響的時(shí)候，突然有一個(gè)孩子站起來(lái)大聲的說(shuō)：老師，黨怎么還不來(lái)過(guò)生日??？他再不來(lái)就許不了愿了。基于生活、基于經(jīng)驗(yàn)，同時(shí)具有挑戰(zhàn)性、發(fā)展性

生活性原則

集體教學(xué)活動(dòng)的精選——插座水時(shí)間家長(zhǎng)開放教學(xué)（1）選材要注意趣味性，引發(fā)兒童的興趣

鱷魚愛(ài)上長(zhǎng)頸鹿.ppt（2）把必要的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為幼兒感興趣的東西趣味性原則

你可以把馬強(qiáng)行牽到河邊，但不能強(qiáng)迫馬喝水!《指南》——重視兒童的學(xué)習(xí)品質(zhì)……認(rèn)真專注內(nèi)容的科學(xué)性：

“讓兒童掌握的知識(shí)雖然是淺顯的，但必須是科學(xué)的、準(zhǔn)確的。”

《多彩的影子》科學(xué)性原則

活動(dòng)的組織少想一點(diǎn)“怎么教”，多想一點(diǎn)“怎么學(xué)”

幼兒為主體

男幼師的故事H:\郭玉村-1\圈圈樂(lè)VTS_04_1.VOB開展園本研究引領(lǐng)有效教學(xué)活動(dòng)反思（五）區(qū)域、游戲活動(dòng)

區(qū)域活動(dòng)“三有效”

有效規(guī)劃區(qū)域：重在空間合理、數(shù)量合理、內(nèi)容合理。有效投放材料：重在材料的安全、多樣、可操作。有效區(qū)域引導(dǎo)：重在教師的觀察、聆聽、引導(dǎo)、提升。自主性學(xué)習(xí)區(qū)美工區(qū)益智區(qū)生活區(qū)科學(xué)區(qū)閱讀區(qū)創(chuàng)造性游戲區(qū)娃娃家小醫(yī)院建構(gòu)區(qū)表演區(qū)理發(fā)店小班的娃娃家中班的小醫(yī)院大班的歡樂(lè)餐廳超市理發(fā)店理發(fā)店理發(fā)師耐心細(xì)致的工作投入的游戲材料更有趣游戲更好玩游戲更好玩材料更有趣室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)源辨識(shí)：教育幼兒安全開關(guān)鋼琴蓋兒。室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)源辨識(shí)：安全使用小鉛筆。室內(nèi)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)的危險(xiǎn)源辨識(shí)：讓孩子學(xué)會(huì)安全使用小剪刀。（六）離園

離園是幼兒園一日生活的最后一個(gè)環(huán)節(jié)，指幼兒在離開幼兒園之前以及與家長(zhǎng)交接的過(guò)程中身心放松，進(jìn)行事物整理的階段，是幼兒一天幼兒園生活的結(jié)束。做好離園“三關(guān)注”，

梳理一天的活動(dòng)和收獲，在幸福愉悅中結(jié)束一天的快樂(lè)生活?！瓣P(guān)注準(zhǔn)備”

要耐心“關(guān)注交接”

要細(xì)心“關(guān)注檢查”

要用心（三）安全衛(wèi)生小貼士：1.相對(duì)穩(wěn)定的接送人員，防止冒領(lǐng)、錯(cuò)領(lǐng)。2.讓每