《The simple future tense (will) 與 The simple future tense (be going to)》獲獎(jiǎng)教案滬教版初中英語(yǔ)七年級(jí)上冊(cè)-七年級(jí)英語(yǔ)教案

Unit5Grammar前置作業(yè)

班級(jí)姓名

1.WritedownthetimewordsabouttheSimpleFutureTense.（表示一般

將來(lái)時(shí)的時(shí)間單詞）

第二天明天兩天后

下周在2020年下個(gè)月

你還能寫(xiě)到更多嗎？

2.Writedownthewordsaboutsports.（關(guān)于運(yùn)動(dòng)的單詞）

踢足球打羽毛球

打網(wǎng)球溜冰

游泳跳遠(yuǎn)

跳高跑步

你還能寫(xiě)到更多嗎？

Unit5一般將來(lái)時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)(TheSimpleFuturetense)

課題Unit5VisitingtheMoon------Grammar

課時(shí)1課時(shí)課型語(yǔ)法教學(xué)

教材分析：

本單元語(yǔ)法課主要介紹一般將來(lái)時(shí)的用法，一般將來(lái)時(shí)是中學(xué)

階段一個(gè)很重要的語(yǔ)言結(jié)構(gòu)，是每年中考的必考點(diǎn)，學(xué)生在小學(xué)階

段已經(jīng)初步了解一般將來(lái)時(shí)，但是對(duì)這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并不牢固，不會(huì)靈

活運(yùn)用，所以本節(jié)課是總結(jié)一般將來(lái)時(shí)的基本用法，讓學(xué)生進(jìn)一步

教材及學(xué)掌握這個(gè)知識(shí)點(diǎn)并且學(xué)會(huì)靈活運(yùn)用。

情分析學(xué)情分析：

七年級(jí)二班學(xué)生人數(shù)36人，班級(jí)后進(jìn)生較多。部分女生樂(lè)于

交流、分享，部分男生基礎(chǔ)太差羞于表達(dá)，班級(jí)兩級(jí)分化嚴(yán)重。本

科采用課堂小組合作學(xué)習(xí)以及分組競(jìng)爭(zhēng)的形式進(jìn)行，意在調(diào)動(dòng)學(xué)生

的積極性和培養(yǎng)合作探究精神，既能照顧到不同層次的學(xué)生，又能

循序漸進(jìn)、尊重個(gè)別差異，分層教學(xué)，讓各層次的學(xué)生都有所提高。

1.知識(shí)技能：熟練運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)Will的肯定句、一般疑問(wèn)句以及

肯定和否定回答。

2.過(guò)程與方法：引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)will的用法，通過(guò)問(wèn)

卷調(diào)查引導(dǎo)學(xué)生用說(shuō)與寫(xiě)的方式運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)表

教學(xué)目標(biāo)

達(dá)將要發(fā)生的動(dòng)作。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：在任務(wù)及活動(dòng)的過(guò)程中，培養(yǎng)學(xué)生的觀察、

歸納能力和小組合作意識(shí)，提高他們學(xué)習(xí)英

語(yǔ)的興趣。

教學(xué)重點(diǎn)一般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)構(gòu)：主語(yǔ)+will+動(dòng)詞原形+時(shí)間。

教學(xué)難點(diǎn)如何靈活運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)來(lái)描述將要發(fā)生的動(dòng)作。

語(yǔ)法教學(xué)枯燥，利用活動(dòng)貫穿課堂，讓學(xué)生在活動(dòng)中掌握知識(shí)，在

設(shè)計(jì)思路

做中學(xué)，讓課堂活躍起來(lái)。

教學(xué)準(zhǔn)備PPT、黑板、小盒子、小獎(jiǎng)品

教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)

步驟教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖

小組互相檢查前置作

讓小組互相檢查前置了解前置作業(yè)完成

課前活動(dòng)業(yè)并將各小組完成情

作業(yè)。情況。

況寫(xiě)在黑板上。

1.問(wèn)候?qū)W生，進(jìn)行一

個(gè)關(guān)于將來(lái)時(shí)間的單1.盡快說(shuō)出PPT出現(xiàn)

導(dǎo)入詞閃爍游戲的單詞。激活關(guān)于將來(lái)時(shí)間

和運(yùn)動(dòng)的單詞，激發(fā)

（5分鐘）2.詢(xún)問(wèn)學(xué)生關(guān)于運(yùn)2.回答關(guān)于運(yùn)動(dòng)的單學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。

動(dòng)的單詞，并用思維1可O

導(dǎo)圖展示。

1.用校運(yùn)會(huì)話(huà)題，引

導(dǎo)學(xué)生看圖造句。1.根據(jù)圖片回答問(wèn)

題。讓學(xué)生初步了解一

2.引導(dǎo)學(xué)生歸納一

般將來(lái)時(shí)的句子結(jié)

般將來(lái)時(shí)的肯定句、2.看PPT展示的句子

呈現(xiàn)構(gòu)以及歸納總結(jié)一

否定句、一般疑問(wèn)句歸納一般將來(lái)時(shí)肯定

般將來(lái)時(shí)句子結(jié)構(gòu)

（10分鐘）以及肯定回答和否定句、否定句、一般疑

的用法

回答。問(wèn)句以及肯定回答和

否定回答。

1.學(xué)生進(jìn)行搶答，小組

加分。

1.展示練習(xí)。鞏固一般將來(lái)時(shí)的

鞏固2.選擇數(shù)字，看圖造用法,激發(fā)學(xué)生靈活

2.呈現(xiàn)選擇數(shù)字游

句。運(yùn)用一般將來(lái)時(shí)去

戲。

（22分鐘）表達(dá)將要發(fā)生的動(dòng)

3.采訪學(xué)生之間關(guān)于

3、布置調(diào)查問(wèn)卷。作。

校運(yùn)會(huì)要參加的活

動(dòng)，并展示。

總結(jié)跟著老師的提示總結(jié)明確學(xué)習(xí)內(nèi)容，檢查

總結(jié)一般將來(lái)時(shí)will

出一般將來(lái)時(shí)will的學(xué)生對(duì)一般將來(lái)時(shí)

的用法。

（3分鐘）用法。的掌握程度。

作業(yè)完成練習(xí)紙上的有關(guān)一般將來(lái)時(shí)用法的練鞏固一般將來(lái)時(shí)的

習(xí)。用法。

Homework:

姓名---------班級(jí)-----------學(xué)號(hào)------------

一、按要求改句子。

1.Iw川gofishingtomorrow.（改為否定句）

2.JohnandTomwon'tdotheirhomeworktonight.（改為肯定句）

3.Youwon'tdothelongjumpintheschoolsportmeetingnext

month.（改為肯定句）

4.MymotherwillgoswimmingthisMonday.（改為一般疑問(wèn)句并做肯

定的回答）

5.Tomwillseethefilmatweekend.（改為一般疑問(wèn)句并做否定的回答）

二、根據(jù)中文完成句子。

1.我和我媽媽明天去探望我奶奶。

MymotherandImygrandmother.

2.你這個(gè)周末有空嗎？

youfreethisweekend?

3.我放學(xué)后不去打籃球了。

Ibasketballafterschool.

4.珍妮和瑪麗后天去逛街。

JennyandMarythedayaftertomorrow.

三、選擇最佳答案。

()1.-Whendoyouhavetimetogoshoppingwithme,Mum?

-Iverybusythisweek.Ifreenextweek.

A.willbe,amB.am,am

C.willbe,willbeD.am,willbe

()2.Weameetingintwohours.

A.haveB.w川have

C.hasD.wouldhave

()3.Thereaschoolmeetingnextterm.

A.isB.are

C.willbeD.be

)4.Iyouanicepresentonyournextbirthday.

A.gaveB.willgive

C.givesD.give

Unit5Grammar學(xué)案

一、Writedowntherules

①一般將來(lái)時(shí)的肯定句結(jié)構(gòu)

主語(yǔ)+++表示將來(lái)的時(shí)間。

②一般將來(lái)時(shí)的否定句結(jié)構(gòu)

主語(yǔ)+++表示將來(lái)的時(shí)間。

③一般將來(lái)時(shí)的一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)

+主語(yǔ)++表示將來(lái)的時(shí)間？

肯定回答：Yes,+o

否定回答：No,+o

二、選擇最佳答案填空。

()1.ThereaschoolmeetingnextFridayafternoon.

A.isB.are

C.willbeD.be

()2.MrChanusnextterm.

A.isn'tteachingB.doesn'tteach

C.isn'tgoingtoteachingD.won'tteach

()3.-Whendoyouhavetimetogotravellingwithme,Mum?

-Iverybusythisweek.Ifreenextweek.

A.willbe,amB.am,am

C.willbe,willbeD.am,willbe

()4.Thereatigershowinthezootomorrowevening.

A.wasB.will

C.isD.willbe

()5.1youanicepresentonyournextbirthday.

A.gaveB.willgive

C.givesD.give

（）6.Weameetinginanhour.

A.haveB.will