總結(jié)考試的經(jīng)驗（9篇）

總結(jié)考試的經(jīng)驗（9篇）總結(jié)考試的閱歷教訓(xùn)范文篇1

短短兩天的其中考試結(jié)束了，隨之而來的翹首企盼的成果也揭曉了。我以二分之差與每一名失之交臂。這成果給我留下的則是深深的思索?？偨Y(jié)閱歷教訓(xùn)，我覺得自己太馬虎大意了，還有就是平常努力程度不夠。痛定思痛，我覺得只有發(fā)揚“鍥而不舍，金石可鏤”的精神，才能真正的駕馭學(xué)問，豐富自己，提高自己的學(xué)習成果。

中國有句古語說得好：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。我覺得這也是一句學(xué)習上的至理名言。興有在是常的學(xué)習上一點點積累仔細努力、堅持不懈的應(yīng)對學(xué)習上的困難，發(fā)揚鍥而不舍的精神去攻克它，我們才能真正成為學(xué)習上的強者，才能傲慢而又自信的應(yīng)對挑戰(zhàn)，路漫漫其修遠矣，吾將上下而求索。

滴水能夠穿石也是鍥而不舍精神的體現(xiàn)。我們航行在沒有邊際的學(xué)習海洋上，只有憑借這種精神，才可能到達學(xué)問的彼岸，學(xué)習是一件苦差事，它既不生動又不搞笑，既不是立體的又不是鮮活的事物，只有我們明白它的重要性，堅持不懈地努力下去，才能羸得鮮花和掌聲。記住，沒有坐享其成的美事。

幼年的李白因為看到一位老婆婆用鐵棒磨繡花針而醒悟，從而發(fā)奮讀書，最終成為一代詩仙。前有古人可鑒，我們這些新世紀的青年該怎樣去做呢?這是一個時代留給我們的課題。摯友，請堅信“只要功夫深，鐵棒磨成繡花針”，讓我們鼓足志氣，鍥而不舍的鎖定自己的學(xué)習目標，奮勇前進吧!

“鍥而舍之，朽木不折;鍥而不舍，金石可鏤?！边@是戰(zhàn)國先秦儒家代表人物荀子的《勸學(xué)》一文中的句子。它充分的說明白在學(xué)習上，只有鍥而不舍地學(xué)習，才能到達金石可鏤的地步。同學(xué)們，讓我們發(fā)揚這種精神，在學(xué)海上揚帆，奮勇前進吧!

總結(jié)考試的閱歷教訓(xùn)范文篇2

時間過的真快，一晃眼間，這個學(xué)期就過了。本學(xué)期我?guī)吣昙?1―14班的生物課，課程進度相對較驚慌的，緣由有許多，其中一個緣由是開學(xué)兩周的時間里校內(nèi)支配初一新生訓(xùn)練隊列和課操，所以只上了兩課時，其次個緣由是初一新生剛?cè)氤踔?，還沒有養(yǎng)成很好的學(xué)習習慣，須要老師漸漸培育，不能講得太快，所以每節(jié)資料都講的較吃力。

總體狀況分析：11班、13班和14班三個班級里好學(xué)生相對多一些，個人素養(yǎng)較高，班主任管理規(guī)范，班干部能起到幫助作用，大部分學(xué)生都很跟上老師的講課速度和思路，尤其是13班的班主任李元坤老師能跟班而且還有很好的加分激勵機制，使課堂氣氛很活躍，學(xué)生的學(xué)習專心性很高，使我的課堂教學(xué)能很順當進行，課堂教學(xué)的效果也很好，效率也提高許多。12班學(xué)生中專心回答問題的較少，課堂紀律須要老師不斷提示和維持，學(xué)生整體素養(yǎng)相對其他三個班的要稍弱些，所以本次期中考試成果狀況也貼合上述的分析。11班、13班和14班的特優(yōu)目標和學(xué)優(yōu)目標均能超額完成，并且高分數(shù)也較多，而唯獨12班的特優(yōu)目標差得許多，高分學(xué)生數(shù)太少了。由此可見，班級管理的規(guī)范程度和課堂紀律的好壞是確定學(xué)科成果優(yōu)劣的一個重要因素。

閱歷與教訓(xùn)：成果相對較好的班級之所以好，除了課堂紀律作保證外，我想還有就是班主任能再平常抽擠時間讓學(xué)生背誦本周所學(xué)相應(yīng)學(xué)問點的良好支配也是有關(guān)的。如14班就支配了每周三早上晨讀前讀生物，午后1點到1點20分背誦，然后用10分鐘時間課代表讓全體學(xué)生默寫主要學(xué)問點，然后交給科任老師剛好批改，對過關(guān)和但是關(guān)學(xué)生實行不同的獎懲措施，這樣堅持下來，學(xué)生對所學(xué)學(xué)問就有很深的印象，而不至于出現(xiàn)臨考之前的手忙腳亂，疲于應(yīng)付那么多須要背記的學(xué)問點。13班班主任也能協(xié)作科任老師的要求，讓課代表把老師整理的要點剛好抄給全體學(xué)生，整理答案其實也是一種學(xué)習和復(fù)習。還有就是臨考前我能把相關(guān)學(xué)問點進行串講，以考試題的形式進行，既做了題又復(fù)習了舊學(xué)問，這樣的課題效率是高的。相反地，12班對上面這樣的支配就差許多了，學(xué)問點沒有剛好抄給全體學(xué)生，班主任也沒有支配背誦的時間和抽查的獎懲措施，最終的復(fù)習課也是因時間緊而匆忙串講，使復(fù)習的效率打折扣了。

措施：

1.接著持續(xù)好的課堂紀律，促進課堂效率的不斷提高。

2.接著整理學(xué)問要點梳理本，剛好透過課代表抄給全體學(xué)生，并盡快整理答案，即當成學(xué)習的一種途徑，又當成復(fù)習的一種手段。

3.用好手上僅有的同步學(xué)習這一材料，剛好抽查，適當獎懲。

4.剛好進行單元檢測，做好學(xué)問的沉淀。同時規(guī)定不同號的同學(xué)有不同的過關(guān)要求和獎懲，以激勵學(xué)生不斷進步。

5.和家長溝通和溝通，爭取他們的協(xié)作，參加到檢查孩子對所學(xué)學(xué)問的駕馭狀況。

6.和部分同學(xué)進行溝通和溝通，增進感情，傳授學(xué)法，讓其駕馭技巧，不斷進步。

我信任要是能做好這幾點，所帶班級的學(xué)習和成果都將會不斷進步和提高的。

我自信，我努力，我收獲。

總結(jié)考試的閱歷教訓(xùn)范文篇3

考試，雖然是對一個人所學(xué)學(xué)問的測試，但它卻不能代表一切。我喜愛考試，它可以測試我;但我又膽怯 考試，因為我怕自己考不好。

考試時，我并不是很驚慌，而最令我驚慌的時刻，就是——發(fā)試卷。星期四，老師要公布成果。在這一刻，我的心直跳。語文：89、數(shù)學(xué)：101分、英語：93分。出乎意料的成果。數(shù)學(xué)我估計了滿分，還算沒有讓我悲觀，語文，我認為我滿有把握得高分，可是卻因為我的馬虎大意，丟了完全不該丟的分，尤其是用“瑜”字組詞，雖然我想到了瑜伽，可是對自己不信任，卻寫成了周瑜，白白丟了分。我看著分數(shù)單，心里既興奮又慚愧?！闭麄€下午，我始終沉醉在這沉悶的氣氛中，我多么希望這只是“夢”，讓我重新再考一次語文，我肯定不會再犯這樣不該犯的錯誤。但是這個天真、浪漫的想法是不行能實現(xiàn)的。

回到家，我忍不住趴在桌子上難過起來。我暗暗下決心：我肯定要努力，絕不能氣餒。在六年級的考試中肯定要考個好成果，證明我的實力，我是能行的，我肯定要證明自己。就這樣，我的心理負擔也慢慢跑到了九霄云外。

這一次，我數(shù)學(xué)勝利了，是因為我克服了平常馬虎大意、做題不仔細檢查的壞毛病。我語文失敗了，是因為我對自己沒有信念，沒有仔細理解題意。還須要下功夫迎頭趕上。

居里夫人曾說過“失敗乃勝利之母?！蔽覀兿胍獎倮?，就肯定有失敗。我們只有有過失敗，才能為勝利打下一個好的基礎(chǔ)。勝利與失敗缺一不行。

今后，我肯定要接著努力，改掉馬虎大意的壞習慣，去迎接新的學(xué)期，在新學(xué)期，有一個新的目標、新的起點，爭取拿出更好的成果來報答老師和家長。

同學(xué)們，讓我們一塊為自己加油吧!好好學(xué)習，對自己肯定要有信念。正如古人所說“不經(jīng)一番徹骨寒，怎得梅花撲鼻香?！敝灰憧细冻?，就肯定會有收獲!

總結(jié)考試的閱歷教訓(xùn)范文篇4

我一向語文很好，但是這次鬼使神差的，語文竟然錯了許多不該錯的地方。經(jīng)過我的細致反思，我想這和我閱讀題目不仔細有著很大的關(guān)系。這點也同樣延長到了數(shù)學(xué)和英語方面。許多計算和語法上的小錯誤讓我丟掉了不少分數(shù)。

我明白老師對于我有著很大的期望，但是我還是沒有考好。對于這點我感到非常愧疚。但是既然犯了錯誤就要改正，所以，透過考試我也想了許多以后必需要學(xué)習的東西。

首先我要改掉考試不細心讀題目的壞習慣。有時候我往往看著題目前面就順手把后面的問題寫上了，但是卻錯了許多。這或許也和答題技巧有關(guān)系?？傊高^以后的練習，我必需要在考試的過程之中仔細審題，自習讀題，把題目看準、看好。時間允許的時候要多檢查幾遍，肯定不允許自己再犯類似于這樣的無謂的錯誤。

其次，我還要加強語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科以及政治、歷史、地理、生物和物理的習題強化。透過考試，我最終明白山外有山，人外有人。平日大家都聚在一齊做一樣的題目，感覺不出來有什么明顯的差異。但是一當考試，才發(fā)覺原先那么多考試題目是我從來看都沒看過的。只怪自己買的練習題做的少。不能允許自己再接著這樣下去，所以，我必需要加倍努力，從這次考試之中吸取教訓(xùn)，增加力氣，為下一次考試做好打算，打好基礎(chǔ)。

試技巧貴在練習。生活之中，我還要多多加強自己的練習和復(fù)習，考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習安排，不再手忙腳亂，沒有方向。平日生活學(xué)習中學(xué)會積累，語文積累好詞好句，數(shù)學(xué)也要多積累難的題目，英語則是語法項目。對做完形填空等練習題也是提高英語的好方法。

期中考試終歸不是期末考試，我還是有機會的。下一次考試，我要更努力，爭取不讓老師、家長和同學(xué)們悲觀。不讓自己悲觀。

總結(jié)考試的閱歷篇5

每次考完試，卷子發(fā)下來后，老師都要讓我們寫一篇卷面分析，這次也不例外，此刻我就對這次期末考試做一個透徹的分析吧。

這次考試的成果不志向，失利的緣由是，因為我平常做作業(yè)時不仔細，太毛燥，總把老師和爸爸媽媽的勸說當耳旁風，以前的錯誤不但沒改，反而變本加厲了。比如：數(shù)學(xué)卷子上有這樣一道題讓你確定“分母比分子小的分數(shù)是假分數(shù)”。這道題應(yīng)是對的。可我當是匆忙讀了一遍，一看和前天媽媽讓我背的概念不一樣，就把它打錯了，令我萬萬沒想到的是它只是換了一個說法，但意思卻是一樣的阿，沒想到，我卻犯了一個這么低級的錯誤，真讓我明白了“大意失荊州”的意思了呀!總的來說數(shù)學(xué)的分都扣在計算上，這就是我平常不愛計算，懶得計算造成的，計算潛力差的后果。

語文幾乎都是錯的字詞，這就說明我的基礎(chǔ)學(xué)問學(xué)的不扎實，平常寫作業(yè)時，媽媽總在身旁囑咐我要做到:“手到眼到心到”這三到，可我總是不聽。這次期末考試反映了我在學(xué)習中的一些問題，我辜負了老師和家長對我的語重心長，我會在今后的學(xué)習中改正和彌補這些缺點和不足，爭取在下次考試中取得滿足的成果。

總結(jié)考試的閱歷篇6

成果次日就下來了，結(jié)果非常令人驚異，簡直不行思議，卷子錯誤連篇，叉叉隨處可見，上次期末222名，這次中期考試竟然409名，直線下降187名，接近翻番，假如在后半期還是這樣的狀態(tài)，留在宏志班是沒有期望、完全不行能的，因為在我后面還有許很多多的人想到宏志班來，而我在后退，他們在前進，所以我在后半期必需要努力，做到這幾點：

1、每一天全部的課余時間均拿來學(xué)習、做作業(yè)、看書，上廁所除外。

2、提高每次作業(yè)質(zhì)量，包括語文、數(shù)學(xué)、英語等其它科目，盡自己的力氣完成會做的題目。

3、做作業(yè)仔細審題，遇到選取題、填空題不亂寫亂填，堅決做到先審題再思索最終再答題，不盲目的猜。

4、回家在沒有必要的狀況下，不運用電腦，在有關(guān)學(xué)習的狀況下才運用電腦

5、上課不和同桌及其四周的人講話，在上課時忽視與課堂無關(guān)的談?wù)摗⑹聞?wù)

6、上課盡量精力集中，不發(fā)呆、坐飛機

7、不在上課的時候睡覺，特性是數(shù)學(xué)課的時候

8、不在上課時做與本堂課無關(guān)的事情，例如在數(shù)學(xué)課上做其它科目的作業(yè)之類

9、變更我自暴自棄、破管子破摔的觀念

這9點，我必需要在這在校的四十多天中堅持下去，爭取考到前200名，留到這個群眾，時間已經(jīng)不多了，莫非在這剩余的四十多天中，我都不能堅持么?

總結(jié)考試的閱歷篇7

現(xiàn)如今，上學(xué)、就業(yè)都須要考試，那位什么要考試呢?單單像父母所說的“為檢驗?zāi)銈儭眴?不，它還有一個更重要的作用。

一人參與了某公司的三次考試，第一次是101分，排行第一。其次的名叫小米，是95分。其次次考試，題目竟和第一次一樣!這人懶得去想，自信的把筆一揮，不到考試時間的一半，她就交了卷。這次她還是101分，其次的還是那個小米，101分。第三次的試題仍是一樣的，她連試題都沒看，揮筆把答案都寫上了，這次她又是101分，但沒有獨占鰲頭，那個小米也是101分，第一。這個人并沒驚慌，認為她不行能擠下自己。但第四天公布的名單上竟沒有自己!

她去找經(jīng)理，經(jīng)理說：“我們很觀賞你的考分，但我們沒許諾誰分高就錄用誰分數(shù)的凹凸對我們來說只是錄用職員的一個依據(jù)，并非最終結(jié)果。我們須要的職員不單單要有才華，她更就應(yīng)懂得反思，擅長反思擅長發(fā)覺漏洞的人才能有進步職員有進步的公司才有發(fā)展，這三次考試主要考的是你們的反思潛力?！?/p>

考試另一方面的好處，就是讓我們在考試后進行反思。這一次次考試如同一面面鏡子，它是用來照出你的不足，并進行反思的，不是讓你佇足觀賞自己的美貌的?？荚嚥⒉皇前卓嫉?，要把反思后的閱歷、教訓(xùn)作為幫你進取的一根拐杖，充分發(fā)揮反思的力氣，考試也算是物有所值?？荚?，便要清除我們那清高心，不經(jīng)過考試，我們會自命不凡，不再反思，停滯不前。但考試會毫不留情的把我們的缺點抖出來，讓我們進行深刻反思增加進取的熱忱，努力奔向勝利。不要最好，只要更好。反思會推動我們不斷向前沖的!

不要畏懼那些花樣多變的考試，它們的共同理由只有一個在考試后反思!

總結(jié)考試的閱歷篇8

昨天，張老師笑盈盈地走過來，又態(tài)度溫和地對我說“張麥，這次你要請客?!”我一起先沒緩過神來，不知道是怎么一回事，“你呀，語文期中考試考了第一名，97分呢!”忽然，我簡直不信任自己的耳朵，差點叫出來?？蛇^了一會兒，我又冷靜下來，想到今日是愚人節(jié)!我連往自己頭上潑了盆冷水，要知道愚人節(jié)什么話都是騙人的;之后，我也沒再去想這件事。直到放學(xué)，張老師把喜訊傳給媽媽時，我才信任了。

聽到了消息，我熱淚盈眶，心中有一種說不出的興奮。

現(xiàn)在爸爸、媽媽知道了。接著外公、外婆收悉了。最終，爺爺、奶奶，同學(xué)、摯友都知曉了。

消息好像傳遍了宇宙，我到哪兒都能聽見追捧聲，贊美聲。在爸爸媽媽那里我可以隨意提要求，只要不夸張，都可以滿意我。在外公外婆、爺爺奶奶那兒嘉獎不斷。在兄弟姐妹面前，我是個好榜樣，他們都很看好我。在同學(xué)們面前，贊美聲、艷羨聲此起彼伏……

考好成果的緣由在于：