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北師大版五年級下學期數(shù)學期中測試卷一、填空題。(23分)1.EQ\F(1,3)減去EQ\F(1,5)是();EQ\F(1,5)加上EQ\F(1,3)是(),3個EQ\F(1,5)是(),()個是EQ\F(11,8)。2.eq\f(2,3)×()=()()×()=()3.()沒有倒數(shù);10的倒數(shù)是();()是0.2的倒數(shù)。4.一種微波爐原價是800元,現(xiàn)在以九折出售,現(xiàn)在每臺售價是()元。5.一根鐵絲長36dm,用它做一個正方體框架,框架的棱長是()dm。體積是()。6.把兩個棱長5分米的正方體木塊連接成一個長方體,這個長方體的表面積比原來減少了()平方分米。體積()。(填”“變大、”變小”或”不變”)7.長方體如右圖擺放在地上,把各個面的面積填在下表中,如果再把3個同樣的長方體按同樣的方式摞在這個長方體的上面,那么一共有()個面露在外面。(3分)上面下面前面后面左面右面表面積面積(cm2)8.一段電線,用去20米,還剩30米,用去了,還剩下()。9.一根繩子用去一半,再用去余下的一半,還剩下全長的()。10.五年級1班有45人,其中男生占35,五年級1班有男生()人,有女生()人二、判斷題。(5分)1.男生人數(shù)的EQ\F(3,4)一定比女生人數(shù)的EQ\F(1,2)多。()2.長方體和正方體的體積都可以用”底面積乘高”計算。()3.白粉筆的盒數(shù)等于紅粉筆的盒數(shù)的EQ\F(3,5),要把紅粉筆的盒數(shù)看作單位”1”。()4.EQ\F(5,7)平方米可以看作1平方米的EQ\F(5,7),也可以看作5平方米的EQ\F(1,7)。()5.正方體相鄰兩個面的面積一定相等,長方體相鄰兩個面的面積一定不相等。()三、選擇題。(5分)1.一根鐵絲長eq\f(4,5)m,比另一根短eq\f(1,4)m。兩根鐵絲共長()m。A.eq\f(11,20) B.eq\f(21,20) C.eq\f(37,20)2.下面兩個數(shù)的積在eq\f(1,3)和eq\f(5,6)之間的是()。A.eq\f(2,3)×2 B.eq\f(5,6)×eq\f(2,3) C.eq\f(1,3)×eq\f(13,14)3.下面的展開圖中,不能折成正方體的是()。4.把一個長8cm,寬6cm,高4cm的長方體切成兩個長方體,下面()的切法增加的表面積最少。5.生日宴會上,王琳想把體積是1立方米的巨型長方體蛋糕切成體積是1立方分米的小正方體蛋糕,可以切()塊。A.1000

B.100

C.10D.10000四、計算題。(22分)1.看誰算得又對又快。(4分)EQ\F(3,4)+EQ\F(1,4)=EQ\F(5,6)-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,4)×EQ\F(2,3)=EQ\F(2,3)×9=EQ\F(5,6)×5=2-EQ\F(4,5)=EQ\F(2,3)×EQ\F(4,5)=×=2.脫式計算。(能簡便運算的要簡算)(12分)3.解方程。(6分)x-eq\f(3,10)=eq\f(1,5)x+eq\f(2,3)=eq\f(7,6)eq\f(3,10)+x=eq\f(3,5)五、動手畫一畫。(4分)1.把圖中方格數(shù)的EQ\F(2,9)涂成綠色,EQ\F(4,9)涂成黃色。2.把黃色方格的EQ\F(3,5)再畫上斜線。六、求下面各立方體的總棱長、表面積和體積。(12分)七、解決問題。(19分)1.東東家的菜園一共種了青菜、黃瓜和西紅柿三種蔬菜。青菜占eq\f(1,2),黃瓜占eq\f(3,8)。(6分)(1)青菜的種植面積比黃瓜的種植面積多占菜園總面積的幾分之幾?(2)西紅柿的種植面積占菜園總面積的幾分之幾?2.一列火車從甲地開往乙地,每時行駛120km,從甲地到乙地行駛了54時,甲、乙兩地的距離是多少千米?

3.一塊平行四邊形的木板,底長EQ\F(4,5)米,高是底的EQ\F(1,2)。這塊木板的面積是多少平方米?(4分)4.兩塊大小相同的正方體木塊拼成一個長方體,已知長方體的棱長總和是48厘米,那么,每塊正方體的木塊體積是多少?(5分)八、綜合素養(yǎng)提升題。(10分)一個密封的正方體,如圖,前面有個洞,這個水箱現(xiàn)在能裝水多少升,如果口向上,能裝水多少升?

參考答案一、填空題。(23分)1.EQ\F(1,3)減去EQ\F(1,5)是();EQ\F(1,5)加上EQ\F(1,3)是(),3個EQ\F(1,5)是(),(11)個是EQ\F(11,8)。2.eq\f(2,3)×(eq\f(2,5))=(eq\f(4,15))(eq\f(3,4))×(eq\f(2,3))=(eq\f(1,2))3.(0)沒有倒數(shù);10的倒數(shù)是();(5)是0.2的倒數(shù)。4.一種微波爐原價是800元,現(xiàn)在以九折出售,現(xiàn)在每臺售價是(720)元。5.一根鐵絲長36dm,用它做一個正方體框架,框架的棱長是(3)dm。體積是(27dm3)。6.把兩個棱長5分米的正方體木塊連接成一個長方體,這個長方體的表面積比原來減少了(50)平方分米。體積(不變)。(填”“變大、”變小”或”不變”)7.長方體如右圖擺放在地上,把各個面的面積填在下表中,如果再把3個同樣的長方體按同樣的方式摞在這個長方體的上面,那么一共有(13)個面露在外面。(3分)上面下面前面后面左面右面表面積面積(cm2)151520201212948.一段電線,用去20米,還剩30米,用去了,還剩下()。9.一根繩子用去一半,再用去余下的一半,還剩下全長的()。10.五年級1班有45人,其中男生占35,五年級1班有男生(27)人,有女生(18)人二、判斷題。(5分)1.男生人數(shù)的EQ\F(3,4)一定比女生人數(shù)的EQ\F(1,2)多。(x)2.長方體和正方體的體積都可以用”底面積乘高”計算。(√)3.白粉筆的盒數(shù)等于紅粉筆的盒數(shù)的EQ\F(3,5),要把紅粉筆的盒數(shù)看作單位”1”。(√)4.EQ\F(5,7)平方米可以看作1平方米的EQ\F(5,7),也可以看作5平方米的EQ\F(1,7)。(√)5.正方體相鄰兩個面的面積一定相等,長方體相鄰兩個面的面積一定不相等。(×)三、選擇題。(5分)1.一根鐵絲長eq\f(4,5)m,比另一根短eq\f(1,4)m。兩根鐵絲共長(C)m。A.eq\f(11,20) B.eq\f(21,20) C.eq\f(37,20)2.下面兩個數(shù)的積在eq\f(1,3)和eq\f(5,6)之間的是(B)。A.eq\f(2,3)×2 B.eq\f(5,6)×eq\f(2,3) C.eq\f(1,3)×eq\f(13,14)3.下面的展開圖中,不能折成正方體的是(D)。4.把一個長8cm,寬6cm,高4cm的長方體切成兩個長方體,下面(B)的切法增加的表面積最少。5.生日宴會上,王琳想把體積是1立方米的巨型長方體蛋糕切成體積是1立方分米的小正方體蛋糕,可以切(

A)塊。A.1000

B.100

C.10D.10000四、計算題。(22分)1.看誰算得又對又快。(4分)EQ\F(3,4)+EQ\F(1,4)=1EQ\F(5,6)-EQ\F(1,6)=EQ\F(3,4)×EQ\F(2,3)=EQ\F(2,3)×9=6EQ\F(5,6)×5=2-EQ\F(4,5)=EQ\F(2,3)×EQ\F(4,5)=×=2.脫式計算。(能簡便運算的要簡算)(12分)======3.解方程。(6分)x-eq\f(3,10)=eq\f(1,5)x+eq\f(2,3)=eq\f(7,6)eq\f(3,10)+x=eq\f(3,5)x=eq\f(1,2)x=eq\f(1,2)x=eq\f(3,10)五、動手畫一畫。(4分)1.把圖中方格數(shù)的EQ\F(2,9)涂成綠色,EQ\F(4,9)涂成黃色。2.把黃色方格的EQ\F(3,5)再畫上斜線。略六、求下面各立方體的總棱長、表面積和體積。(12分)總棱長:(2+3+4)×4=54(㎝)總棱長:2×12=24(㎝)表面積:4×3×2+4×2×2+2×3×2=52(㎝2)表面積:2×2×6=24(㎝2)體積:4×3×2=24(㎝3)體積:2×2×2=8(㎝3)七、解決問題。(19分)1.東東家的菜園一共種了青菜、黃瓜和西紅柿三種蔬菜。青菜占eq\f(1,2),黃瓜占eq\f(3,8)。(6分)(1)青菜的種植面積比黃瓜的種植面積多占菜園總面積的幾分之幾?解析:用青菜的種植面積占總面積的分率減去黃瓜的種植面積占總面積的分率即可求解。解:eq\f(1,2)-eq\f(3,8)=eq\f(1,8)答:青菜的種植面積比黃瓜的種植面積多占菜園總面積的eq\f(1,8)。(2)西紅柿的種植面積占菜園總面積的幾分之幾?解析:把菜園的總面積看成單位”1”,用總面積減去青菜、黃瓜占的總面積的分率和,即可求出西紅柿的種植面積占菜園總面積的幾分之幾。解:1-eq\f(1,2)-eq\f(3,8)=eq\f(1,8)答:西紅柿的種植面積占菜園總面積的eq\f(1,8)。2.一列火車從甲地開往乙地,每時行駛120km,從甲地到乙地行駛了54時,甲、乙兩地的距離是多少千米?解析:已知速度和時間,求路程。根據(jù)”路程=速度×時間”進行解答。解:120×54答:甲、乙兩地的距離是150千米。3.一塊平行四邊形的木板,底長EQ\F(4,5)米,高是底的EQ\F(1,2)。這塊木板的面積是多少平方米?(4分)解析:要求平行四邊形的面積,先用EQ\F(4,5)×EQ\F(1,2)求出高,然后用底乘高求出面積。解:=(平方米)答:這塊木板的面積是平方米。4.兩塊大小相同的正方體木塊拼成一個長方體,已知長方體的棱長總和是48厘米,那么,每塊正方體的木塊體積是多少?(5分)解析:根據(jù)題意,兩個正方體棱長共有12×2=24(條).當它們拼在一起成為一個長方體時,由于兩個面重合,也就減少了4×2=8(條)棱長,實際上就是拼成的長方體棱長總和相當于24-8=16(條

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