麥田里的守望者讀書分享VIP

主講人：XXX——世界文學名著導讀麥田里的守望者CONTENTS01作者簡介03文章賞析04思想感悟02作品背景作者簡介杰羅姆.大衛(wèi).塞林格(英文名:JeromeDavidJ.D.Salinger)猶太人，1919年1月1日生于美國紐約，是美國文學家，世界文學名著《麥田里的守望者》的作者。2010年1月27日，杰羅姆.大衛(wèi).塞林格在位于美國新罕布什爾州的家中去世，享年91歲。他的代表作品有《九故事》、《舉高屋梁，木匠們》、《法蘭妮與卓依》等等。塞林格出生于紐約的一個猶太富商家庭，他在15歲時就被父親送到賓夕法尼亞州的一所軍事學校。1936年塞林格從軍事學校畢業(yè)，1937年又被做火腿進口生意的父親送到波蘭學做火腿。塞林格在紐約的時候就開始向雜志投稿，其中大部分都是為了賺錢，但也不乏一些好文章，其中包括了《香蕉魚的好日子》。二戰(zhàn)中斷了塞林格的寫作。1942年塞林格從軍，1944年他前往歐洲戰(zhàn)場從事反間諜工作。戰(zhàn)爭令塞林格恐懼，他之后寫了多本以戰(zhàn)爭為題材的書。作者經歷作品影響力1981年查普曼刺殺約翰.列依后對記者說，這樣做是為塞林格的作品打廣告。1981年，欣克利刺殺里根總統(tǒng)前，特意把一本《麥田里的守望者》留在旅館的房間里。上世紀五十年代的美國青年紛紛模仿《麥田里的守望者》主人公霍爾登.考爾菲爾德的生活方式，以酗酒、吸毒、群居等頹廢的方式反抗現實，整整一代充滿反叛精神的年輕人被史學家稱為“垮掉的一代”，這一潮流甚至影響至今，很多現代藝術家都將塞林格視為精神偶像。寫書就是寫自己1953年，塞林格親口對來訪的高中生說，在一定程度上，《麥田里的守望者》就就是自己的自傳:“我的少年時代和書中的那個少年非常相....把這些經歷一股腦兒說了出來，心里就像是卸下了一個大包袱?！?999年，塞林格曾經的戀人梅納德一語道破玄機:“他不肯把《麥田的守望者》搬上銀幕的原因是:這個世界上只有一個人能演霍爾頓.考爾菲爾德，那就是他自己。只可惜，他現在已經太老了。”我是誰?麥田里的守望者獨特的敘事視角《麥田的守望者》中作者使用了第一人稱敘述“我”和第二人稱敘述“你”的兩種視角，多元化的敘事方式是作者獨具匠心所在，讓作品產生了真實可信的效果，體現出小說獨特的戲劇性效果。麥田里的守望者“你這一輩子沒見過比我更會撒謊的人。”——霍爾頓經典對白第一人稱:“我”霍爾頓.考爾菲爾德頹廢與沒落——淳樸與善良；一個充滿矛盾的青年主人公。文章賞析麥田里的守望者“我老是想象，有那么一群小孩子在一大塊麥田里做游戲，附近沒有一個大人，我是說一除了我。我呢，就站在那個混賬的懸崖邊。我的職務是在那兒守望，要是有哪個孩子往懸崖邊奔來，我就把他捉住....我整天就干這樣的事，我只想當一名麥田里的守望者?！边@一理想一方面體現了霍爾頓對骯臟現實的抵抗,展示了他令人感動的堅韌，表明他從來沒有放棄過自我的追尋，另一方面則表明了他的現實自我與理想自我的巨大分裂，正反交織的思想狀態(tài)。文章賞析獨具特色第二人稱敘述視角:“你”喚起讀者的參與意識?！澳阋钦嫦肼犖抑v，你想要知道的第一件事可能是我什么地方出生，我倒霉的童年怎樣過.....可我老實告訴你，我無意告訴你這一切”?！澳恪笔菍V大讀者的泛指，霍爾德直抒胸臆地跟“你”說他那三天的經歷，讓讀者跟著他一起盲目地尋找人生“大問號”的答案，從而深刻體驗他力不從心、四面碰壁的內心痛苦。第二人稱的使用讓讀者介入了敘事情節(jié)，給讀者帶來了奇特的閱讀感受。文章賞析麥田里的守望者多變的敘事時間:故事時間和敘事時間的糅合文中，霍爾頓和“你”的談話，講述的是過去的“我”的故事，是倒敘;敘述過去兩夜三天經歷的流浪生活，是順敘。《麥田里的守望者》巧妙地改變了傳統(tǒng)小說的時間順序，倒敘和順序的結合運用，把故事的復雜性與多樣性進行了剪裁與布置，不同時間狀態(tài)的交錯、疊加運用，更好地向讀者展示了主人公的生活狀態(tài)，以及青春期成長過程中的矛盾、迷茫和彷徨。文章賞析霍爾頓強調他痛恨電影，但他卻不斷出入電影院;當有機會見到他所喜歡的姑娘琴.拉加德時，他卻選擇逃避,最后還把怨氣發(fā)泄在別人身上;盡管他自己滿口污言穢語，看到有人寫了fuckyou兩個字，霍爾頓當時的心情是“我見了真他媽的氣死”，“我想到菲比和別的孩子會見到它,最后總有個下流的孩子會解釋給他們聽”，“我真希望親手把寫這兩個字的人殺掉”。他冒著被誤認為寫臟話的危險，把兩個臟字擦干凈了;最后在妹妹菲比的追問下，講自己的理想時是要做一名“麥田里的守望者”，守望千千萬萬的兒童不掉下懸崖。文章賞析主要內容主人公是16歲的中學生霍爾頓考菲爾德是當代美國文學中最早出現的反英雄形象之一，霍爾頓出身中紐約一個富裕的中產階級家庭。學校里的老師和自己的家長強迫他好好讀書，為的是出人頭地，以便將來買輛凱迪拉克，而他在學校里一天到晚干的，就是談女人，酒和性，他看不慣周圍的一切，根本沒心思用功讀書，因而老是挨罰，到他第四次被開除時，他不敢回家。便只身在美國最繁華的紐約城游蕩了一天兩夜，住小客店，逛夜總會濫交女友。他在電影院里百無聊賴地消磨時光，糊里糊涂地召了妓女，情不自禁的與虛榮的女友摟摟抱抱，與此同時，他的內心又十分苦悶，企圖逃出虛偽的成人世界去尋找純潔與真理的經歷與感受。這種精神上無法調和的極度矛盾最終令他徹底崩潰，躺倒在精神病院里。節(jié)選片段記住該記住的，忘記該忘記的。改變能改變的，接受不能改變的。一個不成熟的理想主義者會為理想悲壯的死去，而一個成熟的理想主義者則愿意為理想茍且的活著。我將來要當一名麥田里的守望者。有那么一群孩子在一大塊麥田里玩。幾千幾萬的小孩子，附近沒有一個大人，我是說一除了我。我呢。就在那混帳的懸崖邊。我的職務就是在那守望。要是有哪個孩子往懸崖邊來，我就把他捉住我是說孩子們都是在狂奔，也不知道自己是在往哪兒跑。我得從什么地方出來，把他們捉住。我整天就干這樣的事，我只想做個麥田里的守望者。我們確實活得艱難，一要承受種種外部的壓力，更要面對自己內心的困惑。在苦苦掙扎中，如果有人向你投以理解的目光，你會感到一種生命的暖意，或許僅有短暫的一瞥，就足以使我感受興奮不已。經典語句《麥田里的守望者》中，主人公一出場便在精神病院，通過”侃大山“式的方式，轉換他的活動空間，每個章節(jié)都是在某個地點來敘述霍爾頓的所見所感:如埃德蒙旅館、夜總會、電影院、百老匯大街他目睹了社會的種種丑態(tài);在中央公園經歷的與女友不歡而散的會面;在自己家與妹妹菲比一起感受到的快樂;還有在學校、歷史博物館等場所表現他的留戀;最后小說以霍爾頓接受醫(yī)生治療，拒絕長大而結束。在虛假的世界里對愛與真的追尋，我們和主人公一起，經歷了情感的波瀾起伏?；?/p>