2024屆陜西省涇陽縣階段性自測題小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷含答案

裝訂線姓名學(xué)校準考證號科目裝訂線2024屆陜西省涇陽縣階段性自測題小升初總復(fù)習(xí)語文測試卷考生注意：滿分100分，時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題（每小題2分，共20分）1、下列結(jié)合讀者在橫線上，按照序排列最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ肚迕魃虾訄D》刻在直徑近4米，長達12米的樟木上。______①透過街邊酒肆的窗戶，連里面正在把酒言歡的食客亦刻畫得活靈活現(xiàn)。②房舍街道鱗次櫛比，擁擠的人流、五行八作的細致描摹，無不體現(xiàn)出雕刻者出神入化的技藝。③那些粗細如牙簽、似乎可隨風(fēng)搖曳的繩子，竟然是在整根木頭上直接雕出來的?、芮也徽f人物豐富的神態(tài)，光是那一根根纜繩就已讓人拍案叫絕。⑤樟木的每一面都刻有五六百個人物，還有大量的車輛、船只、店鋪、民房。A.⑤②①④③ B.③④⑤②① C.②①④③⑤ D.②⑤①③④2、下列詞語，書寫完全正確的一組是（）A.含糊通宵侵襲翻箱到柜 B.恐怖寄托清脆五湖四海C.流落書藉苦悶焉知非福 D.慌涼偏僻葬禮心平氣和3、下列句子中有語病的一項是（）A.成功的背后是辛勤的付出。B.我們對這個問題展開了激烈的討論。C.賀州的夏天是一個很美的地方。D.臘月和正月，在農(nóng)村正是大家最閑在的時候。4、下面各項中書寫完全正確的一組是（）A.塞翁失馬，焉知非福。我們要學(xué)會適時寬慰自己。（某微信朋友圈）B.不可思議死得奇所翻箱倒柜（某同學(xué)的聽寫作業(yè)）C.愛護書籍，人人有貴（某學(xué)校圖書館標(biāo)語）5、下面習(xí)俗的寓意表達不準確的一項是（）A.建筑上雕刻蝙蝠：寓意福氣盈門。B.過年的時候吃柿餅：寓意事事如意。C.過年的時候吃年糕：寓意萬事如意年年高。D.過年的時候吃魚：寓意幸福美滿，甜蜜團圓。6、朗讀時，能做到正確停頓的一句是（）A.思援/弓繳/而射之。 B.思/援弓/繳而射之。C.思援弓繳/而射之。 D.思/援弓繳/而射之。7、下列每組詞句中，加點字的意思不相同的一項是（）A.聲淚俱下雖與之俱學(xué) B.走馬觀花快走踏清秋C.與人為善通國之善弈者也 D.自古及今及日中則如盤盂8、根據(jù)課文內(nèi)容，下列句子表述錯誤的一項是（）A.《魯濱遜漂流記》講述了魯濱遜憑借自己的智慧和勞動，在荒島二十八年，終于獲救返回故園的傳奇故事。B.《騎鵝旅行記》和《湯姆·索亞歷險記》的主人公，他們都是乖巧的男孩，經(jīng)過了一系列的歷險，成為了大家心目中的英雄。C.《馬詩》《石灰吟》《竹石》這三首古詩，盡管詠嘆的事物不同，但都是作者借助事物表達自己的人生志向。D.《匆匆》一文，作者用連串問句直接表達情感，《那個星期天》更多是間接表達情感，但兩篇都運用了融情于景的表達方法。9、將下列語句選填到下面一段話中的橫線上，正確的一項是（）①卻譜就了你明天的華章②卻墊起了你明天的高度③卻給予了你明天的陰涼對于實現(xiàn)夢想而言，今天最重要。今天是你搬來的磚石，雖然不足道，；今天是你栽下的樹苗，雖然不偉岸，；今天是你寫下的片段，雖然不完整，……請你珍惜今天，用今天的積淀成就明天的夢想！A.③①② B.②①③ C.①②③ D.②③①10、下列句子中加點字的讀音或字義正確的一項是（）A.弈秋，通國之善（善于）弈者也。B.思援弓繳（jiǎo）而射之。C.及其日中如探湯（面湯）。二、判斷題（10分）11、“星期五”是《湯姆·索亞歷險記》中的人物。（）12、老舍筆下的《北京的春節(jié)》，語言風(fēng)格充滿了鮮明的“京味兒”。（）13、“讀了《北京的春節(jié)》一文，使我了解了中國的傳統(tǒng)文化”不是一個病句。（）14、辯論時要注意傾聽，及時抓住對方講話中的漏洞，進行必要的補充。（）15、“今夜月明人盡望，不知秋思落誰家?！边@句詩與我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)有關(guān)。（）三、句子加工廠。（10分）16、“既然這樣，你以后再也不要找我借書了！”話一出口，我就后悔了。（寫人物說話時，可以不用“說”來表達。讀句子仿照著把句子補充完整。）________：“你的手怎么了？”17、地球是我們的家園。（擴句，至少擴兩處）___________________18、老人慢慢邁進那個綠風(fēng)蕩漾的小院。（縮句）________________19、【詩有壯志】“黃沙百戰(zhàn)穿金甲，____________”，這是身經(jīng)百戰(zhàn)的將士鏗鏘有力的誓言；“____________，死亦為鬼雄”，這是李清照詩意人生的理想；“千磨萬擊還堅勁，____________”，這是鄭燮不屈不撓的志向。20、沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅圈圈，怎么會有我今天的一切呢？（改為陳述句）________________四、快樂閱讀。（30分）21、閱讀下面材料，完成練習(xí)。我們的生活中常常會用到“二維碼”，讓我們一起來認識一下它吧材料一：二維碼是用某種特定的幾何圖形按一定規(guī)律在平面（二維方向上）分布的，黑白相間的、記錄數(shù)據(jù)符號信息的圖形。材料二：類型一維碼二維碼數(shù)據(jù)容量大約30字符大約2000字符信息存儲只能在一個方向（一般是水平方向）上表達信息，只能由數(shù)字和字母組成。能夠在橫向和縱向兩個方位同時表達信息，可以把圖片、聲音、文字、簽字、指紋等可以數(shù)字化的信息進行編碼。材料三：①一維碼在使用時，如果條形碼遭到損壞、如污染、脫墨等，識別設(shè)備就無法讀取信息，這時就需要操作人員通過鍵盤手動輸入條形碼號、而二維碼容錯能力強，且具有糾錯功能，這使得二維條碼因穿孔、污損等引起局部損壞時，照樣可以正確得到識讀，損毀面積達30%仍可恢復(fù)信息、②通常我們所看到的以及大多數(shù)軟件生成的二維碼都是黑色的，但事實上彩色的二維碼生成技術(shù)也并不復(fù)雜，并且備受年輕人的喜愛，已有一些網(wǎng)站開始提供彩色二維碼在線免費生成服務(wù)了，基干二維碼的糾錯功能，即使二維碼部分被覆蓋或丟失、掃描設(shè)備依然能夠識別出其記錄的完整信息，當(dāng)前已有不少“個性二維碼”的生成工具，把一些個性圖案與二維碼進行合成，得到個性化并能被掃描設(shè)備識別的二維碼，這種“個性二維碼”也開始流行起來。（1）以下哪一項不是上述材料介紹的內(nèi)容？（）A.二維碼的定義 B.二維碼的特點C.二維碼的應(yīng)用范圍 D.二維碼與一維碼的區(qū)別（2）閱讀材料二、三，概括出“二維碼”相對于“一維碼”的三個優(yōu)勢？__________________（3）結(jié)合材料閱讀，判斷以下生活中的情況，認為可行的打“√”，不可行的打“×”。①結(jié)賬時，發(fā)現(xiàn)商品一維條碼有磨損了，這個商品是否可以掃碼付款？（）②家長會準備工作中，老師想把我們班的班徽圖和二維碼進行合成，做成家長會個性簽到二維碼，是否可以？（）③在進行小組讀書情況統(tǒng)計時，每個閱讀小組都做了線上調(diào)查問卷，并生成問卷二維碼，為了區(qū)分開來，是否可以每組生成不同顏色的二維碼？（）22、非連續(xù)性文本閱讀材料一：對232人使用手機好處情況調(diào)查統(tǒng)計使用手機的好處方便與人聯(lián)系獲取更多信息人數(shù)人數(shù)232158材料二：大家關(guān)于手機的討論發(fā)言菲菲：我覺得手機是科技進步的產(chǎn)物，它的好處太多了。比如，我就通過手機學(xué)到了很多知識呢。壯壯：手機還能給我們帶來方便呢。用它可以交費、購物、掛號、導(dǎo)航、照相依依：可它也有弊端，有的人成了“低頭族”，他們大量的時間都在用手機看視頻，玩游戲。人與人之間的交流少了，感情都淡漠了。淘淘：我不同意你說的。用手機不僅能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進行語音視頻通話，這難道不是方便了人與人之間的聯(lián)系嗎？嗚嗚：長期看手機會損壞視力，手機里的個人信息也容易泄露出去，要是被壞人利用，那可就慘了。材料三：減少“低頭族”，降低近視率根據(jù)國家衛(wèi)健委公布的數(shù)據(jù)顯示，2021年我國的“近視大軍”已高達7億，其中青少年近視率居世界第一，高中生和大學(xué)生的近視率均已超過七成并呈逐年上升趨勢，小學(xué)生的近視率也接近40%。在造成近視的多種原圖中，因過多接觸手機等電子產(chǎn)品所造成的傷害實在不容小覷（qù）。電于產(chǎn)品中所含的短波藍光可以穿過角膜和晶狀體到達視網(wǎng)膜。若是長時間接觸，就會引起視力的損傷，甚至導(dǎo)致疾病。尤其對于兒童來說，眼睛還處于發(fā)育階段，受到藍光的影響會更為嚴重，對孩子來說，電子產(chǎn)品要看、要用。但要“用之有道、用之有度”。電于產(chǎn)品的使用初衷是為了幫助成長，方便學(xué)習(xí)，若是變成消遣時間的“玩具”，對眼睛產(chǎn)生傷害，那就得不償失了。1.閱讀材料一、二，判斷以下哪項不屬于手機的優(yōu)勢？（）A.通過手機，可以獲取很多信息，學(xué)習(xí)到很多知識。B.人們通過手機，能增進面對面交流交往的溫度。C.用手機能給朋友發(fā)文字短信、圖片、視頻，還能進行語音視頻通話。D.通過手機交費、購物、導(dǎo)航、休閑娛樂等，能提高生活便利。2.從材料三末句中能對應(yīng)找出“得不償失”的“得”是指_______，______；“失”是指____，_______。3.【創(chuàng)意表達】讀上面的材料，看右側(cè)情境，你心中一定有話想說，請用一兩句話表達出來。_________23、課內(nèi)閱讀兩小兒辯日①孔子?xùn)|游，見兩小兒辯斗，問其故。②一兒曰：“我以日始出時去人近，而日中時遠也?！雹垡粌涸唬骸拔乙匀粘醭鲞h，而日中時近也。”④一兒曰：“日初出大如車蓋，及日中則如盤盂，此不為遠者小而近者大乎？”⑤一兒曰，日初出滄滄涼涼，及其日中如探湯，此不為近者熱而遠者涼乎？”⑥孔子不能決也。⑦兩小兒笑曰：“孰為汝多知乎？”1.本文選自《_____》2.解釋下面的字詞。（1）及日中則如盤盂：及：__________盤盂：___________（2）孰為汝多知乎：為：__________知：__________3.根據(jù)課文內(nèi)容填空。第一個小孩從____________（角度）出發(fā)，認為___________，___________第二個小孩從_______________（角度）出發(fā)，認為___________________。4.“孔子不能決也”說明（）A.孔子學(xué)識淺薄，比不上孩子 B.孔子不忍心作出判斷C.孔子對待學(xué)問實事求是 D.孔子缺乏科學(xué)探究精神5.“兩小兒辯斗”中，你學(xué)到了什么？結(jié)合實際談一談。__________________五、習(xí)作（30分）小學(xué)生活即將結(jié)束，回顧這六年的點點滴滴，你有過感動、欣喜、盼望、懼怕、沮喪、難過……這些感受嗎？是什么事情使你產(chǎn)生了這樣的感受？選擇一種印象最深的感受，先回顧事情的經(jīng)過，回憶當(dāng)時的心情，然后理清思路寫下來。要求：（1）把印象深刻的內(nèi)容寫具體，把感情真實自然地表達出來。如果在事情發(fā)展的過程中，情感有所變化，要把情感的變化也寫清楚。（2）自擬題目。（3）不少于400字。

參考答案一、選擇題（每小題2分，共20分）1、C2、B3、C4、A5、D6、D7、C8、B9、D10、A二、判斷題（10分）11、×12、√13、×14、×15、×三、句子加工廠。（10分）16、他關(guān)心的問道17、美麗的地球是我們賴以生存的家園。18、老人邁進小院。19、①.不破樓蘭終不還②.生當(dāng)作人杰③.任爾東西南北風(fēng)20、沒有當(dāng)年作文上的九十八個紅圈圈，就不會有我今天的一切。四、快樂閱讀。（30分）21、（1）C（2）存儲信息容量更大；容錯能力強；具有糾錯功能。（3）①.×②.√③.√22、1.B2.①.幫助成長②.方便學(xué)習(xí)③.手機變成消遣時間的“玩具”④.對眼睛產(chǎn)生傷害3.手機方便了人與人之間的聯(lián)系，但是人們過于依賴手機，一直低頭玩著手機，應(yīng)適當(dāng)放下手機，多溝通，增進情感。23、1.列子·湯問2.①.到、到了②.盤子③.說④.通假字，通“智”。聰明，智慧3.①.視覺②.太陽剛剛升起的時候距離人近，③.而正午的時候距離人遠。④.觸覺⑤.太陽剛剛升起的時候，距離人比較遠，而正午的時候距離人比較近。4.C5.我學(xué)到了當(dāng)我們在學(xué)習(xí)上遇到不懂的問題時，不要不懂裝懂，要直面問題，勇于去解決問題。五、習(xí)作（30分）例文：師生情人們往往把老師比作辛勤的園丁、蠟燭，我卻總覺得我們的班主任韓老師像一位慈祥的母親，時時刻刻關(guān)心著我們。記得那是初秋的一天早晨，天剛剛亮，我感到一陣陣的難受，頭昏昏沉沉的，在床上輾轉(zhuǎn)反側(cè)。實在睡不著了，只好穿衣起床，頭重腳輕、無精打采地來到學(xué)校。隨著一陣清脆的鈴聲，老師像往常一樣夾著書本平穩(wěn)地走進教室，用她那慈祥的目光掃視著全班同學(xué)，目光在我的臉上停了一會，就開始上課了。不多時，我的胃里一陣陣翻滾，直往上涌，真想吐，臉上也冒出了細密的汗珠