《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001

《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、設(shè)計(jì)目的通過此次作業(yè)設(shè)計(jì)，幫助學(xué)生深入理解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的原理，培養(yǎng)學(xué)生的觀察和探究能力，幫助他們建立正確的科學(xué)認(rèn)知。二、設(shè)計(jì)內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識(shí)梳理通過閱讀教科書和相關(guān)資料，學(xué)生回答如下問題：-什么是地球自轉(zhuǎn)？-為什么會(huì)有晝夜變化？-為什么地球的自轉(zhuǎn)速度是相對(duì)恒定的？-大氣層對(duì)地球自轉(zhuǎn)有哪些影響？2.觀察實(shí)驗(yàn)在夜間，讓學(xué)生觀察星空，并記錄下他們所能看到的星座及其位置。隔天再在同一時(shí)間讓學(xué)生再次觀察，并比較前后兩天所看到的星座位置有何變化。3.實(shí)地考察組織學(xué)生一起到室外觀察太陽(yáng)的位置變化，讓他們用繩子等工具來標(biāo)記太陽(yáng)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)的位置變化。通過觀察太陽(yáng)的變化，學(xué)生可以更直觀地理解地球自轉(zhuǎn)所帶來的晝夜變化。4.討論與總結(jié)給學(xué)生提供幾個(gè)問題進(jìn)行討論：-如果地球停止自轉(zhuǎn)，會(huì)發(fā)生什么？-在北半球的人和南半球的人在同一時(shí)間看到的星空會(huì)有何不同？-地球的自轉(zhuǎn)速度與地球上不同地區(qū)的晝夜長(zhǎng)短有何關(guān)系？三、評(píng)價(jià)方式1.完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理題目，對(duì)錯(cuò)題數(shù)：20分2.觀察實(shí)驗(yàn)記錄準(zhǔn)確性：20分3.實(shí)地考察中對(duì)太陽(yáng)位置變化的標(biāo)記和觀察記錄：20分4.討論問題的深度和邏輯性：20分5.參與度：20分四、作業(yè)要求1.每位學(xué)生需自行完成基礎(chǔ)知識(shí)梳理題目，并在規(guī)定時(shí)間內(nèi)提交。2.觀察實(shí)驗(yàn)和實(shí)地考察需在學(xué)校老師的指導(dǎo)下完成，并按要求認(rèn)真記錄。3.討論問題需在小組內(nèi)共同討論，并撰寫出討論的總結(jié)，交給老師。五、備注通過此次作業(yè)設(shè)計(jì)，希望學(xué)生能夠從多個(gè)角度深入了解地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化的原理，同時(shí)培養(yǎng)他們的觀察、分析和思考能力，幫助他們?cè)诳茖W(xué)知識(shí)領(lǐng)域有更深入的認(rèn)知和理解。第二課時(shí)一、設(shè)計(jì)背景：地球是我們生活的家園，地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化是我們?nèi)粘Ｉ钪胁豢苫蛉钡幕境ＷR(shí)。通過學(xué)習(xí)地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化，可以幫助學(xué)生更好地了解自然界的規(guī)律，拓寬他們的視野，培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。二、設(shè)計(jì)目標(biāo)：1.了解地球自轉(zhuǎn)的基本概念和原理；2.掌握地球自轉(zhuǎn)引起的晝夜變化規(guī)律；3.培養(yǎng)學(xué)生探究和觀察的能力。三、設(shè)計(jì)內(nèi)容：1.地球自轉(zhuǎn)的基本概念：通過教師講解和視頻資料展示，讓學(xué)生了解地球自轉(zhuǎn)的定義、方向、速度等基本概念，并引導(dǎo)他們思考地球自轉(zhuǎn)的意義和影響。2.晝夜變化的規(guī)律：通過觀察日出日落的現(xiàn)象，讓學(xué)生了解晝夜變化的規(guī)律，探討晝夜變化與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系，并引導(dǎo)他們思考為什么不同地區(qū)的晝夜時(shí)間會(huì)有所不同。3.實(shí)驗(yàn)探究：設(shè)計(jì)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)，如使用手電筒和小球模擬地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的過程，讓學(xué)生親自操作并觀察，從而加深對(duì)地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的理解。四、設(shè)計(jì)流程：1.導(dǎo)入：觀看相關(guān)視頻資料，引入地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的話題。2.教學(xué)：教師講解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的基本概念，并引導(dǎo)學(xué)生思考相關(guān)問題。3.實(shí)驗(yàn)：學(xué)生分組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，記錄實(shí)驗(yàn)過程和觀察結(jié)果。4.討論：學(xué)生分享實(shí)驗(yàn)結(jié)果，討論地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的規(guī)律及影響。5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容進(jìn)行總結(jié)，并布置相關(guān)作業(yè)。五、作業(yè)要求：1.回答基本概念問題：什么是地球自轉(zhuǎn)？地球自轉(zhuǎn)的方向是怎樣的？地球自轉(zhuǎn)的速度有多快？2.描述晝夜變化規(guī)律：什么是晝夜變化？晝夜變化的原因是什么？不同地區(qū)的晝夜時(shí)間有何不同？3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告：根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告，包括實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、?shí)驗(yàn)材料、實(shí)驗(yàn)步驟、實(shí)驗(yàn)結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。六、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)：1.對(duì)地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的基本概念理解是否準(zhǔn)確；2.對(duì)晝夜變化規(guī)律的描述是否清晰明了；3.實(shí)驗(yàn)報(bào)告是否完整、詳細(xì)，結(jié)論是否合理。七、拓展延伸：1.參觀天文館或科技館，深入了解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的相關(guān)知識(shí)；2.觀察不同時(shí)區(qū)的晝夜變化，比較不同地區(qū)的晝夜時(shí)間差異；3.了解其他行星的自轉(zhuǎn)和晝夜變化規(guī)律，拓展視野，增加