《走向成熟作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學浙教版2013》

《走向成熟》作業(yè)設計方案第一課時一、背景介紹《走向成熟》是一部備受好評的成長勵志電影，講述了一群青少年在成長過程中遇到各種挑戰(zhàn)和困難，通過努力克服自己的缺點和心里的恐懼，最終走向成熟的故事。這部電影不僅在劇情上扣人心弦，更在人物形象和情感表達上展現(xiàn)了極高的藝術價值，深受觀眾喜愛和追捧。二、教學目標1.了解并理解青少年成長過程中的挑戰(zhàn)和困難；2.培養(yǎng)學生的情感表達能力和審美情感；3.激發(fā)學生對成長與自我提升的熱情；4.引導學生思考人生的意義和目標。三、作業(yè)設計1.觀影任務要求學生觀看電影《走向成熟》，并在觀影后完成反思心得。學生需要寫下對電影情節(jié)和人物的理解，以及自己在成長中所遇到的困難和挑戰(zhàn)。同時，要求學生分析電影中人物在面對困難時所展現(xiàn)出的勇氣和毅力，并思考自己在未來如何面對挑戰(zhàn)。2.口頭表達要求學生以小組形式進行口頭表達，分享自己對電影的理解和感悟。每個小組需要選派一名代表進行發(fā)言，并在發(fā)言中展示自己的獨特見解和情感表達能力。老師將針對每個小組的表達內(nèi)容進行點評和引導，促進學生間的交流和學習。3.情感寫作要求學生根據(jù)電影的主題和情感表達，撰寫一篇感想隨筆。學生可以自由發(fā)揮想象力，表達自己對成長和挑戰(zhàn)的理解，以及對未來的期許和要求。這篇感想隨筆不僅考察學生的文字表達能力，更重要的是培養(yǎng)學生的情感認知和價值觀。4.主題討論在課堂上組織主題討論，圍繞電影中的情節(jié)和人物展開深入探討。老師可以提出一些問題，例如“你認為電影中哪個人物成長最為明顯？”“你覺得人生中最重要的一課是什么？”等，引導學生思考和交流。通過主題討論，促進學生之間的互動和思想碰撞，拓展學生的認知邊界。四、評價方式1.觀影任務：綜合考慮學生對電影的理解和反思程度，給予不同層次的評價，鼓勵學生勇于表達；2.口頭表達：評分標準包括內(nèi)容的獨特性、表達的流暢性和語言的準確性，鼓勵學生展示自己的思想和情感；3.情感寫作：評分主要考察表達的情感深度和思想內(nèi)涵，鼓勵學生用文字傳達內(nèi)心的感悟；4.主題討論：評分主要看學生在討論中的表現(xiàn)和思考深度，鼓勵學生積極參與課堂互動和思想碰撞。五、拓展延伸1.鼓勵學生自主拓展閱讀與思考，寫下對其他成長勵志作品的感想和思考；2.組織學生觀看其他優(yōu)秀成長勵志電影，展開主題討論和情感寫作；3.引導學生參加相關的社會活動或志愿服務，培養(yǎng)學生的社會責任感和人文關懷。六、總結通過學生觀影、口頭表達、情感寫作和主題討論等多種形式的活動設計，旨在引導學生深入思考成長與成熟的主題，提升學生的情感表達能力和認知水平，促進學生的全面發(fā)展和健康成長。希望學生在本次活動中能夠感悟到人生的意義和目標，勇敢面對挑戰(zhàn)和困難，走向成熟和成功的人生之路。第二課時一、設計目的本次作業(yè)設計旨在幫助學生理解成熟的含義，并探討成熟的重要性及影響。通過閱讀《走向成熟》這本書，并結合課堂討論和個人思考，幫助學生提升對成熟的認識。二、作業(yè)內(nèi)容1.閱讀《走向成熟》這本書，了解書中對成熟的定義和探討。2.撰寫一篇500字的讀書心得體會，包括你對成熟的理解和感悟。3.回答以下問題：你認為一個成熟的人應該具備哪些品質(zhì)？請舉例說明。4.結合自身經(jīng)歷或觀察，談談成熟對個人和社會的重要性。三、作業(yè)要求1.作業(yè)需認真完成，文字表達清晰流暢。2.作業(yè)需要體現(xiàn)學生對成熟主題的深刻理解和思考。3.作業(yè)提交時間為下周一，遲交將扣分。四、評分標準1.對書中成熟主題的理解深度：40分2.作文寫作質(zhì)量：30分3.對成熟的理解和個人看法：20分4.提出的例子和觀點：10分五、作業(yè)完成后的展示1.選擇優(yōu)秀作業(yè)進行課堂展示，并進行點評。2.鼓勵學生分享自己的心得和體會，促進交流和思考。通過本次作業(yè)設計，希望能引導學生